精品解析：吉林省长春市赫行教育集团2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

赫行教育集团 2024-2025学年第一学期教学质量监测 八年级 语文试卷 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题 仰望星空，北斗璀（ ）璨。我们只看到了每一次卫星升空时的激动、喜悦，却不知这背后有太多的辛酸与挑战。数十年、几代人，攻克了包括“原子钟”在内的无数困难、危险和阻碍，实现了一个又一个技术创新。北斗导航系统【 】关乎一个国家的“信息命脉”，【 】关系每个人的美好生活。 从北斗卫星全球组网到国产大飞机冲上云霄，从数字经济方兴未艾到科技创新日新月异，无数成就的背后，凝结着一代又一代人的努力，闪耀着智慧的光芒。A新时代的中国，比以往更加呼唤创新力量。B以梦为马，不负韶华，让我们树立奉献精神，探索未知世界！ 1. 为加点字注音。 璀（ ）璨 2. 请在文中【 】位置填入适当关联词语。 【 】 【 】 3. 文中A句的句子主干是： 。 4. 文中B句有一处语病，请将修改后的句子工整写在横线上。 【答案】1. cuǐ 2. 不仅 还（或：不但 而且） 3. 中国呼唤力量 4. 以梦为马，不负韶华，让我们发扬奉献精神，探索未知世界！ 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 璀璨（cuǐ càn）：形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。 【2题详解】 本题考查关联词语。 “北斗导航系统关乎一个国家的‘信息命脉’”与“关系每个人的美好生活”是递进关系，因此可用“不仅”“还”或“不但”“而且”等进行联结。 【3题详解】 本题考查句子成分。 “新时代的”是定语，“中国”是主语，“比以往更加”是状语，“呼唤”是谓语，“创新”是定语，“力量”是宾语，主干为主谓宾，即：中国呼唤力量。 【4题详解】 本题考查病句修改。 B句词语搭配不当，“树立奉献精神”可改为“发扬奉献精神”。 5. 古诗文默写 《文心雕龙》有言：“情者，文之经”，我们的每一种情绪，都可以在浩瀚的古诗文中得到共鸣。“_________，_________”（《梁甫行》）让我们感受到身逢三国乱世的曹植对人民的深切同情；曹操借“_________，_________；烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）抒发老当益壮、统一全国的雄心壮志；“_________?__________”（《黄鹤楼》）崔颢情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情；再读《使至塞上》，“___________，_________”两句以“蓬”“雁”自比，我们感受到诗人去国离乡的飘零之感。 【答案】 ①. 剧哉边海民 ②. 寄身于草野 ③. 老骥伏枥 ④. 志在千里 ⑤. 日暮乡关何处是 ⑥. 烟波江上使人愁 ⑦. 征蓬出汉塞 ⑧. 归雁入胡天 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“哉、骥、枥、蓬、雁”等字词容易写错。 二、阅读 （一）（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题 【甲】 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （选自《列子·汤问》） 【乙】 卖蒜老叟 【清】袁枚 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟咳嗽不绝声旁睨①而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 【注释】①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。 6. 下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（ ） A. 叩石垦壤 但见杨双膝跪地，叩头曰 B. 杂然相许 陷入尺许 C. 跳往助之 旁睨而揶揄之 D. 年且九十 且焉置土石 7. 下列对文中划波浪线语段的断句，正确的一项是（ ） A. 有卖蒜叟／咳嗽不绝声／旁睨而揶揄之 B. 有卖蒜叟咳嗽／不绝声旁／睨而揶揄之 C. 有卖蒜叟咳嗽不／绝声旁睨／而揶揄之 D. 有卖蒜叟咳／嗽不绝声／旁睨而揶揄之 8. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 （2）杨故取势于十步外，奋拳击之。 9. 甲文中的愚公，既名为“愚”又尊为“公”，乙文中“卖蒜老叟”称之为“叟”却又尽显生活之智。试分析文章给两个人物这样命名的妙处。 10. 结合文章内容，说说你从甲、乙两文的故事中分别领悟出的道理。 【答案】6. C 7. A 8. ①凿石掘土，用箕畚装了土石运到渤海的边上。 ②杨二因此在十步外摆好姿势，(他)举起拳头用力向老人打去。 9. 愚公名为“愚”，似乎是说其移山之事十分可笑，遥不可及，而“公”是敬称，是对愚公有毅力、目光长远的肯定，意在说明愚公不愚，其精神品格令作者钦佩。 “叟”是一般甚至有些不敬的称谓，“卖蒜老叟”不仅点明了其身份，更暗含了其社会地位，而这一社会中的小人物本领高强却低调不起眼，更凸显其智慧。 10. （1）愚公面对高万仞的大山、路途远、工具简陋、人少、年龄大的困难，依然坚持移山，表现出坚忍不拔的、坚持不懈的精神；面对智叟的嘲笑，愚公认为“子子孙孙无穷匮也而山不加增”，表现出目光长远的形象，这些都值得学习。 （2）杨二仗着有一点拳术本领，受到周围人的追捧、夸奖，高傲自大，被卖蒜老叟这样一个不起眼的老汉打败，启示我们：要时刻虚心求教，不要目中无人。要知道，强中自有强中手，人外有人，天外有天，取人之长，补己之短。 【解析】 【导语】这两篇文言文分别塑造了“愚公”和“老叟”形象，同时分别呈现出坚韧的毅力与智慧的妙用。《愚公移山》展现了愚公克服自然障碍的坚定不移和代代坚持的精神；《卖蒜老叟》则描绘了老叟用智慧与从容应对武术大师的挑战。这些人物特征反映了古人对于智慧与毅力的重视，启示读者在面对困难时，既要具备不懈努力的精神，也要懂得灵活用智。文中人物称谓的对比，更深化了“愚”与“智”的主题表达。 【6题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，敲、打/动词，磕头； B.动词，赞同/数词，表约数，左右； C.相同，都是代词，他； D.副词，将近/连词，况且； 故选C。 【7题详解】 本题考查断句。 这句话的意思是“有个卖蒜的老头咳嗽不停，在一旁斜着眼睛看，还出言嘲笑他”。“有卖蒜叟”点明人物，应断开；“咳嗽不绝声”描述老头的状态，是一个表意完整的部分，需断开；“旁睨而揶揄之”说明老头在咳嗽的同时做出的动作及对杨二的态度，所以正确的断句是：有卖蒜叟/咳嗽不绝声/旁睨而揶揄之。 故选A。 【8题详解】 本题考查翻译。 ①重点词：叩，敲、打；箕畚，用箕畚装土石；于，到；尾，边。 ②重点词：故，特意、故意；取势，摆好架势；奋，用力、奋力。 【9题详解】 本题考查内容的理解。 愚公：称其为“愚”，是从常人的眼光来看。文中河曲智叟就嘲笑愚公“甚矣，汝之不惠”，认为愚公凭借年老体弱之力去移山是非常愚蠢的行为，所以用“愚”字体现出愚公行为在常人眼中的不切实际，突出了移山任务的艰巨以及愚公想法和做法与常人认知的反差。尊为“公”，则是对他品德和精神的敬重。愚公虽年近九十，但有远大的抱负，不畏艰难、坚持不懈、目光长远的精神品质，值得人们敬重，所以尊称为“公”。这样命名形成了鲜明对比，更凸显愚公精神的可贵。 卖蒜老叟：“叟”是对年老男子的一般称呼，含有不大尊敬的意思。称卖蒜的老头为“叟”，点明了老人的身份，是一位普通的卖蒜老人，从外表看就是个平凡的老者形象，很容易让人轻视。但在他不毫不起眼的外表之下，却有常人难及的高深武功，因此用“叟”来称呼他，以突出那些在社会上地位低、外表普通的人却往往深藏不露。作者把“卖蒜老叟”称之为“叟”显示出对社会真相的洞察智慧。 【10题详解】 本题考查阅读启示。 《愚公移山》的主公是愚公。愚公面对两座大山，明知移山艰难，却依然下定决心，“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴”；面对家人的质疑和智叟的嘲笑，他信念坚定，目光长远，用“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”的道理反驳智叟。他坚持不懈去做这件事，最终感动天帝，派大力神的儿子搬走大山。从这件事可以看出，只要有坚定的信念和不畏艰难、持之以恒的精神，再大的困难也能克服。哪怕像移山这样看似不可能完成的任务，凭借着子子孙孙无穷尽的努力，也能够达成目标，正所谓“有志者事竟成”。 《卖蒜老叟》中，卖蒜老叟面对杨二的年少气盛、狂妄自大，没有和他正面冲突，而是巧妙应对，以柔克刚，用自己的本事让杨二认识到错误。“老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：‘晚生知罪矣’”，说明做人不能恃才傲物、狂妄自大。说明了天外有天，人外有人的道理。这个故事启示我们，无论我们在某方面有多大的能力或成就，都不能骄傲自满，因为世界上总会有比我们更厉害的人。我们应该保持谦虚谨慎的态度，不断学习和进步，戒骄戒躁，才能不断提升自己。 结合以上分析，分别说说从两文中领悟出的道理，合理即可。 【点睛】参考译文： 【甲】 太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。 北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头呢？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。 河曲有个智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气，连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法开窍，连寡妇和小孩都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。 握着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从此以后，冀州的南部，直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。 【乙】 卖蒜老叟 南阳县有个叫杨二的，精通拳术，每当他在演武场传授枪棒时，来围观的人非常多，像一堵墙一样。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，斜着眼睛看，还出言嘲笑他。杨二大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后轻视地对老人说：“老头你能够像我这样吗？”老人说：“你（这样也就）能打墙壁，却不能打人。”杨二怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怨恨我。”老人笑着说：“我一个老头都快要死了，如果我死了能够成全你的名声，死了也没什么可怨恨的！”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮，杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用力向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道错了。”当杨二想拔出拳头，却发现已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢背着他的蒜走了，始终不肯告诉大家他的名字。 （二）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 谈文房四宝之“墨” ①笔墨纸砚，古人的文房四宝。古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻。墨的发明是人类书写文字史上的重要进步，早在商时期，墨就已经作为一种黑色颜料开始用于书写。文献记载与出土发现证明，至迟3000年前，墨就产生了。 ②春秋战国时期，墨是用杂木和草烧结而成的，制法粗糙。为了提高墨的质量，人们改用松柴烧结，后来又加入了麻子油和猪油烧结。如今，我们知道，麻子油和猪油这几种油脂在氧气不足的情况下受热分解，可以得到黑色粉末状物质，即古人所谓的“烟灰”。《庄子》里提到“纸笔和墨”，可见春秋战国时期已开始普及使用墨了。 ③秦汉时期出现了松烟墨。松烟墨是用松木烧出的烟灰，再拌之以漆、胶制成，其质量远远胜过石墨。东汉以前，墨没有制成锭，到东汉时发明了墨模，墨的形式趋于规整，从小圆块改进成为墨锭，可直接用手拿着研磨。汉代形成了全国制墨中心，即渝麋（今陕西千阳）。三国时期，我国的制墨业进一步发展。当时西安人韦诞工书法，善制墨，所制“韦诞墨”还被载入史书。 ④隋唐时期，制墨业更加受到重视，政府设官办厂，其中最著名的墨官是祖敏，他因采用古松烟与鹿角胶煎膏合成制墨而名闻天下。唐代的墨已有多种颜色。黄墨是用雌黄研细加胶合制的墨，多用于修改文稿或者点校图书。朱墨是用朱砂研细加胶而成，但容易褪色。唐宋五代由于战乱频繁，大量北方墨工南迁，制墨中心随之转移。此后，徽墨雄踞天下，在制墨业中占据主导地位。 ⑤宋代是中国古代书法和绘画高度发展的时期，也是中国古墨由单一品种转变为多品种的时期，其中最突出的成果就是“石油”烟墨的出现。沈括在延州（今陕西延安）任职时，在当地人的引导下，发现了一种物质——脂水，后来他把脂水命名为“石油”。沈括尝试用燃烧“石油”浓烟做墨。试制成功后，沈括大力推广他的新墨，并取名为“延川石液”。据说沈括的“延川石液”受到当时的制墨行家苏轼的极大赞赏，可谓上乘。 ⑥明代歙县罗小华发明的桐油燃烧取烟制墨法，使油烟墨真正得到了普及和发展。由于油烟墨主要是桐油等植物油燃烧取烟，并加入牛皮胶、珍珠、麝香等名贵药材，其墨色黑润有光、馨香馥郁，是墨中上品、“书香”之源。 ⑦清代制墨业更加繁荣，油烟墨的制作达到鼎盛，选材更为广泛。徽州作为制墨业的中心也达到了极盛，曹素功、胡开文、汪近圣、汪节庵四大家为其中翘楚。清代末年，谢崧岱融合传统工艺创造了墨汁，墨汁省去研磨之力，更加方便易用，客观上有利于大幅作品的创作。虽然墨汁无法表现出传统墨块那样丰富的层次，但是凭借其使用便利的优势成为大众的主要选择。 （选自《人民周刊》，有删改） 11. 细读全文，梳理文章的说明思路。 春秋战国时期墨已开始普及→_______→______→____→明代油烟墨得到普及和发展→清代制墨业更加繁荣。 12. 第①段划线句使用了什么说明方法，有什么作用？ 13. 第⑤段加点词语能否删去？为什么？ 【答案】11. ①. 秦汉时期出现了松烟墨 ②. 唐代制墨业进一步发展 ③. 宋代沈括发明了“石油”烟墨 12. 运用了引用的说明方法，在文中开头引用名句，引出说明对象“墨”，充实有力地说明了墨在文房四宝中占有重要地位的特点，使文章更具有说服力，同时激发读者阅读兴趣。 13. 不能删去。“据说”是“据别人说”之意，表明“沈括的‘延川石液’受到当时的制墨行家苏轼的极大赞赏”这一信息并没有确切依据作支撑，具有不确定性。该词体现了说明文语言的准确性。 【解析】 【导语】文章通过简洁的历史梳理，详细展示了墨在不同时期的演变和制墨技术的进步。从商代的起源到清代的繁盛，文章描绘了墨的发展轨迹及其在文化中的重要地位。作者采用分段描述的方式，让读者清晰地了解每个时代制墨工艺的细化进步。同时，文章还点明了墨的社会影响力，如官办制墨业、制墨中心的转移等，展现了墨在文化传承中的不可替代性。 【11题详解】 考查对文章说明内容梳理和概括能力。 本文是按时间顺序进行说明的。 “春秋战国时期墨已开始普及”对应第②段。 第一空，可依据第③段“秦汉时期出现了松烟墨”直接填写作答。 第二空，结合第④段“隋唐时期，制墨业更加受到重视”“唐代的墨已有多种颜色”可知，唐代的制墨业更受重视，技术继续发展提高，可概括为“唐代制墨业进一步发展”。 第三空，可依据第⑤段“宋代是中国古代书法和绘画高度发展的时期，也是中国古墨由单一品种转变为多品种的时期，其中最突出的成果就是‘石油’烟墨的出现。沈括在延州（今陕西延安）任职时，在当地人的引导下，发现了一种物质——脂水，后来他把脂水命名为‘石油’”可知，宋代制墨最突出的成果是“石油”烟墨，可概括为：宋代沈括发明了“石油”烟墨。 【12题详解】 本题考查说明方法。 第①段中，“古代文人曰：‘有佳墨者，犹如将之有良马也。’墨在‘文房四宝’中的地位不言而喻”，引用了古人关于墨的名言，是引用的说明方法。这个句子在文章开头，具有引出说明对象“墨”的作用。 “有佳墨者，犹如将之有良马也”，将文人有“佳墨”比作将军有“良马”，形象地突出了墨在文房四宝中的重要地位，增强了文字的生动性，使读者更容易理解和感受到佳墨对于文人墨客的重要性。引用这一名言，既增强了说服力，又能激发读者的阅读兴趣。 【13题详解】 本题考查说明语言。 第⑤段中，“据说沈括的‘延川石液’受到当时的制墨行家苏轼的极大赞赏，可谓上乘”中的“据说”，是“依据别人所说”之意，对内容起到了相应的限制性作用，句子要表达的意思是：苏轼极为赞赏沈括研制的“延川石液”这一说法，只是作者听别人流传下来的，现在并没有相关史料可以证明，作者也没有办法考证其真伪，所以具有不确定性，“据说”一词可以体现说明语言的准确性、严谨性。如果删去“据说”，则这一说明就成了史实，这是不符合实际情况的，因此不能删去。 （三）（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题 印象汪曾祺 杨文利 ①汪先生是一个___________________的人。听他谈天说地，道古论今，真乃赏心乐事。 ②一日，在汪先生寓处煮茗清谈，从客厅墙上的荷花图谈到昆明翠湖的水浮莲，从水浮莲谈到昆明的花，最后，话题转到云南茶花。汪先生极口称赞，说当年在昆明一寺庙见过一株茶花，树高丈余，花大盈寸，开至三百余朵，甚为壮观。说到这里便顿住了，用食指敲敲额角，自言自语道：“那个寺庙叫什么来着？”我记起书中提到昆明归化寺植有一株茶花，名曰“狮子头”，为滇中第一。汪先生听了，拍掌大笑道：“对，对，是归化寺。” ③赞叹了一会儿，由狮子头谈到茶花品种。汪先生掰着指头列举：紫袍、恨天高、童子面……滔滔汩汩，一口气说了十多个。在他端起茶杯喝茶的当口儿，我趁机说道：“金庸在《天龙八部》中，对茶花有一段极精彩的描写。” ④汪先生眼睛一亮，忽然来了兴趣。我随即讲起金庸借段誉之口，将茶花品种一一道来：红妆素裹、抓破美人脸、落第秀才、十八学士、十三太保、八仙过海、七仙女、风尘三侠、二乔、满月、眼儿媚、倚栏娇，共十几种之多。汪先生饶有兴味地听着，点头笑道：“一点儿也不错，我见过一本《云南山茶花》画册，里面有这些名字。” ⑤又一日，欢谈之际，不知怎么说起了高邮（高邮是汪曾祺的故乡）湖①的茭白。汪先生告诉我，清代烹饪书《调鼎集》述茭白烹调之法，有拌茭白、茭白烧肉、炒茭白、茭白鲊、茭白脯、糟茭白、酱茭白、糖醋茭白和酱油浸茭白，计九道菜式。他抿了一口茶，咂着嘴说：“若论鲜美，都比不上昂嗤鱼烧茭白。” ⑥我的家乡也产菱白，“昂嗤鱼”这个名字倒是头一次听说。汪先生端起茶杯又放下：“此鱼头扁嘴阔，口角有须，背黄腹白，有褐色斑纹。”见我一脸茫然，又接着说道，“背上有一根硬刺，若捏住硬刺，便‘昂嗤昂嗤’地叫。”我听了这话，不觉恍然大悟，原来是黄颡鱼，吾乡呼为“黄鸭叫”，因其叫声酷似鸭子。乃相与一笑。 ⑦正谈得起劲，汪先生眉头一蹙，笑容渐渐敛起，一言不发，直着眼睛在那里出神，连烟蒂烧到手指都全然不觉，良久乃道：“不尝此等珍味，已将近五十年了。”说完这话，仍是低头不语，怅然若失。 ⑧呆了半晌，重新点燃一支烟，吧嗒吧嗒地吸了几口，始恢复常态。 ⑨说了几句闲话，又谈起高邮湖的咸鸭蛋。他喷了一口烟，启颜一芙道：“高邮人吃咸鸭蛋，不像其他地方切成两瓣或四瓣，而是敲破空头，用筷子剜着吃。”一面说，一面用手比画，“筷子戳下去，‘吱’的一声，红油就冒出来了。”他咂嘴若有余味，只觉人生至乐，无逾于此矣。 ⑩停了一会儿，忽然将头一偏，嘴一噘，慨然叹道：“我走过不少地方，所食咸鸭蛋多矣，比起高邮咸鸭蛋差远了。别的地方的咸鸭蛋，我实在看不上眼。”说到这里，鼻子里哼了一声，脸鄙夷不屑。 ⑪我知道高邮咸鸭蛋名闻天下，但还是忍不住插嘴道：“敝乡也出咸鸭蛋，分黄泥、盐水二种，起沙流油，一想起就流口水。”汪先生理解地看了我一眼，继续说道：“我在北京吃过的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，略无红油，也不松沙，简直味同嚼蜡。”说罢，嘴角一撇，眼皮一翻，像极了多年前那次讲座当被问及“中文系能不能培养作家”时，汪先生的那副神情。 ⑫又一日，汪先生适从湖南郴州讲学归来，兴致很好，抽着烟、啜着茶闲谈。先谈了些路上风景，而后谈到郴州的风物，由郴州又谈到几年前的桃花源之游，以及观桃花、品擂茶的往事。一说到擂茶，汪先生难掩兴奋之情，不禁跷起拇指，啧啧称赞道：“桃源擂茶，味清香而甘甜，别具风味。连饮几大碗，只觉齿颊留芳，心脾顿爽，乃平生未有之满足。”人生快意之事，时隔多年犹不能忘。 ⑬汪先生对擂制擂茶的用具——长两米开外、用油茶木制作的擂槌，俗呼为“擂茶杵”者——印象甚深。惊讶赞叹之余，提起《武林旧事》中的一段记载：“擂槌。俗谚云：‘杭州人一日吃三十丈木头。’以三十万家为率，大约每十家日吃擂槌一分，合而计之，则三十丈矣。”忽而想起桃源人江盈科所撰《雪涛谐史》中有一则笑话，大意云桃源人嗜擂茶，其擂槌长五尺，半年而尽。若以六十岁计算，桃源人吃进肚子里的擂茶杵，可盖三间小房子。汪先生听罢，拊掌大笑。 ⑭又一日，汪先生多喝了一点儿酒，两颊微酡，叙了一会儿闲话，忽然向我眨了眨眼睛，抿嘴一笑道：“我给你写一幅字吧。”言毕，站起来便往书房走。我闻言大喜，也跟了进去。这是我第一次参观他的书斋，房间甚逼仄，只有一桌、一椅、一床、一沙发，还有一排书柜。趁着他拂砚伸纸之际，我好奇地朝书柜瞟了一眼。他的庋藏②远谈不上丰富，书柜都没摆满。 ⑮汪先生铺好宣纸，左手插兜，右手执笔，闭目凝思片刻，嘴角微扬，援笔立就：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”龙蛇飞动，一笔到底，颇有仙风道骨。书毕，他歪着头欣赏了几秒钟，似乎很满意，落款，钤印③，然后掷笔而出，回到客厅继续与我海阔天空地闲聊。 ⑯这副联语出自宋儒程颢的《秋日偶成》，寓静观万物、怡然自乐的情趣，颇堪玩味。宋代理学家讲“静观”“静坐”，汪先生极为欣赏。内心宁静，方能享受自适之乐。以汪先生的恬淡、平和，在我看来，他理应寿享遐龄。谁知世事难料，几个月不见，忽然听到他遽归道山④的消息，为黯然者久之。 ⑰汪先生的字，已装裱成轴，配上镜框，悬于壁间，晨夕相对。见字如见人，往昔谈笑教诲，——如在目前。这位可爱有趣的老头儿，可亲可敬的温厚长者，一直在这里。 （选自2022年8月10日《新民晚报》，有删节） ①高邮湖流经高邮市。高邮是汪曾祺的故乡。②庋（guǐ）藏：放置的藏品。③钤（qián）印：盖上印章。④遽归道山：指人逝世。 14. 选文是一篇回忆性散文，作者主要回忆了与汪曾祺先生相处的几件事。请为其他几件事拟写小标题。 漫谈云南茶花→①______________→②______________③→（ ） 15. 第①段有总领全文的作用。请在横线处填写恰当的内容，概括汪曾祺先生在“我”心目中的“印象”。 16. 请从人物描写角度赏析选文第⑮段中加横线句子。 汪先生铺好宣纸，左手插兜，右手执笔，闭目凝思片刻，嘴角微扬，援笔立就。 17. 文中多处引述名家名作中的内容，请结合原文一处引用谈谈这样写有什么作用？ 【答案】14. ①. 回味家乡美食 ②. 畅聊擂茶趣事 ③. 亲题大家联语 15. 示例：率真随性、内心恬淡、为人和善、健谈而又博览 16. 运用动作描写、神态描写，生动形象地描摹出汪曾祺先生题字前的情状，表现了汪曾祺先生的率性、投入。 17. 丰富人物形象，突出汪曾祺先生的博学多识；丰富文章内容，便于读者理解文意，在阅读时产生联想和想象；增添文采，增强作品的感染力。 【解析】 【导语】这篇回忆性散文以作者与汪曾祺的几次闲谈为主线，通过生动的对话和细腻的描写展现汪曾祺作为一位博学、幽默、热爱生活的长者的形象。作者以轻松愉悦的笔调再现与汪曾祺讨论茶花、谈论家乡美食等生活片段，传递出两人间的深厚友情，同时也描绘了汪曾祺生活化的一面。文中引用名家名作增加了文学色彩，结合生活细节的描写，使人物形象更加丰满，唤起读者的情感共鸣。 【14题详解】 本题考查文章内容理解与概括。 第②到④段写漫谈云南茶花； 根据第⑥段“又接着说道，‘背上有一根硬刺，若捏住硬刺，便“昂嗤昂嗤”地叫。’我听了这话，不觉恍然大悟，原来是黄颡鱼，吾乡呼为‘黄鸭叫’，因其叫声酷似鸭子”，第⑦段“正谈得起劲，汪先生眉头一蹙，笑容渐渐敛起，一言不发，直着眼睛在那里出神，连烟蒂烧到手指都全然不觉，良久乃道：‘不尝此等珍味，已将近五十年了’”，第⑧段“呆了半晌，重新点燃一支烟，吧嗒吧嗒地吸了几口，始恢复常态”，第⑨段“说了几句闲话，又谈起高邮湖的咸鸭蛋……他咂嘴若有余味，只觉人生至乐，无逾于此矣”等语句可知，这是汪曾祺对家乡各种美食的回忆，可概括为：回味家乡美食； 根据第⑫段“又一日，汪先生适从湖南郴州讲学归来，兴致很好，抽着烟、啜着茶闲谈。先谈了些路上风景，而后谈到郴州的风物，由郴州又谈到几年前的桃花源之游，以及观桃花、品擂茶的往事。一说到擂茶，汪先生难掩兴奋之情，不禁跷起拇指，啧啧称赞道”等语句可知，写汪先生聊起郴州的擂茶，可概括为：畅聊擂茶趣事； 根据第⑭段“又一日，汪先生多喝了一点儿酒，两颊微酡，叙了一会儿闲话，忽然向我眨了眨眼睛，抿嘴一笑道：‘我给你写一幅字吧’”，第⑮段“汪先生铺好宣纸，左手插兜，右手执笔，闭目凝思片刻，嘴角微扬，援笔立就：‘万物静观皆自得，四时佳兴与人同’”、第⑯段“这副联语出自宋儒程颢的《秋日偶成》”可知，汪先生亲笔书写古代名联送给“我”，可概括为：亲题大家联语。 【15题详解】 本题考查人物形象。 第②到④段写漫谈云南茶花，如第③段“赞叹了一会儿，由狮子头谈到茶花品种。汪先生掰着指头列举：紫袍、恨天高、童子面……滔滔汩汩，一口气说了十多个”，第④段“汪先生眼睛一亮，忽然来了兴趣。我随即讲起金庸借段誉之口，将茶花品种一一道来：红妆素裹、抓破美人脸、落第秀才、十八学士、十三太保、八仙过海、七仙女、风尘三侠、二乔、满月、眼儿媚、倚栏娇，共十几种之多”等语句可知，汪曾祺先生健谈而又博览，为人和善； 根据第⑭段“又一日，汪先生多喝了一点儿酒，两颊微酡，叙了一会儿闲话，忽然向我眨了眨眼睛，抿嘴一笑道：‘我给你写一幅字吧。’言毕，站起来便往书房走”，第⑮段“汪先生铺好宣纸，左手插兜，右手执笔，闭目凝思片刻，嘴角微扬，援笔立就”可知，汪曾祺先生作为名家要给“我”写字，然后直接铺好宣纸，准备创作，很快完成，表现了汪曾祺先生率真随性； 根据第⑯段“这副联语出自宋儒程颢的《秋日偶成》，寓静观万物、怡然自乐的情趣，颇堪玩味。宋代理学家讲‘静观’‘静坐’，汪先生极为欣赏。内心宁静，方能享受自适之乐。以汪先生的恬淡、平和”可知，汪曾祺先生内心恬淡。 据此总结填写即可。 【16题详解】 本题考查语句赏析。 根据第⑮段画线句中“铺好、插兜、执笔、援笔立就”可知，运用了动作描写；根据“闭目凝思”“嘴角微扬”可知，运用了神态描写；展现了汪曾祺先生题字的过程，细致描摹了汪曾祺先生题字前的情状。联系第⑭段“又一日，汪先生多喝了一点儿酒，两颊微酡，叙了一会儿闲话，忽然向我眨了眨眼睛，抿嘴一笑道：‘我给你写一幅字吧。’言毕，站起来便往书房走”可知，汪曾祺先生作为名家要给“我”写字，然后直接铺好宣纸，准备创作，很快完成，表现了江曾祺先生的率性、投入。 【17题详解】 本题考查语句赏析。 根据第⑫段“一说到擂茶，汪先生难掩兴奋之情，不禁跷起拇指，啧啧称赞道：‘桃源擂茶，味清香而甘甜，别具风味。连饮几大碗，只觉齿颊留芳，心脾顿爽，乃平生未有之满足’”，第⑬段“汪先生对擂制擂茶的用具——长两米开外、用油茶木制作的擂槌，俗呼为‘擂茶杵’者——印象甚深。惊讶赞叹之余，提起《武林旧事》中的一段记载……”等语句可知，汪曾祺先生畅聊擂茶趣事，引用文章来加以讲述，体现汪曾祺先生博学多识，能够丰富其形象；使文章内容充实，增进读者的了解；文学色彩浓厚，富有诗情画意，能够使读者在阅读时产尘联想和想象；使文章富有文学底蕴，增添文采，增强作品的感染力（引用诗文等的固有作用作答）。 （四）名著阅读（8分） 18. 法布尔的荒石园正在举办昆虫界的“英雄大会”，《昆虫记》里的昆虫们正在热烈讨论，自我评价。请判断下列发言者，谁在说谎（ ） A. 雄螳螂：我有伟大的牺牲精神。我可以为了下一代自愿献出生命，绝不退缩，绝不逃避。 B. 绿蝈蝈：我有非凡的胆量。我攻击并战胜比自己个头大得多，强壮得多的对手，比如蝉。 C. 象态橡栗象：我有工匠精神。即使是我花8个小时钻探的一颗橡栗，只要发现它不合格，我会坚决放弃。 D. 圣甲虫：我乐于帮助同类。当看到同伴在推粪球，我会放下自己的工作，帮助同伴推粪球。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查识记名著内容。 D.圣甲虫会拍打、挤压食物，使它们变成一个粪球，以顽强的意志和缜密的思考完成运送任务。运送过程中经常有打劫的同伴，一有机会便抢走粪球，抢劫骗取是圣甲虫惯用的伎俩。本项表述不当； 故选D。 19. 下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的是 （ ） A. “在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。 B. 这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。 C. 该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。 D. 此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。 【答案】B 【解析】 【详解】B错在“及时”，真实才是《红星照耀中国》这部名著畅销不衰富有魅力的首要和基本因素。故选B。 20. 读材料回答问题。 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 语段中的“他们”被斯诺亲切地称为“__________”。孔子云：“勇者不惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。 ________________________________________ 【答案】 ①. 红小鬼 ②. 示例：我认为“勇者”是信念坚定、乐观坚强的人。“红小鬼”们相信红军，相信革命，在长征途中，历经艰难困苦，无所畏惧、勇往直前。他们就是真正的“勇者”。 【解析】 【详解】考查对名著内容的识记与人物形象分析。 红军驻地里的少年先锋队“模范连”普遍年龄很小，因此斯诺亲切地称他们“红小鬼”。 孔子说“勇者不惧”，意思是真正勇敢的人对任何事情都不会害怕。红小鬼们在长征途中，尽管都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山、过草地，表现出了无所畏惧、乐观坚强的品质。这是因为他们心中有信念，相信红军，相信革命，他们就是“勇者”。 三、综合实践（10分） 21. 赫行教育集团举办“我们的互联网时代”综合性学习，请阅读材料并回答问题。 （1）请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过15字。 6月3日，未来互联网发展研讨会在中关村科技园丰台园中国互联网络信息中心（CNNIC）新科研楼举行。工业和信息化部副部长徐晓兰出席会议并讲话，中国工程院院士胡启恒，中科院计算机网络信息中心原副主任、国际互联网名人堂入选者钱华林出席会议，中国工程院院士郑纬民、中国工程院院士刘韵洁作主旨报告。与会专家、企业代表回顾了我国互联网三十年的发展历史，就未来互联网发展进行了深入探讨和交流。 （2）下面是同学们在活动中整理的一些网络词语，其中一个词语不太适合出现在作文中，请你找出这个词语并说明原因。 后浪（指后辈、新人） 给力（指给以力量、支持） 点赞（指赞扬、支持） 雨女无瓜（指与你无关） 不合适的词语是________，原因是____________________________________________。 （3）少数同学常以借看电子书之名上网，渐渐有了网瘾，成绩也有所下滑。为此，老师建议他们多亲近纸质书，多通过传统纸质的阅读方式阅读经典作品。你所在的学校团委想拟一副对联在全校宣传。上联已拟好，请你帮他拟出下联。 上联：迷恋上网荒学业 下联： （4）小文本学期以来，越来越沉迷于某短视频APP，小文妈妈很为小文着急。请你结合下面的文字将该APP的青少年模式推荐给小文妈妈。（不少于50个字） 青少年模式 ◎在青少年模式中，我们过滤掉不适宜青少年浏览的内容，精选了一批教育类、知识类内容呈现在首页上。 ◎开启青少年模式后，系统将自动开启时间锁，时间锁默认设置为40分钟。单日使用时长超过触发时间。 ◎青少年模式是APP为促进青少年健康成长做出的一次尝试，我们优先针对核心场景进行了优化，也将继续致力于优化更多场景。 【答案】（1）未来互联网发展研讨会在京举行 （2） ①. 雨女无瓜 ②. 示例一：它不是一个大家都理解的通俗易懂的词语，写进作文中，会让人看不懂。 示例二：作文的写作要求使用规范的书面语进行表达，这个词语并不是规范的书面语词语。 示例三：它只是在网络上流行，在日常的语言运用中并不普遍，作文的语言表达要符合日常语境。 （3）示例：阅读经典提素养 （4）示例：阿姨，您可以尝试用该APP的青少年模式。在青少年模式中，APP可以过滤掉不良内容，精选一些教育类、知识类内容并关闭了充值通道，还有时间锁功能。 【解析】 【小问1详解】 本题考查标题拟写。 标题要求能够涵盖主要事件或观点，注意言简意赅，表达清晰。 结合“6月3日，未来互联网发展研讨会在中关村科技园丰台园中国互联网络信息中心（CNNIC）新科研楼举行”可知，主体：未来互联网发展研讨会；事件：在中关村科技园丰台园中国互联网络信息中心（CNNIC）新科研楼举行。据此概括为：未来互联网发展研讨会在京举行。 【小问2详解】 本题考查网络词语的使用。 不合适的词语是：雨女无瓜，它是一种随意改造的网络用语，不符合规范的语言表达，在正式的作文中使用会显得不够严谨和规范。 示例：它是一种不规范的谐音表述，不符合正常的语言表达习惯，可能会让读者产生理解障碍。 【小问3详解】 本题考查拟写对联。 对联要求：上下句字数相等；词性一致；结构相同；仄起平落；内容相关。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。 根据上联“迷恋上网荒学业”可知，“迷恋上网”“荒学业”是动宾短语；“业”是仄声，下联最后一个字应该是平声；内容体现阅读纸质经典作品。 示例：钟情纸质长知识 【小问4详解】 本题考查应用文写作。 结合所给文字将该APP的青少年模式推荐给小文妈妈，要注意突出重点：明确APP的青少年模式的核心优点和独特价值，同时要注意字数要求、情感投入、逻辑清晰。 示例：小文妈妈，您别着急。这个 APP 有青少年模式，能过滤不适宜内容，精选教育和知识类内容在首页，还会自动开启时间锁，默认 40 分钟，能有效防止小文沉迷，是促进孩子健康成长的好方式。 四、写作（50分）以下作文，任选其一 22. 作文题目：藏在岁月里的温暖 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 藏在岁月里的温暖 岁月如长河，缓缓流淌，那些藏在岁月深处的温暖，如同河底闪烁的珍珠，熠熠生辉，不经意间，便会勾起心中最柔软的回忆。 小时候，父母工作繁忙，便将我送到了乡下的奶奶家。奶奶家的院子，便是我儿时的乐园。夏日的夜晚，奶奶总是会搬一把竹椅，拿着蒲扇，让我坐在她的腿上。她轻轻摇着扇子，为我驱赶蚊虫，嘴里还哼着不知名的小曲儿。那悠悠的曲调，和着轻柔的晚风，拂过脸庞，痒痒的，暖暖的。抬头仰望，是满天繁星闪烁，奶奶指着星星，给我讲着牛郎织女的故事，那些古老而神秘的传说，伴随着奶奶慈祥的声音，深深印在了我的心底，那是属于童年的温暖。 后来，我到了上学的年纪，回到了父母身边。记得有一次考试，我考得很差，心情低落到了极点。回到家，我默默地将试卷递给父母，准备迎接他们的责骂。然而，爸爸只是轻轻拍了拍我的肩膀，说：“孩子，别灰心，我们一起看看问题出在哪。”妈妈则温柔地将我搂在怀里，轻声安慰。那个夜晚，在台灯昏黄的灯光下，父母陪着我逐题分析错题，耐心地讲解，没有丝毫的责备。他们的鼓励和陪伴，如冬日的暖阳，驱散了我心中的阴霾，让我重拾信心，那一刻，温暖在心中蔓延。 再长大些，我结识了一群志同道合的朋友。有一次，我参加学校的演讲比赛，紧张得双腿发抖。站在后台，我几乎想要放弃。这时，我的朋友们围了过来，他们拉着我的手，眼神中满是信任和鼓励。“别害怕，你一定行！”“我们在台下为你加油！”一句句温暖的话语传入耳中，给了我莫大的勇气。当我站在舞台上，看到台下他们挥舞的手臂和灿烂的笑容，内心充满了力量。演讲结束，台下响起热烈的掌声，那一刻，友情的温暖将我紧紧包围。 岁月悠悠，那些温暖的瞬间如同繁星点点，照亮了我的生命旅程。它们或许并不惊天动地，但却如涓涓细流，润泽心田，让我在成长的道路上，心怀感恩，坚定地走下去，去追寻属于自己的那片光。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。题目“藏在岁月里的温暖”，审题时要抓住“岁月”“藏”“温暖”这三个关键词。“岁月”限定了时间跨度，提示我们要从过往的经历中去搜寻素材；“藏”字意味着这种温暖不是显而易见、流于表面的，而是需要我们用心去感受、去发现，可能是一个细微的动作、一句平常的话语、一段不为人注意的时光背后所蕴含的温情；“温暖”则明确了文章的情感基调，它可以是亲情、友情、师生情等带来的感动，也可以是陌生人的善意举动给予的慰藉，通过回忆这些藏在岁月深处的温暖之事、温暖之人，表达对生活的感恩以及对这些美好情感的珍视，让读者也能感受到那份温暖人心的力量，引发情感共鸣。 二、思路点拨。本题适合写记叙文。文章开篇可以采用抒情的方式，引出“岁月里的温暖”这一主题，如：“岁月的长河静静流淌，那些看似平淡无奇的日子里，却总有一些温暖的光芒，悄然藏于其中，在不经意间，照亮了我们的心灵。”中间部分，按照时间顺序或者情感的递进关系，选取几个具有代表性的事例来展开叙述。比如，可以先写童年时，在某个寒冷的冬日，奶奶为自己织毛衣，昏黄的灯光下，奶奶那专注的神情和粗糙却温暖的双手，是藏在儿时岁月里的温暖；接着写上学时，因为一次考试失利而心情低落，老师轻轻拍着自己的肩膀，给予鼓励的眼神和话语，这是校园岁月里的温暖；再写长大后，在陌生的城市里迷失方向，一位热心的陌生人耐心地为自己指路，那真诚的笑容成为了异乡岁月中的温暖。在描述每个事例时，要注重细节描写，如人物的语言、动作、神态、心理活动等，把温暖的瞬间细腻地呈现出来，让读者身临其境。 结尾部分，对全文进行总结升华，再次强调这些藏在岁月里的温暖对自己的重要意义，如：“这些温暖的片段，如同璀璨星辰，镶嵌在岁月的天空，照亮了我前行的道路，让我懂得，无论生活有多少风雨，心中有温暖，便有力量。我将带着这份温暖，继续奔赴未来的岁月，去寻找更多的美好。”通过这样的结尾，使文章的主题得到进一步的深化，给人留下深刻的印象。 23. 阅读下面两则名言，按要求写作。 名言一：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在我们朝着什么方向走。 ——(英)奥立佛·温德尔·福尔摩斯 名言二：只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。 ——勃朗宁 这两则名言引发了你怎样的思考与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 心向暖阳，无畏风霜 在小镇的悠长岁月里，我曾如一只无头苍蝇，迷茫地乱撞在青春的迷雾中。学校的文艺汇演消息传来，热爱舞蹈的我毫不犹豫报名，满心憧憬舞台光芒。 起初，排练顺遂，我沉醉于轻盈舞步，幻想演出成功。然而，意外却如骤雨突袭。练习高难度旋转动作时，我不慎摔倒，脚踝严重扭伤，医嘱静养数月。望着肿胀脚踝，我泪如雨下，满心不甘，仿若置身黑暗谷底，舞台梦碎成万千残片。 消沉几日后，偶然翻开旧书，两句名言如光透入阴霾：“世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在我们朝着什么方向走。”“只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。”我心底豁然开朗，舞台梦是我的方向，怎可因暂时挫折放弃？ 养伤期间，我无法舞动身体，便用头脑“舞蹈”。白天，我反复观摩舞蹈大师视频，细抠动作细节，铭记每个神韵；夜晚，于昏暗台灯下，在本子上拆解舞步，绘制路线，像将军筹谋战局。 拆掉石膏，脚腕仍脆弱，每一步都似踩刀尖，简单屈伸也剧痛钻心。但清晨曙光初现，我已在小院扶墙练基本功；月色如水，小院仍有我身影，对着镜子雕琢姿态，汗水浸湿衣衫，伤口常渗血丝，我咬牙坚持。 返校后，排练困难重重，新伤旧痛交织，动作生疏，跟不上节奏。可我紧盯心中舞台，课间向同学请教，放学后缠着老师指导，周末赴县城请教专业舞者。 汇演那日，舞台灯光璀璨。我身着舞衣登场，音乐起，翩然起舞，旋转、跳跃、伸展，如灵动精灵，往昔艰辛凝为力量，从指尖脚尖流淌，台下掌声雷动。 那一刻，我深知：身处何方不重要，重要的是心向暖阳、步伐笃定。人生之路漫漫，纵有风霜，只要怀揣方向、竭力奔赴，定能穿越黑暗，迎来漫天霞光。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意。这两则名言核心聚焦于“方向”的重要性。立意在于强调人生中明确目标方向是前行关键，有了笃定方向，努力才有成效，奋斗才有价值，鼓励人们于迷茫混沌时，用心探寻正确方向，坚定不移前行，无论征程艰难与否，怀揣信念终能抵达理想彼岸，收获成长与成功。 2.思路点拨。若写记叙文，开篇以自己站在人生岔路口，面对学业多重选择而迷茫开篇，如面临兴趣社团与学科培优冲突，不知何去何从，恰在此时看到窗外逆风飞行却执着朝目的地振翅的鸟，心生触动，引出方向重要性，衔接自然；中间讲述学长故事。学长成绩曾中等偏下，升学压力巨大，后偶然参加科技展，被智能机器人研发深深吸引，决心以此为方向。此后每日早起背单词提升英语水平，为读懂前沿文献；课余泡图书馆钻研编程、机械原理，遇难题无数，像代码反复调试无果、零件组装不合，但他从未改辙，因心向目标。最终凭出色科创成绩被重点高中特招；结尾回到自身，受学长激励，审视内心热爱，选定学业主攻方向，坚定表态会朝着目标披荆斩棘，呼应开篇，升华感悟。若写议论文，开头由名言引出论点“方向为人生基石，引航奋进征途”，借航海无舵难行喻人生缺方向迷茫，点明主旨，吸睛开篇；主体部分，分论一剖析方向给予奋斗意义，以谷爱凌早早明确滑雪夺冠方向，依规划训练、挑战极限夺冠为例；分论二阐述错误方向致徒劳，如某些企业跟风投资热门却忽略自身优势，最终倒闭；分论三强调坚守方向需定力，述司马迁矢志写史，虽遭刑辱不改方向著《史记》；结尾总结强调方向重要，呼吁同龄人找准方向、笃志前行，为青春赋能，铿锵收尾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 赫行教育集团 2024-2025学年第一学期教学质量监测 八年级 语文试卷 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题 仰望星空，北斗璀（ ）璨。我们只看到了每一次卫星升空时的激动、喜悦，却不知这背后有太多的辛酸与挑战。数十年、几代人，攻克了包括“原子钟”在内的无数困难、危险和阻碍，实现了一个又一个技术创新。北斗导航系统【 】关乎一个国家的“信息命脉”，【 】关系每个人的美好生活。 从北斗卫星全球组网到国产大飞机冲上云霄，从数字经济方兴未艾到科技创新日新月异，无数成就的背后，凝结着一代又一代人的努力，闪耀着智慧的光芒。A新时代的中国，比以往更加呼唤创新力量。B以梦为马，不负韶华，让我们树立奉献精神，探索未知世界！ 1. 为加点字注音。 璀（ ）璨 2. 请在文中【 】位置填入适当关联词语。 【 】 【 】 3. 文中A句的句子主干是： 。 4. 文中B句有一处语病，请将修改后的句子工整写在横线上。 5. 古诗文默写 《文心雕龙》有言：“情者，文之经”，我们的每一种情绪，都可以在浩瀚的古诗文中得到共鸣。“_________，_________”（《梁甫行》）让我们感受到身逢三国乱世的曹植对人民的深切同情；曹操借“_________，_________；烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）抒发老当益壮、统一全国的雄心壮志；“_________?__________”（《黄鹤楼》）崔颢情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情；再读《使至塞上》，“___________，_________”两句以“蓬”“雁”自比，我们感受到诗人去国离乡的飘零之感。 二、阅读 （一）（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题 【甲】 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （选自《列子·汤问》） 【乙】 卖蒜老叟 【清】袁枚 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟咳嗽不绝声旁睨①而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 【注释】①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。 6. 下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（ ） A. 叩石垦壤 但见杨双膝跪地，叩头曰 B. 杂然相许 陷入尺许 C. 跳往助之 旁睨而揶揄之 D. 年且九十 且焉置土石 7. 下列对文中划波浪线语段的断句，正确的一项是（ ） A. 有卖蒜叟／咳嗽不绝声／旁睨而揶揄之 B. 有卖蒜叟咳嗽／不绝声旁／睨而揶揄之 C. 有卖蒜叟咳嗽不／绝声旁睨／而揶揄之 D. 有卖蒜叟咳／嗽不绝声／旁睨而揶揄之 8. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 （2）杨故取势于十步外，奋拳击之。 9. 甲文中的愚公，既名为“愚”又尊为“公”，乙文中“卖蒜老叟”称之为“叟”却又尽显生活之智。试分析文章给两个人物这样命名的妙处。 10. 结合文章内容，说说你从甲、乙两文的故事中分别领悟出的道理。 （二）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 谈文房四宝之“墨” ①笔墨纸砚，古人的文房四宝。古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻。墨的发明是人类书写文字史上的重要进步，早在商时期，墨就已经作为一种黑色颜料开始用于书写。文献记载与出土发现证明，至迟3000年前，墨就产生了。 ②春秋战国时期，墨是用杂木和草烧结而成的，制法粗糙。为了提高墨的质量，人们改用松柴烧结，后来又加入了麻子油和猪油烧结。如今，我们知道，麻子油和猪油这几种油脂在氧气不足的情况下受热分解，可以得到黑色粉末状物质，即古人所谓的“烟灰”。《庄子》里提到“纸笔和墨”，可见春秋战国时期已开始普及使用墨了。 ③秦汉时期出现了松烟墨。松烟墨是用松木烧出的烟灰，再拌之以漆、胶制成，其质量远远胜过石墨。东汉以前，墨没有制成锭，到东汉时发明了墨模，墨的形式趋于规整，从小圆块改进成为墨锭，可直接用手拿着研磨。汉代形成了全国制墨中心，即渝麋（今陕西千阳）。三国时期，我国的制墨业进一步发展。当时西安人韦诞工书法，善制墨，所制“韦诞墨”还被载入史书。 ④隋唐时期，制墨业更加受到重视，政府设官办厂，其中最著名的墨官是祖敏，他因采用古松烟与鹿角胶煎膏合成制墨而名闻天下。唐代的墨已有多种颜色。黄墨是用雌黄研细加胶合制的墨，多用于修改文稿或者点校图书。朱墨是用朱砂研细加胶而成，但容易褪色。唐宋五代由于战乱频繁，大量北方墨工南迁，制墨中心随之转移。此后，徽墨雄踞天下，在制墨业中占据主导地位。 ⑤宋代是中国古代书法和绘画高度发展的时期，也是中国古墨由单一品种转变为多品种的时期，其中最突出的成果就是“石油”烟墨的出现。沈括在延州（今陕西延安）任职时，在当地人的引导下，发现了一种物质——脂水，后来他把脂水命名为“石油”。沈括尝试用燃烧“石油”浓烟做墨。试制成功后，沈括大力推广他的新墨，并取名为“延川石液”。据说沈括的“延川石液”受到当时的制墨行家苏轼的极大赞赏，可谓上乘。 ⑥明代歙县罗小华发明的桐油燃烧取烟制墨法，使油烟墨真正得到了普及和发展。由于油烟墨主要是桐油等植物油燃烧取烟，并加入牛皮胶、珍珠、麝香等名贵药材，其墨色黑润有光、馨香馥郁，是墨中上品、“书香”之源。 ⑦清代制墨业更加繁荣，油烟墨的制作达到鼎盛，选材更为广泛。徽州作为制墨业的中心也达到了极盛，曹素功、胡开文、汪近圣、汪节庵四大家为其中翘楚。清代末年，谢崧岱融合传统工艺创造了墨汁，墨汁省去研磨之力，更加方便易用，客观上有利于大幅作品的创作。虽然墨汁无法表现出传统墨块那样丰富的层次，但是凭借其使用便利的优势成为大众的主要选择。 （选自《人民周刊》，有删改） 11. 细读全文，梳理文章的说明思路。 春秋战国时期墨已开始普及→_______→______→____→明代油烟墨得到普及和发展→清代制墨业更加繁荣。 12. 第①段划线句使用了什么说明方法，有什么作用？ 13. 第⑤段加点词语能否删去？为什么？ （三）（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题 印象汪曾祺 杨文利 ①汪先生是一个___________________的人。听他谈天说地，道古论今，真乃赏心乐事。 ②一日，在汪先生寓处煮茗清谈，从客厅墙上的荷花图谈到昆明翠湖的水浮莲，从水浮莲谈到昆明的花，最后，话题转到云南茶花。汪先生极口称赞，说当年在昆明一寺庙见过一株茶花，树高丈余，花大盈寸，开至三百余朵，甚为壮观。说到这里便顿住了，用食指敲敲额角，自言自语道：“那个寺庙叫什么来着？”我记起书中提到昆明归化寺植有一株茶花，名曰“狮子头”，为滇中第一。汪先生听了，拍掌大笑道：“对，对，是归化寺。” ③赞叹了一会儿，由狮子头谈到茶花品种。汪先生掰着指头列举：紫袍、恨天高、童子面……滔滔汩汩，一口气说了十多个。在他端起茶杯喝茶的当口儿，我趁机说道：“金庸在《天龙八部》中，对茶花有一段极精彩的描写。” ④汪先生眼睛一亮，忽然来了兴趣。我随即讲起金庸借段誉之口，将茶花品种一一道来：红妆素裹、抓破美人脸、落第秀才、十八学士、十三太保、八仙过海、七仙女、风尘三侠、二乔、满月、眼儿媚、倚栏娇，共十几种之多。汪先生饶有兴味地听着，点头笑道：“一点儿也不错，我见过一本《云南山茶花》画册，里面有这些名字。” ⑤又一日，欢谈之际，不知怎么说起了高邮（高邮是汪曾祺的故乡）湖①的茭白。汪先生告诉我，清代烹饪书《调鼎集》述茭白烹调之法，有拌茭白、茭白烧肉、炒茭白、茭白鲊、茭白脯、糟茭白、酱茭白、糖醋茭白和酱油浸茭白，计九道菜式。他抿了一口茶，咂着嘴说：“若论鲜美，都比不上昂嗤鱼烧茭白。” ⑥我的家乡也产菱白，“昂嗤鱼”这个名字倒是头一次听说。汪先生端起茶杯又放下：“此鱼头扁嘴阔，口角有须，背黄腹白，有褐色斑纹。”见我一脸茫然，又接着说道，“背上有一根硬刺，若捏住硬刺，便‘昂嗤昂嗤’地叫。”我听了这话，不觉恍然大悟，原来是黄颡鱼，吾乡呼为“黄鸭叫”，因其叫声酷似鸭子。乃相与一笑。 ⑦正谈得起劲，汪先生眉头一蹙，笑容渐渐敛起，一言不发，直着眼睛在那里出神，连烟蒂烧到手指都全然不觉，良久乃道：“不尝此等珍味，已将近五十年了。”说完这话，仍是低头不语，怅然若失。 ⑧呆了半晌，重新点燃一支烟，吧嗒吧嗒地吸了几口，始恢复常态。 ⑨说了几句闲话，又谈起高邮湖的咸鸭蛋。他喷了一口烟，启颜一芙道：“高邮人吃咸鸭蛋，不像其他地方切成两瓣或四瓣，而是敲破空头，用筷子剜着吃。”一面说，一面用手比画，“筷子戳下去，‘吱’的一声，红油就冒出来了。”他咂嘴若有余味，只觉人生至乐，无逾于此矣。 ⑩停了一会儿，忽然将头一偏，嘴一噘，慨然叹道：“我走过不少地方，所食咸鸭蛋多矣，比起高邮咸鸭蛋差远了。别的地方的咸鸭蛋，我实在看不上眼。”说到这里，鼻子里哼了一声，脸鄙夷不屑。 ⑪我知道高邮咸鸭蛋名闻天下，但还是忍不住插嘴道：“敝乡也出咸鸭蛋，分黄泥、盐水二种，起沙流油，一想起就流口水。”汪先生理解地看了我一眼，继续说道：“我在北京吃过的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，略无红油，也不松沙，简直味同嚼蜡。”说罢，嘴角一撇，眼皮一翻，像极了多年前那次讲座当被问及“中文系能不能培养作家”时，汪先生的那副神情。 ⑫又一日，汪先生适从湖南郴州讲学归来，兴致很好，抽着烟、啜着茶闲谈。先谈了些路上风景，而后谈到郴州的风物，由郴州又谈到几年前的桃花源之游，以及观桃花、品擂茶的往事。一说到擂茶，汪先生难掩兴奋之情，不禁跷起拇指，啧啧称赞道：“桃源擂茶，味清香而甘甜，别具风味。连饮几大碗，只觉齿颊留芳，心脾顿爽，乃平生未有之满足。”人生快意之事，时隔多年犹不能忘。 ⑬汪先生对擂制擂茶的用具——长两米开外、用油茶木制作的擂槌，俗呼为“擂茶杵”者——印象甚深。惊讶赞叹之余，提起《武林旧事》中的一段记载：“擂槌。俗谚云：‘杭州人一日吃三十丈木头。’以三十万家为率，大约每十家日吃擂槌一分，合而计之，则三十丈矣。”忽而想起桃源人江盈科所撰《雪涛谐史》中有一则笑话，大意云桃源人嗜擂茶，其擂槌长五尺，半年而尽。若以六十岁计算，桃源人吃进肚子里的擂茶杵，可盖三间小房子。汪先生听罢，拊掌大笑。 ⑭又一日，汪先生多喝了一点儿酒，两颊微酡，叙了一会儿闲话，忽然向我眨了眨眼睛，抿嘴一笑道：“我给你写一幅字吧。”言毕，站起来便往书房走。我闻言大喜，也跟了进去。这是我第一次参观他的书斋，房间甚逼仄，只有一桌、一椅、一床、一沙发，还有一排书柜。趁着他拂砚伸纸之际，我好奇地朝书柜瞟了一眼。他的庋藏②远谈不上丰富，书柜都没摆满。 ⑮汪先生铺好宣纸，左手插兜，右手执笔，闭目凝思片刻，嘴角微扬，援笔立就：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”龙蛇飞动，一笔到底，颇有仙风道骨。书毕，他歪着头欣赏了几秒钟，似乎很满意，落款，钤印③，然后掷笔而出，回到客厅继续与我海阔天空地闲聊。 ⑯这副联语出自宋儒程颢的《秋日偶成》，寓静观万物、怡然自乐的情趣，颇堪玩味。宋代理学家讲“静观”“静坐”，汪先生极为欣赏。内心宁静，方能享受自适之乐。以汪先生的恬淡、平和，在我看来，他理应寿享遐龄。谁知世事难料，几个月不见，忽然听到他遽归道山④的消息，为黯然者久之。 ⑰汪先生的字，已装裱成轴，配上镜框，悬于壁间，晨夕相对。见字如见人，往昔谈笑教诲，——如在目前。这位可爱有趣的老头儿，可亲可敬的温厚长者，一直在这里。 （选自2022年8月10日《新民晚报》，有删节） ①高邮湖流经高邮市。高邮是汪曾祺的故乡。②庋（guǐ）藏：放置的藏品。③钤（qián）印：盖上印章。④遽归道山：指人逝世。 14. 选文是一篇回忆性散文，作者主要回忆了与汪曾祺先生相处的几件事。请为其他几件事拟写小标题。 漫谈云南茶花→①______________→②______________③→（ ） 15. 第①段有总领全文的作用。请在横线处填写恰当的内容，概括汪曾祺先生在“我”心目中的“印象”。 16. 请从人物描写角度赏析选文第⑮段中加横线句子。 汪先生铺好宣纸，左手插兜，右手执笔，闭目凝思片刻，嘴角微扬，援笔立就。 17. 文中多处引述名家名作中的内容，请结合原文一处引用谈谈这样写有什么作用？ （四）名著阅读（8分） 18. 法布尔的荒石园正在举办昆虫界的“英雄大会”，《昆虫记》里的昆虫们正在热烈讨论，自我评价。请判断下列发言者，谁在说谎（ ） A. 雄螳螂：我有伟大的牺牲精神。我可以为了下一代自愿献出生命，绝不退缩，绝不逃避。 B. 绿蝈蝈：我有非凡的胆量。我攻击并战胜比自己个头大得多，强壮得多的对手，比如蝉。 C. 象态橡栗象：我有工匠精神。即使是我花8个小时钻探的一颗橡栗，只要发现它不合格，我会坚决放弃。 D. 圣甲虫：我乐于帮助同类。当看到同伴在推粪球，我会放下自己的工作，帮助同伴推粪球。 19. 下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的是 （ ） A. “在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。 B. 这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。 C. 该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。 D. 此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。 20. 读材料回答问题。 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 语段中的“他们”被斯诺亲切地称为“__________”。孔子云：“勇者不惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。 ________________________________________ 三、综合实践（10分） 21. 赫行教育集团举办“我们的互联网时代”综合性学习，请阅读材料并回答问题。 （1）请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过15字。 6月3日，未来互联网发展研讨会在中关村科技园丰台园中国互联网络信息中心（CNNIC）新科研楼举行。工业和信息化部副部长徐晓兰出席会议并讲话，中国工程院院士胡启恒，中科院计算机网络信息中心原副主任、国际互联网名人堂入选者钱华林出席会议，中国工程院院士郑纬民、中国工程院院士刘韵洁作主旨报告。与会专家、企业代表回顾了我国互联网三十年的发展历史，就未来互联网发展进行了深入探讨和交流。 （2）下面是同学们在活动中整理的一些网络词语，其中一个词语不太适合出现在作文中，请你找出这个词语并说明原因。 后浪（指后辈、新人） 给力（指给以力量、支持） 点赞（指赞扬、支持） 雨女无瓜（指与你无关） 不合适的词语是________，原因是____________________________________________。 （3）少数同学常以借看电子书之名上网，渐渐有了网瘾，成绩也有所下滑。为此，老师建议他们多亲近纸质书，多通过传统纸质的阅读方式阅读经典作品。你所在的学校团委想拟一副对联在全校宣传。上联已拟好，请你帮他拟出下联。 上联：迷恋上网荒学业 下联： （4）小文本学期以来，越来越沉迷于某短视频APP，小文妈妈很为小文着急。请你结合下面的文字将该APP的青少年模式推荐给小文妈妈。（不少于50个字） 青少年模式 ◎在青少年模式中，我们过滤掉不适宜青少年浏览的内容，精选了一批教育类、知识类内容呈现在首页上。 ◎开启青少年模式后，系统将自动开启时间锁，时间锁默认设置为40分钟。单日使用时长超过触发时间。 ◎青少年模式是APP为促进青少年健康成长做出的一次尝试，我们优先针对核心场景进行了优化，也将继续致力于优化更多场景。 四、写作（50分）以下作文，任选其一 22. 作文题目：藏在岁月里的温暖 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 23. 阅读下面两则名言，按要求写作。 名言一：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在我们朝着什么方向走。 ——(英)奥立佛·温德尔·福尔摩斯 名言二：只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。 ——勃朗宁 这两则名言引发了你怎样的思考与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $