内容正文:
唐县一中2024级高一上学期第三次月考物理答案
1. 单选题(每题4分,共28分)
1.D 2.D 3A 4D 5D 6.D 7.B
二.多选题(每题6分,部分分值3分,共18分)
8.CD 9BC 10.AC
三.实验题(每空2分,共16分)
11.(1)刻度尺(2)弹簧挂不同个数的钩码时所对应的伸长量
(3)200,弹簧自身存在重力
12. (1)B
(2)BD
(3) 不需要
四计算题(38分)
13.(每问6分,共12分)
14.(14分)
【答案】(1)5.2N(4分)
(2)1.4m/s2 6分
(3)11.2m 4分
【详解】(1)物体竖直方向上受力平衡
而
联立解得滑动摩擦力的大小
(2)根据牛顿第二定律
可得加速度
(3)根据
可知4.0 s所通过的位移大小
15.(12分)
解:若推力大小较小,滑块所受静摩擦力沿斜面向上,对滑块受力分析,根据共点力平衡条件,沿斜面方向有
垂直斜面方向有
滑块恰能静止在斜面上,则有
联立解得
(6分)
若推力大小较大,滑块所受静摩擦力沿斜面向下,对滑块受力分析,根据共点力平衡条件,沿斜面方向有
垂直斜面方向有
滑块恰能静止在斜面上,则有
联立解得
(6分)
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唐县一中2024级高一上学期第三次月考
物理试题
一.单选题(共7题,每题4分,共28分。)
1.下列说法正确的是( )
A.马拉车前进,马先对车施力,车后对马施力,否则车就不能前进
B.运动速度大的物体,不能很快停下来,是因为速度大时惯性也大
C.物体只有在匀速或静止时才具有惯性
D.要改变物体的运动状态,必须有力的作用
2. 如图所示,某人站在体重计上保持相对静止,关于人受到的重力及人与体重计间的相互作用,下列说法正确的是( )
A.人受到的重力和人对体重计的压力是同一个力
B.人受到的重力和人对体重计的压力是一对平衡力
C.人对体重计的压力是由于体重计发生形变而产生的
D.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力
3. 如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上滑动,长木板与水平地面间的滑动摩擦系数为,木块与木板间动摩擦因数为,已知长木板处于静止状态,那么此时长木板受到的地面静摩擦力大小为( )
A.mg B.Mg
C.mg+M D.mg+Mg
4. 如图所示,木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点,物体A、B叠放在木板上且处于静止状态,此时物体B的上表面水平.现使木板P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置,物体A、B仍保持静止与原位置的情况相比( )
A. A对B的作用力减小
B. B对A的支持力增大
C. 木板对B的支持力增大
D. 木板对B的摩擦力增大
5.现代战场上FPV自爆无人机已成为士兵的头号克星。某次无人机演练中,静止于空中FPV无人机发现正前方有一军事目标,于是以7.5m/s2的加速度沿水平直线冲向目标。设该无人机的质量为2kg,重力加速度g取10m/s2,求加速过程中空气对无人机的作用力大小为( )
A.10N B.15N C.20N D.25N
6.2013年第十二届全运会,重庆姑娘施廷懋闪耀赛场,轻松夺冠跳水女子全能赛。某运动员(可看作质点)参加跳板跳水比赛,是其向上起跳瞬间,其速度与时间关系图像如图所示,则( )
A.时刻开始进入水面
B.时刻到达最高点
C.时刻已浮出水面
D.时间内,运动员的加速度方向一直竖直向下
7.一个质量为0.2kg的小球用细线吊在倾角的斜面顶端,如图,斜面静止时,球紧靠在斜面上,细线与斜面平行,不计摩擦及空气阻力,当斜面以10m/s²的加速度向右做加速运动时,则(sin53°=0.8,cos53°=0.6,取g=10m/s2)( )
A. 细线的拉力为1.60N
B. 细线的拉力为
C. 斜面对小球的弹力为1.20 N
D. 斜面对小球的弹力为0.40N
二.多选题(每题6分,共3题,每题有两个或两个以上答案正确,选对但不全得3分)
8.如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将F撤去,在这一瞬间( )
A. A球的速度为零,加速度为
B. B球的速度为零,加速度为零
C. A球的速度为零,加速度为零
D. B球的速度为零,加速度大小为
9.某同学站在电梯底板上,如图所示的图像是计算机显示的电梯在某一段时间内速度变化的情况(竖直向上为正方向)。根据图像提供的信息,可以判断下列说法中正确的是( )
A. 在内,电梯向上运动,该同学处于超重状态
B. 内,电梯在加速上升,该同学处于超重状态
C. 在内,电梯处于匀速状态,该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力
D. 由于物体的质量未知,所以无法判断超重、失重状态
10.如图所示,质量为M、中空为半球形的光滑凹槽放置于光滑水平地面上,光滑凹槽内有一质量为m的小铁球,现用一水平向右的推力F推动凹槽,小铁球与光滑凹槽相对静止时,凹槽圆心和小铁球的连线与竖直方向成α角。重力加速度为g,则下列说法正确的是( )
A. 小铁球受到的合外力方向水平向右
B. 凹槽对小铁球的支持力为
C. 系统的加速度为
D. 推力
三.实验(共16分,每空2分)
11.如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。
(1)为完成实验,还需要的实验器材有: ________。
(2)实验中需要测量的物理量有:
。
(3)如图乙所示是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的 F-x 图线,由此可求出弹簧的劲度系数为________ N/m;图线不过原点的原因是___________________________。
12.同学们实验室中进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验。甲组同学用如图1的装置进行实验。
(1)实验中关于“消除摩擦力”的正确操作是图中的 (“A”或“B”);
(2)小车质量一定,研究加速度与力的关系时,该同学根据测得的数据作出a-F图像,如图发现图像既不过原点,末端又发生了弯曲,可能的原因是______。
A.不过原点的原因是消除阻力时,木板的倾斜角度过大
B.不过原点的原因是消除阻力时,木板的倾斜角度过小
C.末端发生弯曲的原因是小车质量较大
D.末端发生弯曲的原因是所挂钩码的质量较大
(3)乙组同学设计了如下图的实验探究当物体质量一定时,其运动的加速度与合外力之间的关系。由图中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离为L,测得遮光条宽度为d.
①该实验小组在做实验时,将滑块从图中所示位置由静止释放,由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间,遮光条通过光电门2的时间,则滑块的加速度的表达式a= (以上表达式均用题中所给字母表示);
②利用该装置做实验, (选填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力
四.计算题(共38分,要有必要的文字说明和解题步骤,只有结果不得分)
13. (12分)如图所示,质量均为m的两个完全相同的光滑小球A和B放在倾角为的斜面上,用竖直挡板挡住,两个小球处于静止状态,已知重力加速度为g。求:
(1)A球与B球之间的弹力大小和斜面对B球弹力的大小
(2)竖直挡板对A球的作用力的大小F。
14.(14分)如图所示,水平地面上有一质量的物块,物块与水平地面间的动摩擦因数,在与水平方向成斜向下的推力F作用下由静止开始向右做匀加速直线运动。已知,,,重力加速度g取10m/s2,不计空气阻力。求:
(1)物块运动过程中所受滑动摩擦力的大小;
(2)物块运动过程中加速度的大小;
(3)物块开始运动4.0 s所通过的位移大小。
15.(12分)有一倾角可调的斜面和一个质量为的滑块(可看成质点)。当斜面倾角为时,给滑块一个水平向右的推力,大小为,滑块恰能静止在斜面上,求的可能值。(当地重力加速度为)
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