中考模拟单元测(四)-【中考123】2024-2025学年九年级下册语文全程导练（统编版）

中考模拟单元测(四) 中考模拟单元测(四) 考试时间:120分钟 满分:120分 一、积累与运用(30分 5.下列句子中标点使用无误的一项是 1. 下列加点字注音完全正确的一项是 ( )(2分) ( )(2分) A.传说农历五月初五“端午节”是为了纪念伟 A.咀嚼(jiáo) 惆怅(chàng) 大诗人屈原而设立的:因为屈原,人们记住 滞碍(zhì) 吹毛求(cī) 了端午。因为端午,人们记住了屈原。 暮霭(i) B.诘难(jié) B.通辽美食有哪些?你一定会说出一大串 狡器(xiá) 栩栩如生(x) 什么手把肉、牛肉干、奶豆腐.....。 C.怆然(chuàng) 顷刻(qing) C.每年6月5日是“世界环境日”。为了倡导 狗吠(fei) 信手拈来(niān) 公众积极参与环境保护,今年我国确定的 D.着想(zháo) 拘泥(nì) 主题是“蓝天保卫战,我是行动者”。 谚语(yàn) 铢两悉称(zh) D.《四书》之一的《大学》里这样说:一个人教 2.下列各组词语中没有错别字的一项是 育的出发点是“格物”和“致知”。 ( )(2分) 6. 下列关于名著内容表述有误的一项是 A.练达 劝诫 真挚 目不忍堵 ( )(2分) B.统筹 渲染 缥渺 身临其境 A.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中 C.藻饰 譬如 擒住 心旷神贻 的一个人物。我们学过的《范进中举》也选 D.要诀 寂寥 涉猎 金壁辉煌 自《儒林外史》,作者是吴敬梓。 3.下列语句中加点词语使用正确的一项是 B.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛, ( )(2分) 因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛 A.杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦 以及马国等地的经历。 钱锤书先生评价她:最贤的妻,最才的女。 C.《简·爱》中的罗切斯特与简·爱互相倾诉 B.长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契 衷肠的情形,是全书最感人的篇章之一。 机,提质大河西生态文明建设,让自然景观 罗切斯特拐弯抹角地试探简·爱的心思. 惟妙惟肖。 而简·爱则极力维护自己做人的尊严,最 C.在艾弗森的带领下,“76人”队发挥出色 终导致简·爱没能接受罗切斯特的爱情。 轻描淡写地将比分反超 D.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二 D.他自称大学问,打扮得斯斯文文,说话也味 部,写了法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩 同嚼蜡。 船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底做了两 4.下面语句有两处语病,请将改正后的句子写在 万里的环球探险旅行的故事。 下面。(2分) 7.按课文原文填空。(7分) 多部门联合开展了一系列“满足阅读需 (1)浊酒一杯家万里, 求,繁荣文学创作”的活动,并且制定了工作 (范仲淹《渔家傲·秋思》) 方法。 (2) ,归去,也无风雨也 无晴。(苏轼《定风波》) (3)饿死真吾志, 。(文天祥 《南安军》) 见此图标目抖音/微信扫码领取你的考场冲刺攻略! 89 C (4)马作的卢飞快, 。(辛弃 (3)【文字应用】学校将于5月20日上午9 疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 点,在报告厅组织习字社全体成员参加 (5)眼见的吹翻了这家,吹伤了那家, “汉字听写大赛”。下面是小强拟写的通 !(王磐《朝天子·咏喇叭》) 知,在内容和格式上各有一处错误,请你 (6)宋濂在《送东阳马生序》中,用 修改。(4分) 通知 解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳 珍爱汉字,传承文化。学校定于5 羡的原因。 月20日上午9点,举行“汉字听写大 8.口语交际及综合性学习。(11分) 赛”,希望习字社全体成员准时参加。 汉字是世界上最具诗情画意的文字。某 2022年5月15日 学校开展“珍爱汉字,传承文化”语文综合实 某学校团委 践活动,请你参加。 ①内容上: (1)【说文解字】请观察下面三个与“止”相关 的金文字形的变化,参照解说,填写表格。 ②格式上: (3分) 金文 见形辨义 二、阅读(40分) ##7##叉 单个脚趾的造型,表示停留的 (一)阅读下面的文言文,回答问题。(7分) 止 意思。 贾逵年五岁,明惠过人。其婶韩瑶之妇,嫁 脚趾造型上有一个用开臂膀 瑶无嗣^{①}而归居焉,亦以贞明见称。闻邻中读 走 快速前进的人形,表示跑的 书,旦夕抱这,隔篱而听之,这静听不言她以为 意思 喜。至年十岁,乃暗诵《六经》。婉谓逵曰:“吾 家贫困,未尝有教者入门,汝安知天下有《三坟》 奔 《五典》^{②}而诵无遗句耶?”逵曰:“忆昔婶抱逵于 篱间,听邻家读书,今万不遗一。”乃剥庭中桑皮 (2)【看图赏字】在“翰墨飘香”活动中,主持 以为牒^{③},或题于扉屏,且诵且记,期年,经文通 人展示出三幅书法作品。请选择你喜欢 遍。于阁里每有观者,称云振古^{}无伦。门徒来 的一幅作品,至少使用一种修辞手法,谈 学,不远万里,或柩负子孙,舍于门侧,皆口授经 谈其书法特点。(4分) 文。赠献者积粟盈仓。或云:“贾逵非力耕所 得,诵经舌倦,世所谓'舌耕'也。” K (有删减) 【注释】①嗣:子孙后代。②《三坟》《五 张的草书 颜真卿的 工羲之的B 典》:泛指故书。③蝶:供写字用的竹片或木片。 ④振古:自古。 9. 下列加点词语解释错误的一项是( )(1分) A.明惠过人(胜过,超越) B.今万不遗一(遗失、遗漏) C.期年,经文通遍(约定) D.或负子孙(背着) 。 90 见此图标目国抖音/嵌信扫码 领取你的考场冲刺攻略! 中考模拟单元测(四)一 10.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划 到,一颗与太阳类似的恒星,正在吞噬与它相距 一处)(1分) 约300万千米的行星。在恒星巨大的引力作用 逵静听不言韩以为喜。 下,这颗行星被拉伸成橄榄状,其表面的平均湿 11.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 度超过1500摄氏度。预计在之后的1000万年 贾逵非力耕所得,诵经舌倦,世所谓“舌 内,这颗行星就会被完全吞噬。 耕”也。 ④地球这颗行星的生物圈,其实是依靠太阳 这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳,地 球的生态循环系统必然崩溃。此时,地球不得不 流浪。因此,科幻电影《流浪地球》带领观众进 12.结合全文,说说贾逵是一个怎样的人。(2分 行了各种基于已有科学发现的假设和推定。 流浪的地球,离开了生命之光--太阳 唱着恒星的挽歌,满含对旧爱的眷恋,毅然决然 地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种 语言说着“太阳系,再见”的时候,我们看到的是 人类不懈的科学探索精神,是永不熄灭的文明 (二)阅读下文,回答问题。(8分) 之火。 《流浪地球》--恒星的挽歌 (有删改) 冯小宝 13.文章开头从电影《流浪地球》说起,有什么作 ①《流浪地球》是2019年备受关注的电影 用?(3分) 它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨 论。有的说行星发动机不可能实现;有的说要 引爆木星推走地球,有更好的办法......可回头 想想,到底什么才是地球不得不流浪的原因呢 ②太阳内部不断发生氢核聚变,产生氢,同 时释放巨大的能量。一方面,太阳的巨大质量 14.第②段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球 产生引力,令其自身向中心坍缩;另一方面,核 的过程。请梳理这一过程,完成填空 反应产生的高热,导致它膨胀。这两种趋势形 (2分) 成一种平衡,让太阳能保持稳定的形态。但随 太阳氢核聚变失衡,核心因密度增大而 着时间的推移,太阳核心中的氢会越来越少,氛 收缩→① 越来越多,核心密度越来越大,于是核心就会收 缩。随后发生新的热核反应,这种反应会释放 →太阳烤焦地球 更大的能量,点燃太阳的氢壳层。因此太阳本 15. 文章第③段中画线句子运用了哪些说明方 身会更热且不断膨胀,变成一颗红巨星,它的直 法?有什么表达作用?(3分) 径将相当于现在的100倍。到那时,太阳会将靠 近它的水星和金星一口吞掉,地球也许不会被 吞噬,但必然早就被烤焦,一切生物都将灰飞 烟灭。 ③现实中,科学家已经找到了恒星“吃掉’ 行星的案例。2010年,哈勃太空望远镜就观测 91 见此图标抖音/微信扫码领取你的考场冲刺攻略! C (三)阅读下文,回答问题。(14分) 子了。 贺兰人的唱灯影子 当我回到布幕前边,坐下来细细品赏,便 冯骥才 看出他演唱的高超。他不单唱得味儿如醇酒,大 ①我每次看皮影,都要跑到布幕后边瞧上 西北的苍劲中,兼有黄河滋育的柔和;那些灯影 几眼。因为那些在布幕上神出鬼没、又哭又笑 子的举手投足,则无不鲜活灵动,神采飞扬,而且 的灯影子都是在后边要弄出来的。严严实实的 居然能随着说唱和音乐的节奏,摇肩晃脑,挺胸 布幕后边总是充满了神秘感,给我极大的诱惑。 收腹,甚至连同手指头也随之顿挫有致。一时觉 ②今晚主演这台戏的师傅是贺兰县无人不 得,不是张进绪在唱,分明是灯影子在唱。于是, 知的张进绪。剧目叫作《王翦平六国》,说的是 灯影、乐声和剧情浑然一体。如今的贺兰还有多 秦代名将王翦,辅助秦始皇横扫六国、统一天下 少人有这种功夫? 的故事。这出戏是张进绪从他父亲张维秀手里 据说,此地的皮影是一百多年前由一位名 接过来的。张维秀在三十多年前就已去世,如 叫赵小卓的满族人从陕西带到宁夏来的,后来由 今张进绪也已六十开外;个子矮矮,灰衣皂裤, 贺兰县几位颇具才情的村民接过衣钛,继承发 头扣小帽,神色平和。然而,他往布幕后边一 扬。在皮影制作、演唱风格上融入本地的文化与 站,立时好像长了身个儿,一员大将似的,气度 气质,深受百姓热爱。昔时,交通不便,钱太少, 不凡。 戏班子很难深入到穷乡僻壤,老百姓便用这种简 ③布暮后边的地界挺小,不足一丈见方,叫 朴又优美的影戏自演和自娱。这应是一种原始 拉琴击鼓的乐队坐得密不透风。布幕下边是一 的“影视艺术”。这种“唱灯影子”不单在贺兰县 条长案,摆着各种道具;其余三面是用竹竿扎成 这一带扎下根,成了气候,影响还远及银南、隆 的架子,横杆上挂了一圈花花绿绿、镂空挖花的 德、盐池和内蒙古鄂托克旗等地。据说,当时传 皮影人。张进绪的这些皮影人和全套的乐器, 承赵小卓皮影戏的有刘派(刘有子)和张派(张 都是祖上一代代传下来的老物件,摆在那儿,有 维秀)两家。但刘派后继无人,人亡而歌息;张 股子唯老东西才有的肃穆又珍贵的气息。尤其 派却传了下来。难得的是今儿的传人张进绪的 这上百个皮影人,生旦净丑,一概全有。好似人 禀赋依然很高,又深爱这门古艺,所有家传皮影 间众生,都挂在那里等候出场。他们不是被无 和演奏器具都好端端保存至今。时下,各乡各村 序或随意挂在那里的,而是依照着出场的前后 逢到节庆或举办喜事的时候,都会请他去演出助 排次有序。别看他们面无表情,神色木然,只要 兴。届时,他弟弟、妹妹、孩子全是伴唱奏乐的成 员。如今,这种家庭化的影戏班子,已经非常罕 被张进绪摘下来在布幕前一耍,再配上锣鼓唢 见,传承人的水平又如此之高,真叫人视如珍宝。 呐,以及那种又有秦腔、又有道情、又有当地的 7我忽然想到,这么好的贺兰人的唱灯影 山花的腔调,便立时声情并茂,眉飞色舞,活了 起来。 子,可千万别只叫我们这代人看到。 (选自《今晚报》,有删改) ④身材矮小的张进绪一旦入戏,便有股子 16.阅读全文,请将下面表格中“我”的活动补充 霸气,好似天下事的兴衰,戏中人的祸福,全由 完整。(2分) 他来主宰。后台是他的舞台,他略带沙哑的嗓 布幕后边 子又唱、又说、又喊、又叫,两只手把一桌子的皮 ② ① 影折腾得飞来飞去。看他的表情真像站在台上 “我”品赏灯影表演 唱戏演戏一般,给我以强烈的感染。但在布幕 ① 那一边,却早化成戏中一个个性情各异的灯影 ② 92 见此图标国阻抖音/批信扫码 领股你的考场冲刺攻路! 中考模拟单元测(四)一 17.结合全文,用自己的话说说文中描写的皮影 实似乎并非如此,普遍的焦虑弥漫在年轻人中 戏的特点。(4分) 间:我想知道一切,我也似乎能够知道一切,但却 不知道我应该知道什么一一选择的自由,使年轻 的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。 ③网络信息与传统出版业最大的不同,是前 者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上,越 具有个人色彩的东西就越具有吸引力,越容易受 18.请赏析文中画线的句子。(4分) 到追捧,这样的东西有很大概率是“脾气”,而不 那些灯影子的举手投足,则无不鲜活灵 是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的 动,神采飞扬,而且居然能随着说唱和音乐的 “羊群效应”使人产生从众心理,很多青年人在 节奏,摇肩晃脑,挺胸收腹,甚至连同手指头 潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生 也随之顿挫有致。 知识和智慧,就可以建立“三观”,但最终,他们 得到的却只有空虚和焦虑。 ④这时候,基础阅读或者叫经典阅读的重要 性就显现出来了。经典是什么?经典就是永不 过时的东西,它是人类按照自己的根本利益共同 选择下来的文明成果,是建立正确的价值观和人 生观的文化基础。 经典阅读,会在潜移默化中让人习得珍贵 19.请结合生活实际,谈谈我们应该怎样保护文 的思维方式和价值观念,尤其是在童年、少年和 化遗产。(4分) 青年时期。比如读四大名著,孩子首先会为故事 所吸引,而这些故事本身,都深深镌刻着中国人 在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值 观念。故事的演进,会帮助孩子们辩别正邪、建 立是非观念,也使他们从中感受到扶危济困、除 暴安良的快乐和坚忍不拔的精神,燃起追求正义 的热情等,而这些,都是生活的精神原动力。 如果说小说主要作用于人的思维方式,诗 (四)阅读下文,回答问题。(11分) 词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可 信息时代更需经典阅读 诵的《春晓》:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来 ①信息时代为我们提供了获取信息的便 风雨声,花落知多少。”春光美好,生命美好,不 利,世界变得既立体又平面。所谓立体,是指信 能因贪睡而错过,对春光的珍爱与对生命的珍惜 息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事 已拆解不开,春光与生命,时代与生活是如此让 物,使我们处在一个与世界的立体联系之中;所 人爱恋,以致人们不愿放弃片刻的光阴;诗中即 谓平面,是指大家处于同一个平面上,凌驾于人 使含有一丝丝的伤感,也立刻在这种青春的情绪 们之上的权威似乎在逐渐消逝。 中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些 ②对于年轻人来讲,这似乎是一个无所不 诗的孩子,一定是热爱生活的。 能的时代,也应该是一个幸福的时代。然而,事 打个比方,经典阅读带来的思维模式和情 见此图标抖音/微信扫码领取你的考场冲刺攻略! 93 感模式,就像是我们大脑的最佳操作系统。越 三、写作(50分) 早安装越好,任何时候安装都不算晚。有了这 24.请从下面两个文题中任选一题作文。 个操作系统,我们就能更从容地面对海量的信 文题一:时间是领悟最好的容器。总要到了 息,摆脱喧哗和浮躁,消除恐惧和焦虑,在令人 某个时刻,一些人才会悦纳珍视,一 眼花缭乱的世界里沉静下来,知道哪些是要选 些情感才得以发觉珍惜,一些体验才 择的,哪些是可以忽略的,世界因此会变得更加 能够真切获得,一些疑惑才可以清楚 真实和有意义。 解答...... (选自《人民日报》,有删改) 请以《如今,才知道 20.通读全文,你认为这篇文章的中心论点是什 为题,叙写自已真实的生活故事。 么?(2分) 文题二:阅读下面的文字,按要求作文 ①好好学习,天天向上。--毛泽东 (1951年9月为少年儿童题词) ②不满是向上的车轮,能够载着不自 满的人类,向人道前进。 --鲁迅《不满》 21.阅读文章第③段,说一说,与传统出版业相 ③少年智则国智......少年强则国 比,网络信息具有哪些局限性。(3分 强......少年雄于地球,则国雄于 地球。 --梁启超《少年中国说》 伟人先哲的这些话语,会引发你 怎样的感悟与联想?请选择其中的 1~2句,作为写作的立意点,写一篇 文章。 22.文章第段在论证过程中主要使用了哪种论 要求:(1)若选文题一,先将题目补充完整; 然后作文;若选文题二,自拟题目, 证方法?有何作用?(3分) 写一篇文章; (2)立意自定,文体不限(诗歌、戏剧除 外),不少于600字; (3)文中不得出现真实的人名、校名。 地名等。 23.结合本文内容和你的阅读经验,谈谈你对第 7段画线句的体会。(3分) 94 见此图标目抖音/揪依拉码 领股你的考场冲刺攻略全程导练·语文·九年级下册·参考答案 自主学习 课后提升篇 1.(1)zhu6 yn 瞬 lng 谚 寥 pi 渺 怆 pin 1.C 2. D 3.C 4. B 拈 逸 怡 x 铢(2)①附着,依附。 ②着力不多地 5.夏荷濯清出淤泥而不染 冬梅做雷雪远群芳以无争 描写或叙述;谈问题时把重要问题轻轻带过。 ③尽致 6.B ④心旷神怡 铢两悉称 信手拈来 7.无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,才算是我们 2.相片与图画 文学 音乐 雕塑 说出来的越少,留着不说 有了那种能力。 的越多,所引起的美感就越大越深越真切 示例:欣赏艺术 8.列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例;阐明懂得了事 作品时,不仅要注意有形有象的部分,还要关注其中的“空 物的道理并非具备了相应的能力。 白”,懂得感受作品的“无言之美” 9.不能去掉。一般而言,“知”比“不知”好;但在这里,作者用 课后提升篇 “似乎”强调了“知”与“不知”并无两样,因为“知”仅仅是懂 1.B 得了道理,并没有化为习惯,形成能力。 2.(1)坦然(2)心旷神怡 10.最要紧的是养成种种习惯。 3.D 11.略。(围绕“学校教育不仅在于传授知识,更重要的是养成 4.(1)简·爱 罗切斯特 习惯、增强能力”作答即可。) (2)挫折与磨难:简·爱自幼父母双亡;寄住在舅妈家,受尽 12.(1)小白船 稻草人 舅妈和表哥的虐待;被送往寄宿学校,受到校长和老师的严 (2)示例;这首脍炙人口的儿歌,里面用了六处叠词,“弯 厉惩罚;在桑菲尔德庄园做家庭教师时,赢得东家的尊敬和 弯”“小小”“蓝蓝”“闪闪”等等,这些叠词使得文句有了一 爱恋,不料在举行婚礼时却横生枝节,婚事受阻后离开自己 种可爱感、韵律美,就像妈妈在哄孩子睡觉时唱的摇篮曲。 所爱的人远走他乡。性格特征:有反抗精神,有独立的人格 亲切生动又活泼。 和强烈的自尊。 (3)示例:我赞同叶老的看法。广泛阅读是写作的前提和 5.示例:丰富你的知识 开阔你的眼界;陶冶你的性情 净化 基础,多读各科的书,使自已知识渊博,眼界得以开阔,写作 你的灵魂 的想象空间得以拓展,可以激发写作的灵感,丰富写作的 6.(1)万钟于我何加焉(2)不知口体之奉不若人也 (3)浊 素材。 酒一杯家万里(4)会挽雕弓如满月(5)英雄末路当磨折 中考模拟单元测(四) (6)马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 7.文艺欣赏的三种毛病 诊治的办法 1.B 2.B 3.A 8.(1)根本不知,感受不到趣味。 4.多部门联合制定了“满足阅读需求,繁荣文学创作”的工作 (2)趣味低劣,缺乏鉴赏力。 方案,并且开展了一系列活动。 (3)知得不全,趣味狭窄。 5.C 6.C 7.(1)燕然未勒归无计(2)回首向来萧瑟处 9.因为这些旧文学家都有几分惰性,常先入为主,不能战胜一 (3)梦中行采 种很顽强的抵抗力,所以不能欣赏。(意对即可) 薇(4)弓如霹雳弦惊(5)只吹的水尽鹅飞罢 (6)以中 10.示例一:第①段引用孔子“知之者不如好之者,好之者不如 有足乐者 不知口体之奉不若人也 乐之者”的话,引出了文艺欣赏的不同见解。 8.(1)快速前行的人形下方有多个脚耻造型,表示跑的速度很 示例二:第段引用孔子“登东山而小鲁,登泰山而小天 快的意思。 下”的话,说明研究文学也像估计山的大小一样,比较资料 (2)示例:我喜欢王羲之的行书,因为他的字“飘若浮云,矫 愈丰富,透视愈正确,鉴别力也就愈可靠的道理。 若惊龙”,看上去柔中带刚,行笔潇洒飘逸,笔势委婉含蓄,有 11.①颜色能让人产生重量感。②人们对上浅下深习以为常, 如行云流水。 反之则感觉不快。③美的形体含有一个原则:平衡或匀称。 (3)①内容上:没有写明地点,应在“举行”前加上“在报 告厅”。 (答出两点即可) ②格式上:署名和日期的顺序不正确,应先署名再 写日期。 16 驱遣我们的想象 9.C 课前导学篇 10.逵静听不言/韩以为喜 11.贾逵并不是亲自耕地得到(这些),而是诵读经书讲得唇焦 课前热身 1.略 口燥得到的,这就是世人所说的“以舌代耕”啊。 12.贾逵天性聪颖,超过常人,勤奋博学。 2.示例:精卫填海、后翠射日。 13.从人们熟悉的《流浪地球》说起,以问句引出本文的说明对 自主学习 象;激发读者的阅读兴趣 1.(1)qì kuàng 遥 ti chàng 鉴 ni 苟 啸 14.①新的热核反应释放能量,点燃太阳氢壳层 ②太阳不断 (2)①形容因不如意而感到不痛快。 ②受益。 ③固执. 膨胀,成为红巨星 不知变通。④形容非常得意的样子。旷远 契合 15.举例子、列数字。用真实事例、具体数据,具体准确地说明 2.(1)追求的目标:写下来的文字正好传达出他的所见所感 了恒星吞噬行星的范围之大,威力之强。 作者要做到两点:①着手创作,要对人生先有所见、先有所 16.①布幕前边②“我”观察张进绪演灯影 感,并对其进行具体描写,作想象的安排;②动手写,要用最 17.①充满神秘感,布幕上神出鬼没、又哭又笑的灯影子,在幕 恰当的文字,还要修改或增减。 后就能要弄出来。②道具、皮影人、乐器等丰富多样,年代 (2)作者首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明 久远。③灯影、乐声和剧情浑然一体,感染力强。 确读者欣赏文艺作品的本质,即“接触作者的所见所感”,然 18.运用拟人的修辞手法,赋予灯影子人的色彩,形象生动地写 后以赏析王维诗句为例,从正反两个角度论述了驱遣想象力 出了灯影子的鲜活灵动,表现了贺兰人表演唱灯影子的技 的重要作用。 艺高超,也展现出皮影戏浓厚的感染力。 .10. 19.示例:我们要学习与传承传统技艺,如担糖人、制作风筝等 ③狗仗人势 绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。 ④赫 并对其进行大力宣传,让更多的人认识和了解它们、保护 赫扬扬 它们。 2.(1)一个人干,八个人拆 20.信息时代(更)需要经典阅读 (2)①唐茂昌强行要钱,王子西勉强应对。 ②克五以罗大 21.①网络信息较少受到社会理性的约束和过滤;②有很大概 头藏土烟为要挟骗吃喝,遭卢孟实赶出。 ③卢孟实处罚不 成器的小伙计,厚赏成顺。 率具有个人色彩(“脾气”),而不具有深厚的时代文化内 ④罗大头自恃烤鸭技艺自大 容;③让人得到的只有空虚和焦虑。 侮辱卢孟实并挑子离开。 唐茂盛借机要钱,挖走堂头 22.举例论证。举读四大名著的例子,具体有力地论证了“经典 常贵 阅读,会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观 课后提升篇 念”的观点。 1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.B 23.示例略。(开放性试题,言之有理即可,仅提供两个答题角 7. 通过难民的央告、巡警的勒索、大兵的童横,反映了由于军阙 度:①多阅读经典,不沉迷网络;②面对海量的网络信息,应 混战造成社会不安的状况。 懂得正确取舍。) 8.精明圆滑、谨慎自私。 24.略 9.首先表现出他凶狠,他一句“滚!”难民自动散去;其次他狡 第五单元 猾贪婪,他借势两次勒索王利发,打发不了大兵,便主动帮大 兵要钱。 17 屈原(节选) 10.(1)说明大兵的贪梦和蛮横。 (2)一方面表现了王利 发的无奈,也从侧面表现了巡警贪婪,对百姓的勒索威 课前导学篇 逼到了无以复加的地步。 课前热身 (3)表现了王利发无奈的 愤怒。 1.(1)清明 (2)端午(3)元宵(4)中秋 11.AE 2.略 自主学习 12.(1)研究剧本;根据同学特点选演员;布置舞台。 (2)示例:xx同学,大家都认为你很有表演天赋,卢孟实 1.(1) shāng shl páo jìn guǐ jue zh huì 骋 xuē 这个角色非常适合你,我想根据你对剧本的研究,加上你的 tāng tà bèng nūè xuàn 笙 plni 稽 澜 泄 犀 表演天赋,你的演出一定会非常成功,我们都相信你,也期 poihuái 筵 婵 揽 鞠 哗 挺 待你的演出。 (2)①眼睛斜着看,形容高傲的样子。 ②形容说话,写文 (3)示例:不是所有的花都艳丽,但牡丹做到了;不是所有 章不简洁或做事不干脆。 ③国殇 ④诡谪 哗众取宠 的树都挺拔,但白杨做到了;不是所有的人都能获奖,但你 2.(1)外貌 神态 动作 :.因坚持真理而受到好佞残酷迫害 做到了。祝贺你! (2)第一部分写新尚和郑詹尹秉承南后旨意,欲密谋毒死屈 原。第二部分是屈原的内心独白,展现了他的忠贞不屈和正 19 枣儿 气浩然的英勇悲壮的形象 课后提升篇 课前导学篇 课前热身 1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6. B 7. B 1.略 8.坚定的信念 象征 誓死与黑暗斗争到底 2.略 9.表达了主人公对光明的热烈追求,对一切黑暗的无限愤激的 思想感情。 自主学习 10.运用了反复的修辞手法,突出地表现了屈原要冲破黑暗、迎 1.(1)mò biān dān kuì 慕 zhong 谗 奈 hū ln 来光明的坚定信念。 niè chou ch qiáo (2)①连续不断地与自已小声说话。 11.示例:我会选《命运》,因为它可以表现出屈原与黑暗势力 ②遇到出乎意料的 喜事而特别高兴。 顽强斗争的精神 ③手脚 ④圆图 12. 坚强,不屈服,不与统治者同流合污 无可奈何 心事重重 2.(1)农民 留守家园 13. 人们恨怕权势,随声附和,黑白不分,是非不辨。 新生一代,纯真可爱 老人的儿子 “枣儿”男孩的父亲 14.忧国忧民,热爱祖国 15.暗示了新生力最终要到来,腐朽没落的社会终将灭亡。 (2)①儿子“枣儿”一名的来历;②儿子只顾摘枣儿竟尿了自 16.(1)历史久 别名多 起源说法多 习俗多 己一脖子;③儿子小时候一有尿就尿到枣树下;④这棵枣& 的来历;枣儿落到鬼子的钢盛上吓跑鬼子;闹灾荒时他 (2)示例:吃棕子、赛龙舟、挂莒蒲、喝雄黄酒 和儿子靠枣儿活命。 (3)示例:妈妈,我们家还是亲自包粽子过端午节吧,这样 既合了奶奶的心意,尊重老人家的传统情结,又体现了我们 课后提升篇 1.D 2.C 3.C 4.B 5.C 对中华传统文化的传承,还能锻炼手艺,享受劳动的快 6.示例:温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴 乐呢。 ,温馨是困惑 时老师情真意切的一次长谈 天下第一楼(节选) 18 7.①得知父母回家的消息后,每天就兴奋得朝思暮想,急切盼望 ②见父母那一天,害怕雪下大,见雪越下越大就越揪心:高兴得 课前导学篇 做好早饭后焦急地等待,在忐忑中兴高采烈地去迎接父母 自主学习 ③见到父母时,因太激动,张嘴却喊不出爸妈,结果爸妈并没有 1.(1)zhēn dā j xuàn ch 掇 chǒ hung 揭 契 认出喜旺,喜旺内心的酸楚委屈油然而生,忍不住哭出声来。 薄 嘻 shàgqiè nuò 噪 8.原句文字照应前面喜旺天天数日子的生活,具体形象地写出 (2)①另外寻求能力强的人协助。 ②指房屋的华丽的彩 了喜旺在漫长的等待中那种朝思暮想急切盼望的煎熬,表现 ·11: