2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治 部编版 2.2合理利用网络 5.3 基本经济制度 核心素养目标 政治认同 道德修养 责任意识 通过“手机使用承诺书”活动，培养学生合理利 责任意识 用网络，做一名负责的网络生活参与者。 通过对相关案例分析，引导学生利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。 通过案例分析，养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 3 自主学习 1、理性参与网络生活 怎样理性参与网络生活？ 2、传播网络正能量 如何传播网络正能量？ 理性参与网络生活 第一目 情景一：家住北京的中学生小江想我们河南开封旅游，爸爸妈妈让他做一份旅游攻略。他选择以下几个APP来查找信息完成攻略。思考一：结合议学情境，请你谈谈小江用这些APP以及网络工具获取信息的时候会存在哪些问题呢?他应该如何应对？ 环节一:善思明辨---网络参与我理性 刷抖音 微信聊天 看小说 玩游戏 看新闻 网上购物 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 思考：互联网时代，网络信息多元化，即使面对同一款APP、同一条信息，不同的人选择不同，这取决于什么? 媒介 素养 1.如何理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。。 一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 选择能力—— 理解能力—— 质疑能力—— 评估能力—— 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ 3 探究与分享 你有没有这样的时候：本来想用手机查一道题，打开手机后，登录微信，刷刷朋友圈，看看订阅号，刷会儿抖音......不知不觉两个小时过去了。 请你分析出现这种状况的原因？ 无限的网络信息 有限的时间和精力 矛 盾 学会 “信息节食” ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”， 1、如何理性参与网络生活： 网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 网瘾的伤害 颈项疾病、干眼病 腕管挤压综合征、腰酸背痛 睡眠障碍、免疫力下降 孤僻、精神不振、性格扭曲 悲观消极、自残、轻生 和家人情感交流减少，影响沟通 过分依赖，思维能力下降，养成惰性 …… 相关链接： 网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或者控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有在上网时才充满兴奋。一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ▲ “网络诽谤”、“网络传谣”入刑：新修订的《刑法》规定，同一诽谤信息被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发达到500次以上的，要承担刑事责任。在微信、微博等社交平台传播虚假消息,造成严重后果的,最高将被处以七年有期徒刑。 笔记整理 补充：怎样防范网络谣言？ ① 国家：制定相关法律法规。 ② 社会：加强对网络的监督和管理。 ③ 网民：要自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，并敢于同破坏网络环境的行为作斗争。 理性参与网络生活 11 探究与分享 P19 某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。 你怎么看待贴吧里的这种现象？ 答：这种现象违背了网络生活的基本准则，是泄露他人隐私和恶意攻击他人的行为。 如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？ 答：不会。因为恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要对自己的网络言论负责。 状元成才路 状元成才路 根据我国《治安管理处罚法》第二十五条，《刑法》第二百四十六条规定，故意捏造散布谣言、破坏他人名誉等情节较轻的，多处以赔礼道歉、罚款、行政拘留等；如出现造谣信息被转发五百次以上，或被被害人及其亲属身体、心灵造成严重后果等其他“严重”情形，除承担以上处罚外，还可能面临最高十年以上的有期徒刑。 ④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。我们应自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者 要善于网上学习 ， 不浏览不良信息。 要诚实友好交流 ， 不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识 ， 不随意约会网友。 要维护网络安全 ， 不破坏网络秩序。 要有益身心健康 ， 不沉溺虚拟时空。 全国青少年 网络文明公约 笔记1：如何理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 16 目录 02 传播网络正能量 二 传播网络正能量 正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 传播网络正能量 ❏ 政府开通这些民意收集的渠道对我们传播网络正能量有怎样的启示？ 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ❏ 我们又该如何做？ 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 19 2、如何传播网络正能量 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 20 传播正能量 蚂蚁森林是和中国北京环境交易所合作研发了能量的算法，包括网购车票、地忒出行、生活缴费、预约挂号、ETC缴费、支付、电子发票和步数等，将每个人绿色生活换算为碳账户下的储蓄，将这些行为量化并转化为“种树”这种公益价值。 你知道蚂蚁森林吗？ 蚂蚁森林除了为地球增添绿色之外，还带动了当地的就业，据统计，蚂蚁森林创造了近38万个就业岗位，因为种树需要很多的人。而且也是因为蚂蚁森林的缘故，有很多的年轻人也回到了自己的家乡搞绿色创收。 21 你还知道哪些网络公益活动？ 传播正能量 思考：这些信息中传递出哪些正能量？ 友善 公正、法治 敬业 爱国 我们在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 说一说：“五个一百”的网络作品有何特点？你还知道哪些网络正能量？ 2021年1月28日，由中央网信办主办，以“奋斗的人民，奋进的中国”为主题的2021中国正能量“五个一百”网络精品征集评选结果揭晓。该活动自2021年6月25日在全网开通申报入口以来，总申报量逾12.5万件。经过前期初评、复评、网络投票展播和终评，共评出入选网络正能量精品500个。 课堂笔记 2.如何传播网络正能量？（P19-20） ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。不断提高 网络媒介素养，共同培育积极健康向上向善的网络文化，让网络公 共空间充满正能量，高扬主旋律。 课堂小结 理性参与网络生活 传播网络正能量 提高媒介素养 学会“信息节食” 学会辨析网络信息 恪守道德、遵守法律 充分利用网络平台为社会发展建言献策 在网上传播正能量 合理利用网络 26 1．2023年3月10日以来，各级网信部门严肃查处各类违规“自媒体”账号，依法依约处置“自媒体”造谣传谣、假冒仿冒、违规营利等突出问题。这告诉我们（    ） ①网络信息良莠不齐，要自觉抵制不良信息     ②防微杜渐，远离网络 ③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则    ④充分利用网络平台传播社会正能量 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ A 达标检测 27 2．对下图漫画《如此“打赏”"》看法正确的是( ) A.正确，这样做很时尚 B.正确，花父母的钱很正常 C.错误，要理性参与网络生活 D.错误,有钱不如去买游戏装备 C 28 3．国家网信办持续开展2023“清朗”系列专项行动，包括整治自媒体乱象，打击网络水军，整治短视频内容导向不良问题，整治网络戾气等。维护清朗的网络空间，警示青少年要（    ） A．合理使用网络，利用网络结交更多网友 B．加大执法力度，打击网络违法犯罪行为 C．自觉恪守道德，遵守法律 D．增强法治意识，远离网络 C 29 4．第六届“中国青年好网民"牛钰，是汶川大地震的幸存者，也是身残志坚的短视频博主，通过创作网络短视频，呼吁社会各界关爱残障群体，激励残障人士自立自强。她创作的作品曾被人民日报、央视新闻等媒体报道。这启示我们( ) ①生活难免有挫折，要发掘生命的力量 ②网络是把双刃剑， 网络改变日常生活 ③合理利用网络，积极传播网络正能量 ④学会辨识网络信息， 强化“信息节食” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 30 5．国家互联网信息办公室表示:“网络暴力不仅侵害他人尊严，名誉和隐私，也严重污染社会风气，要坚决予以打击。”维护清朗网络空间，青少年要( ) ①加大执法力度，打击违法犯罪行为 ②提高媒介素养，传播正能量 ③自觉恪守道德与遵守法律 ④增强法治意识，敢于与网络不法行为作斗争 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④ D 31 Lavf58.20.100 $$