1.2 在社会中成长 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第一课 丰富的社会生活 第2课时 在社会中成长 1 学习导航： 1.什么是社会化？ 2.个人成长与社会有何关系？ 3.亲社会行为的含义及主要表现是什么？ 4.为什么要养成亲社会行为？ 5.如何养成亲社会行为？ 在社会课堂中成长 01 据报载：在陕西榆林的王家河村有一个“羊孩”。因为长年没人照料，六岁男孩拴拴，从刚会走路开始就被拴在了一棵树上。整整六年的时间，和他做伴的只有一只山羊。六岁的拴拴不会说话，只能用“咩、咩”的羊叫声表达感情。拴拴的妈妈在他四个月大的时候去世了，爸爸又智力低下，全家唯一的劳动力是他74岁的奶奶……因为没有人教，他没有一点生活自理能力，无论吃饭、穿衣，都要别人帮忙。从来没有同村小孩和拴拴一起玩耍，每天和他做伴的只有家里的老山羊。拴拴和羊很亲，可是对人却没什么反应…… 经过媒体的报道，在社会关爱下，拴拴被送往榆林市聋哑语言康复学校接受康复教育。经过老师们一年多努力，日前“羊孩”拴拴终于开口说话啦。 他之前为什么不会人类的语言？ 后来为什么开口说话？ 一、在社会课堂中成长 笔记区 1、社会化的含义： P7相关链接 指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 自然人 生物人 社会人 社会化 （2）为什么他们不具有人的禀性？对我们有何启示？ （1）被动物养大的孩子是社会人吗？ 思考： 只有社会化的人才是真正意义上的人；只有在与他人的交往中，人才能真正成长和发展起来。 只有通过社会，我们才能真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变，才能真正实现我们人生的社会价值。 不是 被动物养大的孩子 自然人 社会人 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 思考：说说你在社会生活中获得了来自谁的关爱？你是怎样成长为一名合格的社会成员的？ 2.个人成长与社会有何关系？ 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ①人的成长是不断社会化的过程。 7 我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。 ——爱因斯坦 想一想：结合爱因斯坦的话，说说我们的衣食住行娱乐来自哪里？我们有何启示？ ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.个人成长与社会有何关系？ 学习 住 衣 食 行 9 二、 养成亲社会行为 10 情景一：老人跌倒， 路人避之唯恐不及 “ 情景二： 有人落水，众人围观，无人救助 情景三：乱扔垃圾，熟视无睹 “看客”心态有什么危害？ 面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？ 关心他人，关心社会，奉献社会，养成亲社会行为。 无偿献血 救助他人 关爱他人 帮助他人 2、什么是亲社会行为？ 亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 ①谦让 ②分享 ③帮助他人 ④关心社会发展 3、亲社会行为的表现：P8 一位15岁的少年在网络上火了，网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”，一有空就去巡视共享单车，进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。 少年是河南郑州人，目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了，从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车，以后还会坚持义务当“单车猎人”。 养成这种行为有什么好处？ 有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4、为什么要养成亲社会行为？★ ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。 ④我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 扶老人 关注、了解、服务社会 在人际交往和社会实践中养成 遵守社会规则和习俗 热心帮助他人 奉献社会 笔记总结 5.如何养成亲社会的行为？ ①在人际交往和 中养成。 ②主动了解 ，关注 ，积极 投身于 。 ③遵守社会 和 ，热心 ，想他人之所想，急他人之所急。 社会实践 社会 社会发展变化 社会实践 规则 习俗 帮助他人 21 1、人的成长是不断社会化的过程 1、亲社会行为的含义 2、青少年处于走向社会的关键时期 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 在社会中成长 2、人的生存和发展也离不开社会 3、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 1. 10年来，刘艳芬个人累计收养或倡议救助孤儿，贫困，失亲，留守，残疾儿童近20人，个人资助和号召志愿者累计捐款100余万元，被评为威海市“最美志愿者”。经过大群众推选和评议，他被推选为“中国好人榜”，这表明 ①亲近社会能获得社会的认可 ②青少年处于走向社会的关键时期 ③奉献社会才能实现自己的人生价值 ④每个人都从社会中获得物质回报和精神滋养 A.①③ B.③④ C.①② D.②③ A 课堂练习 2.社会发展对个人素质提出了新要求。对于中学生来说，积极参与社会生活有利于 ①提高社会适应能力，学到真实本领 ②认识更多的朋友，早期发财致富 ③促进个人的全面发展 ④磨练坚强意志，提高自身素质。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课堂练习 3. 19世纪，健康可爱的也登大公国的豪瑟王子不到3岁时被篡夺王位的宫廷阴谋家绑架，并交给一个性格忧郁的女人抚养，一年后，他又被单独关入地牢，他17岁被解救出来时像白痴一样，表情简单如幼儿。这说明①人生离不开社会生活 ②离开社会生活危害人的健康发展 ③被关入地牢的人都是白痴 ④剥夺一个人的社会生活是非常残酷的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ C 课堂练习 C 课堂练习 4.无论是南京青奥会的“小青柠”，还是杭州G20峰会的“小青荷”这些青年志愿者都以周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼仪，守公德的良好风尚，打造了最美的中国名片”。这表明（ ） ①志愿者积极参与社会公共生活          ②参与社会公共生活是公民的法定义务 ③参与公共生活可以锻炼自己的能力    ④参与公共生活是亲近社会的表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 主观题训练 5.为了响应“创建全国文明城市”的号召，某校学生会的志愿者们积极开展了一系列活动: 活动一:清洁社区卫生。在老师的带领下，对学校周边的街道进行了打扫。 活动二:爱心助学。在学校的号召下，同学们捐献自己的零花钱，为边远农村的同龄人带去了读书的希望。 活动三:探访老人。在社工的带领下探访养老院，为老人表演节目，陪老人聊天。 (1)你知道参与志愿服务活动属于什么行为吗? (2)中学生为什么要养成这种行为? (3)中学生应如何养成亲社会行为? 参考答案 (1)你知道参与志愿服务活动属于什么行为吗? 答：是亲社会行为。 (2)中学生为什么要养成这种行为? 答：①青少年处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，能实现自己的人生价值。 (3)中学生应如何养成亲社会行为? 答：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则。 Lavf59.6.100 Lavf58.29.100 $$