3.3 类别6 科普类-【一战成名新中考】2025贵州中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练优质课件PPT（讲册）

语文 1 第三部分 实用性阅读与交流（说明文） 第三步 点评式读写强素养 类别六 科普类（2012） 2 十、优质原创 现代文阅读（14分） 空中有朵雨做的云 李宗俍 高 欣 范秀平 蔡兆鑫 ①我是由悬浮在空中的大水滴、小水滴、过冷水滴、冰晶、雪花等或 者它们的混合物组成的，人工影响天气（下简称“人影”）工作者将这些统 称为云和降水粒子。【甲】___ 3 ②人们在地面上布设了雷达，雨滴谱仪、微波辐射计等仪器观测我， 在空中有气象卫星时刻在监测我，但这些手段只能了解我的大概性格，人 影工作者根据这些仪器采集到的数据能分析判断出我的腰围、身高、体态 以及我存在的时间长短，了解我的体温变化、含水量多少，抑或是推测出 我身体的不同部位变形的快慢。 ③但是，我每时每刻都在变化，我身体内部的各种粒子随时都在发生 着破碎、新生、碰并、增长。若想知道云的秘密，更加细致地了解云的特 点，就需要探究云体内部不同发展阶段的细微变化，确切地了解我身体里 各种粒子的大小、样子以及多少，而这些依靠地面仪器和卫星还远远不够。 4 ④【乙】___于是，人影工作者们做了一件大事——飞机穿云观测。 这种特殊的飞机与客机不同，它的机舱内外挂接了各种观测仪器。我的体 内温度随时间和高度怎样变化、风把我往哪里吹、用了多大的劲儿，我体 内的小冰晶、小冰雹，甚至霰、米雪、冰粒有多少、有多大，这些仪器都 能记录下来。有时人影工作者还会安排多架飞机同时穿云观测，这样获取 到的信息就会更多、更详细。 ⑤尽管通过地面、穿云等多种观测，人们对我有了一些了解，但想要 让我由云变成雨或者在重大活动保障过程中避免被我“搅局”，却并不是一 件简单、随意的事。 5 ⑥无论飞机、高炮还是火箭，都必须遵守统一的指挥调度，在允许的 空域和作业时限内作业。天上、地面的联合作业是有时间和空间划分的， 并不是同时作业。人工增雨也并不是想增就能增，不仅要符合天时、地利， 还要气象、军队、民航、机场等多部门甚至周边省市的协调合作才能完成。 ⑦在人影工作者眼中，我被分为暖云和冷云。暖云是指云顶温度在0 以上的云，冷云是指云底温度在0 以下的云。因为云内温度不同，采 用的催化方式也有所区别。【丙】___ 6 ⑧实际上，人影工作者通常碰到的多是暖云冷云在一起的混合云。这 就需要人影工作者结合我的高度、厚度、浓度、范围等因素综合考虑催化 剂的类型和用量。 ⑨在很多暖云中，小云柱子的半径只有5～10微米，只能在空中自由 漂浮，想要降落到地面，需要“长大”到直径100微米以上才能对抗上升气 流，形成能够下落的雨滴。人影工作者曾尝试往云中播撒直径略大于40微 米的水滴，来促进水滴和云滴碰并，但这种方法效率很低，每克水大约只 能形成几百万个雨滴胚胎。 7 ⑩后来，人们又尝试将水泥粉撒入云层，效果依然不是很理想。之后 还用过盐粉、尿素等来促使云中的小水滴团结在一起，例如食盐，每克大 约能形成几千万个雨滴胚胎，再通过碰并过程形成雨滴，效果比播撒水滴 好得多。但这些催化剂往往对作业飞机有一定的腐蚀性，而且每次作业时 需要携带的催化剂量很大，且在播撒时需要打开飞机舱门，增加了作业人 员的安全风险。 ⑪【丁】____随着科技的进步，现在科学家们已经研究出越来越多安 全有效的吸湿剂作为暖云催化剂，可以在很短的时间内将大量小水滴汇集， 增加云中的降水效率。此外，人们也会在雾或云中播撒催化剂，促使雾滴 或云滴蒸发，以达到消雾或消云的目的。 8 ⑫如今，中国国内改装比较成功的人影作业飞机已经可以同时装载暖 云催化剂、制冷剂和碘化银，分别针对暖云、温度较高的冷云和温度较低 的冷云开展不同情况下的人影作业。 ⑬现阶段人们对我有了一些了解，在人影工作中也取得了一些成就， 但是，我太庞大、太复杂，即使飞机穿云观测，也不过是观测到了我的局 部细节，犹如“管中窥豹”。因此，未来对我的探究和试验仍将任重而道远。 【注释】①选自《科学之友》，有删改。 9 悦读·悦写 【研整体】 1.【读标题】本文标题具有怎样的特点。 【答案】①交代说明对象，点明文章主要内容；②引用歌词，形象生动， 增添趣味性，激发读者的阅读兴趣。 写作借鉴点 本文运用了拟人化的修辞手法，以第一人称“我”的视角来叙述雨的形成 过程，方式新颖独特，使内容具有文学气息，增强了文章的可读性和趣味性。 10 【研章法】 2.【析方法】文中第⑨段中画线句用了什么说明方法？其作用是什么？ 【答案】运用了列数字的说明方法，形象地说明了在形成雨滴的过程中， “小云柱”要经历的巨大变化。 11 【研细节】 3.【品语言】本文的语言有什么特点？请结合文章内容加以简析。 【答案】语言拟人化、清新活泼。如形容“我”的变化，用“破碎、新生、 碰并、增长”这些拟人化的词，增添了文章的趣味性。 4.【品词语】第⑨段和第⑩段加点词“大约”能否删去？为什么？ 【答案】不能。“大约”表示不确定，“几百万”“几千万”雨滴胚胎是概数， 符合实际情况，体现了说明文语言的准确性、严密性。 12 1.下列与云相关的表述与文章内容不符的一项是（3分）( ) A. 云是由悬浮空中的水滴、冰晶、雪花等或者它们的混合物组成的。 B. 飞机穿云观测是了解云体内部结构的有效方法。 C. 食盐是目前使云变成雨滴的安全有效的催化剂。 D. 人们对云的探究和试验还有很大的发展空间。 【解析】文章第⑩段中“例如食盐，每克大约能形成几千万个雨滴胚胎， 再通过碰并过程形成雨滴……且在播撒时需要打开飞机舱门，增加了作业 人员的安全风险”的说法与选项中“安全有效”的说法不一致。故选C项。 √ 13 2.润色修改是文章写作的重要环节，仔细比较下面的原稿与改定稿，任选 一处，谈谈这样修改好在哪里。（4分） 原稿 改定稿 （1）若想知道云的秘密，更加细 致地了解云的特点，就需要探究云 体内部不同发展阶段的细微变化 若想知道我内心的小秘密，更加细致 地了解我的性格特点，就需要探究我 身体内部不同发展阶段的细微变化 （2）在人影工作者眼中，我被分 为暖云和冷云 在人影工作者眼中，我被大致分为暖 云和冷云 14 【答案】（4分）示例1：语句（1）将第三人称改为第一人称并穿插生动 形象的拟人修辞手法，将对“云”的细致观测拟人化，写出对“云”内心性格 的探索。体现出说明文语言的生动形象性。 示例2：语句（2）修改后增加了“大致”一词，说明了将“云”分为“暖云”和 “冷云”只是一个初步简单的分类，为后文对“混合云”的说明作铺垫。体现 了说明文语言的准确性和严密性。 15 3.下面句子是原文中的内容，若将语段还原至原文，正确的一项是（3分） ( ) 对于人影工作者来说，我像一座待开发的巨大宝藏。因为，开展人影 要选择适当的作业工具、适当的作业条件和适当的催化剂。那么，适当的 标准是什么？下面就一起走进“我”的故事吧。 A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】 √ 16 【解析】结合语段分析，其主要表明人影工作者要选择适当的作业工具、 适当的作业条件和适当的催化剂，根据“适当的标准是什么”结合文章分 析，第②~④段说明了适当的作业工具，第⑤、⑥段说明了适当的作业条 件，第⑦~⑫段说明了适当的催化剂。由此可知应该将语段放在［甲］处， 以引起下文。故选A项。 17 4.读完这篇文章后，小安制作了一张阅读小卡片，请你根据文章内容，帮 他补充完整。（4分） 阅读小卡片 ①说明对象：云 ②说明顺序：_________________ ③阅读收获：___________________________________________________ _________ 逻辑顺序 本文揭开了“云”的神秘面纱，使我感受到大自然的神奇与奥秘。 18 $$