新疆伊犁州伊宁县2024-2025学年九年级上学期12月语文检测试卷

( 密 封 线 内 不 得 答 题 ) ( 密 封 线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 ) 伊宁县2024-2025学年第一学期12月质量检测试卷 九年级 语文 满分120分 时间120分钟 成绩__________ 一、积累（共23分） 阅读下面的文字，完成1～4题。（11分） 时光匆匆，秋意浓浓，乌鲁木齐这座城市已被秋天悄悄染上了绚丽的色彩。秋天的乌鲁木齐，各大公园就像被打翻的调色盘，美得让人陶醉。人民公园里，那些乔灌木可真是“爱臭美”，绿装还没脱完呢，就迫不急待地披上了金黄、赭红的披风，仿佛在举行一场盛大的秋日时装秀。小绿谷公园也不甘示弱，树木们纷纷变换“容颜”，毫不吝啬地用缤纷色彩点缀着每一个角落，好似在比谁更会打扮。再看看鲤鱼山公园，树梢上或黄或橘的色彩，与尚未褪去的绿色相互交织，搭配得恰到好处，就像一副精心绘制的油画。而城北的植物园更是热闹非凡，五角枫、火炬树骄艳动人；400余种菊花争奇斗艳，白的像雪，黄的像金，红的像火，绿的像玉，简直让人（ ）。 1． 请用正楷将文中画线的句子工整地书写在相应的田字格里。（2分） 2．下列加点字的注音，有误的一项是（ ）（3分） A.绚丽（xuàn） B.吝啬（lìng） C.点缀（zhul） D.褪去（tuì） 3．下列词语中字形正确的一项是（ ）（3分） A.迫不急待 B.树梢 C.一副 D.骄艳动人 4．下列填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（ ）（3分） A.心旷神怡 B.望眼欲穿 C.目不暇接 D.头晕目眩 5．下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（ ）（3分） A.我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试 的第一名，即解元、会元、状元。 B.《呐喊》是鲁迅的一部小说集，我们学过的《藤野先生》《故乡》《孔乙己》和《从百草园到三味书屋》都出自这部文集。 C.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是英国著名作家雨果，其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 D.“迁”指官员的调动，有升有降，“左迁”是指贬官。“谪守”指因罪贬谪流放，出任外官，“迁客”则指被降职到外地的官员。 6．下面是小艾同学借助AI搜索的主题诗文，请你将其补充完整。（8分，每空1分） 古人常用诗文表达自己的情感与志向。许浑在《咸阳城东楼》中写宫宇荒废，抒发对历史沧桑的无限感慨的语句血史：①“__________________ ，蝉鸣黄叶汉宫秋”；刘长卿以②“ ，万古惟留楚客悲”表达抑郁沉重的悲凉；李商隐借“晓镜但愁云鬓改，③＿ ”写尽相思的悲苦与无奈；韩愈因“云横秦岭家何在④ ”体察到英雄失路的悲慨；刘禹锡用⑤“ ， ”表达对友人的感谢及慰勉；而欧阳修则以⑥“ ， ”暗示了自己意在物外的情趣与追求。 二、活动（共18分） 【活动一】“语”林漫步 夏日将至，美丽的新疆处处充满着诗情画意，是个旅游的好去处。小张给曾经的老师写了一封邀请函，想请她来新疆旅游。 邀请函 敬爱的高老师： 您好！①新疆文旅厅将于12月5日在伊宁县举办“新疆是个好地方”。②我诚恳地邀请您来新疆旅游。③我们可以在北疆看风景，感受它的热烈奔放。④我们也可以去南疆看风情，寻找美好又迷人的故事。⑤夏天的新疆，处处洋溢着生态良好、文化繁荣的美好景象。⑥有人说一生要去两次新疆，一次是在金秋，另一次便是在盛夏。⑦请您务必抽时间来哦！ 邀请人：小张 12月1日 7.小张的邀请函里有几处表述有问题，请你任选一处，帮他修改一下。（3分） 我觉得第__________句有问题，应该改为__________________________________________ 收到邀请函后，高老师上网查了一些资料，其中一位旅游博主关于托乎拉苏大草原的描写深深吸引了她。 ①还有恰似张碧色地毯的芳草，直铺到山脚下，绘成一幅辽阔多姿的缤纷画卷。 ②静静地仰面躺在草地上，感觉特别的舒服和清爽，压力、焦虑不安、抑郁烦躁统统都消失不见了。 ③山脚下独特的风景，也是令人心旷神恰，生长着茂密的雪岭云杉，山野开遍各种野花。 ④远处巍峨壮丽的雪山，阴晴多变，绮丽多姿：时而高耸入云，时而云蒸雾涌。 8.以上描写文字恰当的排列顺序是（ ）（3分） A.①②④③ B.④③①② C.③①④② D.④①②③ 9.高老师看到新疆美食图片时，垂涎欲滴，突然想给新疆大盘鸡写两句宣传语，但是只想到了上半句，请你帮她补充下半句。（3分） 宣传语：品新疆烤肉， 。 【活动二】书海畅游 10.对下列文学作品的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A.《艾青诗选》中的长篇抒情诗《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，发表时第一次使用“艾青”这一笔名。 B.《艾青诗选》中的《镜子》《雪落在中国的土地上》充满了“土地的忧郁”，写出了国家民族的苦难、悲伤和反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。 C.《艾青诗选》中的《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 D. 《艾青诗选》中的《鱼化石》等诗歌是艾青1978年后诗歌创作的另一个高峰的代表作品，但歌颂光明仍然是这个时期的主旋律。 11.在阅读课上，老师问：《水浒传》，又名《忠义水浒传》，冠以“忠义”二字，你觉得合适吗？ 同学们的回答不合理的一项是（ ）（3分） A.水浒好汉们，替天行道，济危扶困，惩治贪官，体现其义；后来被招安，一心报国，破辽国，征方腊，体现其忠。所以冠以“忠义”二字大体上是合适的。 B.我统计了一下，整本书中“忠义”一词有一百多处，几乎贯串全篇，比如第七十一回也说：“相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义并不差。”冠以“忠义”二字，这样看来也是合理的。 C.书中的主人公并非个个都能称为“忠义”之士，比如吴用，他曾劝宋江弃宋从辽，难称为忠。还曾将卢俊义骗上梁山，难称为义。况且，“忠义”与“官逼民反”的主题不相吻合。所以我认为冠以“忠义”二字似为不妥。 D.书中所谓好汉们，或是通过欺诈手段被“逼”上梁山，或是“犯事”之后逃上梁山，他们践踏法律、背叛朝廷，是洪太尉放出的“妖魔”，是高太尉镇压的贼寇。在我看来全都不配称为“忠义”，怎么能叫《忠义水浒传》呢！ 12.“仁、义、礼、智、信”是中华民族传统的价值观，回顾经典名著《水浒传》，从宋江、武松、林冲、鲁智深、吴用这五个人物中选择一个，结合相关情节，任选以上价值观中的一种，谈谈该价值观在他身上的具体体现。（4分） 三、阅读（共39分） （一）古代诗歌阅读（3分） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圓缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 13.对这首词理解分析有误的一项是（ ）（3分） A.这是首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作，句句扣住“月”来写，整首词深沉婉曲，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换。 B.词的上阕写月下饮酒，既表达对明月的赞美，对天上美好生活的向往，又表达词人想逃离人间，与明月一同归去的思想感情。 C.“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。 D.这首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈艺术感染力。 （二）文言文阅读（17分） 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成14-15题。 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退忧亦。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?(节选自《岳阳楼记》) 【乙】贞观五年，太宗谓侍臣曰：“直古帝王亦不能常化①。假令内安，必有外扰。当今远夷率服，百谷丰稔，盗贼不作，内外宁静，此非朕一人之力，实由公等共相辅。然安不忘危、治不忘乱，虽知今日无事，亦须思其终始。常得如此，始是可贵也。”魏征对曰：“自古已来元首股肱不能备其或时君称圣臣即不贤或遇贤臣即无圣主。今陛下明，所以致治，向若直有贤臣，而君不思化，亦无所益。天下今虽太平，臣等犹未以为喜，惟愿陛下居安思危，孜孜不急耳!” (节选自《贞观政委·慎终第四十》) 【注释】①常化：经常消除祸患。 14.解释下列加着重号的词语。(4分) (1)予尝求古仁人之心 （2）微斯人 (3)或遇贤臣 （4）后天下之乐而乐 15.下列对《岳阳楼记》内容的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。 B.”微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。 C.《岳阳楼记》中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。 D.《岳阳楼记》写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。 16.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( ) (3分) A.自古已来/元首股肱不能备具/或时君称圣/臣即不贤/或遇贤臣/即无圣主 B.自古已来/元首股肱不能备具/或时君/称圣臣/即不贤或遇贤/臣即无圣主 C.自古已来元首/股肱不能备具/或时君/称圣臣即不贤/或遇贤臣/即无圣主 D.自古已来元首/股肱不能备具/或时君称圣/臣即不贤/或遇贤/臣即无圣主 17.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)不以物喜，不以已悲 (2)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 18.范仲淹和魏征都是一代名臣，请结合文本分析他们的共同品质。(3分) （三）现代文阅读（29分） 阅读下面文段，回答第19—21题。（12分） ①一日是天气很冷的午后，我吃过午饭坐着喝茶，觉得外面有人进来了。便回头去看，我看时不由得非常出惊，慌忙站起来迎着走去。 ②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 ③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： ④“阿！闰土哥，——你来了？……” ⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 ⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： ⑦“老爷！……”⑧我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 …… 19找出文段中具体描写“我”刚见到闰土时的矛盾心理的句子。“我”为什么会有如此矛盾的心理？（4分） 答： 20“他站住了，脸上出现了欢喜和凄凉的神情”。闰土欢喜的是什么？凄凉的原因又是什么？（4分） 答： 21． 我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。对文段意思概括正确但是一项是（ ）（4分） A、表现了闰土见到“我”时既欢喜又凄凉的复杂心情。 B、表现了“我”见到闰土时既震惊又悲凉的复杂心情。 C、表现了“我”与闰土之间隔了一层厚障壁的无奈心情。 D、表现了闰土对“我”与他之间友谊变化而难堪悲凉的心情 阅读下面的文章，完成22～25题。（17分） 红柳 胡岚 ①古人写柳，姿态万千，“绿柳含烟映日斜”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”“江南杨柳绿千条，绾得春愁向空卷”“寒食东风御柳斜”“杨柳青青著地垂”“柳条百尺拂银塘”······看得人眼花缭乱。 ②红柳是柳也非柳，和江南柳树的柔软、纤弱、娇媚无关。在戈壁大漠，红柳像西北大汉手执铁板，高唱大江东去，铮铮铁骨又柔情在怀。 ③红柳和胡杨同为沙漠的古老居民。胡杨高大粗壮，是贵族。秋天叶子黄了，树上桂满金币，仿佛身披金甲，凛凛有威，气度华贵。红柳却像一个布衣农人，个头低矮，其貌不扬。 ④早前，塔克拉玛干沙漠没有路，后来才有沙漠公路。为阻止流沙，人们修建了防护林。沙漠栽树不易，树要耐得住干旱天，要饮得了苦咸水。红柳天然防沙耐旱，只消用地底苦咸水滴灌。任由漠风吹，不怕烈日晒，一日日长得茁壮繁茂。 ⑤北方的风任性、狂躁、粗粝。一场一场沙尘，漫天飞扬，大风一场一场呼啸而过。有回外出，漫天风沙席卷过来，黄沙弥漫，明亮的天空全是沙土色。沙漠公路覆上了一层黄沙，天地昏黄。 ⑥车像一叶孤舟在茫茫沙海颠簸，好像随时会被卷走。空气中悬浮着沙尘，三十米外景象全无，前路隐在黄沙里，车不敢前行半步。路边的红柳依然屹立，随那风随那沙，不畏不惧。风沙过去，红柳面目全非，一身沙尘，却让人看见了韧性，看见了生命之顽强，顿时生出敬意。所谓铁骨铮铮，就是这样吧。 ( 3 亿人都在用的扫描 App ) ⑦冬日的几场大风吹过，大沙漠中生机勃勃的春天到了。红柳开始泛青，叶叶青翠。红柳绿了，梭梭绿了，沙拐枣绿了，沙漠公路绿了，绿浪逶迤。 ⑧红柳不如胡杨高大粗壮，更没有金黄华贵的色彩，但也不乏柔情。红柳样貌普通，开出花来却好看。恰好逢着一场雨，米粒大小的红柳花透着滋润，透着娇羞，白的、红的、粉的，众多色彩聚拢在一起。一望无际的沙海，经此一簇一团的点缀，美得生动，美得多姿。 ⑨民间常用红柳枝条编筐、编制农具。喀什老城，能买到传统手工编制的篮子，手艺人用细细的红柳枝编出各种造型的工艺品，又实用又美观。 ⑩红柳枝韧性好，架在炭火上树枝不断，不变形，用来烤肉烤鱼都好。红柳烤肉吃起来有种特别的清香。炭火慢慢加热，烤一面，翻转来再烤一面，往肉上喷点水，滋滋滋滋，炭火在燃烧，肉在跳舞，红柳枝的香慢慢渗透到肉中。孜然香、辣椒香、椒盐香，先是焦黄色再是金黄色，空气中焦香味弥漫。烤肉熟了，一串下肚，风卷残云。 ⑪那年过塔里木乡帕满湖，秋水浩渺如烟，一卷烟云，山水画一样出现在眼前，如梦幻般，几疑来到江南。湖上几株树，错落有致，凌波水上，远处与天相接。及上车，发现路对面一丛丛红柳，尘土满面，沧桑萧瑟，好似人生另一番景象。帕满湖与红柳丛，两处隔路相望。或是因为红柳的守护，才让湖水静美如斯吧。红柳挡风挡沙，不怨不争，生性本分，为人也该向它看看啊。（作品有删改） 22.文中的红柳有哪些特点？请简要概括。（4分） 23.文章也写到胡杨，请分析这样写的作用。（4分） 24文中写红柳“铮铮铁骨又柔情在怀”，请结合作品简要分析。（4分） 25．文章中有些描写充满生活气息，请以第⑩段画线句为例，对其进行赏析。（5分） 四、写作（40分） 26．本试卷在阅读材料《红柳》一文中有这样一句话，“风沙过去，红柳面目全非，一身沙尘，却让人看见了韧性，看见了生命之顽强，顿时生出敬意”。在日常生活中，是否也有让你心生敬意的人或者物？请以“ 让人心生敬意”为题写一篇文章。 要求：（1）请先将标题补充完整； （2）文中不能出现真实的地名、校名和人名； （3）不少于600字； （4）字迹工整，书写规范，标点正确。   500 600 600 第3页 （共4页） 第4页 （共4页） ×年级 ××(科目) 第3页 （共 × 页） ×年级 ××(科目) 第4页 （共 × 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$