期末复习提升专训（专项 运动和力）课件 2024-2025学年北师大版物理八年级下册

期末复习提升专训 专项 运动和力 1 作用 牛顿 相互的 弹簧测力计 形状 运动状态 方向 受力 力 知识回顾 2 弹性 恢复原来的形状 大 量程 分度值 调零 中心轴线 吸引 地球 竖直向下 9.8 几何中心 一个力 合力 相同 较大 知识回顾 静止 匀速直线运动 平衡状态 同一 相等 相反 同一 滚动摩擦 滑动摩擦 静摩擦 匀速直线 二力平衡 等于 压力大小 接触面的粗糙程度 压力 接触面的粗糙程度 接触面的粗糙程度 压力 滚 滑 分离 静止 匀速直线运动 质量 质量 静止 匀速直线运动 外力 知识回顾 知识点1 二力平衡 （第1题） 1. [2024·成都期中] 如图所示，小华正在水平 地面上玩滑板，下列说法正确的是( ) B A. 小华用力向后蹬地时地面给了小华向后的力 B. 小华匀速转弯时小华的运动状态发生改变 C. 小华受到的重力和小华对滑板的压力是一对相互作用力 D. 滑板受到的重力和滑板对小华的支持力是一对平衡力 返回 典例复习 5 （第2题） 2. 用如图所示的装置探究影 响滑动摩擦力大小的因素。用 的 水平拉力匀速直线拉动物体 D A. 受到地面的摩擦力为 ，方向水平向右 B. 受到的摩擦力为 ，方向水平向左 C. 若增大拉动 的速度，弹簧测力计的示数会变大 D. 由于是静止的，所以 受到的摩擦力大小始终与弹簧测力计 示数相等 时，物体静止，弹簧测力计的示数为 。下列说法中正确 的是( ) 典例复习 6 （第2题） 【点拨】由题意可知，物体 处于静 止状态，受到的合力为零，则物体 受到的弹簧测力计的拉力和受到的 对其的摩擦力是一对平衡力，两者始 终相等，D正确；受到的对其的摩擦力的大小为 ，方 向水平向左，由于物体间力的作用是相互的，对 产生 水平向右的摩擦力，由于做匀速直线运动，故 受到 典例复习 7 的水平向左的拉力、对 水平向右的 摩擦力、地面对 水平向右的摩擦力 平衡，故 受到地面的滑动摩擦力为 ，方向水平向右， 故错误；若增大拉动的速度， 对 的压力和两者接触面的粗糙程度 不变， 受到的摩擦力不变，由二力 平衡条件可知，弹簧测力计的示数不 变，故C错误。 （第2题） 返回 典例复习 知识点2 摩擦力方向和大小的判断 3. [2024·郑州期末] 如图所示，消防员正进行 徒手爬杆和爬绳训练，以下说法正确的是 ( ) C A. 绳的表面更粗糙，所以匀速爬绳比匀速爬杆时手受到的摩擦力更大 B. 向上匀速爬杆时，手受到的摩擦力方向向下 C. 向下滑动时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力 D. 静止在杆上时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力 典例复习 9 【点拨】向上爬杆和爬绳都是紧抓不滑动， 因而都是静摩擦力，与压力大小无关，由 二力平衡可知，静摩擦力大小等于消防员 的重力，所以匀速爬绳与匀速爬杆时手受 到的摩擦力一样大，故A错误；向上匀速爬杆时，受力平衡， 摩擦力与重力方向相反，手受到的摩擦力方向向上，故B错 误；向下滑动时，是滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与压力 典例复习 10 大小和接触面的粗糙程度有关，增加手的 握力会使压力增大，故摩擦力会增大，故 C正确；静止在杆上时，两者间是静摩擦 力，静摩擦力与重力平衡，大小相等，重 力不变，增加手的握力不会增大手对杆的 摩擦力，故D错误。 返回 典例复习 4. [2024·龙岩期中] 物体 、 静止在水平桌面 C A. 与桌面的摩擦力方向向右 B. 与桌面的摩擦力为 C. 与桌面的摩擦力为 D. 绳子的拉力为 上，如图甲，在 的作用下向左做匀速直线运动；如图乙， 、用轻绳水平连接，在和 的共同作用下一起向右做匀速 直线运动，水平拉力、 ，关于图乙下列 说法正确的是( ) 典例复习 12 【点拨】如图甲，在 的作用下向左做匀速直线运动，受 力平衡，此时受到的摩擦力大小 。如图乙， 、用轻绳水平连接，在和 的共同作用下一起向右做匀 速直线运动，整体受力平衡；由于摩擦力的方向与物体间的 相对运动方向或相对运动趋势方向相反，、 向右运动，摩 擦力都是向左的，整体受力平衡，且受到和、地面对 向左的摩擦力和地面对 向左的摩擦力，则有 典例复习 13 ，由于 与地面间压力和接触面粗糙程度都 不变，则摩擦力大小不变， ，则有 ，解得；对图乙中的 受力分 析知，绳子的拉力等于与地面对 向左的摩擦力之和，绳 子的拉力，故 错误，C 正确。 返回 典例复习 知识点3 力的示意图 5.[2024·河南] 如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到 桌面对手的支持力和摩擦力。请以 点为作用点，画出桌面 对手的支持力和摩擦力的示意图。 （第5题） 如图所示 （第5题） 返回 典例复习 15 6.一小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧减速下降，请在 图中作出此时小球所受力的示意图。 （第6题） 如图所示 （第6题） 返回 典例复习 16 知识点4 牛顿第一定律应用 7. [2024·合肥二模] 如图，木块竖立在小车上，随小车一起以 相同的速度向右做匀速直线运动，下列说法正确的是 ( ) D A. 木块受到小车对它施加的向右的摩擦力 B. 木块运动速度越大，惯性也越大 C. 当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块 与小车的接触面非常光滑，木块将向右倾倒 D. 当小车突然加速时，如果木块与小车的接触 面粗糙，木块将向左倾倒 典例复习 17 【点拨】由于木块随小车一起以相同的 速度向右做匀速直线运动，木块和小车 之间没有发生相对运动，也没有相对运 动趋势，不具备摩擦力产生的条件，所 以木块没有受到摩擦力的作用，故A错误；惯性的大小只与 物体的质量有关，物体的运动速度不影响惯性的大小，故B 错误；当小车受到阻力突然停止运动时，木块由于惯性仍然 典例复习 18 保持原来的运动状态，如果木块与小车 接触面光滑（无摩擦力），木块由于惯 性会继续向右做匀速直线运动，木块不 会倾倒，故C错误；当小车突然加速时， 如果木块与小车接触面粗糙，存在摩擦 力，木块的底部会随之加速，上部由于 惯性会保持原来的运动状态，所以木块 会向左倾倒，故D正确。 返回 典例复习 知识点5 力与运动综合 8. [2024·福建改编] 如图是丰子恺的书画作品，生 动地描绘了儿童学种瓜的场景，下列说法错误的是( ) A A. 蹲坐的儿童突然站起来，此过程儿童一直处于平 衡状态 B. 风吹枝弯，说明力可以改变物体的形状 C. 提水桶时感到桶在拉手，说明力的作用是相互的 D. 提水前行中突然减速，水溅出是由于水具有惯性 返回 典例复习 20 9. [2024·山西改编] 如图为运动员撑竿跳高的场景。他通过 助跑将撑竿压弯后起跳，越过横杆，松手后撑竿恢复原状。 下列说法正确的是( ) D （第9题） A. 运动员鞋底的花纹是为了减小摩擦 B. 撑竿弯曲程度最大时，运动员所受重力为零 C. 松手后运动员仍然受撑竿的作用力 D. 越过横杆时，若运动员所受的力全部消失， 他将做匀速直线运动 返回 典例复习 21 10. [2024·苏州改编] 如图所示，大小适中的实心木球球面有两个小 孔在某条直径的两端，两孔在球内相通。用一根比孔细的绳子穿过 两孔，在竖直方向上用手拉绳的两端，球会静止在绳上，减小拉力 球会向下运动。对此现象下列说法正确的是 ( ) B （第10题） A. 球静止时，绳两端的拉力是平衡力 B. 通过拉力的调节，球可以匀速下滑 C. 绳子下端突然松手，球就匀速下滑 D. 球静止时，球所受重力和绳子上端所受拉力是 一对相互作用力 典例复习 22 （第10题） 【点拨】球静止时，绳子上端向上的拉力等于 球的重力及绳子下端向下的拉力之和，即 ， ，绳两端的拉力不是 平衡力，故A错误；通过拉力的调节，当球受 到的摩擦力等于其重力时，可以匀速下滑，故 B正确；绳子下端突然松手，球在重力作用下加速下滑，故C 错误；球静止时，球所受重力和绳子上端所受拉力的施力物 体分别是地球和手，且两个力大小不同，不是一对相互作用 力，故D错误。 返回 典例复习 23 1.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜 块和木块的体积和形状完全相同。 重点实验梳理 24 （1）实验时，弹簧测力计应沿水平方向拉着物体做_______ ___运动，此时弹簧测力计的示数______物体所受滑动摩擦 力的大小。 匀速直线 等于 重点实验梳理 25 （2）图乙中弹簧测力计的示数为____ ，比较甲、乙两图， 可得到的结论是______________________________________ _________。 3.0 接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大 重点实验梳理 26 （3）比较________两图可得出结论：在其他条件相同时， 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 乙、丙 重点实验梳理 27 （4）要“探究滑动摩擦力大小与接 触面积大小是否有关”，小华将木块 和铜块作为一个整体竖着放置在长 木板上，如图丁，测出滑动摩擦力 的大小，比较乙、丁两图得出滑动 没有控制接触面粗糙程度相同 摩擦力的大小与接触面积的大小有关，这一结论是错误的， 理由是____________________________。 重点实验梳理 28 （5）在同一水平桌面上，小华用弹簧测力计分别匀速拉动 同一木块，如图戊所示，弹簧测力计两次示数的大小关系为 ________。 重点实验梳理 29 （6）实验后，同学们对实验中存在 的问题进行了交流，改进了实验方案， 设计了如图己所示的实验装置：将弹 簧测力计固定不动、木块挂在弹簧测 力计的挂钩上，不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木 块做相对运动。针对实验改进方案，同学们提出了以下观点， 其中正确的是_____。 重点实验梳理 30 A. 改进后，拉动长木板时不必保持 匀速直线运动 B. 改进后，木板还受到地面的摩擦 力，该方案不理想 C. 改进后，测力计示数较稳定，容 易读出准确的数值 D. 改进后，木块稳定时受到的滑动 摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力 √ √ 返回 重点实验梳理 2.[2024·廊坊期末] 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中， 在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布；让小车 从斜面顶端滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、 棉布表面和木板表面运动的距离。 重点实验梳理 32 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由______滑下，目的 是使小车每次在水平面上开始运动时的速度大小______ （选填“相等”或“不相等”）。 静止 相等 重点实验梳理 33 （2）实验中，依次将毛巾、棉布铺在木板上，开始探究小 车在三种平面上的运动情况，结果发现小车直接冲出棉布末 端，在目前仅有的实验器材基础上，为完成整个实验探究过 程，可采取的办法是__________________________。 减小小车从斜面下滑的高度 重点实验梳理 34 （3）改进后，正常实验中发现：小车在毛巾表面上运动的 距离最短，在木板表面运动的距离最长，说明小车受到的阻 力越____，速度减小得越慢。 小 重点实验梳理 35 （4）推理：本实验中，如果小车在水平面上运动时受到的 阻力为零，它将做______________。说明力是______ （选填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因。 匀速直线运动 改变 重点实验梳理 36 （5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括 出牛顿第一定律，牛顿第一定律______（选填“能”或“不能”） 直接由实验得出。 不能 重点实验梳理 37 （6）完成上面的探究后，小明思考如下的问题，如图乙所 示，摆球从点由静止释放摆动到右侧最高点 时，如果摆球 所受的力忽然全部消失，则摆球将______（选填“往回摆”“静 止”或“做匀速直线运动”）。 静止 返回 重点实验梳理 38 1. 北京时间2024年4月25日20时 59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二 号 遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心 点火发射，航天员乘组状态良好，发射取 得圆满成功。飞船入轨后，按照预定程序与空间站组合体进 行自主快速交会对接，神舟十八号航天员乘组将与神舟十七 号航天员乘组进行在轨轮换。 综合情境练 39 （1）运载火箭发射时，会向下喷出高温高压 燃气（如图甲所示），这样火箭才能升空， 说明物体间力的作用是________，生活中与 相互的 游泳时向后划水，人向前运动 大于 非平衡 此原理类似的现象有____________________________ （举一例）。火箭升空过程中火箭受到的推力______重力， 处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 综合情境练 40 （2）航天员将陀螺从地球带入太空后， 其质量将______，所受重力将______。 （均选填“变大”“变小”或“不变”） 不变 变小 综合情境练 41 （3）为航天员特制的“企鹅服”里面有很 多弹性袋，类似地面上做运动的拉力器， 航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子 的长度，可以改变弹力的______ 大小 弹性带子 （选填“大小”“方向”或“作用点”），使肌肉得到紧张，避免 肌肉萎缩，该弹力的施力物体是__________。 综合情境练 42 （4）航天员在空间站抛出一支笔（笔杆垂直于笔的运动方 向，如图乙所示），被抛出的笔将______________________ ___。 沿抛出方向匀速直线前进 返回 综合情境练 43 2. 为了丰富校园生活， 我校八年级举行了一场班级拔河比赛， 如图甲是八（3）班和八（4）班比赛 （1）比赛时应挑选体重较大的同学参加比赛，这是因为物 体的质量越大，______越大，其运动状态越难改变。 惯性 中的场景。在拔河比赛中应用了许多物理知识。 综合情境练 44 （2）比赛刚进行时，双方处于相 持阶段，此时比赛双方的同学们对 绳子的拉力是一对________ （选填“平衡力”或“相互作用力”）， 平衡力 相等 （3）比赛时，双方队员均采用身体下蹲并略向后仰的姿势， 这样做的好处是：一方面方便出力；另一方面通过降低 _______的高度，从而增大稳度。 重心 它们的大小______（选填“相等”或 “不相等”）。 综合情境练 45 （4）如图乙所示，比赛相持阶段，两边的同学都保持静止， 八（3）班队尾的同学（ 点）的受力情况是怎样的？在图乙 中画出其受力示意图。 如图所示 综合情境练 46 （5）比赛相持一段时间后，八（3） 班的同学获胜，在绳子被拉过中线的 瞬间，八（3）班的同学对绳子的拉力 800 为，八（4）班的同学对绳子的拉力为 ，则此 时绳子在水平方向所受合力大小为_____ 。 综合情境练 47 （6）你认为决定比赛胜负的关键因素是_________________ （选填“拉绳子的力”或“脚与地面的摩擦力”），鉴于此，请 你对比赛前的准备工作提出一个合理的建议：____________ ___________________________________。 脚与地面的摩擦力 穿钉鞋（或选拔体重较大的同学参赛，合理即可） 返回 综合情境练 48 3. [2024·江门开学] 阅读下列材料，按要求回答 问题。 2019年12月17日，中国首艘国产航母山东舰正式列装服 役，标志着我国海军正式迈入了双航母时代。山东舰一直被 称为首艘国产航母，不仅因为它是我国独立自主建造的第一 艘航母，更因为山东舰的设计理念、重要系统、建造材料， 如电磁兼容系统、动力系统、阻拦系统、航母特种钢等，都 综合情境练 49 是我国独立自主研发的，完全没有依赖进口，拥有完全自主 产权，百分百实现了中国航母中国造。航母上配备大量先进 装备，其中舰载机是航母战斗力的核心，舰载机可以在航母 上起飞、降落，执行各种军事任务。 综合情境练 （1）舰载机在航母上降落时必须适时放下舰钩，钩住甲板 上的拦阻索，达到强行减速的目的，这个过程中说明力可以 ____________________。 改变物体的运动状态 综合情境练 51 （2）舰载机在航母上着陆时，舰钩对拦阻索的拉力______ （选填“大于”“等于”或“小于”）拦阻索对舰钩的拉力。 等于 （3）航母在无风的海面向东匀速直线航行时，停在水平甲 板上的舰载机______（选填“受”或“不受”）甲板的摩擦力。 不受 综合情境练 52 （4）为庆祝“山东舰”列装服役，各 种焰火纷纷绽放。有一种质量为 的焰火，其特点是不会爆炸， 4 10 能够持续向后喷射火焰，产生大小为自重5倍的恒定的推力， 因其速度快会产生啸叫声，所以被称为 “高声”。经实验测量， 这种焰火在运动时，受到的阻力与速度的关系如图乙所示， 则竖直上升时焰火受到的最大阻力为___ ，焰火能够达到的 最大速度为____。 取 综合情境练 53 【点拨】焰火所受的重力 ，恒定的推力 ，当焰火上升时，焰火受到竖直向 下的重力和空气阻力、竖直向上的推力，所以最大阻力 ；由图乙可知，当阻力最大 为时，焰火能够达到的最大速度 。 返回 综合情境练 $$