内容正文:
历史
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第一部分 必备知识分层练
模块一 中国古代史
中国古代史模块分类练
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一、中国古代的重要朝代
1.文物是鲜活的历史,“司母戊鼎”“甲骨文”可以帮助我们了解( )
A. 商 B. 战国 C. 秦 D. 西汉
2.我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
3.古代的中国无疑处在东亚文明的中心,对中国有重要影响的域外文化主
要来自广义的西域地区。华夏文明在欧亚大陆中西部进行经营,主要开始
于( )
A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 明朝
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4.[2024绥化改编]进士科的创立,标志着科举制的正式确立。科举制确立
于( )
A. 西汉 B. 北魏 C. 隋朝 D. 唐朝
5.创新是一个国家和民族进步的不竭动力。曲辕犁和筒车发明于( )
A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 宋朝
6.在中国古代,“中央政府的组织,皇权相权是划分的,期间比重纵有不同,
但总不能说一切由皇帝专制”。这一状况被彻底改变始于( )
A. 唐朝 B. 北宋 C. 明朝 D. 清朝
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7.5月18日是世界博物馆日。某地举
办“中国古代文物精品展”,精心布置
各个历史时期的展馆并绘制了场馆分
布图。如果按照朝代先后顺序游览,
依次进入的场馆应该是( )
A. ①②③④ B. ③②④① C. ②④③① D. ④②③①
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二、中国古代史阶段特征
1.史明辨同学在复习“春秋战国历史”时做了如下学习笔记,这些笔记反映
出春秋战国时期最主要的阶段特征是( )
A. 早期国家的产生
B. 社会大变革的时代
C. 民族关系的发展
D. 统一多民族国家的建立
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2.学会归纳历史发展的阶段特征有助于历史的学习。下面有关“秦汉时期”
阶段特征,表述准确的是( )
A. 战乱不断,社会转型 B. 革新开放,社会繁荣
C. 开疆拓土,国家统一 D. 政权分立,民族交融
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3.[贵阳模拟]通过阅读历史教科书的目录可以了解历史阶段特征、把握内
容主旨。下图目录中反映的历史阶段特征是( )
A. 早期国家与社会变革
B. 政权分立与民族交融
C. 繁荣与开放的时代
D. 民族关系发展和社会变化
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4.下图是中国历史纪年表(局部),从图中可以看出宋元时期的阶段特征
是( )
A. 盛世与危机 B. 繁荣与开放
C. 早期国家与社会变革 D. 民族政权并立到统一
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三、中国古代的制度辨识
1.世界各古老民族都经历了自己的“英雄时代”,“英雄时代”即军事民主制
时代。中国的“英雄时代”英雄辈出,黄帝、炎帝、共工、蚩尤、尧、舜、
禹是其中的代表人物。该“时代”实行的制度是( )
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 皇帝制
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2. 史料是认识历史的主要依据。要形成对历史的正确、客
观的认识,必须重视史料的搜集和解读。下图史料可以用来解读( )
国宝级青铜器宜侯夨(cè)簋(guǐ),内部铭文记述了周康王册封夨为宜
侯,并赏赐给夨土地、城邑、人口、香酒、美玉和弓箭等
A. 世袭制的开创 B. 分封制的实行
C. 井田制的废除 D. 郡县制的建立
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3.历史上经常说“汉承秦制”“唐承隋制”,这里所说的“制”是指( )
A. 分封制 B. 郡县制
C. 科举制 D. 专制主义中央集权制
4.秦朝开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。该模式是( )
A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 皇帝制度
5.下图体现了中国古代选官制度的演变。“?”处应该填写( )
A. 分封制 B. 禅让制 C. 刺史制度 D. 科举制
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6.《元史·地理志》记载元朝疆域“北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越
海表”。针对这一特点,元统治者在地方实行( )
A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制
7.史明辨同学开展探究性学习,研究了下列材料。请你判断他学习的主题
是( )
A. 发展经济 B. 强化皇权 C. 依法治国 D. 治理边疆
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四、中国古代的重要改革
1.[2024铜仁]战国时期,为实现富国强兵,各诸侯国纷纷进行变法改革。
其中,变法成效最大,为之后秦国统一全国奠定基础的变法是( )
A. 吴起变法 B. 商鞅变法 C. 李悝变法 D. 管仲改革
2.隋朝王通曾说:“元魏之有主,其孝文之所为乎?中国之道不坠,孝文之
力也!”材料评价的历史事件是( )
A. 商鞅变法 B. 管仲改革 C. 孝文帝改革 D. 王安石变法
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3.与关键词“募役法”“方田均税法”“农田水利法”“保甲法”等有关的改革是
( )
A. 商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革
C. “庆历新政” D. 王安石变法
4.商鞅变法和北魏孝文帝改革都是我国古代著名的改革,二者能够取得成
功的最根本的因素是( )
A. 人民群众大力拥护 B. 顺应了时代发展的潮流
C. 最高统治者的支持 D. 维护了统治阶级的利益
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五、中国古代的边疆治理
1.新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。西汉政府为加强对这一
地区的管辖,设置了( )
A. 御史大夫 B. 安西都护 C. 伊犁将军 D. 西域都护
2.“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”基
于这一理念,唐太宗在位时( )
A. 与吐蕃和亲 B. 册封怀仁可汗
C. 设置西域都护 D. 打败东突厥
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3.元朝时中央政府对西藏正式行使行政管辖。可佐证该观点的是( )
A. 安西都护府 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 伊犁将军
4.自古以来,我国就是一个多民族共存、共同发展的国家,历朝历代都采
取了各种措施推进统一多民族国家的发展。以下属于治理西南边疆的是
( )
A. 两次雅克萨之战 B. 设置伊犁将军
C. 设置澎湖巡检司 D. 设置驻藏大臣
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5.历慎思同学用时间轴的形式梳理了中国古代某一地区的相关史实。填入
下图中方框里的内容应是( )
A. 设置西域都护 B. 设置宣政院
C. 设置台湾府 D. 设置伊犁将军
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六、中国古代的盛世局面
1.“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六
十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”材料描述的是( )
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开元盛世 D. 康乾盛世
2.“文景之治”和“光武中兴”分别是西汉和东汉时期出现的盛世局面,两者
都( )
A. 合并郡县,裁减官员 B. 提倡节俭
C. 轻徭薄赋,减轻农民赋税 D. 允许少数民族内迁
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3.下图展示了唐朝某一皇帝的治国措施。下列最适合填入图“○”中的是
( )
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世
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4.在中国漫长的历史长河中,出现了很多的封建治世,下列封建治世按时
间顺序排列正确的是( )
①康乾盛世 ②开元盛世 ③文景之治 ④贞观之治
A. ①②③④ B. ④①②③ C. ③④②① D. ③④①②
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七、中国古代的对外交往
1.[2024福建改编]琵琶源于西亚,现代维吾尔语称琵琶为“巴比特”
(barbit),与古波斯语对琵琶的称呼“巴波特”(barbot)十分相似。这一
现象应缘于( )
A. 丝绸之路 B. 遣唐使来华 C. 玄奘西行 D. 郑和下西洋
2.史书记载:他此次西行,往返十多年,所历“百有三十八国”,带回经典
共五百二十箧,六百五十七部。材料描述的是( )
A. 张骞出使西域 B. 丝绸之路
C. 鉴真东渡 D. 玄奘西行
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3.海上丝绸之路在宋代非常繁荣,北宋政府为加强对海外贸易的管理,设
置了( )
A. 广州十三行 B. 宣政院 C. 转运使 D. 市舶司
4.[2024青海]根据右图所给出的信息,请你判断该
历史事件是( )
A. 汉代海上丝绸之路 B. 唐朝时期对外交流
C. 宋朝时期海外贸易 D. 明朝的郑和下西洋
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八、中国古代的重大工程
1.使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”美称的
著名水利工程是( )
A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 大运河 D. 都江堰
2.唐朝诗人皮日休《汴河怀古》中写道“尽道隋亡为此河,至今千里赖通
波”。诗中“此河”指的是( )
A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 黄河
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3.[2024云南]我国古代建有一项宏伟工程,蜿蜒于高山、深谷之中。它最
初的定位与作用是以军事防御为主,后来逐渐成为各民族交往的纽带。这
项工程是( )
A. 都江堰 B. 大运河 C. 明长城 D. 北京城
4.当人们去北京旅游时,都会到故宫去看看,故宫在明朝时称作( )
A. 外城 B. 皇城 C. 京城 D. 紫禁城
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九、中国古代的重要人物
1.“赫赫始祖,吾华肇造,胄衍祀绵,岳峨河浩。聪明睿智,光被遐荒,建
此伟业,雄立东方……”这是毛泽东和朱德在1937年共同谱写的一篇祭文,
讴歌中华民族的始祖。他是( )
A. 黄帝 B. 尧 C. 秦始皇 D. 孔子
2.中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春秋时期,有一位思想家认为:“世间
的事物都有其对立面,如难和易、长和短、前和后,对立的双方是可以相
互转化的。”这位思想家是( )
A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非
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3.他被誉为丝路“凿空”人,“坚忍磊落奇男子,世界史开幕第一人”。他是
( )
A. 司马迁 B. 张骞 C. 哥伦布 D. 班超
4.在中国传统文化中,“圣人”指知行完备、至善之人,“才德全尽谓之圣
人”,被誉为“书圣”和“医圣”的分别是( )
A. 王羲之、吴道子 B. 王羲之、杜甫
C. 李白、张仲景 D. 王羲之、张仲景
5.唐朝时期实行开明的民族政策,得到周边少数民族的爱戴,被尊奉为“天
可汗”的皇帝是( )
A. 唐太宗 B. 唐高宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
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6.中华文化博大精深,一些成语典故时常反映了某些历史事件,下列选项
中与典故“杯酒释兵权”有关的人物是( )
A. 成吉思汗 B. 宋太祖 C. 唐太宗 D. 武则天
7.中国古代史学界名家辈出,被后世称为“史学两司马”的是西汉的司马迁
和北宋的( )
A. 司马炎 B. 司马睿 C. 司马光 D. 司马懿
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