1.1.2 夏商周时期 早期国家与社会变革——奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡-【一战成名新中考】2025贵州中考历史·一轮复习·诵读记背册优质课件PPT

历史 1 第一部分 核心知识速记 模块一 中国古代史 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 （5年3考） 2 1.夏：约公元前2070年，禹建立中国历史上的第一个王朝——夏王朝。禹 的儿子启继承他的位置。从此，世袭制代替禅让制（“家天下”代替“公天 下”）。［贵阳2024.12］ 2.商：约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝，都城建在亳（盘庚迁殷）。 3.西周：公元前1046年，武王伐纣（牧野之战），商朝灭亡。周武王建立 周朝，定都镐京。 3 4.西周分封制［贵阳2022.13］ （1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （2）概况：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到 各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国（封邦建国，广建诸 侯）；周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。 （3）作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 4 5.青铜器 （1）概况：商周时期的青铜器种类丰富、数量众多，制作工艺高超 （“泥范铸造法”）。 （2）功能：主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能由食器发展到礼器， 成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。 （3）典型代表：①司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器；②四羊 方尊反映了商朝时期青铜工艺技法高超；③三星堆青铜面具。 6.甲骨文：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字， 已具备汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。 5 7.春秋战国的生产力水平和社会关系变化 （1）生产力水平变化：铁制农具和牛耕的使用，促进了农业上的深耕细 作，是春秋时期农业生产水平提高的重要标志。 （2）社会关系变化：新兴地主阶级的势力增强，要求废除旧贵族的世袭 特权，掌握国家政权。 6 8.春秋时期的诸侯争霸 （1）争霸诸侯：齐桓公（春秋首霸）、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后 称霸。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。 （2）战争史实：城濮之战（典故：退避三舍）、邲之战（典故：问鼎中 原）、吴越争霸（典故：卧薪尝胆）。 （3）影响：出现了大规模的民族交融；给社会带来了灾难。 7 9.战国时期的兼并战争 （1）战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。 （2）重要战役：桂陵之战（典故：围魏救赵）、马陵之战（典故：减灶 诱敌）和长平之战（典故：纸上谈兵）。 8 10.商鞅变法 （1）时间：公元前 356 年，秦孝公任用商鞅主持变法。 （2）目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。 （3）内容：①政治上：确立县制；废除贵族世袭特权；改革户籍制度； 严明法度，禁止私斗。②经济上：废除井田制；鼓励耕织；统一度量衡。 ③军事上：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （4）影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最 强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 9 11.都江堰：战国后期（公元前256年），秦国蜀郡郡守李冰主持修建，发 挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用，使成都平原成为沃野，被称为“天 府之国”。［贵阳2023.31.（1）］ 10 12.春秋时期的思想家 （1）老子：道家学派创始人，学说集中在《老子》（又称《道德经》） 一书中，认为人们应顺应自然；世间事物都有其对立面，对立的双方可以 相互转化。政治上，主张“无为而治”。 （2）孔子：儒家学派创始人，核心思想是“仁”；政治上主张以德治国 （为政以德，譬如北辰）；教育上，创办私学，主张“有教无类”。孔子的 思想后来由其弟子整理成《论语》一书。［贵阳2024.25］ 11 13.战国时期的百家争鸣： （1）主要代表人物： 学派 人物 思想主张 儒家 孟子 主张实行“仁政”，还提出“民为贵，社稷次之，君为 轻”的思想，反对一切非正义的战争 荀子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序 12 学派 人物 思想主张 墨家 墨子 墨家创始人，主张“兼爱”“非攻”，反对战争，提倡 节俭 道家 庄子 强调治国要顺应自然和民心。认为人生应追求精神自 由，要保持独立的人格 法家 韩非 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立 中央集权专制统治 13 （2）影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发 展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远 的影响。 14 14.春秋战国时期的医学成就 （1）扁鹊：春秋战国之际名医，他总结出的望、闻、问、切四种诊断疾 病的方法，一直被中医延用。 （2）《黄帝内经》：战国问世、西汉编定。反映了我国古代医学的早期 成就，奠定了祖国医学的理论基础。 15 写对易错字 司母 鼎 商 变法 都江 名医扁 戊 鞅 堰 鹊 16 $$