第10课 合作创奇迹 课件-2024-2025学年心理健康五年级南大版

第十课 合作创奇迹 心理健康 五年级 李老师 一、心情话吧 小实验： 三个彩球放在一个大肚长颈圆口的玻璃瓶内，球上都系着一根细线，三位同学分别提一根细线，把三个彩球都提出来最快需要多长时间？ 如何在实验中取得成功的？ 合作是指两个以上的人为了实现共同的目标而共同完成某项任务。 她们的哪些举动让我们感受到合作的力量？ 二、心海导航 合作的要素： 相互帮助 相互鼓励 相互支持 二、心海导航 活动1：涂色游戏 比赛说明：合作单上有七幅空白图形，屏幕上将有同样的涂有颜色的图形，请用一秒的时间记住图形颜色，然后小组合作，两分钟内完成涂色，能全部将图形颜色涂正确的组获胜。 三、活动在线 涂色游戏 02:00 01:59 01:58 01:57 01:56 01:55 01:54 01:53 01:52 01:51 01:50 01:49 01:48 01:47 01:46 01:45 01:44 01:43 01:42 01:41 01:40 01:39 01:38 01:37 01:36 01:35 01:34 01:33 01:32 01:31 01:30 01:29 01:28 01:27 01:26 01:25 01:24 01:23 01:22 01:21 01:20 01:19 01:18 01:17 01:16 01:15 01:14 01:13 01:12 01:11 01:10 01:09 01:08 01:07 01:06 01:05 01:04 01:03 01:02 01:01 01:00 00:59 00:58 00:57 00:56 00:55 00:54 00:53 00:52 00:51 00:50 00:49 00:48 00:47 00:46 00:45 00:44 00:43 00:42 00:41 00:40 00:39 00:38 00:37 00:36 00:35 00:34 00:33 00:32 00:31 00:30 00:29 00:28 00:27 00:26 00:25 00:24 00:23 00:22 00:21 00:20 00:19 00:18 00:17 00:16 00:15 00:14 00:13 00:12 00:11 00:10 00:09 00:08 00:07 00:06 00:05 00:04 00:03 00:02 00:01 00:00 涂色游戏 涂色游戏 比赛规则：在两分钟内，各组先合作拼出规定图案（第一幅图）， 再从其他的图案中挑选拼，拼成的图案多者获胜！ 活动2:拼图游戏 三、活动在线 02:00 01:59 01:58 01:57 01:56 01:55 01:54 01:53 01:52 01:51 01:50 01:49 01:48 01:47 01:46 01:45 01:44 01:43 01:42 01:41 01:40 01:39 01:38 01:37 01:36 01:35 01:34 01:33 01:32 01:31 01:30 01:29 01:28 01:27 01:26 01:25 01:24 01:23 01:22 01:21 01:20 01:19 01:18 01:17 01:16 01:15 01:14 01:13 01:12 01:11 01:10 01:09 01:08 01:07 01:06 01:05 01:04 01:03 01:02 01:01 01:00 00:59 00:58 00:57 00:56 00:55 00:54 00:53 00:52 00:51 00:50 00:49 00:48 00:47 00:46 00:45 00:44 00:43 00:42 00:41 00:40 00:39 00:38 00:37 00:36 00:35 00:34 00:33 00:32 00:31 00:30 00:29 00:28 00:27 00:26 00:25 00:24 00:23 00:22 00:21 00:20 00:19 00:18 00:17 00:16 00:15 00:14 00:13 00:12 00:11 00:10 00:09 00:08 00:07 00:06 00:05 00:04 00:03 00:02 00:01 00:00 拼图游戏 活动3:主题拼图游戏 课间活动 三、活动在线 你能否举一两个例子，说说你是怎么与人合作的？ 活动4：解开困惑 合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办？ 自己的做法被合作伙伴误解了怎么办？ 有同学作业不会做，要抄我的，并答应给我好处，怎么办？ 三、活动在线 送上一句关于合作的名言: 天时不如地利,地利不如人和。 ——孟子 1. 阅读“加油站”，了解更多的合作方法。 2. 完成“亲子分享” 的游戏，和父母分享彼此的感受。 四、课后作业 院士章 1.搜集本年级学习的院士事迹，了解院士的生平、感人故事，感悟院士精神； 2.重温党的国家领导人“立志向、有梦想”的期望，积极参与“院士精神我来传”宣讲活动； 3.树立职业理想和人生奋斗目标，制定个人成长计划； 4.积极参与“我和2035有个约”活动，感受个人理想和国家愿景目标的关系。 $$