2025届高考语文二轮复习专题一 信息类文本阅读 专案一 研透真题

专案一 研透真题 【知识导图构建】 1.文体知识导图 【教考衔接】 文体 高考真题 教材 论述类 毛泽东《论持久战》(2024年新课标Ⅰ卷) 毛泽东《纪念白求恩》、《反对党八股》(节选)、《中国人民站起来了》、《改造我们的学习》等 赫克托·麦克唐纳《后真相时代》,刘清山译(2023年新课标Ⅰ卷) 高中语文必修下册第四单元“信息时代的语文生活”中的“辨识媒介信息”等 习近平《谈谈调查研究》和费孝通《亦谈社会调查》(2023年新课标Ⅱ卷) 高中语文必修上册第四单元“家乡文化生活”、第五单元“整本书阅读”以及毛泽东《调查的技术》一文(第四单元中的“学习资源”) 实用类 吴伟仁《<月背征途>推荐序》(2024年新课标Ⅱ卷) 卡尔·萨根《宇宙的边疆》、关增建《天文学上的旷世之争》 2.考点知识导图 【读文技法】 快速阅读信息类文本的技法 【真题精研】 　　(2024·新课标Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。(19分) 　　材料一: “土星5号”火箭升空了! 它一点一点上升,庞大的身躯稳健有力。 阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。火箭在他们身下持续上升,各级火箭按照预定程序点火,第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。绕地球轨道飞行一周后,宇航员检查了火箭和飞船状况。第三级火箭再次点火,把飞船推向更远的高空。 当地球被甩到身后,就是船箭的时候:第三级火箭前端,“哥伦比亚号”从顶端。“鹰号”(登月舱)在火箭顶端继续待命,这艘小飞船外形奇特,像一只蜷缩着的蜘蛛。“哥伦比亚号”的驾驶员柯林斯,让飞船慢慢。“哥伦比亚”与“鹰”。宇航员“土星5号”的最后一级火箭,乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。 终于抵达月球上空。阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶“鹰号”离开,向着月球越飞越近。柯林斯驾驶着“哥伦比亚号”孤独地环绕月球飞行。此时此刻,那些远在地球上的人,不管是朋友还是陌生人,都时刻关注着,期待着…… 预定着陆区在哪儿?宇航员们全力搜寻。但是意外忽然发生:当他们发现着陆区,“鹰号”已经飞过了头!数英里一闪而过,舷窗外的月球变得崎岖不平。家园远在万里之外,更无法奢望什么援手。此时此刻,他们能做的,只有保持镇定,平稳驾驶,继续飞行。 看到了,就在不远处,那里平整而干净!“鹰号”慢慢减速,缓缓下降。登月舱越来越低,越来越低……直到平稳落地!此时此刻,在遥远的地球,人们鸦雀无声,屏息聆听。 一个声音从遥远的太空传来,那是阿姆斯特朗从月球发出的声音:“这里是静海基地,‘鹰’着陆成功。”他异常平静,地球上的人们却爆发出欢呼的声音。随后,阿姆斯特朗和奥尔德林沿着舷梯爬下登月舱。 陌生、寂静、壮丽的月球从此有了生命。 (摘编自布莱恩·弗洛卡《登月》,袁玮译) 读文技法示例 第一步:浏览勾画,标注关键信息 关键词组用“　　　”标示,关键句用“　　　”标示。 第二步:梳理内容,理清行文思路 材料一: 第1—3段:“土星5号”火箭稳健有力地升空,各级火箭按照预定程序点火,把飞船推向更远的高空。 第4段:船箭分离,“哥伦比亚号”与“鹰号”对接成功后继续飞行。 第5段:“鹰号”驶向月球,“哥伦比亚号”环月飞行,地球上的人时刻关注着,期待着。 第6—7段:发现着陆区时“鹰号”已经飞过了头,宇航员们保持镇定,平稳驾驶,继续飞行,最终使登月舱平稳落地。 第8—9段:阿姆斯特朗宣布着陆成功,地球上的人欢呼,两名宇航员爬下登月舱,月球从此有了生命。 　　材料二: 今年6月,联合国外层空间事务办公室举行会议,中国科学家介绍了“嫦娥四号”探月任务,表示将于2018年底前将中继卫星发射至月球背面上空一个引力稳定的位置,即地-月L2点,这颗中继卫星将执行为期三年的任务。新华社的报道没有透露“嫦娥四号”发射的具体时间,只是说将在2020年之前发射。自1976年苏联的“月球24号”抵达月球之后,中国的“嫦娥三号”首次于2013年在月球实现软着陆。它搭载的“玉兔一号”月球车共有6个轮子,在任务结束前共行驶了约114米。中国科学家在《科学》杂志上发表的研究结果显示,“玉兔一号”的探地雷达探测到其着陆点下方有9个明显不同的地下层,表明该地区有着复杂的地质史,这与“阿波罗号”宇航员探索地区的情况有所不同。根据今年6月在联合国会议上发布的信息,“嫦娥四号”任务的主要工程目标包括进行月球背面着陆和深空数据中继。中国方面已邀请国际社会围绕“嫦娥四号”探月任务建立合作关系。 (摘译自斯蒂芬·克拉克《中国计划在2020年前登上月球背面》,2015年9月22日,英国“当今天文学”网) 　　材料三: 从古至今,人类举头望月,传颂动人神话,谱写优美诗篇,却很少有人意识到,亿万年来,月亮的“图案”从未变化。月球绕地球一圈的公转周期完全等于月球自转周期,所以人们只能看到它固定朝向地球的一面,我们把月球背向地球的一面称为“月背”。2019年1月11日,在北京航天飞行控制中心大厅里,科技人员见证了“嫦娥四号”和“玉兔二号”顺利完成“两器互拍”,这标志着“嫦娥四号”任务取得圆满成功,我国成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家。人类开启了探索月球背面的新纪元! 这是一次前无古人的科学探险。月背探测是中国航天的首个世界第一,它具有巨大的科学和工程意义,是人类航天史上的重大突破。“玉兔二号”凝聚着中国航天人的勇气和智慧,像一位孤胆英雄,面对未知的风险与挑战,勇敢进发,努力探索。得益于驾驶员团队的悉心照料与陪伴,“玉兔二号”已经创造了人类月面巡视器生存时间最长的世界纪录。“玉兔二号”探测到了冯·卡门撞击坑的地下结构以及月球背面的最低温度等,取得了一系列科学成果,为人类揭开了月背的神秘面纱。 本书完稿之际,我国首个火星探测器“天问一号”已飞离地球,中国航天人的目光又随之投向深空。我由衷期盼这本书能引领读者走近探月、走近航天,滋润心中科学的幼苗,点燃胸中追梦的火焰,更希望年轻人能够沿着这一代航天人的足迹,不惧孤寂,保持好奇,去探索火星,去探索木星,不断追逐心中的星辰大海。 (摘编自吴伟仁《<月背征途>推荐序》) 　　材料二: 中国将发射中继卫星至地-月L2点;中国的“嫦娥三号”在月球实现软着陆,其搭载的“玉兔一号”月球车有了新的探测发现;指出“嫦娥四号”任务的主要工程目标,中国已邀请国际社会围绕这一任务建立合作关系。 材料三: 第1段:中国成功实施在月球背面软着陆并巡视探测。 第2段:中国月背探测取得重大突破,意义巨大,“玉兔二号”的探测取得了一系列科学成果。 第3段:作者期盼这本书能引领年轻人沿着中国航天人的足迹去探索星空,追逐梦想。 第三步:比对材料,理解文章观点 相同点: 三则材料都围绕人类登陆月球展开论述。 不同点: ①文体不同。材料一是科普文,材料二是新闻,材料三是书序。 ②内容侧重点不同。材料一记述了美国首次登月的情况;材料二报道了中国“嫦娥四号”的登月计划,并回顾了“嫦娥三号”的探月成果;材料三介绍了“嫦娥四号”成功实施在月球背面软着陆的情况,介绍了我国取得的一系列科学成果,指出我国登陆月背的重大意义,并表达了作者对这本书的作用的期盼和对年轻人寄予的殷切希望。 1.下列对材料一中画横线语句的图解,排序恰当的一项是(　　)(3分) A.⑥②④①⑤③　　　　B.②④①⑥③⑤ C.⑥④①②⑤③ D.②⑥①④③⑤ 2.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(　　)(3分) A.“土星5号”“体型”庞大,因为它需要把逃逸塔和登月舱送入月球轨道,不过在飞行途中它会不断地分离,以减轻自重。 B.“鹰号”的着陆过程并不顺利,飞船飞过了预定着陆区,前方情况不明,但是两位宇航员镇定、冷静地解决了突发问题。 C.2013年,“嫦娥三号”搭载“玉兔一号”在月球安全着陆,这为我国探月工程后续任务的实施打下了良好的基础。 D.“玉兔二号”在月球的生存时间已经超过了“玉兔一号”,它探测到了全新的科学数据,为人类揭开了月背的神秘面纱。 3.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是(　　)(3分) A.材料一中“此时此刻,那些远在地球上的人……期待着”“此时此刻……人们鸦雀无声”等语句,烘托了登月舱即将着陆时的紧张气氛。 B.材料二引用我国学者在《科学》杂志上的研究成果,将“玉兔一号”和“阿波罗号”的探测结果进行比对,然后对后者提出疑问。 C.材料三使用“世界上首个”“首个世界第一”等词语,表明“嫦娥四号”探测器取得不凡成就,也表现了驾驶员团队获得成功后激动的心情。 D.从材料一的成功登陆月面,到材料二“探测到……不同的地下层”,再到材料三的月背征途,可以看出人类在不断地对未知事物进行探索。 4.《<月背征途>推荐序》对读者了解这本书有哪些帮助?请根据材料三概括说明。(4分) 5.“科学无国界,科学家有祖国”,这在中国航天人身上是如何体现的?请根据材料简要分析。(6分) 参考答案 真题精研 1.B【解析】材料一中画横线的句子首先阐述了“船箭分离”的过程:“第三级火箭前端打开,‘哥伦比亚号’从顶端弹出”。而图解中,②展现的是第三级火箭一开始的全貌,④则体现了“弹出”的过程,故②④应位于最前面。然后,作者进一步介绍了在火箭顶端继续待命的“‘鹰号’(登月舱)”的样貌特点:“这艘小飞船外形奇特,像一只蜷缩着的蜘蛛。”接着,作者介绍了“飞船慢慢转身”“‘哥伦比亚’与‘鹰’对接成功”的过程。观察图解,①中“哥伦比亚号”的方向与④中的方向有明显不同,体现了“转身”的过程,⑥中二者接触则体现了“对接成功”的过程,所以④后面紧接着的是①⑥。最后,材料描述了宇航员们告别“土星5号”的最后一级火箭,乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行的过程。图解中,③体现了合体后的“哥伦比亚”与“鹰”离开火箭的过程,而⑤体现了它们已成为单独的飞行体,因此最后是③⑤。故正确的排序为②④①⑥③⑤。 2.A【解析】“因为它需要把逃逸塔和登月舱送入月球轨道”错。由材料一“第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。绕地球轨道飞行一周后……第三级火箭再次点火,把飞船推向更远的高空”可知,逃逸塔在到达地球轨道之前就已经与火箭分离了。 3.D【解析】A“材料一中……烘托了登月舱即将着陆时的紧张气氛”错。由材料一“终于抵达月球上空……环绕月球飞行”可知,此时阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶“鹰号”刚刚抵达月球上空,无法看出登月舱即将着陆的信息;由材料一“登月舱越来越低……直到平稳落地!此时此刻……人们鸦雀无声”可知,此时登月舱已经平稳落地,无法烘托登月舱即将着陆时的紧张气氛。B由材料二“中国科学家在《科学》杂志上发表的研究结果显示,‘玉兔一号’的探地雷达探测到其着陆点下方有9个明显不同的地下层,表明该地区有着复杂的地质史,这与‘阿波罗号’宇航员探索地区的情况有所不同”可知,将“玉兔一号”和“阿波罗号”的探测结果进行比对的是我国科学家,而并非材料二的作者,同时“对后者提出疑问”无中生有。C材料三确实有“我国成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家”“月背探测是中国航天的首个世界第一”等语句,表明“嫦娥四号”探测器取得了不凡成就,也表现了材料三作者吴伟仁的激动之情和自豪感,但是材料三中只陈述了驾驶员团队悉心照料与陪伴“玉兔二号”的事实,并未提及驾驶员团队的主观情感。 4.①帮助读者理解书名中“月背”的含义;②帮助读者了解本书的成书背景;③帮助读者了解本书的大致内容;④帮助读者认识到我国登陆月背的巨大意义。(每点1分) 【解析】①材料三开篇就解释了日常生活中并不常见的专有名词“月背”:“月球绕地球一圈的公转周期……我们把月球背向地球的一面称为‘月背’。”这可以帮助读者理解书名中“月背”的含义。②由材料三“这标志着‘嫦娥四号’任务取得圆满成功”“本书完稿之际,我国首个火星探测器‘天问一号’已飞离地球,中国航天人的目光又随之投向深空”“更希望年轻人能够沿着这一代航天人的足迹,不惧孤寂,保持好奇,去探索火星,去探索木星,不断追逐心中的星辰大海”可知,目前我国的航天事业在不断地快速发展,不断地创造新的奇迹,作者希望能够把这些珍贵的历史瞬间记录下来,以此激励更多的年轻人投身航天事业,去探索心中的星辰大海。这也是本书的成书背景。③材料三中包含“嫦娥四号”和“玉兔二号”完成“两器互拍”,北京航天飞行控制中心的驾驶员团队如何操控“玉兔二号”探测到冯·卡门撞击坑的地下结构以及月球背面的最低温度的过程等信息,这些内容应该会在《月背征途》这本书中进行详细的介绍。④材料三中“我国成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家。人类开启了探索月球背面的新纪元”“这是一次前无古人的科学探险。月背探测是中国航天的首个世界第一,它具有巨大的科学和工程意义,是人类航天史上的重大突破”“为人类揭开了月背的神秘面纱”等内容可以帮助读者认识到中国航天人登陆月背的巨大意义。 5.①中国航天人开启了月背探测的新纪元,为人类的航天事业做出重大贡献,同时中国愿意与其他国家在探月研究领域进行合作;②中国航天人围绕国家重大战略需求,为抢占科技战略制高点不懈奋斗,取得了首个世界第一,体现出饱满的爱国热情。(每点3分) 【解析】这句话可以分成两部分来理解。①“科学无国界”强调的是科学是人类智慧的结晶,是属于全人类的财富,理应为全人类服务,展现的是一种开放态度。材料三中,作者介绍了“嫦娥四号”任务的成功实施,特别是“玉兔二号”在月球背面的探测成果,这充分体现了中国航天人为人类的航天事业做出的重大贡献。而材料二最后还提到“中国方面已邀请国际社会围绕‘嫦娥四号’探月任务建立合作关系”,可见中国在取得月球探测领域领先地位的同时,并没有闭门造车,搞封闭战术,而是秉持着和国际社会合作的开放态度,这充分体现了开放和合作的“无国界”态度。②“科学家有祖国”体现的则是科学家的爱国精神。材料三“‘玉兔二号’凝聚着中国航天人的勇气和智慧……得益于驾驶员团队的悉心照料与陪伴”等内容,展现了中国航天人为了国家重大战略需求,为抢占科技战略制高点不懈奋斗的精神,以及胸怀祖国、服务人民的爱国精神。 学科网（北京）股份有限公司 $$