6.1 学无止境 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

nullnullnull 新课导入：  《学习歌》 妈妈说中国有一句话，爸爸说我听着它长大。 奶奶说做人要勤劳，爷爷说活到老学到老。 哎哎咦呦嘿，哎哎咦呦，哎哎咦呦嘿，哎哎咦哎。 姐姐说该学的真不少，哥哥说书里书外都重要。 老师说他是手中的宝，我们说活到老学到老。 活到老学到老这个道理都知道，活到老学到老不是谁都能做到。 活到老学到老白发也能变年少，活到老学到老不枉人生走一朝。 哎呀呀，哎呀哟嘿嗨呀呀。 中国有一句话，我听着它长大，做人一定要勤劳。 活到老学到老，该学的真不少。 书里书外都重要，他是你手中的宝。 活到老学到老，我们说活到老学到老。 哎哎咦呦嘿，哎哎咦呦，哎哎咦呦嘿，哎哎咦哎。 毛泽东也曾说：“饭能够少吃，觉能够少睡，书不能够不读。” 让我们一起走进今天的课程——《学无止境》 九年级下册第六课第一框 自学 导航 1、我们应如何积极面对当下的学习？ 2、为什么在九年级会感到学习有压力？ 3、缓解考试压力的几种方法 4、为什么学习应该成为我们的一种生活方式？ 5、为什么要在实践中学习？ 6、怎样在实践中学习？ 7、为什么要树立终身学习的理念？ 8、终身学习需要养成的几个习惯 阅读教材P67-72的内容，找出以下问题的答案。（5分钟） 探究一 积极面对当下的学习 你有没有遇到过这种情况？ 请你思考: 面对学习你会产生什么感受？学习压力能够避免吗？你会怎样评价学习压力？ 随堂笔记 1、我们应如何积极面对当下的学习？（P67-P69） ①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 ②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 ③学习应该成为我们的一种生活方式。 探究一 积极面对当下的学习 探究分享：P67 请你思考: ①你如何评价小清的做法? ②你有哪些学习压力?缓解学习压力，你有什么经验? 镜头一:很晚了，小清还在搞学习。小清的妈妈担心的说:“小清，这么晚了，怎么还不睡觉呢?”小清很不耐烦的说:“你没看到我在复习吗?还有这么多内容没看，你这么啰嗦，耽误我时间......” 镜头二:妈妈叹了口气说:“你平时不好好复习，总是等到考试前开夜车突击，怎么会有好效果?” 镜头三:等到妈妈合上门，小清有些后悔:“我不该对妈妈发脾气，可是.…” 镜头四:考场上，小清因为没睡好，脑子一片空白:“完了，其他同学都写了那么多了，我才回答这么一点儿。我的运气怎么这么差呢?” 没有处理好亲子关系,不能合理调控情绪 没有注重平时积累,违背了学习规律 无法控制情绪,情绪起伏大 平时准备不充分转而将失败归因于运气 探究一 积极面对当下的学习 学习压力是好还是坏呢？ 解读 心理学家发现，学习压力和学习效果的关系是“倒U型曲线” ‌适度的学习压力有利于提高学习效率‌：当学习压力适中时，学生能够保持一定的紧张感和动力，从而更加专注和投入地学习，进而提高学习效率。‌ ‌过度的学习压力会降低学习效率‌：若学习压力过大，学生可能会感到焦虑、紧张甚至恐惧，这些负面情绪会干扰学习进程，导致学习效率下降。 适当的压力是正常的，我们要坦然面对！！！ 探究一 积极面对当下的学习 教材链接：缓解考试压力的几种方法（P68方法与技能） 自我暗示 经常提醒自己：我能够做好。 转移注意力 转移注意力。不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。 保持身体放松 当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，及时使身体放松下来。 保持适度紧张 考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。 随堂笔记 2、为什么在九年级会感到学习有压力？（P67） ①升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 ②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。 3、缓解考试压力的几种方法（P68方法与技能） ①转移注意力。不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。 ②保持身体放松。当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，及时使身体放松下来。 ③自我暗示。经常提醒自己：我能够做好。 ④保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。 探究一 积极面对当下的学习 请你思考: 为什么我国粮食产量一直在稳步上升？ 国家统计局12月13日公布的数据显示 2024年全国粮食总产量70650万（14130亿斤） 比2023年增加1109万吨（222亿斤），增1.6% 全年粮食产量再创新高 在连续9年站稳1.3万亿斤台阶的基础上 首次迈上1.4万亿斤新台阶 实现高位增产。 新闻链接：国家统计局公布2024年全国粮食总产量 农业科技投入加大，通过技术创新和科学管理，进一步提高了粮食的单位面积产量。 探究一 积极面对当下的学习 请你思考: 疫情中，为什么我们还在坚持学习线上教学保障了我们的什么权利？ 2020年 鉴于疫情形势复杂严峻 根据教育主管部门疫情防控工作部署决定于所有课程实施线上教学 “停课不停学，合力抗疫情” 口号打响 学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 随堂笔记 4、为什么学习应该成为我们的一种生活方式？（P69） ①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 ②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 探究二 在实践中学习 请你思考: 这些名言说明了什么道理？ “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” “发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。” “精体兮实践，见汝颜之瞠。” 实践出真知 从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。‌ 在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。‌ 勤奋努力以致忘记了吃饭，快乐得忘记了忧愁，连自己快要老了都不知道。 通过切身体验去实践，你会看到（或理解）事情真相而惊讶。 古诗赏析： 探究二 在实践中学习 请你思考: 你如何评价上述观点？ 探究分享：P67 继续读书就是在学校里学习知识，跟大伯做生意是在生活和实践中学习，无论哪一种都要具备持续学习的能力，才能适应社会的发展。 比尔·盖茨等人离开了学校并不是中断了学习，而是在生活中向他人学习，在实践中学习。 随堂笔记 5、为什么要在实践中学习？（P69-P70） ①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 ③学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。 ④青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 探究二 在实践中学习 请你思考: 以上图片启示我们该如何在实践中学习? ①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 ②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 ③★必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 社会调查 科学实验 志愿服务 探究二 在实践中学习 “毛泽东一生酷爱读书，即使身处艰苦的革命战争环境，也始终不忘学习。他常说‘饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读’，并坚持到临终前一天仍在读书。” 请你思考: 为什么毛主席在如此艰苦的环境下依然坚持学习？ 我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷 从古今中外的经典著作到各种政治理论他都涉猎颇广 然而，即便如此，毛泽东从未停止过学习 并多次在公开场合强调学习的必要性 在延安时，毛泽东曾对干部们说过“年老的同志也要学习，我如果再过十年死了，那就要学九年三百五十九天。” 探究一 积极面对当下的学习 教材链接：终身学习需要养成的几个习惯（P72方法与技能） ①主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。 ②及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。 ③坚持不懈。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。 ④培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。 思 维 导 图 学 无 止 境 积极面对 当下的学习 在实践中 学习 正确认识学习 将学习变成一种生活方式 原因 做法 服务社会 重视实践 终身学习 随堂练习 1．面对即将到来的中考同学们纷纷发表了自己的意见和看法，你同意谁的观点（ ） A、我实在是太紧张了，晚上都无法正常入睡了 B、有考试焦虑是正常的现象，我是通过每天坚 持长跑来缓解紧张情绪的 C、只要有很多的考试压力就能让我们全身心的投入学习 D、我只要每天对自己说：你是最棒的！我就一定能考好 答案解析：正确答案为B 这个观点承认了考试焦虑的存在是正常的，但关键在于如何应对。通过每天坚持长跑这种积极的方式来缓解紧张情绪，既有助于身体健康，又能提升心理韧性。这是一个积极、健康的应对策略，值得赞同 随堂练习 2．面对学习和考试的压力，下列认识正确的是（ ） ①学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的 ②不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力 ③适度的压力，可以激发我们的斗志和潜能，为自己增添动力 ④只要正确认识学习压力，就能取得好成绩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案解析：正确答案为B．①③ ②这一观点是错误的。无论学习能力如何，每个人在面对学习和考试时都可能感受到压力。压力的大小并不完全取决于个人的学习能力，而是与多种因素有关，如个人心态、考试难度、期望目标等。因此，不能简单地将压力与学习能力划等号。 ④这一观点是片面的。虽然正确认识学习压力有助于我们更好地应对挑战，但取得好成绩还需要多方面的努力，如扎实的学习基础、有效的学习方法、良好的学习习惯等。因此，不能简单地将正确认识压力与取得好成绩划等号。 随堂练习 3．据有关调查，在学习过程中，69、75%的初中生和67、84%的高中生表示心理上显得比较紧张，并产生焦虑情绪，甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理。而导致他们紧张的因素，主要是学习压力大。面对学习压力，作为中学生应该（ ) A、有新的思维，理智地从容应对 B、懂得学习需要适度的压力，才能激发我们的干劲和潜力 C、在明确学习意义的基础上，积极培养学习的兴趣 D、调整心态，积极投入，坦然面对学习压力 答案解析：正确答案为D。 然四个选项都有助于应对学习压力，但D选项最直接、最具体地回应了题干中的问题，提出了实际可行的解决方案。同时，B选项也直接针对了学习压力的问题，并提出了适度的压力对学习的积极作用。因此，这两个选项都是合适的答案。然而，如果必须选择一个最直接的应对策略，那么D选项“调整心态，积极投入，坦然面对学习压力”更为贴切。 $$