精品解析：2023-2024学年浙江省宁波市鄞州区多校统编版五年级上册期末考试语文试卷

2023学年第一学期宁波市鄞州区期末测试卷 同学们，班级组织“读书伴我成长”主题活动，请你积极参与，认真完成下面的学习任务吧！ 第一部分 积累运用 一、写字展示。 1. 李晓明在制作读书小报时需要摘抄下面的读书名言，请你帮他抄写在横线上，要求书写正确、格式规范、行款整齐。 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——[英]威廉·莎士比亚 ____________________ 2. 根据拼音和语境写词语，请把答案写在下列括号中。 书是美味佳肴，让我们jīn jīn yǒu wèi（ ）地品尝；书是精彩舞台剧，让我们对其wú xiàn qī dài（ ）。读一本书，犹如在与智者对话，让人收获人生智慧；读一本书，犹如漫游在天南海北，让人饱览fēng jǐng míng shèng（ ）。书中那些zhì pǔ（ ）的文字使我心动，那些饱含zhēn qíng shí gǎn（ ）的故事，更给我留下了不可mó miè（ ）的印象。 3. 下面每道小题都有一个字读音是错的，把答案写在下列括号中。 （1）A．垂蔓（màn） B．强逼（qiáng） C．夺冠（guàn） D．硕果累累（léi）（ ） （2）A．侵略（qīng） B．誊写（téng） C．依偎（wēi） D．人影绰绰（chuò）（ ） 4. 下面每道小题都有一个词语含有错别字，把答案写在下列括号中。 （1）A．发誓 B．煤碳 C．商议 D．严厉（ ） （2）A．理所当然 B．金碧辉煌 C．山洪爆发 D．难以置信（ ） 五、根据要求选择正确的答案，把答案写在下列括号中。 5. 李晓明在阅读中读到了如下句子，下列选项中加点词语的意思完全相同的一项是（ ） A. 白鹭实在是一首精巧的诗。王大爷为人很实在。 B. 救援队正在紧急营救搁浅的鲸。受疫情影响，叔叔负责的项目被迫搁浅。 C. 花生的价钱便宜。他总爱占别人的便宜。 D. 李老师说话很温和松鼠性格温和，讨人喜欢。 第二部分 阅读理解 根据要求选择正确的答案，把答案写在下列括号中。 6. 王芳阅读时发现有个句子顿号使用不正确，请帮她找出来错误的一项是（ ） A. 那个图书管理员看上去大概十六、七岁。 B. 牛郎把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。 C. 圆明园中珍藏着唐、宋、元、明、清历代的名人书画。 D. 毽子越做越讲究，黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院飞。 7. 以下是莫言小时候的读书故事，对这段话的意思概括最准确的是（ ） 莫言童年时既没有电影，更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为他最大的乐趣，一有空就看“闲书”。父亲反对他看“闲书”，怕因看“闲书”耽误了割草放羊，他看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，班主任家访时对他的父母说其实可以让他适当地看一些“闲书”，这样形势才略有好转。 A. 莫言童年时既没有电影，更没有电视。 B. 父亲反对莫言看“闲书”。 C. 莫言童年时迷恋看“闲书”。 D. 莫言的班主任支持他看书。 8. 四位同学就如何提高阅读速度展开讨论，观点有误的一项是（ ） A. 为提高阅读速度，要集中注意力。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几遍，弄清词语的意思。 B. 为提高阅读速度，可以连词成句地读，可以抓住关键词句，捕捉有用的信息。 C. 带着问题阅读，能快速把握主要内容，提高阅读速度。 D. 读得快要想得快，要做到一边读一边想 七、根据要求填空。 9. 某同学将自己积累的名言佳句制作成如下阅读卡，请你帮他补充完整。 主题 内容 作者、出处 万物有灵 ________________，非藉秋风。 虞世南《蝉》 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，____________，___________，黛之一忽则嫌黑。 郭沫若《白鹭》 家国情怀 王师北定中原日，_____________。 陆游《示儿》 风一更，雪一更，____________，故园无此声。 纳兰性德《______》 勤俭节约 克勤于邦，___________。 《尚书》 ________________，由奢入俭难。 司马光 八、走进名家读书故事，完成相应练习。 读书故事，完成相应练习。 董遇“三余”读书 人有从学者，遇①不肯教，而云：“必当先读百遍。”言②：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日③。”遇言：“当以‘三余’。”或④问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时⑤之余也。” 【注释】①遇：董遇，汉末三国魏国著名儒学大师。②言：此指董遇说。③苦渴无日：苦于时间不足。④或：有人。⑤时：随时。 10. 根据注释理解文言文的意思，给下列加点字选择正确的解释。 （1）人有从学者（ ） A．经过 B．从中 C．从来 D．跟从 （2）读书百遍，其义自见。（ ） A．看见 B．显现 C．会面 D．见解 11. 下面的句子停顿正确的是（ ） A. 人/有从学者，遇不肯/教 B. 人有从/学者，遇/不肯教 C. 人有从/学者，遇不肯/教 D. 人有/从学者，遇/不肯教 12. 董遇所说的“三余”指的是________。（用原文中的句子回答） 13. 董遇的读书故事告诉我们（ ）（多选） A. 读书多读几遍，就能明白意思了。 B. 充分利用一切空余时间读书。 C. 读书要专心，不能三心二意。 D. 读书要多思考，要虚心求教。 阅读。 窃读记 林海音 ①转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 ②我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。 ③我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 ④急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ ⑤我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。 ⑥我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 ⑦最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” ⑧当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 ⑨每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。 ⑩我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 14. 第④自然段写道：“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味”，“快乐”是因为________，“惧怕”是因为________。 15. 对第⑦自然段画横线的句子，理解有误的一项是（ ） A. 雨天“我”可以多留在书店读书。 B. “我”庆幸下雨。 C. “皱起眉头”说明“我”不喜欢下雨。 D. “我”希望雨下得大些。 16. 根据文章内容，把下面的思维导图填写完整。 17. 文章用国文老师的话结尾，用意是（ ） A. 照应开头 B. 引发思考 C. 深化主题 D. 饱含深情，意犹未尽 18. 结合下面的资料，你对林海音的“窃读”有了什么新的认识？ 解放前，劳动人民因为生活贫困买不起书，一辈子与知识无缘。读课外书是富贵人家的享受，没有钱还要读书的人会被别人取笑，认为是“不识抬举”。林海音，就是出生在那个年代，因为家里条件差，根本没有闲钱给她买书看。但是她想尽办法读到了许多梦寐以求的书，为以后的写作道路铺下了扎实的基础。 ____________________ 九、走进“2023宁波书展”，完成相应练习。 走进“2023宁波书展”，完成相应练习。 ①2023年11月3~5日，第八届浙江书展在宁波隆重举行。50多位文化名家齐聚，超3万种出版物集中亮相、700多场阅读推广活动、53场主会场阅读分享、300万元惠民消费券……大批爱书人从全国各地奔赴而来，以书会友，以文切磋，感受脉脉书香，宁波“书藏古今，港通天下”的城市名片也愈发亮丽。 ②可能有人会问，网络如此便捷，点点手机就能买书，为何大家还要去线下逛书展？一个好的书展，可以席卷全国，成为一座城市的“文化灯塔”。 ③在本届浙江书展中，令人印象深刻的，莫过于名家云集。梁晓声、阿来、王旭烽等50多位知名作家和文化名家，为大家带来丰富的信息和前沿的观点，不少讲座名额被热情的书迷“秒光”。 ④正如梁晓声在分享时所言，在当下这个喧嚣的时代，阅读对每个人的身心健康都有益处。他生动地为读者勾摹了一幅动人阅读画卷：“家里如果养着小猫，小猫会窝在你的膝上；要是养着小狗，小狗会趴在你的脚边；如果这时候窗外静静地飘着雪花，你读一小时书的话，我觉得这会是一个人最好的状态。” （节选自宁波新闻网） 19. 文中画横线的句子运用的说明方法是________，这样写的好处是_______________。 20. 网络如此便捷的当下，书展仍大受欢迎，以下理解有误的一项是（ ） A. 书展为大家带来丰富的信息和前沿的观点。 B. 书展是一座城市的“文化灯塔”。 C. 热爱阅读的人越来越多。 D. 逛书展的人只想一睹名家风采。 21. 第④自然段引用梁晓声的话，为了说明_________________。 22. 请你为这则新闻拟一个题目：________________。 第三部分 习作表达 23. 习作。 班级要组织“我的读书故事”分享会，请你回忆自己的读书经历与体验，写一个“我的读书故事”，准备在会上分享。要求：语句通顺，将当时的场景写具体，字数不少于400。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第一学期宁波市鄞州区期末测试卷 同学们，班级组织“读书伴我成长”主题活动，请你积极参与，认真完成下面的学习任务吧！ 第一部分 积累运用 一、写字展示。 1. 李晓明在制作读书小报时需要摘抄下面的读书名言，请你帮他抄写在横线上，要求书写正确、格式规范、行款整齐。 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——[英]威廉·莎士比亚 ____________________ 【答案】书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——[英]威廉·莎士比亚 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。 书写时要注意“籍、智、慧、翅、膀”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 根据拼音和语境写词语，请把答案写在下列括号中。 书是美味佳肴，让我们jīn jīn yǒu wèi（ ）地品尝；书是精彩的舞台剧，让我们对其wú xiàn qī dài（ ）。读一本书，犹如在与智者对话，让人收获人生智慧；读一本书，犹如漫游在天南海北，让人饱览fēng jǐng míng shèng（ ）。书中那些zhì pǔ（ ）的文字使我心动，那些饱含zhēn qíng shí gǎn（ ）的故事，更给我留下了不可mó miè（ ）的印象。 【答案】 ①. 津津有味 ②. 无限期待 ③. 风景名胜 ④. 质朴 ⑤. 真情实感 ⑥. 磨灭 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时，要认真读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查是否有误，书写时要注意笔画与笔顺。一定要做到工整、规范、正确。 书写时注意“津、期、意、感”“磨”的正确写法。 3. 下面每道小题都有一个字的读音是错的，把答案写在下列括号中。 （1）A．垂蔓（màn） B．强逼（qiáng） C．夺冠（guàn） D．硕果累累（léi）（ ） （2）A．侵略（qīng） B．誊写（téng） C．依偎（wēi） D．人影绰绰（chuò）（ ） 【答案】 ①. B ②. A 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 （1）B．强逼（qiáng）——qiǎng； 故选B。 （2）A．侵略（qīng）——qīn； 故选A。 4. 下面每道小题都有一个词语含有错别字，把答案写在下列括号中。 （1）A．发誓 B．煤碳 C．商议 D．严厉（ ） （2）A．理所当然 B．金碧辉煌 C．山洪爆发 D．难以置信（ ） 【答案】 ①. B ②. C 【解析】 【详解】本题考查易错字。 （1）B．煤碳——煤炭，故选B。 （2）C．山洪爆发——山洪暴发，故选C 五、根据要求选择正确的答案，把答案写在下列括号中。 5. 李晓明在阅读中读到了如下句子，下列选项中加点词语的意思完全相同的一项是（ ） A. 白鹭实在是一首精巧的诗。王大爷为人很实在。 B. 救援队正在紧急营救搁浅的鲸。受疫情影响，叔叔负责的项目被迫搁浅。 C. 花生的价钱便宜。他总爱占别人的便宜。 D. 李老师说话很温和。松鼠性格温和，讨人喜欢。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多义词。 A．实在：确实/诚实，不虚假； B．搁浅：船舶等进入水浅处无法航行/事情遭到阻碍而中途停； C．便宜：价格低/指不应得的利益； D．温和：意思都是“性格或性情温柔，不暴躁”。 故选D。 第二部分 阅读理解 根据要求选择正确的答案，把答案写在下列括号中。 6. 王芳阅读时发现有个句子顿号使用不正确，请帮她找出来错误的一项是（ ） A. 那个图书管理员看上去大概十六、七岁。 B. 牛郎把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。 C. 圆明园中珍藏着唐、宋、元、明、清历代的名人书画。 D. 毽子越做越讲究，黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院飞。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查顿号的运用。 A．阅读句子可知，句中“十六七”是相邻的数字表示概数，中间不能加顿号，所以应将顿号去掉。改为：那个图书管理员看上去大概十六七岁。 故选A。 7. 以下是莫言小时候的读书故事，对这段话的意思概括最准确的是（ ） 莫言童年时既没有电影，更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为他最大的乐趣，一有空就看“闲书”。父亲反对他看“闲书”，怕因看“闲书”耽误了割草放羊，他看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，班主任家访时对他的父母说其实可以让他适当地看一些“闲书”，这样形势才略有好转。 A. 莫言童年时既没有电影，更没有电视。 B. 父亲反对莫言看“闲书”。 C. 莫言童年时迷恋看“闲书”。 D. 莫言的班主任支持他看书。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文段内容的概括。 A．“莫言童年时既没有电影，更没有电视。”这一表述只是文段开头对当时所处文化环境的一种背景交代，其目的是为了衬托出在缺乏这些常见娱乐方式的情况下，莫言把看“闲书”当作最大乐趣，它只是引出后文的一个铺垫，并非对整段话核心意思的概括，所以该选项不符合要求。 B．“父亲反对莫言看‘闲书’。”确实是文段中提到的一个重要情节，但它只是围绕莫言看“闲书”这件事所展开的一部分内容，主要是从侧面反映出莫言看“闲书”面临的阻碍，而不能完整概括整个故事所表达的主要意思，所以该选项也不准确。 C．“莫言童年时迷恋看‘闲书’。”准确地抓住了文段的核心内容。文段先是说明了当时文化娱乐条件匮乏的背景，紧接着强调在这样的情况下看“闲书”成了莫言最大的乐趣，即便父亲反对，他依然一有空就去看，哪怕要像搞地下活动一样偷偷看，这充分体现出莫言对看“闲书”的迷恋程度，后续班主任家访等情节也都是围绕着莫言看“闲书”这件事展开的，所以该选项能很好地概括整段话的意思。 D．“莫言的班主任支持他看书。”同样是文段中的一个情节，不过这只是整个故事发展过程中的一个环节，重点在于说明外界对莫言看“闲书”态度的转变，其根本还是围绕莫言本身对看“闲书”的热爱展开，单独这一点不能完整涵盖整段话的主要内容，所以该选项也不合适。 故选C。 8. 四位同学就如何提高阅读速度展开讨论，观点有误的一项是（ ） A. 为提高阅读速度，要集中注意力。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几遍，弄清词语的意思。 B. 为提高阅读速度，可以连词成句地读，可以抓住关键词句，捕捉有用的信息。 C. 带着问题阅读，能快速把握主要内容，提高阅读速度。 D. 读得快要想得快，要做到一边读一边想。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查阅读方法的掌握。 A．在阅读过程中，如果频繁回读不懂的词语，会大大降低阅读速度。提高阅读速度的一个重要技巧是不要因个别不懂的词语而中断阅读，可以在读完后再查找词义，或者根据上下文推测词义。 故选A。 七、根据要求填空。 9. 某同学将自己积累名言佳句制作成如下阅读卡，请你帮他补充完整。 主题 内容 作者、出处 万物有灵 ________________，非是藉秋风。 虞世南《蝉》 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，____________，___________，黛之一忽则嫌黑。 郭沫若《白鹭》 家国情怀 王师北定中原日，_____________。 陆游《示儿》 风一更，雪一更，____________，故园无此声。 纳兰性德《______》 勤俭节约 克勤于邦，___________。 《尚书》 ________________，由奢入俭难。 司马光 【答案】 ①. 居高声自远 ②. 减之一分则嫌短 ③. 素之一忽则嫌白 ④. 家祭无忘告乃翁 ⑤. 聒碎乡心梦不成 ⑥. 长相思 ⑦. 克俭于家 ⑧. 由俭入奢易 【解析】 【详解】本题考查诗词名句、名言和作品识记。 万物有灵：书写时注意“高、减、嫌、素、”的正确写法。 家国情怀：“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自清代词人纳兰性德的《长相思》；书写时注意“祭、翁、聒、碎”的正确写法。 勤俭节约：书写时注意“俭、奢”的正确写法。 八、走进名家读书故事，完成相应练习。 读书故事，完成相应练习。 董遇“三余”读书 人有从学者，遇①不肯教，而云：“必当先读百遍。”言②：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日③。”遇言：“当以‘三余’。”或④问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时⑤之余也。” 【注释】①遇：董遇，汉末三国魏国著名儒学大师。②言：此指董遇说。③苦渴无日：苦于时间不足。④或：有人。⑤时：随时。 10. 根据注释理解文言文的意思，给下列加点字选择正确的解释。 （1）人有从学者（ ） A．经过 B．从中 C．从来 D．跟从 （2）读书百遍，其义自见。（ ） A．看见 B．显现 C．会面 D．见解 11. 下面的句子停顿正确的是（ ） A. 人/有从学者，遇不肯/教 B. 人有从/学者，遇/不肯教 C 人有从/学者，遇不肯/教 D. 人有/从学者，遇/不肯教 12. 董遇所说的“三余”指的是________。（用原文中的句子回答） 13. 董遇的读书故事告诉我们（ ）（多选） A. 读书多读几遍，就能明白意思了。 B. 充分利用一切空余时间读书。 C. 读书要专心，不能三心二意。 D. 读书要多思考，要虚心求教。 【答案】10. ①. D ②. B 11. D 12. 冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也 13. AB 【解析】 【导语】这篇文章讲述了汉末三国时期著名的儒学大师董遇的读书方法，核心在于“三余”读书，即利用冬季、夜晚和阴雨等空闲时间，坚持多次阅读以求自悟。董遇主张在有限的时间里，通过反复阅读自然领悟书中的内涵。该故事体现了古人珍惜时间、自主学习的态度，并强调了勤奋和持之以恒的重要性。 【10题详解】 本题考查字词解释。 （1）人有从学者：有人跟随他学习。从：跟随；跟从。故选D。 （2）读书百遍，其义自见：如果把一本书读上很多遍，书中的意义自然就会显现出来。见：通“现”，指显露，显现。故选B。 【11题详解】 本题考查文言断句 “人有从学者，遇不肯教”意思是有人来向董遇求教，董遇不肯教他。 在朗读时，可以根据句子的意思和语法结构进行停顿。“人有”是一个主谓结构，表示“有人”，后面接“从学者”说明这个人的行为，即“来向学者求教”。“遇不肯教”是动宾结构，“遇”表示“董遇”，“不肯教”即“不肯教他”，中间可以停顿。所以正确的停顿为：人有/从学者，遇/不肯教。 故选D。‌ 【12题详解】 本题考查内容的理解。 结合句子“或问‘三余’之意。遇言：‘冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”可知，“三余”是指冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨天是平时的空闲时间。即原文中的“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” 【13题详解】 本题考查主旨概括。 A．从文中“读书百遍，其义自见”可知，这句话强调了通过反复阅读，才能真正领悟书中的道理和内涵，也就是告诉我们在读书时遇到不明白的地方，要多读几遍。本项理解正确。 B．从句子“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”可知，“三余时间”体现了一种对时间的珍惜和充分利用，即充分利用好一切空余时间来读书。本项理解正确。 C．本文并未体现“读书要专心，不能三心二意”的内容。 D．文中也没有体现“读书要多思考、虚心求教”的内容。 故选AB。 【点睛】参考译文： 有人想要跟从他（董遇）学习，但是董遇并不肯教导，反而对人家说：“应当先把书读过百遍。”董遇说：“读书上百遍，书意自然领会。”跟从董遇学习的人说：“（您说的有道理），只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余'时间。”有人问“三余”的意思。董遇说：“冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨天是平时的空闲时间。” 阅读。 窃读记 林海音 ①转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 ②我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。 ③我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 ④急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ ⑤我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。 ⑥我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 ⑦最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” ⑧当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 ⑨每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。 ⑩我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 14. 第④自然段写道：“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味”，“快乐”是因为________，“惧怕”是因为________。 15. 对第⑦自然段画横线的句子，理解有误的一项是（ ） A. 雨天“我”可以多留在书店读书。 B. “我”庆幸下雨。 C. “皱起眉头”说明“我”不喜欢下雨。 D. “我”希望雨下得大些。 16. 根据文章内容，把下面的思维导图填写完整。 17. 文章用国文老师的话结尾，用意是（ ） A. 照应开头 B. 引发思考 C. 深化主题 D. 饱含深情，意犹未尽 18. 结合下面的资料，你对林海音的“窃读”有了什么新的认识？ 解放前，劳动人民因为生活贫困买不起书，一辈子与知识无缘。读课外书是富贵人家的享受，没有钱还要读书的人会被别人取笑，认为是“不识抬举”。林海音，就是出生在那个年代，因为家里条件差，根本没有闲钱给她买书看。但是她想尽办法读到了许多梦寐以求的书，为以后的写作道路铺下了扎实的基础。 ____________________ 【答案】14. ①. “我”能在阅读中感受到书籍带来的快乐和智慧 ②. “我”时刻害怕被书店老板发现而受到训斥和驱赶 15. C 16. 17. C 18. 林海音的这种“窃读”精神令我佩服，她在那样艰苦的环境下都能认真读书。我们现在的生活条件变得好了很多，我们不用再“窃读”，更应该好好珍惜，用心读书，不断汲取精神营养。 【解析】 【导语】《窃读记》通过描写作者林海音小时候因家庭贫困而挤时间在书店“窃读”书籍的经历，表现出她对知识的强烈渴望和追求。文章生动细腻地刻画了她在读书过程中既快乐又惧怕的心理，以及在物质匮乏中对精神世界富足的向往。下雨天成为她“窃读”的好时机，则更是凸显出她的机智。结尾引用国文老师的话，深化了“书籍为人生成长之要”的主题，不仅激励人心，也引发读者对当时社会背景的思考。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第④段句子“我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味！”第⑤段中“我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家”可知这里的作者的“快乐”是源于能够沉浸在书中世界，享受阅读的乐趣；而“惧怕”则是因为她担心被书店老板发现，不得不离开。 【15题详解】 本题考查了句子理解。 结合文章第⑦段句子“最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。……我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：‘这雨，害得我回不去了。’其实，我的心里却高兴地喊着：‘大些！再大些！’”可知文中提到“我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。’其实，我的心里却高兴地喊着：‘大些！再大些！””这里的“皱起眉头”是假装的，实际上“我”非常希望雨下得更大，以便能继续留在书店读书。 故选C。 【16题详解】 本题考查了信息提取与文章内容理解。 结合文章第③段句子“我跨进店门，暗喜没人注意”可知作者进入书店心情是暗喜的。 结合文章第④段句子“我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕”可知作者其窃读是心情很快乐，也很惧怕。 结合文章第⑦段句子“令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧”可知作者下雨天书店读书心情是高兴的。 结合文章第⑨段句子“合上书，咽了一口睡沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架”可知作者在与书相别是作者心情是依依不舍。 【17题详解】 本题考查句子的作用。 结合文章第⑩段句子“这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：‘记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！’”可知文章最后引用国文老师的话“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”不仅点明了读书对成长的重要性，也深化了文章的主题，强调了读书对个人成长和发展的重要作用。 故选C。 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第④段句子“我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕”第⑦段句子“令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧”文章第⑨段句子“合上书，咽了一口睡沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架”可知，林海音的“窃读”行为反映了当时社会背景下，贫困家庭的孩子即使没有足够的经济条件购买书籍，仍然可以通过自己的努力获取知识。她的“窃读”不仅是对知识的渴望，更是对未来的追求。尽管当时的社会环境对穷人不利，但林海音通过坚持不懈的努力，最终实现了自己的梦想，成为了一名优秀的作家。这种精神值得我们学习和敬佩。 九、走进“2023宁波书展”，完成相应练习。 走进“2023宁波书展”，完成相应练习。 ①2023年11月3~5日，第八届浙江书展在宁波隆重举行。50多位文化名家齐聚，超3万种出版物集中亮相、700多场阅读推广活动、53场主会场阅读分享、300万元惠民消费券……大批爱书人从全国各地奔赴而来，以书会友，以文切磋，感受脉脉书香，宁波“书藏古今，港通天下”的城市名片也愈发亮丽。 ②可能有人会问，网络如此便捷，点点手机就能买书，为何大家还要去线下逛书展？一个好的书展，可以席卷全国，成为一座城市的“文化灯塔”。 ③在本届浙江书展中，令人印象深刻的，莫过于名家云集。梁晓声、阿来、王旭烽等50多位知名作家和文化名家，为大家带来丰富的信息和前沿的观点，不少讲座名额被热情的书迷“秒光”。 ④正如梁晓声在分享时所言，在当下这个喧嚣的时代，阅读对每个人的身心健康都有益处。他生动地为读者勾摹了一幅动人阅读画卷：“家里如果养着小猫，小猫会窝在你的膝上；要是养着小狗，小狗会趴在你的脚边；如果这时候窗外静静地飘着雪花，你读一小时书的话，我觉得这会是一个人最好的状态。” （节选自宁波新闻网） 19. 文中画横线的句子运用的说明方法是________，这样写的好处是_______________。 20. 网络如此便捷的当下，书展仍大受欢迎，以下理解有误的一项是（ ） A. 书展为大家带来丰富的信息和前沿的观点。 B. 书展是一座城市的“文化灯塔”。 C. 热爱阅读的人越来越多。 D. 逛书展的人只想一睹名家风采。 21. 第④自然段引用梁晓声的话，为了说明_________________。 22. 请你为这则新闻拟一个题目：________________。 【答案】19. ①. 列数字 ②. 更加准确、具体地说明了这届书展的隆重 20. D 21. 在当下这个喧嚣的时代，阅读对每个人的身心健康都有益处 22. 示例：第八届浙江书展在宁波隆重举行 【解析】 【导语】这篇文章生动地描绘了2023宁波书展的盛况和意义，呈现出线下书展在网络时代依然受欢迎的原因。书展不仅是购买书籍的地方，更是文化交流的平台，由于名家云集和丰富的活动，吸引了大批书迷。通过引用作家梁晓声的话，文章强调了阅读对身心健康的益处，突显了书展的文化价值。整个文章展现了宁波的文化活力和城市魅力。 【19题详解】 本题考查说明方法及好处。 结合第①自然段画线句子“50多位文化名家齐聚，超3万种出版物集中亮相、700多场阅读推广活动、53场主会场阅读分享、300万元惠民消费券”，从“50多位”“3万种”“700多场”“300万元”等词可知，本句运用了列数字的说明方法，这样写的好处是可以直观、具体地说明第八届浙江书展的隆重，并增强文章的说服力。 【20题详解】 本题考查对文章的理解。 D．结合短文第③自然段句子“梁晓声、阿来、王旭烽等50多位知名作家和文化名家，为大家带来丰富的信息和前沿的观点，不少讲座名额被热情的书迷‘秒光’”可知，逛书展的人更多的是想分享丰富的信息和前沿的观点，并非只是为了一睹名家的风采。本项理解错误。 故选D。 【21题详解】 本题考查对句段的理解。 阅读第④自然段句子“家里如果养着小猫，小猫会窝在你的膝上；要是养着小狗，小狗会趴在你的脚边；如果这时候窗外静静地飘着雪花，你读一小时书的话，我觉得这会是一个人最好的状态”，从中可以感受到阅读给人带来的放松和愉悦，而这也印证了文中“在当下这个喧嚣的时代，阅读对每个人的身心健康都有益处”的观点。 【22题详解】 本题考查题目的拟定。 为新闻拟写题目，首先，明确新闻核心，即通过文章中的关键句提取有效信息，然后用简洁的语言概括出来；其次，可以创新标题形式，如使用数字、问号等形式增加标题的吸引力；最后，要简洁明了，既能吸引读者眼球，又能让他们迅速了解新闻主题。 阅读本则新闻可知，内容主要是围绕“第八届浙江书展”展开的，可以抓住的关键词有“超3万种出版物”“一座城市的‘文化灯塔’”“50多位文化名家云集”等，据此拟写题目即可。 示例：第八届浙江书展开幕 50多位文化名家齐聚宁波。 第三部分 习作表达 23. 习作。 班级要组织“我的读书故事”分享会，请你回忆自己的读书经历与体验，写一个“我的读书故事”，准备在会上分享。要求：语句通顺，将当时的场景写具体，字数不少于400。 【答案】例文： 我的读书故事 一年级时，我的妈妈在街上无意中看到一家租书店，于是，她给我办了一张租书卡，从此，便开始了我的读书之旅。 在学校时，每天下课，我就捧着一本书看，午休时，我也捧着一本书看，慢慢地，同学们都喊我“小书迷”！星期天是我最高兴的时间，吃过早饭我就兴高采烈地跑向租书店，一口气挑上四五本，找个安静的地方痛痛快快地读几个小时，那滋味，真过瘾！起初，我喜欢看科普类的和梦幻类的，三四年级的时候，我开始看一些名著，如《西游记》《红楼梦》《水浒传》等等。书就像是我的一位老师，源源不断地教给我知识；书更像一位好朋友，形影不离的陪伴我成长。 记得有一次，我和妈妈去图书馆看书。我看得如痴如醉，没有一点儿要停的意思，时间一分一秒的过去，半小时，一小时……妈妈有点儿坐不住了，小声地对我说：“图书馆要关门了，别看了。”我当时看得太入迷了，根本没有听到妈妈的话。妈妈又一连催促几声，见我还是没有反应，于是，揪住我的耳朵，“逼”我放下书，我才依依不舍地走了…… 我就是这样一个爱读书的女孩，我还会继续在书的海洋里邀游！ 【解析】 【详解】本题考查学生的书面表达能力。 一、审题。 本次习作为自命题作文，要求围绕“我的读书故事”这一主题写一篇作文。注意语句要通顺，字数不少于400字。 二、立意。 联系生活实际，选择一到两件与读书相关的经历，可以是和书之间的故事、读某本书带给自己的快乐、从某本书中受到的启示等，选择最想写的去写。写作时，要把当时的场景写具体，注意通过动作、语言等描写手法表现人物的特点，表达自己对读书的热爱。 三、习作思路。 开头：开门见山或引用名言，引出要写的内容。 正文：选择典型的事例讲述自己的读书故事。在记叙事件时，要注意运用外貌、神态、动作、语言、心理等描写方法，再加上适当的修辞方法，通过鲜活的文字，再现事件发生时的场景，给读者身临其境之感。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$