内容正文:
化学
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3
主题一 物质的性质与应用
(二)水和溶液
专题二 水和溶液综合题
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(多在非选择题第4题考查,贵州2024年未考)
1.【真实情境】[2024贵阳花溪区二模]春天,某中学门口树木都在“输液”。
为此,同学们进行学习研究,最终成功配制了“吊针”中的营养液,并加深
了对溶液相关知识的理解。
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活动一:认识营养液
图1
(1)图1为某款营养液的标签,请回答下列问题。
①请写出主要成分中氮肥的化学式_______。
②主要成分中还含有水,它是一种最常用的溶剂。
将下列生活中常见的几种物质分别放入水中,充
分搅拌,可以得到溶液的是______。
A. 面粉 B. 食盐 C. 植物油 D. 白糖 E. 小苏打
√
√
√
6
活动二:配制营养液
图2
(2)图2为硝酸钾、氯化铵和氯化钾的溶解度曲线图,其
中 点的含义是_________________________________,
时,三者饱和溶液的溶质质量分数的大小关系是
_________________________。
时,硝酸钾和氯化钾溶解度相等
硝酸钾 氯化铵 氯化钾
(3)甲同学配制了 浓缩营养液,其中硝酸钾质量分
数为 。资料显示,大树吊针营养液中硝酸钾的质量分
数约为 ,使用时需将浓缩液进行稀释,需要加水的
质量为_____ 。
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(4)将浓缩营养液稀释后,同学们最终成功为学校4棵树打上了“吊针”。
将化肥配制成溶液直接注射相比于在土壤中施肥,其优点是____________
_______。
吸收更快、更充分
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2.[2024贵阳一模]某工业粗产品中只含和 ,以该粗产品为原料提
纯并回收 。
图1
(1)图1是和的溶解度曲线图。 时,
的溶解度为_____,在该温度下将
加入到 水中,充分搅拌后形成的是______
(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
63.9
饱和
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图2
(2)图2是用该粗产品提纯 并
回收的流程图。其中操作 的名
称是__________。趁热过滤的原因是
________________________________
_________________________。
蒸发结晶
较高温度时的溶解度比较大,蒸发结晶时,析出较纯
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图3
(3)在农业上常用溶质质量分数为
的溶液选种,现需要配制 这
种溶液,需要_____ 。用木块代替种
子模拟选种实验如图3所示,若用烧杯B
中的 溶液来选种,造成的后果及原因
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溶液的溶质质量分数小于,密度减小,不能区分合格种子和不合格种子,造成农作物减产
是______________________________________________________________
___________________________。
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3.[2022贵阳]水是生命之源,是人类生产、生活中不可缺少的重要物质。
(1)生活中使用活性炭净化水,利用了活性炭的______性。
(2)化学实验室中经常用到水,如溶液的配制。配制 溶质质量分数
为的氯化钠溶液,需要氯化钠质量为,需要水的质量为____ 。
吸附
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(3)水常用作物质溶解的溶剂。
图1
①与 在水中的溶解度曲线如图1所示,
时,的溶解度为_____ 。
36.0
②中混有少量,提纯 可采用的方
法是______________________________。
降温结晶(或冷却热饱和溶液)
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图2
③时,将等质量的、 固体,分别加入到盛有
水的两个烧杯中,搅拌,充分溶解,现象如图2所示。
烧杯中一定是饱和溶液的是_______(填“”或“ ”)
溶液。
图3
④ 溶解度曲线如图3所示,将
点对应的 溶液溶质质量分数
增大,采取的方法是_______________
________________________。
降低温度到以下,加溶质或蒸发溶剂
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拓展设问
针对图3下列说法正确的是____(填序号)。
①熟石灰极易溶于水
②将时的饱和氢氧化钙溶液升高温度至 ,溶液变浑浊
时,要使接近饱和的氢氧化钙溶液达到饱和状态,可采用降低温度
的方法
时向饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙,再恢复到原温度,溶液
质量不变
②
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4.水及溶液与人类生产生活密切相关。
(1)水是一种重要的化学物质。
①水能用于灭火:其灭火的原理是________________________________。
②水能作反应物:写出生石灰与水反应的化学方程式:________________
________________。
使温度降低至可燃物的着火点以下
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(2)氯化钠和碳酸钠在不同温度下的溶解度见表:
温度/ 0 10 20 30 40
溶解度/ 氯化钠 35.7 35.8 36 36.3 36.6
碳酸钠 7 12.5 22 40 48.8
①碳酸钠的俗称是________________; 时,碳酸钠的溶解度为_____。
我国北方许多盐湖中溶有氯化钠和碳酸钠,在这里有“夏天晒盐,冬天捞
碱”的说法,试解释产生这种现象的原因_____________________________
___________________________________。
纯碱(或苏打)
氯化钠的溶解度受温度影响较小,碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大
②时,将氯化钠放入水中,所得溶液的质量为____ 。将上
述溶液蒸发掉水后恢复到,析出的固体质量是___ 。
65
6
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(3)区分氯化钠和碳酸钠两种白色固
体,可采用以下方法:
下列说法正确的是___(填字母)。
A. 固体乙是碳酸钠
B. 的取值范围是
C. 将试管、降温至 均有晶体析出
D. 将试管、 加热蒸发一定的水分,溶液的溶质质量分数可能相等
√
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5.[2019贵阳]溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛用途。
(1)属于复合肥,所含的营养元素有______,溶质质量分数为
的溶液常用作无土栽培的营养液,配制 该营养液需要的溶质是
________,其质量为___ ,配制时常用玻璃棒搅拌,目的是____________
___。
、
硝酸钾
3
加快溶解速率
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图1
(2)某固体(混有少量 ),要用它配制上述
营养液,需在配制前进行提纯(图1为溶解度曲线),
时,的溶解度为_____ ,将该固体溶于水配
制为接近饱和的溶液,可采用降温结晶的方法提纯
,其理由是_________________________________
________________________________________________
______________________________。
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硝酸钾的溶解度受温度的影响大,随温度降低其溶解度急剧减小,而氯化钠的溶解度受温度影响较小,故降温时硝酸钾析出
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图2
(3)探究温度对溶解度的影响,如图2所示。固体是 或
,固体是或,烧杯中盛放 的饱和溶液
(有少量 的固体剩余),往试管中滴入适量水,烧杯中固体逐
渐消失,写出与 可能的组合:_____________________________
__________。
、(或、)
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6.水和溶液在生产、生活和科研中具有广泛的用途。
(1)蔗糖溶液中,蔗糖以______(填粒子名称)的形式存在。
(2)时打开汽水瓶盖,有大量气泡冒出。汽水瓶盖打开前后,
的溶解度由图1中的 点变化到___点。
分子
图1
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(3)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图2所示。回答下列问题:
图2
①当温度为___ 时,甲、丙两种物质的溶解度相等。
② 时,甲物质的饱和溶液中,溶质和溶液的质量比为______
(填最简整数比)。
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③若采用升温、恒温蒸发溶剂、增加溶质的方法都能使接近饱和的某物质
的溶液变成饱和溶液,则该物质是____。
丙
图2
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④是甲、乙、丙三种物质中的一种,现用 作图3实验,Ⅰ、Ⅱ中没有固体析
出,Ⅲ中有固体析出。根据图示信息,以下说法正确的是_____(填字母)。
图3
A. 是甲物质
B. Ⅰ和Ⅱ的溶液中,溶质质量相等
C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,只有Ⅲ的上层清液
是饱和溶液
D. Ⅰ的溶液中溶质的质量分数比Ⅲ的
上层清液中溶质的质量分数小
√
√
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7.(2023贵州11题7分)水及溶液与人类生产生活密切相关。
(1)生活中使用活性炭净化水,主要利用了活性炭的______性。
吸附
(2)水是常见的溶剂。“果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂,某“果蔬洗盐”的部
分标签如图1所示,配料中物质的溶解度曲线如图2所示。
果蔬洗盐
【配料】氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠
【净含量】
【使用方法】常温水,添加 左右(约3盖),果蔬浸入溶液中浸
泡3分钟,捞出、清水冲洗
图1
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图2
①取“果蔬洗盐”放入 的水中,加快溶解的方法是______,形
成的溶液是 的________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
搅拌
不饱和
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图2
②“果蔬洗盐”溶液可除去果蔬上残留的酸
性有害物质,若配制“果蔬洗盐”溶液过稀,
会影响清洁效果,原因是______________
____________________________________
________。
配制“果蔬洗盐” 溶液过稀,不能除尽果蔬上残留的酸性有害物质
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(3)利用溶解性的差异,可提纯和分离混合物。
①分别将时、、 三种物质的饱和溶液降温到
,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是____________________
__________。
②除去样品中少量的,可用溶解 蒸发 过滤的方法,其中
过滤要在 左右进行的原因是____________________________________
______________。
左右,碳酸钠的溶解度大,能减少碳酸钠的析出
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8.[2024遵义模拟]水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)自然界中的水属于________(填“混合物”或“纯净物”)。将自然界的
水经蒸馏得到纯净水的过程是__________(填“化学变化”或“物理变化”)。
(2)水通电后生成和 ,证明水是由________________组成的。
混合物
物理变化
氢元素和氧元素
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(3)硝酸钾和氯化钾溶于水可配制营养液。下表是硝酸钾和氯化钾在水
中的溶解度。
温度/ 0 10 20 30 40 50 60 70
溶解
度/ 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
28 31.2 34.2 37.2 40.1 42.6 45.8 51.3
①氯化钾营养液中的阳离子可促进植物生长,其符号为____。
②若要配制时硝酸钾的饱和溶液,需硝酸钾的质量为____ 。
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③根据表格分析,下列说法正确的是_____(填字母)。
A. 溶液中混有少量,可采用降温结晶的方法提纯
B. 将等质量的和的溶液从降温到 ,所得溶液的溶质质
量分数:
C. 在时,和 的溶解度可能相等
D. 时,等质量的和 的饱和溶液中,溶剂的质量:
√
√
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④图1是的溶解度曲线图,时, 点对应的溶液为____________
(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。图2是实现 的转化途径路线,
采取的措施是__________________________________________________。
不饱和溶液
先增加溶剂质量至点对应的溶质质量分数再升温到
图1
图2
32
33
$$