内容正文:
化学
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主题一 物质的性质与应用
(二)水和溶液
命题点2 水的组成及变化的探究
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[贵州:2024.11(2)、14,2023.9(1)(2);贵阳:10年4考]
1.“莫道雪融便无迹,雪融成水水成冰”,其中涉及有关物质的说法错误的
是( )
A. 冰和水的化学性质不同 B. 冰和水的相对分子质量相同
C. 雪和水的分子间隔不同 D. 雪融成水是物理变化
√
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2.一题练透一实验 生活离不开水,我们可以从组成、结构、性质等角度认
识水。通过电解水验证水的组成,实验过程如图所示:
图1
图2
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(1)如图1所示,电解水实验中使用的是______(填“交流”或“直流”)电
源。实验时,常在水中加入少量的氢氧化钠溶液,目的是____________。
打开电源开关,观察到的现象是____________________________________
_____________。
直流
增强导电性
两玻璃管内都有气泡产生,且管产生气泡的速率更快
图1
图2
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(2)玻璃管、 中产生气体的体积比约为_____,质量之比为_____;请
设计实验验证 管中产生的气体:___________________________________
_______________________________________。
打开活塞,将燃着的木条放在玻璃管尖嘴处,发出淡蓝色火焰,证明该气体是氢气
图1
图2
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(3)该实验证明水是由________________组成的。得出此结论的依据是
______________。
每个水分子是由______________________构成的。
氢元素和氧元素
质量守恒定律
2个氢原子和1个氧原子
图1
图2
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(4)电解水的化学方程式为______________________,该反应的基本类
型是__________。
分解反应
图1
图2
(5)通电后中间球形容器内液面上升的原因是_______________________
_________________________________。
、两管内汇聚气体,气压变大,将水压入中间球形容器中
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(6)电解水过程中是将____能转化为______能。
电
化学
图1
图2
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(7)图2表示电解水的微观示意图,该反应中属于单质的是________
(填化学式),该化学反应的实质是________________________________
________________________________________________________________
_______。
、
水分子在通电的条件下分解为氢原子和氧原子,氢原子重新结合为氢分子,氧原子重新结合为氧分子(合理即可)
图1
图2
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(8)下列实验也能证明水是由氢元素和氧元素组成的是_____(填字母)。
图1
图2
A. 水的净化 B. 氢气在氧气中燃烧
C. 氢气与氧化铜反应 D. 水的蒸发
√
√
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拓展设问
[2024陕西改编]如图1是水发生变化的微观示意图,请回答。
图1
(1)图1中共有_______________种原子。
两(或2或二)
(2)水分子本身未发生改变的是变化____
(填“①”或“②”)。
①
(3)从微观角度分析①②中两个变化的本质区别
是__________________________________________
_______________。
①中分子种类没有改变,②中分子种类发生改变(合理即可)
(4)水通电时,参加反应的水与生成的气体的质量比为_____。
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(5)图2实验也能验证水的组成,实验可观察到______色火焰,反应的化
学方程为___________________。
图2
淡蓝
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