1.1.5 氧气和二氧化碳的制取-【一战成名新中考】2025贵州中考化学·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

化学 1 2 3 主题一 物质的性质与应用 （一）空气、氧气、二氧化碳 命题点5 氧气和二氧化碳的制取 4 ［贵州：2024.10，2023.10、13（1）；贵阳：10年10考］ 考向1 催化剂 1.下列关于催化剂的说法正确的是( ) A. 一种催化剂只能催化一个化学反应 B. 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 C. 催化剂能改变化学反应速率 D. 如果没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢不会分解 √ 5 2.[2024山西]探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”。 （1）实验方法：①向图1试管中加入 的过氧化氢溶液，把带火星 的木条伸入试管，观察现象。②向图2试管内加入少量二氧化锰，把带火 星木条伸入试管，观察现象。③待试管中没有现象发生时，重复进行①的 实验操作，观察现象。 6 （2）实验原理：图2中发生反应的化学方 程式为________________________。 （3）实验现象：图1中带火星木条不复燃。 图3中的现象为________________。 带火星木条复燃 （4）实验结论：二氧化锰可使过氧化氢分解的速率______。 加快 7 【问题与思考】（1）研究表明，二氧化锰是该反应的催化剂，它在反应 前后的化学性质____（填“有”或“无”）变化。 （2）常温下，图1试管内也产生了氧气，但带火星木条不能复燃的原因可 能是______________________________________________。 无 常温下，过氧化氢分解速率太慢，产生的氧气太少 8 考向2 氧气的制取 3.[2024乐山]氧气是人类活动必需的物质之一，下列与实验室制取氧气有 关的装置或操作错误的是( ) A. 分解过氧化氢 制取 B. 加热高猛酸钾 制取 C. 干燥 D. 验满 √ 9 4.一题练透一实验 [2024宜宾改编] 化学是一门以实验为基础的科学。选 择如图中的部分仪器完成高锰酸钾固 体制取氧气的实验。 回答下列问题： （1）写出仪器的名称：A________， ________。 （2）加热时需垫陶土网的仪器是___（填字母标号）。 酒精灯 铁架台 （3）高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式是_________________________ ______________，该反应属于__________（填基本反应类型）。 分解反应 10 （4）若用排水法收集氧气，该实验应选择的仪器有 _________（填字母标号，不重复选用仪器），选用的 收集仪器的原因是______________________________。 氧气不易溶于水，也不与水反应 实验操作步骤有：①点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体；②熄 灭酒精灯；③装入试剂，放置棉花并固定仪器；④连接好装置，检查装置 气密性；⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是___（填字母）。 .③④①②⑤ .④③①⑤② .④③①②⑤ .③④①⑤② 11 5.（2023贵州10题7分）化学是一门以实验为基础的学科。 （1）用图1、图2装置进行氧气实验室制取及性质实验。 图1 图2 12 ①加热高锰酸钾制取氧气，往试管中加入高锰酸钾粉末的操作是________ ________________________________________________________________ ___，反应的化学方程式为___________________________________，反应 的基本类型是__________。 把试管横放，用药匙（或纸槽）把高锰酸钾粉末送入试管底部，然后慢慢直立试管 分解反应 图1 图2 13 ②用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生和收集装置是 _____________（填字母序号）。检验氧气的方法是___________________ _________________________________。 （或） 将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气 图1 图2 ③图2中发生化学反应的现象为_____________________________________ ___________。 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量 14 （2）图3是一种紧急供氧设备内部结构示意图。使用时按动点火装置，金 属粉末反应放热，使药块分解持续供氧，并有氯化钠生成。其中产生氧气 的化学方程式为_ ___________________________。 图3 15 6.[2024大庆]2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，航天员将 在中国空间站完成各项任务，保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空 间站的氧气从哪里来？ Ⅰ.从地球带上去 （1）实验室常用加热高锰酸钾的方法制氧气，写出该反应的化学方程式： ___________________________________；工业上选择空气为原料制氧气 的主要原因是____________________。 成本低（合理即可） 16 （2）分离液态空气获得氧气的模拟实验过程如图1所示： 图1 浸入液氮一段时间后，试管内产生一定体积的液态空气。取出试管，液态 空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭，导致木条熄灭的原因是________ _____________________________________；1分钟后伸入带火星的木条， 观察到木条复燃，导致木条复燃的原因是 _______________________________________。 液氮的沸点低，先汽化出来，氮气不能支持燃烧 液氧的沸点高，后汽化，氧气具有助燃性 17 图2 （3）利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分 子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。其原理如 图2，由此可知两种分子的大小：___（填“ ”或“ ”）。 Ⅱ.在天宫制出来 （4）早期空间站利用二氧化碳和过氧化钠 反应制氧气，同时生成碳 酸钠，请写出化学方程式：_________________________________。 （5）空间站内二氧化碳的主要来源是__________________。 航天员的呼吸作用 18 （6）科学家设计了生命保障系统，实现了“水-氧-碳”的循环转化。下列叙 述正确的是_____（填字母）。 .“水-氧-碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重 .若在产生氧气的同时产生其他气体，系统需要对其进行处理 .人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与 净化 19 考向3 二氧化碳的制取 7.某同学在实验室制取二氧化碳的有关实验操作如下图所示。其中操作有 误的是( ) A. 检查装置的气密性 B. 加入液体试剂 C. 检验 是否集满 D. 排空气法收集 √ 20 学方程式为______________________________________________________。 若用装置A制取二氧化碳，该装置中长颈漏斗下端应______________； 若用装置B代替改正后的装置A制取 ，优点是__________________。 8.一题练透一实验 如图所示是实验室制取和 收集气体的部分装置，请根据所给的装置图 回答下列问题： （1）仪器①的名称为__________。 分液漏斗 （2）实验室制取二氧化碳常用的试剂是 ____________________________，反应的化 石灰石（或大理石）和稀盐酸 伸入液面以下 可以控制反应速率 21 （3）若用装置C检验二氧化碳气体，则C中 应盛放____________（填试剂名称），反应 的化学方程式为_________________________ _________________________。 气体应从___（填“”或“ ”）端通入。通入气 体后，若观察不到明显现象，可能的原因是_ _______________________________________ ______。 澄清石灰水 产生的气体中混有（或澄清石灰水已经变质） 22 （4）用装置D收集二氧化碳的原因是______ __________________，检验 已收集满的 操作是_________________________________ ________________________；若用装置 收 集 ，则油层的作用是_________________ _________。 二氧化碳的密度比空气大 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已收集满 防止溶于水，与水反应 23 （5）实验室也能用装置制取 气体，与装置B相比，该装置的优点是 ______________________________。若关闭弹簧夹后固液无法分离，其原 因不可能是____（填序号）。 ①装置气密性不好 ②大理石颗粒变小掉到多孔隔板以下 ③盐酸浓度过大 ④盐酸已消耗完全 可以随时控制反应的发生和停止 ③ 24 9.[2024苏州改编]实验室用如图所示装置制取 气体，并进行相关性质研究。 已知：与饱和 溶液不发生反应。 25 （1）连接装置A、B，向锥形瓶内逐滴加入稀盐酸。 ①锥形瓶内发生反应的化学方程式为________________________________ ________。 ②若装置B内盛放饱和 溶液，其作用是________________________ __。 ③若装置B用来干燥 ，装置B中应盛放的试剂是________。 除去中混有的气体 浓硫酸 26 （2）将纯净干燥的 缓慢通入装 置C，观察到现象： .玻璃管内的干燥纸花始终未变色； .塑料瓶内的下方纸花先变红色，上 方纸花后变红色。 ①根据上述现象，得出关于 性质的结论是 _________________________、_________________。 与水反应生成酸性物质 密度比空气大 ②将变红的石蕊纸花取出，加热一段时间，纸花重新变成紫色，原因是 _______________________（用化学方程式表示）。 27 （3）将 通入澄清石灰水，生成白色沉淀，该过程参加反应的离子有 ____________（填离子符号）。 、 28 29 $$