1.1.2 氧气的性质-【一战成名新中考】2025贵州中考化学·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT(讲册)

2024-12-20
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 氧气
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.23 MB
发布时间 2024-12-20
更新时间 2024-12-20
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2024-12-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49337442.html
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来源 学科网

内容正文:

化学 1 2 3 主题一 物质的性质与应用 (一)空气、氧气、二氧化碳 命题点2 氧气的性质 4 [贵州:2024.11,2023.5D、10(1)③;贵阳:10年10考] 1.多角度认识氧气 氧气的化学式为____,它是由____元素组成的,属于______ (填“单质”或“化合物”);它是由______构成的,所以保持氧气化学性质 的最小微观粒子是__________。 氧 单质 分子 氧气分子 5 2.氧气的性质 (1)物理性质:在标准状况下,氧气是____色、____臭的气体,密度比 空气略____,______溶于水。在压强为时,氧气在 变为 淡蓝色液体,在 变为淡蓝色固体。 无 无 大 不易 (2)化学性质:①氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有______性, 能支持燃烧;②具有氧化性,能与许多物质发生化学反应。 助燃 6 3.氧气的性质实验 实验1 硫与氧气反应 实验现象:在空气中发出微弱的________火焰,生成有刺 激性气味的气体,放出热量;在氧气中发出________火焰, 淡蓝色 蓝紫色 吸收反应生成的二氧化硫,防止污染空气 生成有刺激性气味的气体,放出热量。 化学方程式:_______________。 注意事项:硫燃烧实验前,在集气瓶内放适量水或 溶液,目的是 ______________________________________。 7 实验2 木炭与氧气反应 实验现象:在空气中持续红热、无烟、无焰,放出热量;在氧气中剧烈燃 烧,发出______,放出热量,生成能使__________________的气体。 化学方程式:_______________(完全燃烧);________________ (不完全燃烧)。 白光 澄清石灰水变浑浊 8 实验3 红磷与氧气反应 实验现象:产生__________,放出热量。 化学方程式:____________________。 注意事项:实验前在集气瓶中加入少量水,目的是____________________ _____________________。 大量白烟 吸收反应生成的五氧化二磷,防止污染空气 9 实验4 铁丝与氧气反应[贵州:2023.10(1)③] 实验现象:在空气中只红热,不燃烧;在氧气中剧烈燃 烧,__________,放出大量的热,生成__________。 火星四射 黑色固体 化学方程式:____________________。 10 注意事项:①铁丝下端系一根火柴,作用是__________; ②铁丝绕成螺旋状,目的是_________________________; ③实验前在集气瓶中加入少量水或铺一层细沙,目 的是____________________________________。 引燃铁丝 增大铁丝与氧气的接触面积 防止生成的高温熔融物溅落,炸裂瓶底 氧气纯度不高 实验反思:若未观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射的现象, 其原因可能是铁丝未打磨、______________等。 11 实验5 镁条与氧气反应 实验现象:在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成____色固体,放出 大量的热;在氧气中燃烧更剧烈。 化学方程式:____________________。 白 12 实验6 甲烷与氧气反应 实验现象:在空气和氧气中都燃烧,产生____色火焰,放出大量的热,在 火焰上方罩一个干燥烧杯,一段时间后,烧杯内壁出现水雾,迅速倒转烧 杯,并注入适量澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊。 完全燃烧的化学方程式:__________________________。 蓝 13 图1 实验7 蜡烛燃烧[贵州:2024.11(1),2023.5D] 实验步骤:分别取一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润 湿内壁的烧杯,先后罩在火焰上方(图1)。 实验现象:烧杯内壁有水雾出现;澄清石灰水变浑浊。 实验结论:蜡烛中含有____元素和____元素。 碳 氢 14 图2 【拓展】蜡烛熄灭,观察到有一股“白烟”,将燃着的木 条靠近“白烟”(图2),观察到“白烟”燃烧,说明“白烟” 的成分具有______性。 可燃 15 方法导引 描述现象的一般思路与方法 描述思路:①区分反应物浓度:在氧气中燃烧更剧烈;②区分“烟”和“雾”: 一般生成物为液体是雾,固体为烟;③区分火焰和光:“火焰”一般指气体 燃烧所产生的现象,“光”一般指固体燃烧所产生的现象;④区分现象和结 论:能直观感受到的,如色、味、状态等为现象,生成物名称出现时为结 论。 描述格式:是否剧烈燃烧<m></m>产生火焰、光的颜色(或火星)<m></m>是否放热<m></m>生 成物的色、态、味。 16 易错判断 判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“ ”。 1.鱼类能在水中生活,说明氧气易溶于水。( ) × 2.氧气能支持燃烧,是常见的燃料。( ) × 3.红磷在空气中燃烧产生大量烟雾。( ) × 4.铁丝在氧气中燃烧的现象为火星四射,生成黑色的四氧化三铁。( ) × 5.硫在氧气中燃烧的实验,集气瓶瓶底的水可以换成细沙。( ) × 6.在氧气中能燃烧的物质在空气中不一定能燃烧。( ) √ 7.物质在氧气中燃烧会发光放热,因此所有跟氧气发生的反应都会发光。 ( ) × 17 18 $$

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