浙江省部分地区2024-2025学年上学期高二11月语文试题汇编：写作专题

写作专题 浙江省强基联盟2024—2025学年高二上学期11月联考语文试题 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 电影《星际迷航》这样描述星际航行的原理：飞船加速飞离地球后，就不再完全依靠自己的力量，而是依靠星球间的引力来飞行，自身燃料只用来调整角度。个人发展也是一样的，不是一条孤独的航线，而是与整个社会缠绕在一起。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 依靠群体力量，成就更广阔的自己 在浩瀚的宇宙中，一艘飞船从地球出发，穿梭于星际，不再依靠自身的推动力，而是善于利用星球间的引力。这种巧妙的方法不仅是节省燃料的航行策略，更是一种哲理启示。对于个人发展而言，我们何尝不是这样一艘飞船，借助他人的智慧与社会的力量来推进自己的旅途。 飞船的航行正如人生起步之初，我们依赖于教育与家庭的“燃料”，获取能量以离开“地球”般的舒适区，进入更广阔的社会空间。可当我们迈出这一步后，继续独自燃烧并不是长远之计。我们需要不断调整自身的方向，学习如何经由别人的经验与社会的资源来有效推动自我成长。 不论是在职场中还是生活里，我们都在不断地与他人产生联系，借助他人的力量。年轻职场人通过导师的指导积累经验，企业在合作中实现共赢，而创新往往源于不同领域间的思维碰撞。这些无一不体现出人与人之间、人与社会之间的引力效应。 涅槃重生的凤凰通常是在烈火中自我燃烧，但对于社会发展的人而言，集思广益，借势而行才是可持续的成长之道。引力有时以群体的力量展现，当我们面对困境，团队协作往往比单打独斗能走得更远。像是地球与太阳的引力彼此依存，让生命得以在彼此环抱中得以延续与繁荣。 因此，个人发展中，学会借势显得尤为重要。 首先，必须具备开放的心态，乐于接纳外界的信息与资源。开放不是盲目，从众不是盲从，而是在辨别中筛选，于复杂中聚焦出对自我成长有价值的星球，如此才能紧紧抓住“引力”，更好地利用。 建立与社会的良性互动，也非常重要。在互联网时代，我们拥有了比以往更多获取“引力”的途径，线上线下的学习、网络平台的交流以及不摆脱传统的老旧圈子给我们以丰足的选择。我们个人的“轨道”因此得以修正，避开孤独，走向广大。 当然，无论何时都不能忘记依靠内力去调整航向。无论外界的力量多么强大与诱人，始终要理智地把控方向与节奏，以清楚的目标支撑航行，最怕的是来去匆匆终失去方向。调整在于明智的选择，不迷失在无尽的引力之中，才能在宇宙中占据自己的位置。 人之所以为人，是因为在个体的力量之外，还能无休止地探寻、借用和创造。每一个前行步伐中，个人的智慧与社会的引力交相辉映，不仅仅为你我带来提升的可能，更在相互缠绕的关系中，推动着人类整体的进步。这就是飞船的航行原理，也是生命的旋律。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 本题是一道引语类材料作文题。 这则材料提供了一个关于个人发展与社会环境之间关系的隐喻，它启发我们思考个人成长并非孤立进行，而是需要与外部力量互动。 材料中的星际航行原理寓意深刻，它表明即便是在太空这样广阔无拘的环境中，飞船也需要依靠外部因素——星球引力，以实现高效前进。类似地，在现实生活中，个人的发展不仅需要靠自我的努力(就像飞船最初的加速)，也需要借力于社会资源和机遇(类似星球间的引力)。这引导我们思考：个人与社会的关系不可分割，成功需要善于利用社会资源，自身努力与外部支持相辅相成。 审题时，应抓住两个关键点：一是“飞船的航行原理”，对应于个人发展过程中从周围环境获取支持和帮助，而不仅仅依靠自身努力；二是“调整角度”，可以联想到个人发展的自主性和目标调整。 题目可以围绕“个人与社会的关系”这一主题展开，文章可以选择议论文的形式，通过论证来探讨个人发展要善于利用社会资源以及合作的重要性，强调没有人能够完全独立于社会之外而成功。也可强调在社会大环境的影响下，个人仍需保持自身特色和目标，学会在变化中进行自我调整和定位。 立意： 1.共生的轨迹：个人与社会的联动发展。 2.协调自身与外界的力量。 3.借力而行，用力而生。 浙江省丽水市五校高中发展共同体2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 盲点，通常指的是在视野中看不到的区域，是视觉的盲区。然而，盲点并不仅仅存在于视觉领域，在我们的思想、认知、情感、行为等方面，也都可能存在着盲点。盲点的存在，显示了我们的偏见和局限，也可能带来新的突破。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请就此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。 【答案】例文： 击穿盲点 日出东方，无法照亮山北的阴翳；烛火通明，温暖不了僻远的墙隅。有光的地方必会有影，人有所见必有所不得见，于是盲点便产生了。 情感存在盲点，它是迷狂的。被忽略的往往是最无私的人。卡顿奔赴刑场，无人陪伴；郭襄皈依峨眉，一身孑然。他们的一厢情愿是故事的插曲，他们的地久天长与占有无关。人们往往淡化配角，争相传颂主角的恨海情天，可“逐林而居”的纯真志愿不同样值得珍惜吗？情感存在盲点，它是粗心的，被忽略的往往是最重要的人。直到母亲溘然长逝，史铁生才看清原来地坛不是他一人的地坛，那里遍布着母亲白发苍苍的身影，但斯人已逝，举目四望，地坛空空，唯有月光。 击穿盲点，看见爱。如果发现路边站了一棵开花的树，再温柔一点，至少去问候它为何如此面熟，让人间多一缕暗室逢灯的暖意；如果父母子女之间的缘分注定以分离做结，再耐心一点，至少目送他消失在路的尽头，让人生少一场不可言说的遗憾。 认知存在盲点，它比比皆是且积重难返。人对世界的认识来自他的经历，而人行走的疆域有限，那些没体验过的人生，远远扫过一眼，偏见便暗自滋长。差异在，偏见便在，认知上的盲点如同月海，斑斑驳驳为人间铺满阴翳。认知盲点引发的矛盾无处不在，甚至同一文化同一阶级不同性别的男人和女人都在没有硝烟的战场上对抗，走出狭隘似乎是一个悖论。 然而当波伏娃的警句“女性不是一种性别,而是一种处境”得到了底层人民的集体共鸣，当伍尔夫的名言“伟大的灵魂都是雌雄同体的”被更多人印上T恤，当粉色和蓝色撕去了性别的标签，作为婴幼儿用品混在一起摆在零售店窗口，当打铁花的江寻千、拳击手张伟丽、歌手周深、李玉刚等人得到人们的喝彩时，我不禁慨叹人类文明由善而生的弹性——既然有光的地方必有影，那有影的地方也一定有光，当人们因差异而沮丧时，也不经意间承认并强调了先于差异存在的广泛共识，而“身而为人”就是人类的毋庸置疑的一致性，也是理解萌芽的端点。虽然认知盲点会带来争斗，但对立总产生在统一之前，真理常诞生于论战之后，当创痛退去，代谢结束，最终留下的是进步的血肉。 击穿盲点，看见世界。“无数的远方，无尽的人们，都与我有关”，当冬奥会的大幕拉开，当约翰·列侬的嗓音响彻世界，叫人如何按捺得住体贴万物的热心？解决认知盲点需要我们少一些傲慢的评判，养成理解的习惯，如果不理解，那便尊重。除此之外，体验生命之外的生命，大抵不必像福柯那样以身证道跃入渊薮——人用脚步无法丈量的疆域，文字可以抵达，用身体无法接近的领域，艺术可以触碰。只要艺术不死，洞穿认知盲点的通途便不会关闭。 乱花渐欲迷人眼，活在这光怪陆离的人间，最大的盲症不是看不见，而是不想看见；不是看不见他者，而是找不到自己。故生而眇者，亦能享受明澈的世界；耳聪目明之人，也会落入昏聩的迷局。 面对钱塘江，孙中山先生曾有感而发：“世界潮流，浩浩汤汤，顺之者昌，逆之者亡。”任何时代都属于清醒的人，而“未经审视的人生是不值得过的”。一切盲目的本因是迷失，或迷失在情感里，或迷失在偏见里，或迷失在身份与意义的追寻里，但人永远拥有醒来的力量，因为思考是我们最好的锚点——保持思考，保持理性，不做冲锋的雪花，不做麻木的看客，做自己，做有血有肉的人。 击穿盲点，看见爱，看见世界，看见你自己。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料一共三句话。第一句介绍盲点的概念和含义。第二句由视觉中的盲点引申到思想、认知、情感、行为等方面的也可能存在盲点。第三句揭示了盲点的双向意义，既显示了“偏见和局限”，也可能带来“新的突破”。这是一道典型的一元关键词的作文，立意的关键就是围绕关键词进行辩证思考，考生可以围绕”盲点”一词，从“是什么”“为什么”“怎么做”来构思立意。 1.是什么：“盲点”是指视觉中看不到的区域。从生理学的现象，引而广之，人们在思维、认知、情感、行为等方面也存在盲点——即那些被人们认识到或者忽略到的地方。人的思维、意识的形成，是极其复杂的过程，与出生和成长环境、后天的教育、人际交往都密切相关。个体的思维和意识虽然具有人类的同一性，但每个个体都是迥异不同的，从来不可能有两个人思维和意识完全相同。从这个方面来说，每个个体的思维和意识都有独特的地方，又都存在自己意识不到的大片盲点区域，所以每个人不可避免都会存在偏见和局限。 2.为什么：“盲点”会给我们带来怎样的影响呢？“盲点”意味着在情感上，我们容易倾向于“亲亲”，偏袒自己的亲戚朋友，不能公正客观地看待问题；可能会让人更容易过高自我评价自己，过低评价别人。在认知上，“盲点”可能会让我们没有办法全面看待问题，会影响我们对事物的判断和决策，让我们陷入思维的惯性和偏见。尤其是身负责任的领导者，更有可能在周围逢迎的前呼后拥中和位高权重的自我迷恋中，意识不到盲点的局限。在行为上，可能因为“盲点”而采取过激或错误的行为，比如雅典有着当时先进的民主模式，却因为思想的局限和偏见，认为苏格拉底在市场上教青年人用辩论的方式探讨真理的方式挑战神明的权威，因此集体投票以30多票的微弱优势判处苏格拉底死刑。但是，正如材提到“盲点”也可能带来突破，比如因为有“盲点”的存在，人们才会更加努力去克服“盲点”，走出惯性思维，不断开拓视野，发展创新。所以考生对“盲点”的认识要持辩证地态度。 3.怎么做：怎样才能更好克服“盲点”。克服盲点，就是纠正自己和提升自己的过程。首先，克服盲点，需要掌握足够多的信息，尽可能了解事物的全貌。其次，能够广开言路，听取不同的意见，通过他人的视角来帮助我们纠正对盲点的认识，防止误判。其三，改变生活周遭、人际圈子等环境，比如去不同的地方，看看不同的风景，体验不同的文化，或结识不同的人，听听不同的声音，学习不同的知识，或涉猎不同的领域，掌握不同的技能，发现不同的可能。最后，要建立不偏不倚的自我认知，正确地看待和评价自己，比如清楚地知道自己有什么优点和缺点，有什么兴趣和爱好，有什么目标和梦想等等。 具体写作时，考生可以按照“是什么”“为什么”“怎么做”的思路来构思立意。首先，可以提出观点：克服“盲点”，全面认识事物。接着，阐述“盲点”的含义，并引申到人们在思想、情感、认知、行为中存在“盲点”的现象，比如苏格拉底之死、盲人摸象等具体例子，并指出“盲点”的存在不利于我们正确认识自己，不利于做出决策等等。然后在此基础上，提出克服“盲点”的正确做法，如要尽可能搜集信息，把握事物的全貌；要广开言路，善于听取他人的意见；要有不偏不倚的自我认知等等。最后，总结观点，升华主题。 立意： 1.走出盲区，全面认识事物。 2.破除思维盲点，辩证看待事物。 3.拓宽视野，避免“盲点”。 浙江省金华市曙光学校2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题 四、作文（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人认为，拥有钝感力能让我们在纷繁复杂的世界中保持内心的宁静，不为琐事所扰，专注于自己的目标；也有人觉得，过于钝感可能会使人对周围的变化反应迟钝，错过一些重要的机会。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章，阐述自己的观点。 要求：找准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 钝感，另一种智慧 有人说：“在各自的世界里取得成功的人士，其内心深处，一定隐藏着一种绝妙的钝感力。”诚然，钝感是一种微妙的智慧，它潜藏在人的内心深处，颇有大智如愚的意味。 和平淡然的心境，得益于大智如愚的钝感。敏感之人，极易伤春悲秋，难得快乐。忧思情绪在人内心积聚越久，人心就越脆弱，自然就不会淡然而平和了。而迟钝之人，往往选择性的对于某些事物抱有无所谓的态度。“庄子持竿不顾”是对地位名利的迟钝，夏明翰毅然赴死是对苟且偷生的迟钝，陶渊明不为五斗米折腰是对物质享受的迟钝。这三者，“曳尾于涂”、视死如归、闲居田园，淡然而平和地给生命画上完美的句号。也许一颗米粒大的石子会激起黛玉心中的惊涛骇浪，使她沉溺于无尽的幽怨忧思。但，即便是飓风骤雨，也掀不起“迟钝”之人内心的一片涟漪，因为他们选择性地钝感，成就了他们澄澈而淡然的心灵。 专心致志的品质，得益于大智如愚的钝感。人们往往在选择性地对事物抱有以迟钝相待的态度时，会对另一件事情投以绝对的关注。被锁在闭了门的图书馆内的陈景润，不正因为他对时间迟钝，埋头沉溺于书本之中吗？诺贝尔生理医学奖得主利根川进说：“我带有某种迟钝，只能依稀看见对人家来说显而易见的东西。”苹果从树上掉落了千回百回，只有牛顿悟出了万有引力。许多简单的事因其简单而蒙蔽了世人的双眼，惟有那些拥有某种钝感的人，会以其迟钝，不受外物拘束而沉溺于自我的研究，专心做好每一件事，从而获得成功。 然而，现实之中，对于一些事物的过度敏感，是人们不开心的重要因素。功利，财富，人们不断追求争取，却多半只是竹篮打水——一场空。而少数争取到些许“成就”的人，又因多疑敏感地守护自己“珍贵的财富”以防被人偷去抢去而郁郁寡欢。或是，有些人为追求更高的功名而头破血流，到时候，即便身已入土，也带不走半点好处。这一切在钝感之人眼里是多么的愚蠢！他们对名利、财富的迟钝让他们内心淡泊，开心生活；他们对外物的迟钝，成就他们专一的意志、非凡的造诣：他们才是真的智者！ 钝感，是另一种智慧，一种由你掌控的智慧。它可以成就人的一生，也可以败坏人的一世! 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 本题围绕“钝感力”这一概念展开，呈现了两种不同的观点，具有很强的辩证性和哲理性。从材料来看，一方面提到钝感力能带来内心宁静，使我们在复杂世界中不被琐事干扰，专注目标。这是在强调钝感力积极的一面，它是一种精神上的自我保护机制。在当今信息爆炸、竞争激烈的时代，人们每天会接触到海量的信息和琐事，如果过于敏感，很容易陷入焦虑和疲惫，而钝感力能帮助我们过滤掉不必要的干扰。例如，在科研领域，科学家们往往需要专注于研究课题，可能会面对外界的质疑、生活中的小挫折，但凭借钝感力，他们可以心无旁骛地追求真理。另一方面，材料也指出了过于钝感的弊端，即对周围变化反应迟钝，可能错过重要机会。这警示我们不能盲目追求钝感，需要保持一定的敏锐度。比如在商业竞争中，如果企业对市场趋势变化反应过慢，就可能被市场淘汰。这种辩证关系体现了在不同情境下，钝感力需要合理把控，要根据具体情况在敏感与钝感之间找到平衡。这与时代特点紧密相连，现代社会要求人们既要能在复杂环境中坚守自我，又要能迅速适应变化，抓住机遇。 写作时开头可以从现实生活中的现象入手，如提到现代人普遍存在的焦虑状态，或者因错失机会而后悔的案例，从而引出对钝感力的讨论。例如，“在这个快节奏、信息纷繁的时代，我们常常在焦虑中迷失，又在错失后懊悔，而这背后，或许与我们是否拥有钝感力息息相关。”接着正面论述钝感力的价值，可结合具体事例，如运动员在比赛中不受外界干扰，专注于自己的动作发挥；艺术家在创作过程中不理会外界的批评，坚持自己的风格等。阐述钝感力如何帮助人们保持内心的平静和专注。也可以反面论述过度钝感的危害，比如以一些传统企业因未能及时感知市场变化（如电商崛起时，部分传统零售企业未及时转型）而陷入困境为例，说明过度钝感可能导致的后果。也可以进行辩证思考，提出在不同情境下应如何把握钝感力的度。比如在学习新知识时，需要对新观念保持敏感，而在面对他人对自己学习方法的质疑时，可以适当运用钝感力坚持自己的方式。可以进一步提出建议，探讨如何培养适度的钝感力，如提高自身的专注力、明确目标、增强心理承受能力等。同时，也要强调保持对重要信息的敏锐观察力的方法，如持续学习、关注行业动态等。最后总结，回归到对生活和时代的启示，强调在复杂多变的现代社会中，平衡钝感与敏感对个人和社会发展的重要意义。 立意： 1.在专注中修炼钝感力，于洞察时彰显敏锐心。 2.适度钝感，不失敏锐。 3.别让过度钝感成为成功的绊脚石。 浙江省金华市汤溪高级中学2024-2025学年高二上学期期中考试语文试卷 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，春光和腐烂都值得被看到，但也有人不这么认为。 对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料中提到对于“春光和腐烂都值得被看到”存在两种观点。“春光”代表着美好、希望、生机与活力，在生活中，诸如新生婴儿的诞生、事业上的成功突破、人与人之间的美好情感等都是“春光”的体现，它能给人带来愉悦、激励与鼓舞，是人们积极追求与向往的。而“腐烂”则象征着衰败、丑恶、阴暗与腐朽，像社会中的贪污腐败现象、人际关系中的勾心斗角、生活中的挫折失败导致的消沉等，这些往往让人不适甚至痛苦，人们通常倾向于回避。 无论是春光还是腐烂都有其价值。春光带给人希望愉悦，而腐烂虽代表负面，但能成为成长的教训，促使我们反思与进步，如同从失败中总结经验，让其成为通向春光的阶梯。因而我们既要欣赏生活中的美好春光，也要正视腐烂的存在，如此才能完整地认识世界，不片面、不盲目，才能更好地获得春光。当然生活中腐烂不可避免，但我们不能因此忽视或放弃对春光的追寻，要让心中的希望之光不熄灭，以积极的心态面对生活。 写作时文章开头可以通过描绘一幅春光美景与一处衰败景象的对比，引出对材料两种观点的思考，提出自己的论点，如全面认知世界需要兼顾二者。中间部分展开论述，先写春光的价值，如它给人精神慰藉、激发创造力等，可列举生活中积极向上的事例；再写腐烂的意义，比如一些社会问题的暴露促使制度完善等，可结合历史或现实中的反面案例。然后阐述只看春光或只看腐烂的局限性，如只看春光会盲目乐观，只看腐烂会陷入消极绝望。最后总结升华，表明正确看待二者的关系对个人成长、社会发展的重要性，呼吁人们以理性、全面的视角对待生活中的一切现象，在面对腐烂时不退缩，在沐浴春光时不迷失。 立意： 1.全面认知世界，需要春光，也需要腐烂。 2.从腐烂中汲取力量。 3.坚守对春光的向往。 浙江省六校联盟2024—2025学年高二上学期期中联考语文试题 四、作文（共60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意：毛遂若不自荐，就不会被平原君任用。所以，要敢于展示自己，推荐自己。 可是《老子》中却写道：“自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。”意思是说，自逞己见的反而得不到彰明；自以为是的反而不能明辨是非：自我夸耀的建立不起功勋；自高自大的不能做众人之长。教导人要自律克己，谦虚谨慎。 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 善握良机，积勇进取 在机会面前，人们往往秉承着两种态度：或毛遂自荐、敢于竞争，或克己自律、坚守本分。身处变幻不停的新时代，为把握机遇，主动争取则更为重要。 古人云：“酒香不怕巷子深。”此话不无道理。韩信被萧何追回推荐，罪臣之女上官婉儿被重用……这些人因才华、能力而被赏识，但更难能可贵的是他们皆能抓住机遇，不令错过。机遇可遇而不可求，具有太多的不确定性，而当今这个时代，风云变幻，机会转瞬即逝，与其等待机遇降临到自己头上，不如去主动争取，甚至是创造机会。 主动争取机会，意味着有一定的概率能够占先机。正如比尔盖茨主动抓住机会创立微软，成为举世瞩目的企业家那样，敏锐地发掘时代变化的潮流，抓握机会，主动出击，或许在别人并未发觉新事物的诞生时就已占领先机，并不需要“天生我材必有用”的自我安慰和漫长等待，或许就已经取得他人难以取得的成就。 主动争取机会，意味着有更多的选择和试错的可能。如果不思进取，安分守己，最后等来的却是自己不喜欢或不适合的机遇，那未免令人唏嘘。而合乎事理的主动争夺为我们抢占到更多的机会，也给我们更多的选择。我们或许可以选择自己喜欢的适合自己的岗位，或是能取得更大的利益和成就的领域，当我们发现发作出的选择并不适合时，也可以及时止损，主动追求更好的选项，成就更加灿烂的人生。 主动争取机会意味着更好的实现人生价值。在不断进取的过程中，人会不懈地坚守自己的信念、磨砺自己的意志，在在争取机会的尝试中丰满自己的羽翼，提升自己的能力，使自己更成熟、更完美，从而追求到渴求已久的目标，更好实现自我价值。 当然，主动进取、竞争机会的前提，是要有远超常人的胆量和强硬的实力。主动争取并不意味着每次都会成功，也不大符合中国人长期以来含蓄内敛的观念，面对的压力不可谓不巨大，没有莫大的决心和勇气绝不能做到。而要想主动争取到机遇，没有过硬的实力，就意味着连吸引人的“酒香”都没有，不仅争取不到机会，反而有可能弄巧成拙，招人嘲笑。而过硬的实力则成就我们争取机会的基础和敲门砖，为毛遂自荐锦上添花。正因如此，我们要怀着必然的勇气和信念，加强对自身品格和能力的厉练，为能主动争取机会而时刻准备。 面对时代的洪流，面对越来越快的生活节奏，机会总是浮光掠影，转瞬即逝。与其消极等待机会降临，不如积极进取，看准时机，结合时局，抓住宝贵的机会，主动向机会、向世人展示自己的优秀，从而更好地实现价值，飞向更高远的天空。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 本题为引语式材料作文题。 材料中给出了两种截然不同的人生态度：一是要敢于展示、推荐自己，一是要自律克己、谦虚谨慎。两种看法都蕴含着深刻的处世哲学和生活智慧，都言之成理，没有正误曲直之分。 具备学识、拥有才能，当然不能一味地消极等待他人来发现、挖掘，敢于自彰、善于自荐是寻找机遇、积极进取的合理策略。只有大胆地将自己的能力展现出来，才能引人注目，获得认可，从而创造机会，走向成功。但若没有把握好其间的力度和尺度，不能客观评价自己的优势与短板，随意逞强，高调夸耀，反而会自曝其短，不仅得不到外界的支持和赞赏，更有可能使人盲目自大、一败涂地。因此，人应该懂得收敛锋芒，勤奋学习，谦虚谨慎，低调从容。 考生可以在二者中任选一种观点来进行写作，但最好将二者结合起来辩证思考：何时应当大胆展示，何时应当谦虚克己。如选择辩证写作，可以将“审时度势，适当展现”作为论点，先论述应在时机成熟、才能充足、反复验证、万无一失的情况下展示自我；再论述当没有把握、未经试炼、经验尚缺、经历匮乏之时，应懂得藏拙，低调谦虚；然后结合实际，总结应如何衡量其中的分寸、如何才能作出正确的决定；最后收束观点，总结全文。 立意： 1.自信自强，敢于表现。 2.谋定后动，长于克己。 3.审时度势，把握机遇。 4.谨慎谦逊，适度展示， 浙江省宁波市北仑中学2024-2025学年高二上学期期中考试语文试题 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 某学者给中学生演讲前，讲了一个故事：下雪了，出售铲雪铁锹的能不能见机涨价?在场70%以上的学生都认为可以涨价。见此情景，学者默然无语，取消了演讲。 对此，你有什么感悟与思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 本题为引语式材料作文题。 这则材料可分为三个层次解读：首先，学者提出了可否在下雪时“见机涨价”的问题，要关注“见机”的措辞；其次，大部分学生认为可以涨价，可见这种认识的普遍性，这是需要考生进一步去思考辨析的关键；第三，学者的反应是“默然无语”，取消了演讲，可以推断出材料的整体价值导向。由于命题者没有对材料做出解读，学生需要从这个具体情境出发理解材料的要旨，在此基础上确立核心观点，且核心观点要充分体现题意。下雪了，人们会更需要铲雪的铁锹，此时可否见机涨价？对于这个问题，不能简单地仅从供求关系的角度思考。如果是正常市场供需关系，涨价无可厚非。如果只是见到下雪的机会就涨价，显然违背社会责任底线。学者的取消行为，就给材料写作立意的方向定了调子。囤积居奇、哄抬价格等行为，无论在讲求“不义而富且贵，于我如浮云”的古代，还是在讲求规范市场秩序、保护消费者权益的当下，都是为人不齿的。即便仅仅考虑商业的逻辑，也要充分认识到“公司社会责任”这一概念自启蒙运动以来不断发展，已经是成熟商业社会不言自明的价值，即企业除了要为股东带来利益，也应该考虑利益相关者如员工、管理者、供应商、顾客、媒体等的权益。 审读这则材料，应充分理解立德树人的基本导向，倡导结合学生自己的生活体验和感受写作，逐渐形成对社会问题较为全面、深入的认知。 在行文中可以在义、利二字上着笔，说出二者的关系，并且阐明当义、利出现冲突时的价值取向应舍利而取义。在论证过程中可综合运用例证法、引证法，尤其是可以运用对照法，对见利忘义的商业行为的评判。 立意： 1.义、利不得兼时，舍“利”而取“义”。 2.拒绝“灾难投机”，提倡人性观照。 3.不愿被世俗利他之心摆弄，遵从一份善意的心愿。 浙江省杭州地区含周边重点中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷“语言文字运用”部分的材料提到“年轻人的样子”成为网络平台讨论的热点。时代的性格就是青年的性格，时代的精神就是青年的精神，新时代的中国青年应该有自己的样子。不过，在躺不平、卷不动的现实中，众多青年对此似乎有了不同的理解和选择，既不彻头彻尾地退，也不全力以赴地进。 以上文字引发了你怎样的感悟和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。 23．作文审题立意 作文材料由三句话组成。第一句话提出“年轻人的样子”话题，第二句话从理想的角度，点明新时代的中国青年应该跟上时代的节拍，塑造年轻人“应有的样子”；第三句话则从现实的角度，指出当今年轻人在现实面前“既不彻头彻尾地退，也不全力以赴地进”的“实有的样子”。综合三句话，可以明确写作论域为对“当今时代青年人该有的样子”进行思考，即当理想的状态遭遇严峻的现实的时候，时代青年是坚持理想，还是屈从现实？是选择追求高标的厚重，是保持中间状态的平稳，还是只维持底线的轻松？ 参考立意： 1．对“青年人应有样子”的肯定和追求（融入时代，勇于担当） 2．对“青年人实有样子”的理解和认可（与现实和解，庸常生活） 3．在“应有”和“实有”中求取一种平衡   学科网（北京）股份有限公司 $$