连加 连减（课件）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

R·二年级上册 连加 连减 3. 连加、连减和加减混合 创设情境，提出问题 创设情境，提出问题 三个组摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了34个，第三组摘了22个。 [教材P27 例1] 创设情境，提出问题 三个组摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了34个，第三组摘了22个。 [教材P27 例1] 第一组 第二组 第三组 28个 34个 22个 第一组 第二组 第三组 28个 34个 22个 任务一：独立思考，寻找方法 三个组摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了34个，第三组摘了22个。 [教材P27 例1] 三个组一共摘了多少个？ 第一组 第二组 第三组 28个 34个 22个 28＋34＝ 62（个） 62＋22＝ 答：一共摘了84个南瓜。 84（个） 任务一：独立思考，寻找方法 第一组 第二组 第三组 28个 34个 22个 28＋34+22 列出综合算式： 任务一：独立思考，寻找方法 28＋34+22 任务二：先自主思考，再同桌讨论简化步骤 2 8 + 3 4 2 1 6 6 2 + 2 2 4 8 简便 写法 2 8 + 3 4 2 1 6 + 2 2 4 8 2 8 3 4 1 + 2 2 4 8 10 = 84 54+20+16= 探索新知，认识连加、连减 90 46+25+17= 88 共有84个南瓜，李叔叔运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？ [教材P27 例2] 任务三：小组讨论，探究算理 要求：汇报者声音洪亮、补充者有礼貌、倾听者认真耐心 一、认真审题，明确需要解决的问题 二、列式计算，汇报想法与计算过程 共有84个南瓜，李叔叔运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？ 84－40－26＝ 4 4 4 4 1 8 8 4 - 4 0 - 2 6 或 8 4 - 4 0 4 4 - 2 6 1 8 18（个） 84 - 40＝44能口算可以不写竖式。 [教材P27 例2] 任务三：小组讨论，探究算理 2 90－58－30 = 75－28－19 = 28 巩固提高，内化理解 [教材P28 做一做 第2题] 2 连加 连减 分享收获 共有84个南瓜，李叔叔运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？ [教材P27 例2] 还有什么算法呢？ 先算一共运走的南瓜： 再算还剩的南瓜： 40＋26＝ 84－66＝ 66（个） 18（个） 84－（40＋26）＝ 18（个） 66 读作：84减40加26的和。 小组讨论，探究算理 56-12-17= 67-37-14= 40-23-12= 87-26-39= 70-28-35= 100-80-8= 27 16 5 22 7 12 [教材P29 练习五 第2题] 巩固练习 每人参加一项体育活动，算一算总人数。 28+11+59=98（人） 98 [教材P29 练习五 第3题] 巩固练习 把在同一条线上的3个数加起来。 84 96 90 79 72 68 99 [教材P29 练习五 第1题] 巩固提高，内化理解 $$