第10篇 陋室铭-【一战成名新中考】2025云南中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

参考答案及解析·云南语文 基 础 夯 实 练 第 一 部 分 岁了,长子奎龙是吴淞参将,不久前战死。 他的幼子先被 送回去,等到这时就封了一口木匣寄给家人,木匣非常坚 固打不开。 关天培死后家人打开看,里面仅有数枚掉落的 牙齿,几身旧衣罢了。 关天培已经自己估计敌众我寡,难 以抵挡,并且又没有援军,于是决定自己定下计策,住在靖 远炮台,日夜督战。 不久,英军的大批舰队突然到来,关天 培率领游击麦廷章勇猛地登上炮台,大声呼喊,督促激励 士兵,士兵们呼声震天。 海水汹涌澎湃,白昼昏昏暗暗如 同黑夜。 从卯时一直到未时,被杀死击伤的敌人超过自己 一方,(关天培)也身受数十处创伤,鲜血淋漓,染湿了全 身的衣服和战盔、铠甲。 七上 第 9 篇　 《论语》十二章 知识盘点 1. (1)说　 悦　 愉快　 (2)有　 又　 用于整数和零数之间 2. 粗糙,粗粝　 冷水 3. (1)吃　 (2)按时 　 (3)老师传授的知识 　 (4)学过的知 识　 新的理解和体会　 (5)以……为快乐 4. (1)以……为快乐　 快乐　 (2)了解　 知道,懂得　 觉得 认识 5. (1)按时　 温习 　 (2)生气,恼怒 　 (3) 指有才德的人 　 (4)每天　 自我检查、反省　 (5)谋划　 竭尽自己的心力 (6)诚信 　 ( 7) 立身,指能有所成就 　 ( 8) 迷惑,疑惑 　 (9)命令 　 ( 10) 通常认为是指能听得进不同的意见 　 (11)越过　 法度　 (12)迷惑,意思是感到迷茫而无所适 从　 (13)疑惑　 (14)能忍受　 (15)喜爱,爱好　 (16)粗 粮　 (17)好的方面,优点 　 (18)河流 　 (19)往、离去 　 (20)停止　 (21)指军队　 改变　 (22)指平民中的男子, 这里泛指平民百姓　 (23)坚定志向　 坚定　 (24)恳切　 (25)仁德 6. (1)学习了,然后按时温习,不是很愉快吗? (2)我每天多次进行自我检查:替人谋划事情是不是竭尽 自己的心力呢? 跟朋友交往是不是诚信呢? 老师传授的 知识是否复习过了呢? (3)七十岁我就可以顺从意愿,但也不会越过法度。 (4)只是读书却不认真思考,就会感到迷茫而无所适从; 只空想却不读书,就会疑惑。 (5)一竹筐饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,别人都不能忍 受那种困苦,颜回却不改变他自有的快乐。 (6)选取他们的优点而学习,如果也有他们的缺点就加以 改正。 (7)军队可以改变其主帅,平民百姓的志向却是不能改 变的。 (8)广泛学习且能坚定志向,恳切地发问求教,多思考当 前的事情,仁德就在其中了。 7. (1)①交友原则:选择志同道合的人做朋友。 ②交友态 度:视交友为乐事。 (2)在处理人际关系时做到“人不知而不愠”的益处:①不 怨天尤人,能严格要求自己,约束和克制自己的言行,使之 合乎道德规范。 ②宽容对待别人,能让人际关系更和谐 融洽。 (3)示例:我认为学习既要广泛涉猎,又要学思结合。 现 代社会要求个人的知识面不仅要专,还要广泛;对一般的 文章要广泛涉猎,才能拓展知识面,开阔视野;对经典作品 则要边读边思考,认真品味才能领会其中的精要,才能做 到学有所获。 (4)“博学”与“笃志”是一个人走向成功必不可少的两大 因素,两者是相辅相成、互相促进的。 一个人要实现远大 的理想不仅需要有渊博的知识,还需要有坚定的意志。 (5)示例一:座右铭:学而不思则罔,思而不学则殆。 理由:我以此句为座右铭是为了警醒自己学习时要边读书 边思考。 只是读书却不认真思考,就会迷惑,只空想却不 读书,就会疑惑,只有将“学”和“思”结合起来,才能学得 扎实深刻。 示例二:座右铭:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 理由:这句话的意思是一国军队可以改变其主帅,一个人 的志向却是不能改变的。 我以此句为座右铭是为了激励 自己在生活中无论遇到什么样的考验,都要坚守气节,不 能改变自己的志向。 金题集训 1. (2 分)(1)同“悦”,愉快　 (2)疑惑　 (3)跟从　 (4)对……感到惊奇 加点词语 关联教材 释　 义 始往从 ∙ 之 一狼仍从 ∙ (《狼》) 跟从 2. (4 分)(1)(2 分)温习学过的知识,可以得到新的理解和 体会,就可以做老师了。 (2)(2 分)刘 门下大多是乘车骑马的王公贵族子弟,范 缜生活在他们中间,一点儿也不感到羞愧。 3. (2 分)A 学思结合　 B 虚心求救 4. (2 分)示例:【甲】文中的颜回和【乙】文中的范缜的共同 之处是能安贫乐道,不慕荣利,不在意物质的享受。 从 【甲】文中颜回能吃粗粮、喝冷水、居陋巷却不改变他的志 趣和追求,【乙】文中范缜穿着草鞋布衣生活在贵族子弟 中也丝毫不觉得羞愧可以看出。 【参考译文】【乙】范缜,字子真,南乡舞阴人。 范缜小的时 候,父亲死了,家中贫困,侍奉母亲孝顺恭谨。 他不满二十 岁时,听说沛国学者刘 招集徒众讲授学问,于是前去跟 随刘 学习。 他优秀卓越,超出众人且勤奋好学,刘 对 他感到惊奇,亲自为他举行冠礼。 范缜在刘 门下多年, 无论是上学还是回家,始终穿着草鞋布衣,出门步行。 刘 门下大多是乘车骑马的王公贵族子弟,范缜生活在他们 中间,一点儿也不感到羞愧。 范缜成年后,博通经学,尤其 精通《三礼》。 七下 第 10 篇　 陋室铭 知识盘点 1. (1)①出名,有名　 ②蔓延到……上面　 (2)使……劳累 2. (1)神异　 (2)只　 能散布很远的香气,这里指德行美好 (3)映入　 (4)博学的人　 大　 (5)平民,指没有功名的人 (6)调弄 　 不加装饰的 　 ( 7) 指世俗的乐曲 　 扰乱 　 (8)指官府文书　 形体、躯体 3. (1)水不一定要深,有龙(居住)就显得神异。 (2)苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使 室内染上青色。 (3)没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。 (4)孔子说:有什么简陋的呢? 4. (1)不矛盾。 周边苔藓和小草是室外仅有的风景,室内也 没有任何奢华的装饰物品,所以作者说是“陋室”。 结尾 的“何陋之有”引用圣人之言,意在说明只要有君子居住, 陋室也会不陋,而陋室主人“我”品德高尚,故“我”的陋室 也就不陋了。 (2)斯是陋室,惟吾德馨。 他是一个坦荡乐观、安贫乐道、 不与世俗同流合污的人。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 92 参考答案及解析·云南语文 基 础 夯 实 练 第 一 部 分 (3)①“苔痕上阶绿,草色入帘青”,以自然环境的优美表 现“陋室不陋”。 ②“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,以往来人 物的博学表现“陋室不陋”。 ③“可以调素琴,阅金经。 无 丝竹之乱耳,无案牍之劳形”,以生活情趣的高雅表现“陋 室不陋”。 (4)借陋室表达自己高雅的志趣和不慕名利、安贫乐道的 高尚情怀。 (5)示例:言简意丰;讲究修辞,重视音韵;句式整齐,骈散 结合,节奏明快。 (意思相近即可) (6)示例一:认同。 只用心在志同道合的社交圈,坚守底 线,保持高雅情操和品位,永葆精神灵魂的纯正。 示例二:不认同。 当今社会复杂多元,丰富多彩,需要跨学 科跨门类跨行业通力合作,如果自命清高,自设藩篱,既屏 蔽眼界视野,也影响事业发展。 金题集训 1. (2 分)(1)神异　 (2)调弄　 (3)喜爱,爱好　 (4)了解 加点词语 关联教材 释　 义 雄少而好 ∙ 学 知之者不如好 ∙ 之者(《􀎮论 语􀎯十二章》) 喜爱,爱好 博览无所不见 见 ∙ ∙ 往事耳(《孙权劝学》) 了解 2. (4 分)(1)(2 分)这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的 品德好(就不感到简陋了)。 (2)(2 分)他沉默寡言,喜欢深入思考,追求清静。 3. (2 分)【甲】文以“陋室”为题,托物言志,劝诫自己要安贫 乐道,不与世俗同流合污,寓意深刻;语言精练,音韵和谐; 体制短小,句式整齐,节奏分明。 (答出两点即可) 4. (2 分)示例:恰当。 【乙】 文扬雄家贫,没有储粮,安贫乐 道,潜心修学(1 分),【甲】文作者以“西蜀子云亭”自况, 旨在表达陋室主人身居陋室,而精神思想却富有充实,同 时暗示了陋室不陋(1 分)。 【参考译文】【乙】扬雄,字子云,是蜀郡成都人。 他小时候 就喜爱学习,博览群书,没有他不了解的。 他沉默寡言,喜 欢深入思考,追求清静无为,不嗜好世俗的欲望。 他的家 产不超过十金,贫困得没有什么储粮,但他仍然安然自若。 他具有远大的抱负,不是圣贤哲人的书籍不喜欢;如果不 是他认同的理念,即使能富贵他也不去干。 第 11 篇　 爱莲说 知识盘点 1. 竖立 2. (1)横生藤蔓　 旁生枝茎　 (2)远播 3. (1)清澈　 清芬　 清波　 凄清　 (2)远播　 远处　 深远　 差距大　 疏远 4. (1)多　 (2)只　 (3)河沟、池塘里积存的污泥　 沾染(污 秽)　 (4)洗　 水波　 艳丽　 (5)贯通　 笔直　 (6)更加 (7)耸立的样子　 (8)靠近赏玩　 亲近而不庄重　 (9)认 为　 (10)隐居避世。 这里是说菊花不与别的花争奇斗艳 (11)少　 听到,听说　 (12)应当 5. (1)水上、地上各种草木的花,可爱的很多。 (2)(莲)从河沟、池塘里积存的污泥里生长出来,却不沾 染(污秽),经过清水洗涤但不显得妖艳。 (3)牡丹是花中的富贵者,莲是花中的君子。 (4)对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。 6. (1)为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺和批判,深 化文章主旨。 (2)牡丹———“花之富贵者”,象征追求功名、富贵的人; 菊———“花之隐逸者”,象征不趋炎附势的隐士;莲——— “花之君子者”,象征品行高尚的贤能之士。 (3)“莲之爱,同予者何人”感慨惋惜,表达了世上像自己 一样洁身自好、不与世俗同流合污的君子很少;“牡丹之 爱,宜乎众矣”批判了世人的追逐名利、趋炎附势。 金题集训 1. (2 分)(1)多　 (2)竖立　 (3)洗　 (4)更加 加点词语 关联教材 释　 义 濯 ∙ 去泥土 濯 ∙ 清涟而不妖(《爱莲说》) 洗 久而益 ∙ 可喜也 香远益 ∙ 清(《爱莲说》) 更加 2. (4 分)(1) (2 分) (莲的柄)内部贯通,外部笔直,不横生 枝蔓,不旁生枝茎。 (2)(2 分)它的延年益寿的功效,已经不是昌阳能比得上 的了。 3. (2 分)“说”是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事 理的文体,跟现代的杂文大体相似;语言简洁明了,寓意深 刻;写法较灵活,以小见大,借讲寓言故事、状写事物等来 说明事理。 《爱莲说》托物言志,以莲喻人,通过对莲花的 描写和赞美,表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和 对追名逐利的世态的鄙弃。 4. (2 分)【甲】文从生长环境(高洁质朴)、体态香气(正直芳 香)、气质风度(清高脱俗)等方面描写莲的可爱形象,歌 颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁 人格。 【乙】文石菖蒲耐寒,对生存环境要求不高,生命力 强,忍寒苦,安淡泊,有轻身延年之功,表达了作者对石菖 蒲的喜爱与赞美,对安于淡泊的人生境界的追求。 【参考译文】【乙】凡是生长在石头上的草木,必须有少量 的土附着在它的根部。 比如石韦、石斛这一类,虽然看似 不需要泥土,然而除去它的根部的泥土,它就会干枯而死。 只有石菖蒲,将它和石头一起拔出来,再洗去泥土,用清水 泡着,放在盆中,可以几十年不枯朽。 即使不是很茂盛,但 是它的枝节和叶子坚硬细小,根须都连结在一起,在室内 的桌案之间显示着自己的苍翠颜色,时间一长就更加喜人 了。 它的延年益寿的功效,已经不是昌阳能比得上的了。 至于它能忍受寒苦,安于淡泊,与清澈的泉水、白色的石头 在一起,不凭借泥土就能生存的特性,又岂是昌阳能与之 相比的呢? 八上 第 12 篇　 三峡 知识盘点 1. 阙　 缺　 空隙、缺口 2. (1)有时　 (2)甚,很 3. (1)飞奔的马　 (2)清波　 (3)下霜 4. (1)于。 这里是“在”的意思 　 如果 　 自己 　 从 　 ( 2) 阻 断,隔断　 极,非常　 停止　 断　 隔绝 5. (1)完全没有　 完全　 (2)遮蔽　 (3)如果不是　 正午　 半夜　 (4)日光,这里指太阳　 (5)水漫上山陵　 冲上、漫 上　 山陵　 (6)顺流而下　 逆流而上　 (7)驾着　 (8)急 流　 (9)回旋　 (10)极高的山峰　 (11)飞速地往下冲荡 (12)水清　 茂盛　 (13)天刚放晴　 下霜的早晨　 (14)肃 杀,凄寒　 ( 15) 连接 　 延长 　 凄惨悲凉 　 ( 16) 回声 　 (17)声音悲凉婉转 6. (1)两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。 (2)如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不 到月亮。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 03 基础夯实练·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 殆”,但孙权认为“但当涉猎”。 关于学习,你有 怎样的体验? 请简要说说你的观点和理由。 示例:我认为学习既要广泛涉猎,又要学思结 合。 现代社会要求个人的知识面不仅要专,还 要广泛;对一般的文章要广泛涉猎,才能拓展 知识面,开阔视野;对经典作品则要边读边思 考,认真品味才能领会其中的精要,才能做到 学有所获。 (4)“博学而笃志”一句中的“博学”和“笃志” 之间有什么关系? 请简要回答。 “博学”与“笃志”是一个人走向成功必不可少 的两大因素,两者是相辅相成、互相促进的。 一个人要实现远大的理想不仅需要有渊博的 知识,还需要有坚定的意志。 (5) 新考法 开放性 取其精·学以致用:《论 语》中有不少格言警句,如果要选择其中一句 作座右铭, 你会选择哪句? 为什么? ( 2022 山西) 示例一:座右铭:学而不思则罔,思而不学 则殆。 理由:我以此句为座右铭是为了警醒自己学习 时要边读书边思考。 只是读书却不认真思考, 就会迷惑,只空想却不读书,就会疑惑,只有将 “学”和“思”结合起来,才能学得扎实深刻。 金题集训 (2025 预测) 阅读下面文言文, 完成 1 ~ 4 题。 (10 分) 【甲】《〈论语〉十二章》全文。 【乙】范缜,字子真,南乡舞阴人也。 缜少孤 贫,事母孝谨。 年未弱冠①,闻沛国刘 ② 聚众讲 说,始往从 ∙ 之。 卓越不群而勤学, 甚奇 ∙ 之,亲为 之冠③。 在 门下积年,去来归家,恒芒 ④布衣, 徒⑤行于路。 门多车马贵游,缜在其门,聊无耻 愧。 既长,博通经术,尤精《三礼》。 (节选自《梁书·范缜传》) 【注释】①弱冠:古代男子二十岁举行冠礼,表示 已经成人,因为还没达到壮年,叫作弱冠。 ②刘 (huán):南朝齐人,通博五经,世推为大儒。 ③冠:举行冠礼。 古代男子二十岁举行冠礼,表 示已经成人。 ④芒 ( juē):草鞋。 ⑤徒:步行。 1. 解释下列句子中加点词的意思。 (2 分) (1)不亦说 ∙ 乎　 　 　 　 　 说: 　 (2)思而不学则殆 ∙ 殆: 　 (3)始往从 ∙ 之 从: 　 (4) 甚奇 ∙ 之 奇: 　 2. 用现代汉语翻译下列句子。 (4 分) (1)温故而知新,可以为师矣。 (2 分)温习学过的知识,可以得到新的理解和 体会,就可以做老师了。 (2) 门多车马贵游,缜在其门,聊无耻愧。 (2 分)刘多是乘车骑马的王公贵族子弟,范缜 生活在他们中间,一点儿也不感到羞愧。 3. 【甲】文中向我们介绍了以学为乐、择善而从、 A　 学思结合　 、B　 虚心求教　 等学习方法和 学习态度(用自己的话概括)。 (2 分) 4. 对比点 人物形象 【甲】文中的颜回和【乙】文 中的范缜有什么共同之处? 请结合文章内容 分析。 (2 分) 示例:【甲】文中的颜回和【乙】文中的范缜的 共同之处是能安贫乐道,不慕荣利,不在意物 质的享受。 从【甲】文中颜回能吃粗粮、喝冷 水、居陋巷却不改变他的志趣和追求,【乙】文 中范缜穿着草鞋布衣生活在贵族子弟中也丝 毫不觉得羞愧可以看出。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 七下 第 10 篇　 陋室铭(唐·刘禹锡) 考情搜索:2017 云南以课内单篇阅读形式考查。 山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。 斯是陋室,惟吾德馨。 苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 南阳诸葛庐,西蜀 子云亭。 孔子云:何陋之有? 56 基础夯实练·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 知识盘点 1. 词类活用 (1)名词用作动词 ①有仙则名 ∙ 原意为:名字,在句中的意思为: 　 　 2017 ②苔痕上 ∙ 阶绿 原意为:方位名词,上面,在句中的意思为: 　 (2)形容词的使动用法 无案牍之劳 ∙ 形 原意为:劳累,在句中的意思为: 　 　 2. 其他重点实词 (1)有龙则灵 ∙ 　 　 　 　 　 灵: 　 (2)惟 ∙ 吾德馨 ∙ 惟: 　 馨: 　 (3)草色入 ∙ 帘青 入: 　 (4)谈笑有鸿儒 ∙∙ 鸿儒: 　 鸿: 　 (5)往来无白丁 ∙∙ 白丁: 　 (6)可以调素 ∙∙ 琴 调: 　 素: 　 2017 (7)无丝竹 ∙∙ 之乱 ∙ 耳 丝竹: 　 乱: 　 (8)无案牍 ∙∙ 之劳形 ∙ 案牍: 　 形: 　 3. 句子翻译 (1)水不在深,有龙则灵。 水不一定要深,有龙(居住)就显得神异。 (2) 苔痕上阶绿,草色入帘青。 (课下注释, 2023 重庆 B 卷,2021 泰州) 苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入 竹帘,使室内染上青色。 (3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (课下注 释,2023 重庆 B 卷,2021 毕节,2017 云南) 没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神 伤身。 (4)孔子云:何陋之有? (2021 桂林,2020 哈尔 滨,2017 云南) 孔子说:有什么简陋的呢? 4. 文意理解 (1)文章开头说“斯是陋室”,而结尾却说“何 陋之有”,这样写是否矛盾? 请结合选文内容 阐明理由。 不矛盾。 周边苔藓和小草是室外仅有的风景, 室内也没有任何奢华的装饰物品,所以作者说 是有君子 (2)文中点明主旨的句子是哪一句? 从中可以 看出作者是一个什么样的人? 斯是陋室,惟吾德馨。 他是一个坦荡乐观、安 贫乐道、不屑与世俗同流合污的人。 (3)文章从哪些方面表现陋室不陋? 请举例 分析。 ①“苔痕上阶绿,草色入帘青”,以自然环境的 优美表现“陋室不陋”。 ②“谈笑有鸿儒,往来 无白丁”,以往来人物的博学表现“陋室不陋 (4) 作者给自己的陋室作 “ 铭” 有何用意? (2017 云南) 借陋室表达自己高雅的志趣和不慕名利、安贫 乐道的高尚情怀。 (5) 本文的语言有哪些特点? 请简要概括。 (2017 云南) 示例:言简意丰;讲究修辞,重视音韵;句式整 齐,骈散结合,节奏明快。 (意思相近即可) (6)将“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的人际交往 之道用于当今的现实生活,你是否认同? 请简 述看法。 (2021 毕节) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 66 基础夯实练·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 金题集训 (2025 预测)阅读下面文言文,完成 1~4 题。 (10 分) 【甲】《陋室铭》全文。 【乙】扬雄,字子云,蜀郡成都人也。 雄少而 好 ∙ 学,博览无所不见 ∙ 。 默而好深沉之思,清静亡 为,少耆①欲,家产不过十金,乏无儋石② 之储,晏 如也。 自有大度,非圣哲之书不好也;非其意,虽 富贵不事也。 (选自《汉书·扬雄传》,有删改) 【注释】①耆:同“嗜”,嗜好。 ②儋(dàn)石:形容 数量少。 1. 解释下列句子中加点词的意思。 (2 分) (1)有龙则灵 ∙ 　 　 　 　 　 　 灵: 　 (2)可以调 ∙ 素琴 调: 　 (3)雄少而好 ∙ 学 好: 　 (4)博览无所不见 ∙ 见: 　 2. 用现代汉语翻译下列句子。 (4 分) (1)斯是陋室,惟吾德馨。 (2 分)这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的 品德好(就不感到简陋了)。 (2)默而好深沉之思,清静亡为。 (2 分)他沉默寡言,喜欢深入思考,追求清静 无为。 3. 结合【甲】 文内容说一说“铭” 这种文体的特 点。 (2 分) 【甲】文以“陋室”为题,托物言志,劝诫自己要 安贫乐道,不与世俗同流合污,寓意深刻;语言 精练,音韵和谐;体制短 4. 试结合【乙】文分析【甲】文所举的“西蜀子云 亭”的例子是否恰当。 (2 分) 示例:恰当。 【乙】文扬雄家贫,没有储粮,安贫 乐道,潜心修学(1 分),【甲】文作者以“主人身 居陋室,而精神思想。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 七下 第 11 篇　 爱莲说(北宋·周敦颐) 考情搜索:近 11 年未考,2025 强预测。 水陆草木之花,可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐来,世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥 而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。 噫! 菊之爱,陶后鲜有闻。 莲 之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。 知识盘点 1. 古今异义 亭亭净植 ∙ 古义:　 竖　 　 立　 今义:栽种；树立；指植物 2. 词类活用 (1)名词用作动词 不蔓 ∙ 不枝 ∙ “蔓”原意为:枝蔓,在句中的意思为: 　 　 “枝”原意为:枝节,在句中的意思为: 　 　 (2)形容词用作动词 香远 ∙ 益清 原意为:遥远，距离大,在句中的意思为: 　 3. 一词多义 (1)清: 濯清 ∙ 涟而不妖　 　 　 　 　 　 　 　 香远益清 ∙ 　 回清 ∙ 倒影(《三峡》) 　 以其境过清 ∙ (《小石潭记》) 　 (2)远: 香远 ∙ 益清 　 可远 ∙ 【F】观而不可亵玩焉 　 未能远 ∙ 【F】谋(《曹刿论战》) 　 又弗如远 ∙ 甚(《邹忌讽齐王纳谏》) 　 远 ∙ 【F】小人(《出师表》) 　 4. 其他重点实词 (1)可爱者甚蕃 ∙ 　 　 　 　 　 　 蕃: 　 (2)晋陶渊明独 ∙ 爱菊 独: 　 (3)予独爱莲之出淤泥 ∙∙ 而不染 ∙ 淤泥: 　 染: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 76