八年级上册-【一战成名新中考】2025云南中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

参考答案及解析·云南语文 基 础 夯 实 练 第 一 部 分 要被一时的成功所陶醉”) (1 分);“会当凌绝顶,一览众 山小”写登上泰山远眺,周围的山都变小了,告诉我们要 有不怕困难、 敢于攀登高峰、 俯视一切的雄心和气概 (1 分)。 第 54 首　 ∗约客 1. (2 分)C　 【解析】C 项有误,第四句“闲敲棋子落灯花”意 思是:只无聊地轻轻敲着棋子,看着灯花一朵一朵落下。 写出了约客未至的一种怅惘的心情,而非“表现出诗人此 时闲适恬淡的心情”。 故选 C 项。 2. (2 分)本诗中的“闲” 字,写出了诗人雨夜久待友人不至 的寂寞与孤独(1 分);《游山西村》中的“闲”字,则表现了 诗人对乡村自然风光的热爱,对农村淳朴民风的赞美,以 及对淳朴的田园生活的喜爱和向往(1 分)。 八上 第 55 首　 黄鹤楼 1. (2 分)C　 【解析】C 项有误,颈联写登楼所见,不是想象 之景。 故选 C 项。 2. (2 分)同:都借景抒情,都抒发了思乡之愁绪(1 分)。 异:意象不同,《黄鹤楼》 中诗人因夕阳西下,烟波浩渺而 引发了乡愁(0. 5 分);《咸阳城东楼》中烟迷蒹葭、雾锁杨 柳的景致颇似江中的小洲,勾起了诗人的思乡愁绪(0. 5 分)。 3. (2 分)示例:这两句诗描绘了在晴天,隔水相望的汉阳城 中清晰可见的树木和鹦鹉洲上长势茂盛的芳草,展示出一 幅空明、悠远的画面(1 分)。 我觉得应该用远景,选择有 古代建筑、高耸的大树、水中有洲的地方进行拍摄,这样才 能拍摄出空明、悠远的画面(1 分)。 第 56 首　 使至塞上 1. (2 分)C　 【解析】C 项有误,“萧关”,古关名,故址在今宁 夏固原东南。 “燕然”,燕然山,即今蒙古国杭爱山。 东汉 窦宪北破匈奴,曾于此刻石记功,这里代指前线。 诗人并 未到达前线,而是在萧关遇到侦察兵,得知主帅正在前线 杀敌未归。 故选 C 项。 2. ( 2 分) 《 黄鹤楼》:夕阳西下,引发了诗人的怀乡之情 (1 分);《使至塞上》:黄河边上落日浑圆,亲切温暖而又 苍茫,显露出诗人的豁达情怀(1 分)。 第 57 首　 钱塘湖春行 1. (2 分)B　 【解析】B 项有误,“争暖树”的是早莺,它们争 着飞到向阳的树枝上去,表现早春尚寒;“渐欲”“才能”说 明了花草欣欣向荣的趋势。 故选 B 项。 2. (2 分)①王维写的是正值春天雨中的草色和桃花,花草色 彩浓艳(1 分);②本诗所写的则是初春时节的花草,大地 上鲜花繁多,竞相初放,小草嫩绿喜人(1 分)。 第 58 首　 饮酒(其五) 1. (2 分)C　 【解析】C 项有误,七、八句从“日夕佳”可知,描 写了南山傍晚时的美景,不是清晨。 故选 C 项。 2. (3 分)本诗写黄昏时飞鸟结伴归林的景象,表现出田园生 活的宁静自由,表达了诗人悠然自得的心境(1. 5 分);《望 岳》一诗写诗人久久凝望广阔天地间归鸟回旋的景象,衬 托出泰山的雄伟壮丽,表达诗人对祖国河山的热爱,以及 他积极向上的精神(1. 5 分)。 第 59 首　 春望 1. (2 分)B　 【解析】B 项有误,首联描写草木的凋敝,抒发 了对国家命运的深切担忧。 故选 B 项。 2. (2 分)《春望》的一个“深”字,写出了乱草遍地、林木苍苍 的景象,令人满目凄然(荒芜之景),表达了诗人忧国思家 之情(1 分);《题破山寺后禅院》的“深”字,十分准确而生 动地描绘出山寺的幽深宁静,表达了诗人忘却世俗、寄情 山水的隐逸情怀(1 分)。 第 60 首　 雁门太守行 1. (2 分)C　 【解析】 C 项中,诗中“不起”指的是鼓因霜重 “声不起”,而战士们依然斗志昂扬。 故选 C 项。 2. (2 分)“角声满天秋色里”写出号角声响彻深秋的天地之 间,描绘了激烈的苦战场面,渲染了悲凉惨切的战地氛围 (1 分);“弓如霹雳弦惊” 描写弓箭齐发,响声如雷,充分 表现了战斗的激烈,读来更觉豪壮(1 分)。 第 61 首　 赤壁 1. (2 分)D　 【解析】D 项有误,“东风不与周郎便,铜雀春深 锁二乔”写历史兴亡之感,借周瑜和曹操的故事,表现诗 人英雄无用武之地的抑郁不平之气,才是本诗所要重点表 达的。 故选 D 项。 2. (2 分)此诗后两句通过假设周瑜如果没有东风的帮助就 难以取胜,暗含诗人生不逢时的慨叹,曲折地表达了诗人 英雄无用武之地的抑郁不平之气(1 分);《雁门太守行》 最后两句引用燕昭王招贤的典故,表达了戍边将士为国捐 躯,誓死报效朝廷的坚定决心(1 分)。 3. (2 分)杜牧借“东风” 暗指成功机遇,曲折地反映出诗人 怀才不遇的抑郁不平之气(1 分);高鼎则借“东风” 表达 对春天来临的喜悦和赞美(1 分)。 第 62 首　 渔家傲(天接云涛连晓雾) 1. (2 分)A　 【解析】A 项有误,本词是豪放词风,并非“婉约 风格”。 故选 A 项。 2. (2 分)两首词中的“归” 字都是回归的意思,都指回归到 月宫或天宫(1 分)。 表达的是作者对人间的失望和不满, 希望回归美好幸福生活的意愿(1 分)。 第 63 首　 ∗浣溪沙(一曲新词酒一杯) 1. (2 分)C　 【解析】 C 项中“对仗工整、蕴含哲理”表述有 误。 此句并不对仗,“一曲新词”是数量短语+名词,而“去 年天气”则是时间状语+名词,“酒一杯”是数量短语定语 后置的格式,“旧亭台”则是正常的定语加中心语,完全不 对仗。 故选 C 项。 2. (2 分)本词中的“酒”,表面看是写词人闲适安逸,实则暗 含对时光流逝、物是人非的惆怅(1 分);陆游诗中的“酒” 是迎客之酒,一方面蕴含着农家的热情好客,一方面流露 出诗人的愉悦心情(1 分)。 第 64 首　 野望 1. (2 分)B　 【解析】A 项有误,“渴望‘一览众山小’而不得” 表述有误,依据诗歌内容可知,全诗在萧瑟怡静的景色描 写中流露出孤独抑郁的心情,抒发了惆怅、孤寂的情怀;C 项有误,“以静衬动”表述有误,依据“驱”“返”“带” “归” 可知,这是采用动作描写,描绘了一幅牧人放牧归来的场 景;D 项有误,“不与世俗同流合污,决心独善其身的志 向”表述有误,依据句意和写作背景可知,尾联抒发了诗 人在现实中孤独无依、彷徨抑郁的思想感情。 故选 B 项。 2. (2 分)本诗“东皋薄暮望”中,“望”字点题,交代时间(薄 暮时分)、地点“东皋”,以及诗人孤独的心境(1 分);《春 望》中,首联写望中所见:国都沦陷,山河依旧,春天降临, 乱草丛生,传达了诗人忧国伤时的感情(1 分)。 第 65 首　 渡荆门送别 1. (2 分)A　 【解析】A 项有误,“渡远荆门外,来从楚国游” 的意思是“我乘舟渡江来到遥远的荆门外,来到战国时期 楚国的境内游览”,可知诗人是离开蜀地去往楚地。 故选 A 项。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 91 参考答案及解析·云南语文 基 础 夯 实 练 第 一 部 分 2. (2 分)《渡荆门送别》 表达了诗人离开故乡时依依不舍, 思念故乡的感情(1 分);《采桑子(轻舟短棹西湖好)》描 写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色,抒发了词人流连山水 的愉快心情(1 分)。 第 66 首　 ∗庭中有奇树 1. (2 分)C　 【解析】C 项有误,“盈”形容花香充满了整个衣 袖,从侧面写出主人公长时间拿着这束花,反映了站立时 间之久,表现出主人公对远行人的深深思念和珍视。 选项 中“正面”表述有误。 故选 C 项。 2. (2 分)本诗通过“奇树” “绿叶” “华滋” “馨香” 等繁荣旺 盛的意象,突出主人公的孤单寂寞,表现出主人公对远行 人的深切思念,以及长期盼归又寄情无望的忧愁(1 分); 《天净沙·秋思》中的“小桥流水人家”呈现一派清雅、安 适的景象,与沦落异乡的游子相映,衬托出游子的孤独凄 凉,以及对家乡亲人的思念(1 分)。 第 67 首　 ∗龟虽寿 1. (2 分)C　 【解析】A 项有误,并没有流露出悲观情绪;B 项 有误,这里诗人是要利用有限的时间建功立业;D 项有误, 这首诗并没有借景抒情。 故选 C 项。 2. (2 分)示例:我更欣赏曹操(0. 5 分)。 曹操通过诗作,表 达了积极向上的主题(0. 5 分)。 人的生命是有限的,我们 应当利用这有限的生命,实现自己的价值。 即使年华不 再,也不能轻言放弃。 对理想的追求,应永不停止(1 分)。 第 68 首　 ∗赠从弟(其二) 1. (2 分)C　 【解析】C 项有误,“风声一何盛,松枝一何劲” 中用 “谷中风” 的迅疾反衬出 “山上松” 的坚韧。 故选 C 项。 2. (2 分)本诗积极进取,勉励其堂弟坚贞自守,不因外力压 迫而改变本性,亦以自勉(1 分);《梁甫行》抒发感慨与同 情,描绘了边海百姓的艰难生活,表达了作者对劳动人民 的同情(1 分)。 第 69 首　 ∗梁甫行 1. (2 分)D　 【解析】D 项有误,这首诗描述了边海百姓的艰 难生活,表现了作者对劳动人民生活的同情,不是“对个 人不幸的生存环境有感触”。 故选 D 项。 2. (2 分)都采用白描手法 / 环境描写 / 侧面描写(1 分),表现 出环境的荒凉破败,人民生活的艰苦,表达对劳动人民的 同情(1 分)。 第 70 首　 ∗采桑子(轻舟短棹西湖好) 1. (2 分)C　 【解析】 C 项有误,“微动涟漪,惊起沙禽掠岸 飞”以动衬静,用水鸟掠过湖岸来衬托西湖之幽静。 故选 C 项。 2. (2 分)本词中绿水弯曲延绵,长堤芳草青青,春风中隐隐 传来柔和的笙歌,水面波平如镜,船动惊起飞禽,描写的春 景是淡雅、幽静、清丽的(1 分);《钱塘湖春行》 中早莺争 树栖息,新燕啄泥筑巢,春花竞放,浅草生长,一派欣欣向 荣,描写的春景是生机勃勃、热闹活泼的(1 分)。 第 71 首　 ∗相见欢(金陵城上西楼) 1. (2 分)D　 【解析】D 项有误,“格调由高亢激越变为舒缓” 表述有误。 “中原乱,簪缨散”是对国家破败现状的悲痛 陈述,“几时收?”是问句,带着悲愤,格调逐渐高昂,“试倩 悲风吹泪过扬州”则悲痛至极,痛苦的情感达到高峰。 故 选 D 项。 2. (2 分)本词中,“簪缨” 代指达官贵人。 词人忆及中原沦 陷,士族南逃,抒发了对故土难收的无奈担忧之情,表现了 词人渴望早日恢复中原,还于旧都的强烈愿望,表达了忧 国忧民的情感(1 分);《春望》“国破山河在,城春草木深” 中,“破败的国都”与“茂盛的草木”,衰败与兴盛,形成强 烈反差,更令人满目凄然、忧国伤时,表达了诗人忧国忧民 的情感(1 分)。 第 72 首　 ∗如梦令(常记溪亭日暮) 1. (2 分)B　 【解析】B 项中“‘沉醉’流露出词人心底的迷 惘”表述有误,词人饮酒为乐,醉意渐沉,“沉醉”二字流露 出心底的欢愉。 故选 B 项。 2. (2 分)《如梦令(常记溪亭日暮)》中“日暮”写的是词人沉 醉游玩不觉暮色已至,表达词人流连忘返的心情(1 分); 《渔家傲(天接云涛连晓雾)》中“日暮”与“路长”连用,营 造出日暮途远的困顿之感,流露出词人对现实的不满 (1 分)。 八下 第 73 首　 关雎 1. (2 分)B　 【解析】B 项有误,“琴瑟友之”“钟鼓乐之”是抒 情主人公的美好向往,是他的幻想而非现实。 故选 B 项。 2. (2 分)《关雎》中全篇皆为四言短句,同时“参差荇菜,左 右流之”“参差荇菜,左右采之”“参差荇菜,左右芼之”,这 几句中只换用了流、采、芼三个字,巧妙地运用了重章叠句 的表现手法,反复吟咏深化意境,渲染气氛,突出主题 (0. 5 分);《蒹葭》 中多为四言短句,其中兼有五言,同时 全诗三章,每章只换几个字,这不仅发挥了重章叠句、反复 吟咏、一唱三叹的艺术效果,而且产生了将诗意不断推进 的作用(0. 5 分)。 据此可总结《诗经》中的诗歌句式多采 用重章叠句,且以四言为主(1 分)。 第 74 首　 蒹葭 1. (2 分)C　 【解析】C 项有误,《蒹葭》一诗含蓄委婉地抒发 了对“伊人”可望而不可即的无限情意,全诗充满难言的 惆怅和伤感。 C 项中“直接抒情”及“爱慕之情和相思之 苦以及对‘伊人’孜孜不倦的追求,表现得淋漓尽致”表述 有误。 故选 C 项。 2. (2 分)《蒹葭》中的“苍苍”是指芦苇茂盛的样子,渲染出 萧索凄迷的氛围(1 分);《卖炭翁》中的“苍苍”是灰白色, 形容鬓发花白,突出人物的苍老(1 分)。 第 75 首　 ∗送杜少府之任蜀州 1. (2 分)B　 【解析】B 项有误,“与君离别意,同是宦游人” 诗人在这里用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,以减 轻他的悲凉和孤独之感,惜别之中显现出诗人胸襟的阔 大,有离别之意但无伤感之情。 故选 B 项。 2. (2 分)“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西” 运用了拟人 的手法,表达了诗人对王昌龄的同情与关心之意(1 分); “海内存知己,天涯若比邻”运用夸张的手法,表现友谊不 受时间、空间的限制,抒发了诗人乐观豁达的情感(1 分)。 3. (2 分)不同意(0. 5 分)。 颈联写出了诚挚的友谊可以超 越空间的阻隔,尾联劝慰友人不用儿女情长,泪沾手巾 (1 分)。 这两联均表现了诗人积极乐观、豁达豪迈的心 态,所以应该用激昂、乐观的语调朗诵(0. 5 分)。 (只判断 不阐述理由不得分。 阐述理由,意思对即可) 第 76 首　 茅屋为秋风所破歌 1. (2 分)D　 【解析】A 项中“比喻的手法”表述有误,应为 “夸张”;B 项中“表明了他对群童的痛恨”表述有误,这里 不过是表现了诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情而 已,不是真的给“群童”加上“盗贼”的罪名。 C 项中“营造 深夜恬静的氛围” 表述有误,应为 “暗淡愁惨”。 故选 D 项。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 02 基础夯实练·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 2. 勾连阅读 情感 本诗与刘长卿的《长沙过贾谊 宅》都借古讽今,但表达的感情有所不同,请说 说这两首诗分别表达了诗人怎样的感情。 (2 分) 本诗揭示了晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生 的社会现实,寄寓了诗人怀才不遇的感慨 (1 分);《长沙过贾谊宅》表达了被贬的悲愤与 对个人现实境遇的不满之情(1 分)。 七下 第 53 首　 ∗过松源晨炊漆公店(其五) 南宋·杨万里 莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。 政入万山围子里,一山放出一山拦。 1. 对这首诗的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( D ) A. 这首诗题目的意思是路过松源正在准备早 餐的漆公店。 “晨炊” 指晨起做早餐, “松 源”和“漆公店”都是地名。 B. 第一句以否定形式提出论题,指出下山并不 像正常认为的那样轻松容易。 “莫言”像是 自诫,又像是提醒,耐人寻味。 C. 第二句中“赚”字富于幽默的风趣。 行人心 目中下岭的容易,与它实际上的艰难形成鲜 明对比,给读者留下悬念。 D. 三、四两句承接“错喜欢”,对第二句留下的 悬念进行解释。 行人的惊喜、激动,也都在 “拦”“放”中体现出来。 2. 勾连阅读 意象 本诗“一山放出一山拦”与《望 岳》的“会当凌绝顶,一览众山小”都通过“山” 这一意象告诉我们哲理,请结合诗句分别分 析。 (2 分) “一山放出一山拦”用山象征困难,告诉我们无 论做什么事,都要放眼长远,认真对待,才能不 断克服困难,履险如夷(或“对前进道路上的困 难作好充分的估计,不要被一时的成功所陶 醉”)(1 分);“会当凌绝顶,一览众山小”写登 上泰山远眺,周围的山都变小了,告诉我们要 有不怕困难、敢于攀 七下 第 54 首　 ∗约客 南宋·赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 1. 对这首诗的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( C ) A. 前两句写出了时令特色和地方气息,从侧面 透露出诗人在静候友人来访时的感受。 B. 第三句点题,以夜半说明诗人在久久等待, 但约客未至,却只听到阵阵的雨声、蛙声。 C. 第四句描写了闲敲棋子这一细节,生动地表 现出诗人此时闲适恬淡的心情。 D. 全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗 人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。 2. 勾连阅读 炼字 本诗与陆游的《游山西村》都 有“闲” 字,说说各自传达出了诗人怎样的情 感。 (2 分) 本诗中的“闲”字,写出了诗人雨夜久待友人不 至的寂寞与孤独 ( 1 分); 《游山西村》 中的 “闲”字,则表现了诗人对乡村自然风光的热 爱,对农村淳朴民风的赞美,以及对淳朴的田 园生活的喜爱和向往(1 分)。 八上 第 55 首　 黄鹤楼 唐·崔颢　 [2025 强预测] 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 1. 对这首诗的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( C ) A. 开头以“费祎登仙” 的传说写起,增添了神 秘色彩,又巧借今昔变化,抒发了寂寞惆怅 之感。 B. 颔联承接传说,“悠悠” 二字抒发了岁月不 再、世事苍茫的感慨。 C. 颈联想象登楼所见的明丽景象。 此联对仗 工整,前后两句各用一个叠词,声调铿锵,音 韵清朗,富于音乐美。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12 基础夯实练·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 D. 全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,为咏黄 鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。 2. 勾连阅读 手法、情感 本诗的尾联和《咸阳城东 楼》的首联都出现“愁”字,这两联在情感表达 方式上有何异同? (2 分) 同:都借景抒情,都抒发了思乡之愁绪(1 分)。 异:意象不同,《黄鹤楼》中诗人因夕阳西下,烟 波浩渺而引发了乡愁(0. 5 分);《咸阳城东楼》 中烟迷蒹葭、雾锁杨柳的景致颇似江中的小 洲,勾起了诗人的思乡愁绪(0. 5 分)。 3. 新考法 情境化 校音乐团为崔颢的《黄鹤楼》 谱曲,并准备将其拍摄成音乐短片。 请你为拍 摄组简要描绘“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦 鹉洲”展示的画面,并针对取景工作提出建议。 (2 分) 示例:这两句诗描绘了在晴天,隔水相望的汉 阳城中清晰可见的树木和鹦鹉洲上长势茂盛 的芳草,展示出一幅空明、悠远的画面(1 分)。 我觉得应该用远景,选择有古代建筑、高耸的 大树、水中有洲的地方 八上 第 56 首　 使至塞上 唐·王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 1. 对这首诗的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( C ) A. 本诗重点笔墨在于写景,以大漠春景为背 景,选取征蓬、归雁、孤烟、长河、落日等景 物,描绘了一幅雄浑辽阔、奇特壮丽的塞外 风光图。 B. 颈联以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外 风光,大漠无边无际,黄河杳无尽头。 “孤” “直”写出景物的简单纯净,蕴含一种震撼 人心的力量。 C. 尾联两句写诗人经过长途跋涉,终于在前线 遇到侦察兵,问后才得知将军正在前线杀 敌,大破敌军的军情,显示出朝廷使臣对边 疆战事的关心。 D. 这首边塞诗角度新颖,艺术构思不落俗套, 语言自然精练,画面奇丽壮美,写景状物逼 真传神,抒发情感深沉饱满,情景交融,意境 雄浑。 2. 勾连阅读 情感 崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何 处是? 烟波江上使人愁”一联与本诗都写到了 落日时分的景象,请分析其蕴含的感情有何不 同。 (2 分) 《黄鹤楼》:夕阳西下,引发了诗人的怀乡之情 (1 分);《使至塞上》:黄河边上落日浑圆,亲切 温暖而又苍茫显露出诗人的豁达情怀(1 分)。 八上 第 57 首　 钱塘湖春行 唐·白居易　 [2021 云南] 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 1. 对这首诗的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( B ) A. 首联点题,交代游踪,勾画出西湖早春的轮 廓,是从大处落笔。 B. “争暖树”,说明了花草欣欣向荣的趋势。 “渐欲” “才能”,写出了云脚与湖面相接的 开阔景象。 C. 尾联点明行踪,呼应了首联,同时又用带有 鲜明色彩的两个地名,巧妙表现出一派春和 景明的气象。 D. 全诗准确抓住景物特征,运用富有表现力的 语言加以描绘,形象鲜活,色彩鲜明,富有画 面感。 2. 勾连阅读 意象 (2021 云南)王维笔下的“雨中 草色绿堪染,水上桃花红欲燃”与本诗的颈联 都写到了花草,请问这两个景象中所描写的花 草有什么不同? (2 分) ①王维写的是正值春天雨中的草色和桃花,花 草色彩浓艳(1 分);②本诗所写的则是初春时 节的花草,大地上鲜花繁多,竞相初放,小草嫩 绿喜人(1 分)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22 基础夯实练·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 八上 第 58 首　 饮酒(其五) 东晋·陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 1. 对这首诗的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( C ) A. 整首诗借“饮酒”的话题,抒发对世事人生 的感慨。 B. 三、四句自问自答揭开身处“人境” 却不觉 喧嚣的原因。 C. 七、八句描绘清晨时分景致甚佳,飞鸟结伴 而归的美景。 D. “真意” 蕴含山水田园的自然之趣,也指人 生真谛。 2. 勾连阅读 情感 (2021 昆明改编)朱光潜说:“情 趣不同则景象虽似而实不同。”本诗和《望岳》 都写到了飞鸟归林的景象,但诗人借此表达的 思想感情不同,请结合诗歌内容简要分析。 (3 分) 本诗写黄昏时飞鸟结伴归林的景象,表现出田 园生活的宁静自由,表达了诗人悠然自得的心 境(1. 5 分);《望岳》一诗写诗人久久凝望广阔 天地间归鸟回旋的景象,衬托出泰山的雄伟壮 丽,表达诗人对祖国河山的热爱,以及他积极 向上的精神(1. 5 分)。 八上 第 59 首　 春望 唐·杜甫　 [2023 云南] 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 1. 对这首诗的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( B ) A. 全诗虽无一“望”字,但均是所望之景,望时 所生发之情。 B. 首联描写草木的凋敝,抒发对美好事物逝去 的感慨与惆怅。 C. 颈联运用夸张手法极言家书珍贵,表达对妻 儿的强烈思念。 D. 尾联通过外貌与动作描写,塑造了一个白发 稀疏的诗人形象。 2. 勾连阅读 情感 (2024 昆明理工大附中三模)《春 望》“城春草木深”与常建《题破山寺后禅院》 “禅房花木深”中的“深”,意思相同但寄寓的 情感不同,请简要分析。 (2 分) 《春望》的一个“深”字,写出了乱草遍地、林木 苍苍的景象,令人满目凄然(荒芜之景),表达 了诗人忧国思家之情(1 分);《题破山寺后禅 院》的“深”字,十分准确而生动地描绘出山寺 的幽深宁静,表达了诗人忘却世俗、寄情山水 的隐逸情怀(1 分)。 八上 第 60 首　 雁门太守行 唐·李贺　 [2017 云南] 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 1. 对这首诗的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( C ) A. “雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗 体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。 B. 首联写景也是写事,渲染战前敌军压境,我 军英勇应战的危急、紧张气氛;暗示战斗的 残酷,为下文描写战斗的惨烈做铺垫。 C. 颈联中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊, “不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中 无力击鼓,斗志难振。 D. 尾联引用典故,表达了守城将士们誓死报效 君王的决心。 2. 勾连阅读 手法作用 阅读中, 声音元素的加 入,使诗词中的画面更具立体感。 请结合这首 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 基础夯实练·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 诗中的“角声满天秋色里”,以及《破阵子·为 陈同甫赋壮词以寄之》中的“弓如霹雳弦惊”, 具体分析声音描写的作用。 (2 分) “角声满天秋色里”写出号角声响彻深秋的天 地之间,描绘了激烈的苦战场面,渲染了悲凉 惨切的战地氛围(1 分);“弓如霹雳弦惊”描写 弓箭齐发,响声如雷,充分表现了战斗的激烈, 读来更觉豪壮(1 分)。 八上 第 61 首　 赤壁 唐·杜牧　 [2025 强预测] 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 1. 对这首诗的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( D ) A. 开篇写战戟折断沉沙却未销蚀,暗含岁月流 逝、物是人非之感。 B. “磨洗” “认”这两个动作,表达出对前朝故 物和历史的思考。 C. 这是一首咏史抒怀的诗歌,诗歌不止于就事 论事,而是托古讽今,怀古伤己,抒发慨叹 之意。 D. 在这首诗中,诗人关注的重点是赤壁之战, 以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴 政治军事形势的重大影响。 2. 勾连阅读 情感 同样是描写战争,请说说此诗 的后两句与李贺的《雁门太守行》最后两句体 现的情感有何不同之处。 (2 分) 此诗后两句通过假设周瑜如果没有东风的帮 助就难以取胜,暗含诗人生不逢时的慨叹,曲 折地表达了诗人英雄无用武之地的抑郁不平 之气(1 分);《雁门太守行》最后两句引用燕昭 王招贤的典故,表达了戍边将士为国捐躯,誓 死报效朝廷的坚定决心(1 分)。 3. 勾连阅读 情感 诗中“东风不与周郎便,铜雀 春深锁二乔”与“儿童散学归来早,忙趁东风放 纸鸢”(清·高鼎《村居》)都写到了“东风”,请 简要分析两位诗人分别借“东风”表达了怎样 的情感。 (2 分) 杜牧借“东风”暗指成功机遇,曲折地反映出诗 人怀才不遇的抑郁不平之气(1 分);高鼎则借 “东风”表达对春天来临的喜悦和赞美(1 分)。 八上 第 62 首　 渔家傲(天接云涛连晓雾) 宋·李清照　 [2025 强预测] 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。 仿佛梦 魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 　 我报路 长嗟日暮,学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。 风休住,蓬舟吹取三山去! 1. (2024 红河一模)下列对诗词内容理解和赏析有 误的一项是(2 分) ( A ) A. 李清照的词以婉约细腻为主,梁启超曾评论 《渔家傲》说“此绝似苏辛派”。 这首词是其 婉约风格的代表之作。 B. “舞”字化静为动,生动形象地描绘出天河流 转,似乎有无数舟船在风浪中起伏出没的神 奇画面,既有生活的真实感,也有梦境的虚 幻性。 C. “殷勤问我归何处”,天语问“归”,殷勤殷 切,随后词人嗟叹,却道诗文何用,语藏艰辛 苦闷,看似答非所问,实则意脉承接连贯。 D. “九万里风鹏正举”用了《庄子》寓言中大鹏 扶摇而上九万里的典故,词人想象自己乘着 大鹏飞到三山,以大鹏翱翔表露雄阔胸襟。 2. 勾连阅读 情感 (2024 红河一模) “仿佛梦魂归 帝所”中的“归”字与苏轼《水调歌头(明月几 时有)》 “我欲乘风归去” 中的“归” 字意思相 同,表达了两位作者怎样的共同意愿? (2 分) 两首词中的“归”字都是回归的意思,都指回归 到月宫或天宫(1 分)。 表达的是作者对人间 的失望和不满,希望回归美好幸福生活的意愿 (1 分)。 八上 第 63 首　 ∗浣溪沙(一曲新词酒一杯) 北宋·晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 夕阳西 下几时回? 　 无可奈何花落去,似曾相识燕归 来。 小园香径独徘徊。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42 基础夯实练·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 1. 对这首词的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( C ) A. “独”字强调了词人孤身一人,独自徘徊苦 苦思索,留下回味的空间。 B. 这首词运用了对比的手法,将“新”与“旧” 对比, “ 去” 与 “ 来” 对比, 在对比中突出 情感。 C. “一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台” 两句 情致缠绵、对仗工整、蕴含哲理,广受赞誉。 D. 这首词运用寓情于景的手法,借对自然景物 的描写,抒发感情。 2. 勾连阅读 情感 本词与陆游《游山西村》中“莫 笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”都写到了酒, 请说说“酒”中蕴含的情感有何不同。 (2 分) 本词中的“酒”,表面看是写词人闲适安逸,实 则暗含对时光流逝、物是人非的惆怅(1 分); 陆游诗中的“酒”是迎客之酒,一方面蕴含着农 家的热情好客,一方面流露出诗人的愉悦心情 (1 分)。 八上 第 64 首　 野望 唐·王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 1. 对这首诗的理解和赏析,恰当 ∙∙ 的一项是(2 分) ( B ) A. 全诗围绕“望”字展开,写出诗人渴望“一览 众山小”而不得的微妙心境。 B. 诗首尾两联抒情言事,中间两联写景,经过 情———景———情这一反复,诗的意思更深化 了一层。 C. 颈联中用“驱” “返” “带” “归” 进行由远而 近的动态描写,以静衬动,描绘了一幅牧人 放牧归来的场景。 D. 尾联用伯夷、叔齐采薇而食的典故,表达诗 人不与世俗同流合污, 决心独善其身的 志向。 2. 勾连阅读 炼字 本诗中的“望”与《春望》中的 “望”有何不同? 请简要分析。 (2 分) 本诗“东皋薄暮望”中,“望”字点题,交代时间 (薄暮时分)、地点“东皋”,以及诗人孤独的心 境(1 分);《春望》中,首联写望中所见:国都沦 陷,山河依旧,春天降临,乱草丛生,传达了诗 人忧国伤时的感情(1 分)。 八上 第 65 首　 渡荆门送别 唐·李白　 [2025 强预测] 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 1. 对这首诗的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( A ) A. 这首五言律诗以叙事开端,交代了地点和事 由,诗人将乘舟离开楚地去往蜀地,表达诗 人外出游历的喜悦之情。 B. 颔联以雄健的笔力,化静为动,写出了景物 的变化,看似无理,却正是行舟观景时的真 实体验,也符合江水进入楚地后一马平川的 特征。 C. 颈联以静观的视角描摹江上美景,富有画面 感:朗月映照下江水澄净明澈,黄昏天边云 朵高高堆垒,犹如海市蜃楼,变幻多姿,让人 陶醉。 D. 尾联由欣赏美景转入抒发情感,诗人用多情 的笔调,写出了家乡水的情深义重,将全诗 用一根无形的线收束在一起,余音袅袅。 2. 勾连阅读 情感 本诗和欧阳修的《采桑子(轻 舟短棹西湖好)》都记录了作者的行船体验,并 借行船所见抒己之情,请简述这两首诗词蕴含 的情感有何不同。 (2 分) 《渡荆门送别》表达了诗人离开故乡时依依不 舍,思念故乡的感情(1 分);《采桑子(轻舟短 棹西湖好)》描写泛舟颍州西湖时所见的美丽 景色, 抒发了词人流连山水的愉快心情 (1 分)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52 基础夯实练·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 八上 第 66 首　 ∗庭中有奇树 (《古诗十九首》) 庭中有奇树,绿叶发华滋。 攀条折其荣,将以遗所思。 馨香盈怀袖,路远莫致之。 此物何足贵? 但感别经时。 1. 对这首诗的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( C ) A. 诗歌前两句是环境描写,写出了庭院中春意 盎然的美好景象。 B. 三、四两句写思妇攀折繁花欲寄亲人,表现 其对远行人的思念。 C. “盈”意为“满”,从正面写出主人公在庭院 中的站立时间之久。 D. 七、八两句是主人公无可奈何、自我宽慰的 话,点明全诗主题。 2. 勾连阅读 情感 同样是以乐景写哀情,本诗与 《天净沙·秋思》所表达的感情有何不同? 请 简要分析。 (2 分) 本诗通过“奇树”“绿叶”“华滋”“馨香”等繁荣 旺盛的意象,突出主人公的孤单寂寞,表现出 主人公对远行人的深切思念,以及长期盼归又 寄情无望的忧愁(1 分);《天净沙·秋思》中的 “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象, 与沦落异乡的游子相映,衬托出游子的孤独凄 凉,以及对家乡亲人的思念(1 分)。 八上 第 67 首　 ∗龟虽寿 东汉末·曹操 神龟虽寿,犹有竟时; 腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。 1. 对这首诗的理解和赏析,恰当 ∙∙ 的一项是(2 分) ( C ) A. 诗歌前四句,写神龟、神蛇虽长寿却终究难 免一死,流露出生命有限的悲观情绪。 B. 五至八句,诗人以老骥自比,写自己虽有“壮 心”,却因年迈无法建功立业的遗憾。 C. 九至十二句,写人寿命的长短,并不只是被 动地由上天安排,身心和悦可益寿延年。 D. 整首诗借景抒情,情景交融,内蕴着一股自 强不息的豪迈气概,乐观向上、催人奋进。 2. 勾连阅读 作者 写《饮酒》时,陶渊明 52 岁;写 《龟虽寿》时,曹操 53 岁。 在相同的年龄段,陶 渊明和曹操却表现出了不同的人生志趣,你更 欣赏谁? 请说明理由。 (2 分) 示例:我更欣赏曹操(0. 5 分)。 曹操通过诗 作,表达了积极向上的主题(0. 5 分)。 人的生 命是有限的,我们应当利用这有限的生命,实 现自己的价值。 即使年华不再,也不能轻言放 弃。 对理想的追求,应永不停止(1 分)。 八上 第 68 首　 ∗赠从弟(其二) 东汉末·刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹凝寒? 松柏有本性。 1. 对这首诗的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( C ) A. 首句中,“亭亭”的意思是“挺拔的样子”,写 出了青松挺立风中的形象。 B. 三、四两句连用两个“一何”,第一个“一何” 突出了风之大,第二个“一何”突出了青松的 雄健挺拔。 C. 反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特 点,全诗以“山上松” 的坚韧反衬“谷中风” 的迅疾。 D. 本诗以松柏为喻,赞颂松柏挺立风中而不 倒,历经严寒而不凋的顽强生命力,对从弟 的劝勉之意不言而喻。 2. 勾连阅读 情感 本诗与曹植的《梁甫行》都关 注到了困境中的人或物,但抒发的情感不同, 请简要分析。 (2 分) 本诗积极进取,勉励其堂弟坚贞自守,不因外 力压迫而改变本性,亦以自勉(1 分);《梁甫 行》感慨同情,描绘了边海百姓的艰难生活,表 达了作者对劳动人民的同情(1 分)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 62 基础夯实练·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 八上 第 69 首　 ∗梁甫行 三国魏·曹植 八方各异气,千里殊风雨。 剧哉边海民,寄身于草野。 妻子象禽兽,行止依林阻。 柴门何萧条,狐兔翔我宇。 1. 对这首诗的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( D ) A. 本诗的开篇写自然现象,其实意在提醒最高 统治者应普降恩泽,施惠于民。 B. “剧哉边海民,寄身于草野”几无雕饰,如实 记录了海民生存环境的恶劣。 C. “妻子象禽兽,行止依林阻”运用比喻,写出 海民生活像野人一样的困苦。 D. 本诗是诗人被贬后,对个人不幸的生存环境 有感触,写下的慷慨激愤之作。 2. 勾连阅读 手法 (2024 昆明官渡区二模改编)《十 五从军征》中的“兔从狗窦入,雉从梁上飞”与 本诗中的“柴门何萧条,狐兔翔我宇”都写到了 动物,在写法上有何共同妙处? (2 分) 都采用白描手法 /环境描写 /侧面描写(1 分), 表现出环境的荒凉破败,人民生活的艰苦,表 达对劳动人民的同情(1 分)。 八上 第 70 首　 ∗采桑子(轻舟短棹西湖好) 北宋·欧阳修 轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。 芳草长堤,隐 隐笙歌处处随。 　 无风水面琉璃滑,不觉船移。 微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。 1. 对这首词的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( C ) A. 词人通过“芳草长堤,隐隐笙歌处处随” 两 句从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了 出来。 B. 本词上片,“西湖好”是一篇之眼,“短棹”二 字将悠闲委婉写出,“绿水逶迤” “芳草长 堤”两句写出由湖心经水面到堤岸,再由整 体向远处推进的动态画面。 C. “微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞”以静衬动,用 西湖的幽静衬托了水鸟飞掠湖边的活泼。 D. 本词下片,主要接上片的“绿水逶迤”而写, 水是如此的平滑,因此使得游人“不觉船 移”,不仅有诗情,且合乎逻辑,继而船动惊 禽,为悠闲之旅平添兴奋点。 2. 勾连阅读 景物 本词与白居易的《钱塘湖春 行》都写了春光之美,然而美却不同。 请结合 相关句子,简析所写春景特征的不同。 (2 分) 本词中绿水弯曲延绵,长堤芳草青青,春风中 隐隐传来柔和的笙歌,水面波平如镜,船动惊 起飞禽,描写的春景是淡雅、幽静、清丽的 (1 分);《钱塘湖春行》中早莺争树栖息,新燕 啄泥筑巢,春花竞放,浅草生长,一派欣欣向 荣,描写的。 八上 　 第 71 首　 ∗相见欢(金陵城上西楼) 宋·朱敦儒 金陵城上西楼,倚清秋。 万里夕阳垂地大江 流。 　 中原乱,簪缨散,几时收? 试倩悲风吹泪 过扬州。 1. 对这首词的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( D ) A. 上片写登楼所见,描绘了夕阳斜照,江水奔 流的图景。 B. “簪缨散”运用借代手法,写出了君臣南逃时 的狼狈。 C. “几时收”的发问,直接抒发了词人内心复杂 的情感。 D. 全词上片写景,下片抒情,格调由高亢激越 变为舒缓。 2. 勾连阅读 情感 本词与杜甫《春望》中的“国破 山河在,城春草木深”所抒发的感情接近,请根 据你的理解作简要分析。 (2 分) 本词中,“簪缨”代指达官贵人。 词人忆及中原 沦陷,士族南逃,抒发了对故土难收的无奈担 忧之情,表现了词人渴望早日恢复中原,还于 旧都的强烈愿望,表达了忧国忧民的情感 (1 分);《春望》“国破山河在,城春草木深”中, “破败的国都”与“茂盛的草木”,衰败与兴盛, 形成强烈反差,更令人(1 分)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 72 基础夯实练·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 八上 第 72 首　 ∗如梦令(常记溪亭日暮) 宋·李清照 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 兴尽晚回 舟,误入藕花深处。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 1. 对这首词的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( B ) A. 本词记叙的是词人一段美好的回忆,洋溢着 浓厚的生活气息。 B. 溪亭醉饮,不知归路,表示远离尘俗,“沉醉” 流露出词人心底的迷惘。 C. “惊”既写出了船行之快,又生动地写出停 栖在小洲上的鸥鹭被惊吓得惊慌失措的 情态。 D. 朗读时,第一、二句节奏可划分为“常记 / 溪 亭 / 日暮,沉醉 / 不知 / 归路”。 2. 勾连阅读 情感 本词与《渔家傲(天接云涛连 晓雾)》 “我报路长嗟日暮” 中都写到了 “ 日 暮”。 请简要说明两首词中,词人分别借“日 暮”表达了怎样的情感。 (2 分) 《如梦令(常记溪亭日暮)》中“日暮”写的是词 人沉醉游玩不觉暮色已至,表达词人流连忘返 的心情(1 分);《渔家傲(天接云涛连晓雾)》中 “日暮”与“路长”连用,营造出日暮途远的困 顿之感,流露出词人对现实的不满(1 分)。 八下 第 73 首　 关雎 (《诗经》) 关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。 窈窕淑女,钟鼓乐之。 1. 对这首诗的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( B ) A. “流”即求取,“采”即采摘,“芼”即挑选,几 个动词生动地表现了女子的勤劳。 B. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人 热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。 C. 本诗表现了古代青年男子对爱情婚姻大胆 执着的追求,感情坦率朴素、热烈浓郁。 D. 本诗运用双声词、叠韵词,采用了重章叠句, 增强了诗歌的音乐感、节奏感。 2. 勾连阅读 句式特点 根据本诗和所学过的《蒹 葭》,探究《诗经》中诗歌句式的特点。 (2 分) 《关雎》中全篇皆为四言短句,同时“参差荇菜, 左右流之”“参差荇菜,左右采之”“参差荇菜, 左右芼之”,这几句中只换用了流、采、芼三个 字,巧妙地运用了重章叠句的表现手法,反复 吟咏深化意境,渲染气氛,突出主题(0. 5 分); 《蒹葭》中多为四言短句,其中兼有五言,同时 全诗三章,每章只换几个字,这不仅发挥了重 章叠句、反复吟咏、一唱三 八下 第 74 首　 蒹葭 (《诗经》) 蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。 溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。 所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。 溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。 所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。 溯游从之,宛在水中沚。 1. 对这首诗的理解和赏析, 不恰当 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( C ) A. 诗中写深秋露重霜浓,水边芦苇苍苍,诗人 冒着秋寒徘徊岸边,思慕的人却在水一方。 伊人似近似远,忽隐忽现,可望而不可即。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 82