5.2化学方程式同步练习（第二课时）---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第五单元课题2《化学方程式》同步练习第二课时 ✱课堂练习 1. 根据化学方程式计算一定要按照一定的步骤和格式解题，步骤要完整，单位要一致，具体的计算步骤如下： (1)设______，求什么就设什么。 (2)写出反应的______。 (3)找出反应物与生成物之间的质量关系，并将与之成比例的______与______写在相应的位置上。 (4)列出______，求解。 (5)______后简明地写出答案。 2. 配平下列化学方程式： 3. 化学方程式可表示反应物、生成物之间的________关系，即各物质间的________。 4. 化学方程式计算的解题步骤 设：根据题意设出________。 写：正确地写出反应的________。 标：找出比例关系，写出相关物质的化学计量数与________的乘积以及________、________。 列：列出________，求解。 答：简明地写出答案。 5.. 在化学反应中，已知X和Z的相对分子质量分别是32和102，则Y的相对分子质量为________。 6. 在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。根据下图回答问题。     (1)上图反应的化学方程式为___________； (2)上图反应的基本类型是___________。 7. 写出下列反应的化学方程式： (1)镁在空气中燃烧___________。 (2)电解水___________。 (3)氢气在空气中燃烧___________。 (4)红磷在空气中燃烧___________。 (5)木炭在空气中燃烧___________。 (6)氧化铜和碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳___________上述反应中，属于化合反应的是___________，属于分解反应的是___________(填序号)。 ✱课后练习 8. 下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ） A．高锰酸钾分解后固体质量减轻 B．9 g水完全电解生成1 g氢气和8 g氧气 C．镁带燃烧时，固体物质的质量会增加 D．打开装有酒精的试剂瓶盖，酒精的质量会变小 9. 下列说法中不正确的是（ ） 10. 对于化学方程式表示的意义，叙述正确的是（ ） A．在点燃的条件下，磷和氧气反应生成了五氧化二磷 B．磷加氧气反应生成五氧化二磷 C．每4份质量的磷和5份质量的氧气完全反应能生成2份质量的五氧化二磷 D．31克的磷和32克的氧气完全反应能生成63克的五氧化二磷 11. 下列叙述及相应的原理（用化学方程式表示）都正确的是（ ） 12. 下列关于H2+Cl22HCl的说法不正确的是（ ） A．H2、Cl2都属于单质 B．该反应属于化合反应 C．氢气与氯气在点燃的条件下生成氯化氢气体 D．参加反应的Cl2与生成的HCl的分子个数比为1∶1 学科网（北京）股份有限公司 $$