第12课《词四首——渔家傲·秋思》课件 2023—2024学年统编版语文九年级下册

渔家傲 秋思 导入新课 在每一个时代,都有令我们动容的爱国志士,他们有的不畏艰苦为国戍守边关,有的虽两鬓微霜却仍渴望为国效力。他们将豪情诉诸文字,留下不朽的名篇。 我们曾学过哪些豪放派的词作? 检查预习 1 文学常识 作者简介 范仲淹(989—1052),字希文,谥号文正,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋政治家、文学家。他工于诗文,语言精练畅达。其散文鲜明刚健,有丰富的政治内容。词作现存不多,其中,《渔家傲 秋思》写边塞风光,苍凉悲壮。有《范文正公集》传世。 3 写作背景 宋朝重文轻武,重内轻外,国家逐渐形成积贫积弱之势,宋仁宗即位后益加明显,表面上一片歌舞升平,实际上危机四伏。宋仁宗康定元年(1040),宋与西夏交兵,范仲淹被任命为陕西经略副使兼延州知州,承担起西北边疆防卫重任。他到任后,一方面加强军队训练,一方面在延州周围构筑防御工事,始终居于守势,不轻易出击,延州局势才暂时稳定下来。 素材积累 古代诗歌的表达技巧 (1)修辞手法:比喻、拟人、借代、对偶、夸张、用典、化用、互文、反复等。 (2)表达方式:记叙、议论、描写、抒情。 抒情:可分为直接抒情、间接抒情(借景抒情、托物言志、情景交融)。 描写:可分为动静结合、虚实结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔,乐景写哀、哀景写乐等。 (4)思想感情:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民等。 (3)表现手法:赋、比、兴;抑扬变化(欲扬先抑、欲抑先扬、抑扬交替)、铺陈描写、象征、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。 整体感知 如果让你用一个字评价范仲淹笔下的边塞秋景,你会用哪个字——“异”。细细品读词句,感受秋思之“异”。 点击音频播放 一、身临其境赏“异”景 1.赏析“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”。 秋季来临,大雁南飞避寒,本是大自然的规律,可词人却说