第十二章 温度与物态变化 本章中考热点追踪-【中考123】2024-2025学年九年级上册物理全程导练（沪科版）

物理·护科版·九年级上册·参考答案 B级·能力提升妙题 B级·能力提升妙器 6. BD 7. B 8.液化 七 3.C 9.(196 (②98 低于(3)B 4.(1)浪费水(2)节水 节水需要公众参与,鼓励人们从我做 C级·探究创新热点 起,人人动手,节约每一滴水(3)惜水、爱水、节水,从我做起 10.【猜想与假设】温度 表面积。 液体的种类 (或珍惜水就是珍惜您的生命,请珍惜每一滴水) 【设计与进行实验】液体表面积 温度 C级·探究创新热点 【交流与评估】(1)生病发烧时用酒精擦身体,酒精蒸发吸收 5.(1)随手关自来水,减少卫生间冲水次数和冲水量;用洗碗水 热量,使身体降温(合理即可)(2)A 或洗衣水冲厕所,用淘米水浇花等。(2)农业上采用喷灌和滴 第四节 升华与凝华 灌可以更有效地利用水资源。(3)尽量少用洗潦剂、少用含础 T课时 的洗衣粉等。 课前导学·温故知新 单元大归纳 自主学习 知识结构大梳理 1.固态 气态 吸 2.气态直接变为固态 升华 放 冷热程度 摄氏度(C)纯净的冰水混合物 沸腾 1C 3.从外界吸收热量 热胀冷缩 量程 分度值 向外界放出热量 浸没 容器壁 容器底部 稳定 相平 固态 液态 课堂导练·即学即练 吸收 有确定熔化温度 没有确定熔化温度 熔化 知识点导练 吸 达到熔点 不变 吸 知识点1 1.D 2.B 3.升华 凝华 熔化 不断上升 液态 固态 放出 形成 相同 放 知识点2 1.A 2.B 3.升华 吸热 达到凝固点 不变 放 不断降低 液态 气态 吸收 任何 表面 缓慢 吸 任何 液体温度 小组合作展练 液体的表面积 展练A 液体表面的空气流速 制冷 一定 内部 表面 剧烈 自我展练1.B 2.AD 保持不变 达到沸点 继续吸热 气态 液态 放出 降低温度 课后分级训练·应用与评价 一定温度下压缩体积 直接 吸收 直接 放出 A级·基础过关精练 重难点突破追踪 1.A 2.C 3.D 4.液化 凝华 知识点一1.水银 甲笨 酒精 2.(1)液体热胀冷缩 5.结冰 放出大量热 液化 凝华 (②量程 分度值 6.(1)凝华(②)液化(3)熔化 (3)玻璃泡接触容器底部 (436 B级·能力提升妙题 知识点二1.B 2.甲 (1)①海波熔化时的温度不变 7.C 8.A ②海波的熔点为48C (②)水的温度低于骥的熔点,所以碑没有熔化 9.(1升华 (2)石蜡没有一定的熔化温度 (3)二氧化碳气体 小水珠 知识点三1.D 2.(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底 10.“白粉”是空气中的水蒸气凝华而成的;向下冒的“白气”是 (298 空气中水蒸气液化而成的;茶杯外壁上的水珠是空气中的 (3)吸收热量,温度保持不变 a(4)适当减少水量 水蒸气液化而成的。空气冷却时,水蒸气会发生液化现象 知识点四D 或凝华现象。 本章中考热点追踪 1.D 2.A 3.B 4.D 5.汽化 吸热 6.固体 C级·探究创新热点 凝华 11.(1)汽化 液化 (②)低于 热量 停止制冷 7.液化 放出 8.汽化 放出 9.(1)铁圈C 状态 第五节 全球变暖与水资源危机 (②)80C (②小华用的水的质量大 :(③高于 10.(1冰蒸气 沸腾 :课时 吸收 11.(1)自下而上(2相平 (③液化 (4①低于②< 课前导学·温故知新 12.(1)使A、B受热均匀 (②)A 固液共存态 无法从烧杯的水 自主学习 中继续吸热 (3)石蜡 1.温室效应 ①海面上升 ②动、植物 ③农业 ④人类健康 13.夏季,从冰箱中拿出罐装饮料,空气中的水蒸气遇冷液化成 2.淡水 3.水 4.珍惜 节水 水污染 水资源 小水珠附着在饮料罐表面,所以外壁会出现水珠。 课堂导练·即学即练 第十二章达标检测卷 知识点导练 一、1.D 2.B 3.B 4.B 5.B 6. D 7.A 8.C 9.A 10.C 知识点11.D2.B 二、11.-22 38 12.甲 232 13.减少水分的蒸发 知识点2 1.A 2.B 14.酒精涂在身上会蒸发,蒸发吸热,使人体温下降 小组合作展练 15.液化 外侧 内侧 16.液化 不会 展练C 17.抗生素不能在超过80C的温度下提取,因此不能让水 自我展练 家庭中浪费水资源的现象很多,如水龙头滴漏、不重 的沸点超过80C。液体的沸点与气压有关,气压越大 复利用洗剧用水等。节水措施:关紧水龙头,防止滴漏;一水多 沸点越高,气压越低,沸点越低,所以可以用减小容器内 用,如用洗菜水浇花、冲厕;用淘米水刷碗、浇花等。 的气压的方法来降低水的沸点,水沸腾时产生大量水蒸 课后分级训练·应用与评价 气,使液面上方气压变大,持续抽气容器内气压降低,水 A级·基础过关精练 的沸点降低,可除去抗生素溶液中的水分。 1.A 2.C 三、18.(1因为冰块熔化时吸热,导致冰块周围的温度降低,而 .2.第十二章温度与物态变化 (3)分析图丁所示图像，可知水在沸腾过程中 易超医园 温度的特点是 分析生活中的现象属于哪种物态变化，关 图丙a、b所示的两种情景， 是水 键是要看清物质变化前后所处的状态：另外对 沸腾时的情景。 六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰 (4)为了减少从开始加热到沸腾时的时间，请 的认识。熔化是物质从固态变为液态：凝固是 提供一项改进方案： 物质从液态变为固态：汽化是物质从液态变为 Q知识点四判断物态变化 气态：液化是物质从气态变为液态：升华是物 例4下列说法正确的是 质从固态直接变为气态：凝华是物质从气态直 A.春天，早晨经常出现大雾，是液化现象 接变为固态。其中熔化、汽化、升华需要吸收 B.夏天，从冰箱中取出的易拉罐表面过一会儿 热量，凝固、液化、凝华需要放出热量。 出现水珠，是熔化现象 追踪训练 C.深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象 生活中我们常看到“白气”，下列有关“白 气”形成的说法中正确的是 D.冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象 A.文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干 答案：A 冰在常温下的升华现象 含师同住局圆 判断物态变化类型的题，关键要看清物态 B.夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是 空气中水蒸气的凝华现象 变化前后，物质各处于什么状态，然后根据定 C.深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河 义进行判断。 面上水蒸气的汽化现象 D.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴 喷出水蒸气的液化现象 本章中考热点追踪 1.(海南中考)中央二台“真假实验室”探究，刚 B.水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴 从冰箱冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头，舌头会 C.小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠 被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某 D.小冰珠在降落过程中，液化形成雨水 种物态变化，与其对应的图像是 3.(北京中考)如图所示的物态变化实例中由于 温度/℃ 4温度/℃ 液化形成的是 时间/i的 07 时间/ A B 混度/℃ 卡强度/℃ 0 时间/min 间/mim C D 2.(长沙中考)我国是严重缺水的国家，水资源 人均占有量是世界平均值的25%，是世界上 人均水资源最贫乏的国家之一。了解地球的 水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水 A.立春时节冰化成的水 习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于 B.白露时节草叶上的露珠 地球的水循环，下列说法中正确的是( C.大雪时节落在地上的雪 A.海水吸热，汽化形成水蒸气 D.冬至时节房檐上的冰挂 见此围标目眼抖音/：信扫码领取你的考场冲刺攻路！ 21 物理·沪科版·九年级上册 4.(咸宁中考)在一些洗手间 8.(济宁中考)在某些干旱缺水的地区，人们常 装有热风干手器，洗手后用 采用如图所示的方法收集土壤中的水分。土 它可以很快把手烘干，如图 壤中的水分接触塑料薄膜前发生了 所示。关于图中利用了哪 (填写物态变化名称)现象；水蒸气在塑料薄 几种方法加快水的蒸发，下列选项中正确、全 膜下凝结成水珠的过程中 (填“吸 面的是 ( 收”或“放出”)热量 ①提高液体的温度 ②增大液体的表面积 在坑上铺一张塑料薄膜， 并用石头压住满膜中心 ③加快液体表面空气流动速度 和边缘四周 A.①② B.①3 C.②3 D.①23 水在塑料薄膜背面聚樂 5.(广州中考)如图是冰箱制冷剂循环路线示意 起来，并落到杯了甲 图，制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变 化名称是 此过程 (填“吸 热”“放热”或“不吸热也不放热”)。 9.(武汉中考)图甲是观察物质熔化和凝固现象 液态 的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温 冷冻室 制冷剂 的管子 度随时间变化的图像 剖冷剂 温度/℃ 100 80 制冷剂 6.(江西中考)如图所示是物质三种状态下的物 60 60203040时间imin 理模型。丙图的物质处于 状态，物 ) 质由甲图直接变成丙图的过程叫做 (1)安装如图甲所示的器材时，先确定 (填物态变化名称)。 (填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”)的位置， 召西场 实验中，需要观察试管内物质的 ,并 eee 志© 记录温度和加热时间。 gee (2)分析图乙可知：该物质的凝固点为 7.(桂林中考)如图所示，“武江烟雨”是难得一 10.(武汉中考)小明和小华分别利用图甲所示 见的美丽景色，江面上环绕的雾是由水蒸气 的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点， 当水温接近90℃时，每隔0.5min记录一次 (填写物态变化名称)形成的，在这 温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间 个过程中水蒸气会 (填“吸收”或 的关系图像。 “放出”)热量。 +温度/℃ 小明 9时间/mim 22 见此图标园升音/微信扫码额取你的考绣冲刺改骆！ 第十二章温度与物态变化 (1)实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、 12.(威海中考)在探究热现象的实验中，小明将 变大，到水面破裂开来，里面的 质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的 散发到空气中时，就表明水 了。 试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行 (2)由图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间 加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温 明显较长，最有可能的原因是 度随时间变化的图像如图乙所示。请回答 下列问题： (3)小明在第9min撤掉酒精灯后，发现有一 段时间水温依然保持不变，如图乙所示， 这段时间内烧杯底部的温度 (填 “高于”“等于"“或“低于”)杯内水的温度， 原因是水汽化要 热量，而水温保 U 持不变，说明水能继续从杯底吸热。 (①)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中 11.(荆州中考)如图甲是小明、小红两名同学分 进行加热，目的是 0 别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的 (2)由图乙可知， (填“A”或“B”)是 器材规格完全相同。 冰，该物质在第4min时的状态为 4祖度/℃ 当冰全部熔化后，继续加热 98 小明 使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现 小红 试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是 时间min (3)加热1min,冰、石蜡均为固态，由图乙可 (1)安装实验器材时，应按照 (填“自 知，此时 (填“冰”或“石蜡”)的 下而上”或“自上而下”)的顺序进行。 比热容较大。 (2安装好器材开始实验后，小红按如图甲所 13.(吉林中考)夏季，从冰箱中拿出的罐装饮 示进行读数，其错误之处是：读数时，视线 料，过一会儿外壁会出现水珠。请说明产生 没有与温度计中液柱的上表面 这种现象的原因。 (3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数， 小水滴的成因是 (填物态变化名 称)，按图乙改进后可以顺利读数。 (4)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水 温随时间变化的图像。 ①由图像可知，实验室当时的大气压 (填“高于”“低于”或“等于”)1标 准大气压： ②若小明和小红所选水的质量分别为 m,、m2,根据图像丙分析可知m (填“>”“<”或“=”)m2。 见此围赫目服抖音/：信扫码额取你的考场冲刺攻路！ 23