内容正文:
物理·沪科版·九年级上册
第五节全球变暖与水资源危机
1课时
C.CO2能放出能量,使地球变暖
课前导学想敌知衡
000
D.CO2、CH等温室气体会吸收地球表面发
出的长波辐射,减少地球的热量散失
子课前热身
2.造成温室效应的主要原因是
罗布泊是一望无际的戈壁滩,没有一棵草、
A.汽车和工厂排放的废气和烟尘
条溪,夏季气温高达70℃。罗布泊,天空中
B.煤、石油、天然气的大量燃烧
不见一只鸟,没有任何飞禽敢于穿越。可是,从
C.人造含氟制冷剂的泄漏
前的罗布泊并不是沙漠。在4世纪时,罗布泊
D.二氧化硫等有毒气体的大量产生
的水面面积超过20万平方公里。到了20世纪
●知识点2:水资源危机
初还有1000多平方公里的水域。这片水域于
1.下列主要由水污染产生的后果是
20世纪70年代完全消失,罗布泊从此成了令
A.河中鱼虾绝迹
B.河流干涸
人恐惧的地方。是什么原因使罗布泊从美丽的
C.城市地表下沉
D.水土流失
仙湖变成令人恐惧的荒漠呢?请你搜集资料找
2.有的科学家曾这样预言:“水,不久将成为一
出原因,并想想如何防止这种事件再次发生。
个深刻的社会危机。”下列导致水危机的主要
自主学习自学教材27-30,完成下列问题。■
原因中,属于人类活动所造成的是(
会导致全球变暖,全球变暖会给人类
①虽然地球上总水量很大,但淡水资源却不
带来一系列的不利影响。这些影响主要体现
富裕②地球上淡水分布很不均匀③水污
在:①
的影响:②对
的影响:
染的问题日益突出④不合理地开发利用水
③对
的影响:④对
的影响。
资源⑤浪费水的现象依然严重存在
2.水资源主要是指
资源。
A.①②
B.③④5
3.造成水资源危机的主要原因之一是
C.②③④
D.①②3④⑤
污染。
小组合作辰练
4.水是生命之源,我们要从
每一滴水
做起,采取
技术、防治
植
展练○解决日益严重的水资源危机的重要措
树造林,合理利用和保护
施是节约用水。对于我国这样的人口大国,节
约用水意义重大。下面的节水办法中,不可行
课堂写练即学即宽
的是
(
00
A.每日定量、定时供水
知识点写练
B.在每天的淘米、洗衣、冲厕的过程中,限量用水
●知识点1:温室效应导致全球变暖
C.减少每个人每天的饮用水
1.温室效应会导致全球变暖,其主要原因是
D.在农业生产中,推广喷灌技术
【思路导航】逐个分析选择项中提到的物理情
A.CO,增多使太阳辐射到地球表面的能量增多
景,然后结合节约用水的措施,即可解决此题。
B.植物的光合作用吸收了CO,
【答案】
16
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第十二章温度与物态变化
8师6无合网
塞料外奖
节约用水应结合实际,选用减少水的使用
凝站的水滴
量和减少污染等合理方法。
净水收集杯
自我展练
A.先熔化,后液化
B.先升华,后凝华
如图所示的图标表达的意义是“水是生命
之源,珍惜每一滴水是公民的义务和责任”。图
C.先汽化,后液化
D.先汽化,后凝固
4.(开放题)全球水告急!21世纪,人类面临的
标上方的弧线代表自来水管道和水龙头,滴下
资源危机中除了能源危机外,最让人担心的
的一滴水被伸出的手掌接住,将“节水”之意寓
是水危机。据预测,到2025年,全球三分之
于“接水”之中。请你调查一下你家里或同学
二的人口将生活在缺水的状态中。根据图文
中有哪些浪费水资源的现象,并提出两条节水
资料回答:
措施。
(1)图甲中反映的是水资源利用中的
现象。
(2)图乙是
标志,其含义是
课后分级训练
应用气硬价。·巴
(3)请你为今年3月22日世界水日设计一则
A级·显移过天精孩
公益广告。
1.某校组织学生进行水资源状况调查,下述调
查报告中的观,点错误的是
(
A.地球表面约71%被水覆盖,可利用的淡水
C级·择究创箭热点
资源十分丰富
5.(开放题)自来水是城镇居民用水来源,水厂
B.水的污染加重了淡水危机
从自然界取水,经过一系列处理后,通过管道
C.可以考虑淡化海水解决淡水危机,蒸馏法
到达居民家中。生活中由于水龙头拧不紧、
是海水淡化的方法之
水管生锈漏水、用水不节制等原因,造成了水
D.节约用水是每个公民应尽的义务
资源浪费。在水资源日趋紧张的今天,这一
2.全球变暖对人类生活造成许多不利影响。下
问题必须引起足够的重视。
列有关说法中错误的是
(
(1)请为家庭节约用水提出合理化建议。
A.全球变暖会造成海平面上升
(2浓民灌溉农田多采用“漫灌”的方法,既浪
B.全球变暖会使北极熊无家可归
费水资源,又易使土壤板结。你认为应怎
C.全球变暖有益于人体健康
样改进这种灌溉方法?
D.全球变暖会影响植物的生长
(3)防止水污染应从家庭做起,作为一名中学
《家维·能力层升塑透
生,你平时应注意什么?
3.(临沂中考)我国是一个缺水的国家,因而污
水净化具有重要的意义。如图是江涛发明的
太阳能净水器,该净水器在污水净化过程中发
生的物态变化是
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17物理·护科版·九年级上册·参考答案
B级·能力提升妙题
B级·能力提升妙器
6. BD 7. B 8.液化
七
3.C
9.(196 (②98 低于(3)B
4.(1)浪费水(2)节水
节水需要公众参与,鼓励人们从我做
C级·探究创新热点
起,人人动手,节约每一滴水(3)惜水、爱水、节水,从我做起
10.【猜想与假设】温度
表面积。
液体的种类
(或珍惜水就是珍惜您的生命,请珍惜每一滴水)
【设计与进行实验】液体表面积
温度
C级·探究创新热点
【交流与评估】(1)生病发烧时用酒精擦身体,酒精蒸发吸收
5.(1)随手关自来水,减少卫生间冲水次数和冲水量;用洗碗水
热量,使身体降温(合理即可)(2)A
或洗衣水冲厕所,用淘米水浇花等。(2)农业上采用喷灌和滴
第四节 升华与凝华
灌可以更有效地利用水资源。(3)尽量少用洗潦剂、少用含础
T课时
的洗衣粉等。
课前导学·温故知新
单元大归纳
自主学习
知识结构大梳理
1.固态 气态 吸
2.气态直接变为固态
升华 放
冷热程度
摄氏度(C)纯净的冰水混合物 沸腾 1C
3.从外界吸收热量
热胀冷缩
量程 分度值
向外界放出热量
浸没 容器壁 容器底部 稳定
相平 固态 液态
课堂导练·即学即练
吸收
有确定熔化温度
没有确定熔化温度 熔化
知识点导练
吸 达到熔点 不变 吸
知识点1 1.D 2.B 3.升华 凝华 熔化
不断上升 液态 固态 放出 形成 相同 放
知识点2 1.A 2.B 3.升华 吸热
达到凝固点 不变 放 不断降低 液态 气态 吸收
任何 表面 缓慢 吸 任何 液体温度
小组合作展练
液体的表面积
展练A
液体表面的空气流速 制冷 一定 内部 表面 剧烈
自我展练1.B 2.AD
保持不变 达到沸点 继续吸热 气态 液态 放出
降低温度
课后分级训练·应用与评价
一定温度下压缩体积 直接 吸收 直接 放出
A级·基础过关精练
重难点突破追踪
1.A 2.C 3.D 4.液化 凝华
知识点一1.水银 甲笨 酒精
2.(1)液体热胀冷缩
5.结冰 放出大量热 液化 凝华
(②量程 分度值
6.(1)凝华(②)液化(3)熔化
(3)玻璃泡接触容器底部 (436
B级·能力提升妙题
知识点二1.B
2.甲 (1)①海波熔化时的温度不变
7.C 8.A
②海波的熔点为48C
(②)水的温度低于骥的熔点,所以碑没有熔化
9.(1升华
(2)石蜡没有一定的熔化温度
(3)二氧化碳气体 小水珠
知识点三1.D
2.(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底
10.“白粉”是空气中的水蒸气凝华而成的;向下冒的“白气”是
(298
空气中水蒸气液化而成的;茶杯外壁上的水珠是空气中的
(3)吸收热量,温度保持不变 a(4)适当减少水量
水蒸气液化而成的。空气冷却时,水蒸气会发生液化现象
知识点四D
或凝华现象。
本章中考热点追踪
1.D 2.A 3.B 4.D 5.汽化 吸热 6.固体
C级·探究创新热点
凝华
11.(1)汽化 液化 (②)低于 热量
停止制冷
7.液化 放出 8.汽化 放出
9.(1)铁圈C 状态
第五节 全球变暖与水资源危机
(②)80C
(②小华用的水的质量大
:(③高于
10.(1冰蒸气 沸腾
:课时
吸收
11.(1)自下而上(2相平
(③液化
(4①低于②<
课前导学·温故知新
12.(1)使A、B受热均匀 (②)A 固液共存态 无法从烧杯的水
自主学习
中继续吸热 (3)石蜡
1.温室效应 ①海面上升 ②动、植物 ③农业 ④人类健康
13.夏季,从冰箱中拿出罐装饮料,空气中的水蒸气遇冷液化成
2.淡水 3.水 4.珍惜 节水 水污染 水资源
小水珠附着在饮料罐表面,所以外壁会出现水珠。
课堂导练·即学即练
第十二章达标检测卷
知识点导练
一、1.D 2.B 3.B 4.B 5.B 6. D 7.A 8.C 9.A 10.C
知识点11.D2.B
二、11.-22 38 12.甲 232 13.减少水分的蒸发
知识点2 1.A 2.B
14.酒精涂在身上会蒸发,蒸发吸热,使人体温下降
小组合作展练
15.液化 外侧 内侧 16.液化 不会
展练C
17.抗生素不能在超过80C的温度下提取,因此不能让水
自我展练 家庭中浪费水资源的现象很多,如水龙头滴漏、不重
的沸点超过80C。液体的沸点与气压有关,气压越大
复利用洗剧用水等。节水措施:关紧水龙头,防止滴漏;一水多
沸点越高,气压越低,沸点越低,所以可以用减小容器内
用,如用洗菜水浇花、冲厕;用淘米水刷碗、浇花等。
的气压的方法来降低水的沸点,水沸腾时产生大量水蒸
课后分级训练·应用与评价
气,使液面上方气压变大,持续抽气容器内气压降低,水
A级·基础过关精练
的沸点降低,可除去抗生素溶液中的水分。
1.A 2.C
三、18.(1因为冰块熔化时吸热,导致冰块周围的温度降低,而
.2.