2025年贵州省中考物理一轮复习教材知识过关课件：第5讲 质量与密度

第5讲　质量与密度 栏目 导航 数据聚焦 考点梳理 1 数据剖析 题型突破 2 数据透视 实验攻关 3 返回栏目导航 数据聚焦 考点梳理 1 考点1 质量 考点2 托盘天平和量筒的使用 考点3 物质的密度 模块三　力学 第5讲　质量与密度 1. 概念：物体所含物质的多少叫做物体的质量，通常用字母① ⁠ 表示。 2. 性质：质量是物体的一种基本属性，它与物体的状态、形状、所处 空间位置的变化、温度② ⁠。 m 无关　 质量 返回栏目导航 返回考点清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 （1）国际单位：③ ，符号是④ 。其他常用单位有吨 （t）、克（g）、毫克（mg）。 （2）单位换算：1 t＝⑤ kg＝⑥ g＝⑦ mg。 千克　 kg　 103　 106　 109　 3. 单位及其换算 4. 测量工具：生活中常用案秤、台秤、杆秤等；实验室常用⑧ ⁠ ⁠。 托盘 天平　 返回栏目导航 返回考点清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 托盘天平和量筒的使用 1. 托盘天平的使用 图示 看 观察天平的量程和分度值 放 把天平放在⑨ ，并把游码拨到横梁标尺左 端的⑩ ⁠ 水平台面上　 零刻度线处　 返回栏目导航 返回考点清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 调 调节横梁两端的⑪ ，使指针指在分度盘的中 央（左偏右调，右偏左调） 测 把被测物体放在⑫ 盘，用镊子向⑬ ⁠盘加减砝码（从大到小添加砝码），并适当地调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡（在称量过程中不能调节平衡螺母） 读 被测物体的质量＝砝码总质量＋游码左侧在标尺上所对的刻度值，图甲中橡皮擦的质量为⑭ ⁠g 收 测量完毕后，取下物体，用镊子将砝码放回砝码盒，游码拨回⑮ ⁠ 平衡螺母　 左　 右　 12　 零刻度线处　 返回栏目导航 返回考点清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 注意 事项 （1）被测物体的质量不能超出天平的⑯ ⁠ （2）称量时，砝码要用⑰ 夹取，轻拿轻放，不能把砝码弄湿、弄脏 （3）调节好的天平不要随意更换位置或交换托盘，否则要重新调节 （4）若砝码生锈，则测量值偏⑱ ；若砝码缺损，则测量值偏⑲_____ （5）液体和潮湿的物体不能直接放到天平托盘上，应将它们装入容器再称量 （6）测量粉末状物体时，可以在天平托盘上垫一张大小适中的纸片，再称量 ⁠ 量程　 镊子　 小　 大　 返回栏目导航 返回考点清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 2. 量筒的使用 单位 换算 量筒一般以毫升（mL）为单位，1 mL＝⑳ cm3＝10－6 m3；1 L＝1 dm3＝㉑ m3；1 L＝103 mL 看 看量程和分度值，右图中量筒的量程为㉒ ⁠，分度值为㉓ ⁠ 放 放在水平台上 1　 10－3 　 0～ 50 mL 2 mL　 返回栏目导航 返回考点清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 读 读数时，若量筒中的液面为凹形，视线要和凹液面的 ㉔ 相平；若液面为凸形，视线要和凸液面的㉕ 相平，右图中正确的读法是㉖ ⁠ 记 记录时，要包括数字和单位，右图中液体的体积为㉗ ⁠mL 最低处　 最高处　 乙　 24　 返回栏目导航 返回考点清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 物质的密度 概念 在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的㉘ 之比叫做这种物质的密度，用符号ρ表示 公式 ρ＝㉙ ，ρ表示密度，m表示质量，V表示体积 单位及 其换算 国际单位：千克/立方米，符号是㉚ ；常用单位有克/立方厘米，符号是g/cm3 单位换算：1 g/cm3＝㉛ kg/m3 性质 密度是物质的一种特性，与物质的质量、㉜ 无关，只与物质的㉝ 、温度和状态有关 体积　 　 kg/m3　 1×103　 体积　 种类　 返回栏目导航 返回考点清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 1. 航天员把货物带到空间站后质量变小。 （　×　） 2. 体积越大的物体，质量也就越大。 （　×　） 3. 一根木棒切割成大小相等的两段，密度变为原来的一半。 （　×　） × × × 返回栏目导航 返回考点清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 4. 1 kg 的钢铁比1 kg 的棉花重。 （　×　） 5. 调节横梁平衡时，指针指在分度盘左边，应向左调节平衡螺母。 （　×　） 6. 制造飞机应选用密度较小的材料，能减小飞机的质量。 （　√　） 7. 气体受热膨胀，密度变小，所以发生火灾时，为了避免吸入燃烧后 产生的有毒气体，人应贴近地面爬行。 （　√　） × × √ √ 返回栏目导航 返回考点清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 题型1 物质的属性 题型2 对质量、密度的理解及相关计算 数据剖析 题型突破 2 返回栏目导航 返回题型清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 物质的属性（6年2考） 1. （2021贵阳9题，3分）如图所示的是今年三星堆遗址考古中发掘的 黄金面具残片，其质量大约是280 g，根据残片体积推测完整面具的质 量会超过500 g，能这样推测还要依据完整面具和残片有相同的（　C　） A. 面积 B. 重力 C. 密度 D. 熔点 C 3 2 1 返回栏目导航 返回题型清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 2. 用煤油温度计测量水的温度时，温度计内煤油液面慢慢下降，“煤 油液面下降”是因为煤油的（　C　） A. 质量变小 B. 体积变大 C. 密度变大 D. 密度变小 C 3 2 1 返回栏目导航 返回题型清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 3. （现代科技）（2023贵州10题，2分）国产大型客机C919已成功载客 飞行，飞机在结构设计、材料选择、环保理念等方面均有自主知识产 权，选用先进的合金材料减小了飞机的质量，这是因为材料本身的 ⁠ 较小。 密度 3 2 1 返回栏目导航 返回题型清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 4. （m－V图象）如图所示的是甲和乙两种物质的质量与体积的关系图 象，下列说法正确的是（　D　） A. 甲物质的密度随体积的增大而增大 B. 当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大 C. 甲、乙两种物质的密度之比是4∶1 D. 体积为5 cm3的乙物质，质量为10 g D 对质量、密度的理解及相关计算（6年3考） 4 5 6 7 返回栏目导航 返回题型清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 5. 某瓶氧气的密度是6 kg/m3，给人供氧用去了一半，则瓶内剩余氧气 的密度是 kg/m3；容积是 1 L 的瓶子装满煤油，煤油的密度是 0.8×103 kg/m3，此瓶中煤油的质量是 kg，用去一半后，瓶内剩 余煤油的密度是 g/cm3。 3　 0.8　 0.8　 4 5 6 7 返回栏目导航 返回题型清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 6. 如图所示的盒装纯牛奶，其密度是1.02×103 kg/m3，则纯牛奶的质量 是 g。小明喝掉一半后牛奶的密度将 （选填“变 大”“变小”或“不变”）。将牛奶全部喝完后，把盒子装满水，最多 能装 g。（ρ水＝1 g/cm3） 255　 不变　 250　 4 5 6 7 返回栏目导航 返回题型清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 7. 如图所示，用密度为1.5×103 kg/m3，质量为 90 g的一块橡皮泥制作 一个空心小鸭子，体积为100 cm3，则这个小鸭子的密度为___________ kg/m3，将小鸭子捏成实心的体积为 cm3。 0.9×103　 60　 4 5 6 7 返回栏目导航 返回题型清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 返回栏目导航 模块三　力学 第5讲　质量与密度 数据透视 实验攻关 3 实验2 测量液体的密度 实验1 测量固体的密度 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 测量固体的密度 实验原理 ① ⁠ 实验器材 待测固体、托盘天平和砝码、量筒、足够多的水和细线 实验装置 及示意图 1.将天平放在水平台上，调节天平平衡，用天平测出 ② 的质量m，左物右码 2.在量筒中倒入③ 的水，读出水的体积V1 ρ＝　 待测固体　 适量　 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 实验装置 及示意图 3.将待测固体用细线拴住，④ ⁠在量筒内的水中（密度小于水的密度的固体可采用针压法），读出固体和水的总体积V2，则待测固体的体积为V2－V1 4.计算出待测固体的密度ρ＝⑤ ⁠ 浸没　 　 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 实验操作 1.测物体的质量时，指针偏左或游码未归零，都会使m读数 ⑥ m物 2.测物体的质量时，指针偏右，会使m读数⑦ m物 3.测物体的质量时，天平砝码磨损，会使m读数⑧ m物；天平砝码生锈（或砝码上粘有污物），会使m读数⑨ m物 ＞　 ＜　 ＞　 ＜　 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 实验操作 4.量筒读数时，仰视引起V读数⑩ V液体，俯视引起 V读数⑪ V液体 5.将物体放入量筒中，操作过程中有水溅出（或物体吸水），会使V2偏⑫ ，所测物体的密度偏⑬ ⁠ 6.若细线对测量结果有影响，会使V2偏⑭ ，所测物体的密度偏⑮______ 7.先测物体的体积，再测物体的质量，因为物体沾有水，会使m测量偏⑯ ，导致所测物体的密度偏⑰ ⁠ ＜　 ＞　 小　 大　 大　 小　 大　 大　 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 小池是一名天文爱好者，他淘到一小块“陨石”，但难以辨别真伪。阅 读资料后知道陨石的密度一般大于3 g/cm3，于是小池对这块“陨石”的 密度进行了测量，来初步鉴别真伪，测量过程如图所示。 （1）他把天平放在 桌面上，游码拨到标尺左端零刻度线处， 发现指针指在分度盘中线的左侧，再向右调节 ，直至天平 水平平衡。 水平　 平衡螺母　 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 （2）天平调平后，将“陨石”放在左盘中，在右盘中增减砝码，当加 入最小砝码时，发现指针位置如图甲所示，他接下来的操作应该是 ⁠ ⁠。 （3）天平再次平衡后，砝码的质量和游码对应的刻度如图乙所示，则 “陨石”的质量m0为 g。 取 下最小砝码并向右移动游码，直至横梁重新平衡　 62　 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 （4）将“陨石”（“陨石”不吸水）缓慢放入盛有40 mL水的量筒中， 水面升高至如图丙所示的位置，则“陨石”的体积为 cm3，其密 度ρ＝ kg/m3。 （5）若小池发现砝码盒中的砝码已磨损，则用这样的砝码称量物体的 质量，测量结果将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 20　 3.1×103　 偏大　 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 （6）若小池用此方法测量小砖块（吸水）的密度，则测量的结果 将 （选填“偏大”“偏小”或“准确”）。 （7）若小池先测出“陨石”的体积，将“陨石”从量筒中取出，再用 天平称出其质量，求出“陨石”的密度。这样测出“陨石”的密度 将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”），原因是 ⁠ ⁠ ⁠。 偏大　 偏大　 将“陨 石”从量筒中取出后其表面附着一些水，导致测出的质量偏大，密度偏 大　 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 （8）若实验过程中，小池不小心将量筒打碎了，经过思考，他采取了 以下步骤测量“陨石”的体积（如图丁所示）： ①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m1。 ②如图丁A所示，将烧杯放在水平桌面上，用细线系住“陨石”并轻轻 放入烧杯中，使“陨石”浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 ③将“陨石”从水中取出后，用天平测出烧杯和水的总质量m2。 ④向烧杯中缓慢加水至标记处，用天平测出烧杯和水的总质量m3。 其中不必要的步骤是 （填序号）。“陨石”的密度ρ石 ＝ （选用适当字母m0、m1、m2、m3、ρ水表示），这样密度测量值与真实值比较是 （选填“偏大”“偏小”或“准确”）的。 ③　 　 准确　 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 （9）小池还想运用密度知识测量花生的密度，可在测量花生的体积 时，他发现个别花生会漂浮在水上，于是改用“排沙法”测量花生的体 积，实验步骤如下： ①将天平放在水平台面上，调平。 ②先用天平测量空烧杯的质量m1，再把花生放到烧杯中测出其总质量m2。 ③在量筒1中加入适量的沙并摇平，记录体积V1。 ④在量筒2中放入花生，记录体积V2。 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 ⑤把量筒1中的沙全部倒入到量筒2中，充分摇匀、摇平，记录体积V3。 a.实验应该选择“细沙”还是“粗沙”？ ⁠。 b.用实验中测量的物理量的符号表示花生的密度ρ＝ ⁠。 c.如果步骤③中没有“充分摇匀”，那么会使花生的密度测量值 偏 （选填“大”或“小”），理由是 ⁠ ⁠。 细沙　 　 小　 没有“充分摇匀”，空隙 较大，体积测量值偏大，根据公式ρ＝可知，所测花生的密度偏小 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 测量液体的密度 实验原理 ① ⁠ 实验装置 及示意图 ρ＝　 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 实验操作 1.用天平测出② 的总质量m1 2.将烧杯中的部分液体倒入③ 中，测出液体的体积V 3.用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2，则量筒中液体 的质量为④ ⁠ 4.根据以上测得的数据，计算出液体的密度为⑤ ⁠ 待测液体和烧杯　 量筒　 m1－m2　 　 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 解释交流 烧杯内壁会沾有液体，导致所测液体的体积V偏⑥ ⁠，密度偏⑦ ⁠ 量筒内壁会沾有液体，导致所测液体的质量m2－m1偏⑧ ，密度偏⑨ ⁠ 小　 大　 小　 小　 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 物理实操练习中小明做了“测量盐水的密度”的实验，测量过程如 图所示。 （1）把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的 ⁠ 处，横梁静止时，指针指在如图甲所示的位置，为使横梁平衡，应将横 梁右端的平衡螺母向 （选填“左” 或“右”）调节。 零刻度线　 右　 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 （2）小明的实验步骤如下： ①测出烧杯的质量为28 g。 ②将适量盐水倒入烧杯，并放在天平的左盘中测量烧杯和盐水的总质 量，待天平平衡时，如图乙所示。 ③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中， 如图丙所示。 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 盐水的密度为 kg/m3。 （3）小明测得的盐水的密度偏 （选填“大”或“小”），原因 是 ⁠ ⁠。 （4）小明为了减小误差，调整了操作顺序，调整后的操作顺序为 ⁠ （填序号）。 1.1×103　 大　 烧杯内壁沾有盐水，所测的体积V偏小，根据ρ＝可知，所测盐水 的密度偏大　 ② ③①　 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 （5）若用天平测量烧杯和盐水的质量时，不小心将烧杯和砝码的位置 放反了，那么可行的读数方式是 ⁠ ⁠。 （6）在测量盐水的体积的过程中，小明观察发现量筒内壁有大量小气 泡，则他测得的盐水密度比真实值偏 （选填“大”或“小”）。 左盘砝码的总质量减去游码在标尺上 所对应的刻度值　 小　 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 ②在烧杯中装满水，用天平测出 的总质量为m1。 ③把烧杯中的水倒尽，擦干后再装满盐水，用天平测出 ⁠ 的总质量为m2。 则盐水的密度ρ＝ （已知水的密度为ρ水）。 烧杯和水　 烧杯和盐水　 ρ水　 （7）小明认为不用量筒也能测量出盐水的密度，他进行了如下实验 操作： ①调好天平，用天平测出空烧杯的质量为m0。 返回栏目导航 返回实验清单 模块三　力学 第5讲　质量与密度 $$