内容正文:
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第9课 对外开放
新人教版八年级历史下册 第三单元 中国特色社会主义道路
打易中学 张译心
2021是农历什么年?
1.探讨经济特区在社会主义现代化建设中的影响;
2. 掌握“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”这一对外开放格局形成的过程及特征;
3.了解中国加入WTO的基本情况和影响;
学习目标
一、经济特区的建立
二、对外开放领域的扩大
三、加入世界贸易组织
学习内容
自主学习
1、1980年,中央决定在 、 两省兴办 经济特区。 成为对外开放的“窗口”。
2、1988年, 经济特区建立,1990年,上海 开发区也建立起来。
3、中国形成“ ”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
4、 年12月,中国成为 的成员。
广东、福建
深圳、珠海、汕头、厦门
深圳
海南岛
浦东
经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地
2001
世界贸易组织
经济特区的建立
问题1:对外开放的背景
出访日本
出访美国
邓小平在乘坐日本的新干线时说:“快,真快就像后面有鞭子赶着似的!这就是现在我们需要的速度”
“这次访日我明白什么叫现代化了。”
邓小平一系列出访 ,帮助邓小平初步形成了通过实行改革开放促进中国社会主义现代化建设的战略思路,十一届三中全会后,中国迈开了对外开放的步伐
经济特区的建立
2、经济特区的建立
深圳
珠海
汕头
厦门
问题2:我国为什么要在这些地方建立经济特区?
临近港澳台,靠近国际市场
地处沿海,交通便利
著名侨乡,有利于吸引侨资
有广阔的经济腹地可依托
经济特区的建立
第十三条 特区企业进口生产所必需的机器设备……,免征进口税…… 第十四条 特区企业所得税税率为百分之十五。对技术性较高、资金周转期较长或……的企业,给予特别优惠待遇。 第十八条 凡来往特区的外籍人员、华侨和港澳同胞,出入境均简化手续,给予方便。
---《广东省经济特区条例》
实行特殊的经济政策和经济管理体制。
提供优惠条件。
问题3:阅读下列材料,结合课本思考“特区“特”在哪里?”
特
深圳—对外开放的“窗口”
25年,用青春把小渔村变成大都市;25年,用前无古人的速度领跑经济;这个城市的名称,不止代表地点,它代表关于时间的观念,也代表重若生命的效率。
──2004年CCTV中国最具经济活力城市评选
经济特区的建立
问题4:设立经济特区意义
“特区是个窗口,是技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口,也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术,获得知识,学到管理,管理也是知识。特区成为开放的基地,不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处,而且会扩大我国的对外影响。”
——《邓小平文选》
让我想想
设立经济特区,便于引进外资、先进技术和管理经验,对发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
对外开放领域的扩大
“现在的世界是开放的世界;中国在西方国家产业革命以后变得落后了。一个重要的原因就是闭关自守……三十几年的经验教训告诉我们,关起门来搞建设是不行的,发展不起来。”
对外开放领域的扩大
②1984年,中国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海开放城市。
天津
上海
大连
秦皇岛
烟台
青岛
连云港
南通
宁波
温州
福州
广州
湛江
北海
③1985年,把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区。
珠江三角洲
长江三角洲
闽南三角地区
辽东半岛
对外开放领域的扩大
山东半岛
海南岛
④1988年,海南岛经济特区建立。
⑤ 1990年,上海浦东开发区建立。
上海浦东开发区
“宁要浦西一张床,不要浦东一幢房。”是当时的共识。
1990年浦东开发前的陆家嘴
对外开放领域的扩大
1990年上海浦东开发区建立
浦东创下的全国第一
中国第一座现代化的垃圾发电厂
全国第一个保税区──外高桥保税区
全国唯一一个以“金融贸易”命名和定位的开发区──陆家嘴金融贸易区
全国第一家知识产权法庭
——成为国际经济、金融、贸易中心之一
浦东是2010年上海世博会主场馆的所在地
⑥1992年,相继开放了重庆、武汉等沿江城市,满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府,并实施灵活的鼓励外商投资的区域经济政策。随后几年,又陆续开放了一大批符合条件的内陆市县。
塔城
伊宁
瑞丽
河口
东兴
满洲里
黑河
珲春
乌鲁木齐
拉萨
昆明
贵阳
长沙
西宁
银川
呼和浩特
长春
西安
对外开放领域的扩大
对外开放的格局
内地
经济特区
沿海经济开放区
沿海开放城市
点
线
面
全方位
多层次
宽领域
对世界上所有类型的国家开放
涉及经济领域,科学、教育、文化等领域开放
中国加入WTO
2001年11月,在卡塔尔多哈举行了中国加入世界贸易组织议定书签字仪式。
2001年12月,中国正式成为世界贸易组织成员。
有助于中国商品进入国际市场(机遇),也给中国经济体制带来挑战。
为我国参与经济全球化开辟了新途径,为国民经济和社会发展开拓了新空间。
问题5:观看视频说说加入世界贸易组织给中国带来什么影响?
作用:
影响:
构建人类命运共同体
近代是被迫开放,今天是主动开放。
近代的开放造成中国的落后。今天的开放促进中国经济发展。
厦门
中国近代的对外开放和今天的对外开放有什么不同?
有一座城市,既是近代最早的通商口岸,
又是改革开放后中国第一批经济特区?
图片表情
课后作业
必做:简述对外开放格局形成的过程
选做:请给1901的人写封信,聊聊改革开放后的(2021)辛丑年的变化,发送邮件到1785011943@qq.com。
信封
信封
信封
课堂小结
1、一个外国旅行团到我国福建省旅游观光,要求参观该省设置的最早的经济特区。如果你是这个团的导游,应该带他们去 ( )
A.汕头 B.深圳 C.珠海 D.厦门
D
心有灵犀:你可以选择你的朋友来回答
2、1979年,邓小平对广东省委主要负责人说:“中央没有钱,要你们自己搞,杀出一条血路来。”其中的“血路”是指 ( )
A.率先建立经济特区 B.率先实行改革开放
C.率先打破计划经济体制
D.率先建立社会主义市场经济体制
A
远亲不如近邻: 请你左边的同学回答
3、经济特区的创办使一个苦日的边陲小镇,在短短的几年内发展成为一座现代化的城市,成为我国 经济特区的代表和对外开放的“窗口”。它是( )
A.深圳 B.厦门
C.汕头 D.珠海
A
自力更生:请你自己来回答
4.我国全方位对外开放格局的层次是 ( )
①沿海开放城市 ②经济特区
③沿海经济开发区 ④内地
A.①②③④ B.②①③④
C.③④①② D.④③②①
B
远亲不如近邻: 请你右边的同学回答
谢谢!
乾坤未定,你我皆是黑马!
《对外开放》
教学阐释
目录
教学背景
教学分析
教学环节
教学反思
教材解读
教学目标
学情分析
教学重点
教法分析
学法指导
课中
课前
课后
教学背景
教材解读
教学目标
学情分析
教学重点
教材解读
教材地位和作用:
本课选自新人教版八年级历史下册 第三单元 中国特色社会主义道路第9课《对外开放》,本课主要讲述对外开放格局的形成过程。通过本课学习,理解改革开放给中国带来的巨大变化,与上一节对内改革相结合证明了改革开放方针的正确性。
学情分析
本课面对的对象是八年级的学生,对“对外开放”政策的认识不够全面。在教学过程中应注重指导学生分析,培养学生的思维。另外这一阶段的学生好动,好奇,好表现,应采用形式多样的教学方法让学生积极主动的参与学习。
能力目标
情感目标
掌握我国对外开放的步骤及形成的开放格局。了解中国加入世贸组织的历程,思考中国加入世贸组织的利弊,强化机遇意识与危机意识。
利用教材有关对外开放的地图,掌握对外开放的格局
知识目标
教学目标
对外开放推动了我国经济快速发展和综合国力的极大提高,使学生感受到对外开放则兴,闭关锁国则衰。
1.深圳等经济特区的建立。2.对外开放格局的形成。
经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
重点
难点
教学重点
教学分析
教法分析
学法指导
教学分析
希沃白板
班级优化大师
教学工具
讲授法
读书指导法
演示法
游戏化教学法
教法
教法分析
乐学 会学
善学 志学
目 的
学法指导
自主学习法
探究法
教学环节
课前
精准定位学情
课中
以学定教重构活力课堂
课后
课后作业及时反馈,把握课堂效果
导入新课
(2分钟)
出示目标
(2分钟)
出示学习任务
(1分钟)
学习探究
(25分钟)
达标测评
(5分钟)
课堂总结
(5分钟)
教学流程
布置作业
(5分钟)
板书设计
导入新课
(2分钟)
出示目标
(2分钟)
出示学习任务
(1分钟)
学习探究
(25分钟)
课堂总结
(5分钟)
通过总结帮助学生梳理本课线索,构建知识体系,巩固课堂知识
达标测评
(5分钟)
通过练习检验知识点掌握情况。
课后
学生通过完成课后作业,对知识及时进行巩固;
教师针对完成情况,及时进行反馈。
教学反思
本课教学中,通过借力信息技术,激活历史课堂,让每位学生积极参与,将输出式学习和输入式学习相结合,从而达到培育学生历史核心素养的目的,实现历史学科的育人功能。
谢
谢
聆
听
改革开放前的深圳
现在的深圳
“宝安只有三件宝,苍蝇、蚊子、沙井蚝。十屋九空逃香港,家里只剩老和小。”
The Right Path
Thomas Greenberg
Age of Innocence, track 9
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