精品解析：山东省菏泽市曹县2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

2024年11月素质教育质量检测 九年级历史试题 一、选择题 1. 古埃及文明产生于公元前3500年，却没有延续下来。原因是（ ） A. 尼罗河定期泛滥 B. 外族不断入侵 C. 法老修建金字塔 D. 种姓制度的实行 2. 金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。若用于研究古埃及历史，它属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 图像史料 3. 某班同学在历史学习中制作了下列思维导图，图中①处应该填写（ ） A. 儒略历 B. 象形文字 C. 阿拉伯数字 D. 《汉谟拉比法典》 4. 《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。据此可知，它（ ） A. 维护奴隶主利益 B. 主张君权神授 C. 提倡自由与平等 D. 是欧洲民法的基础 5. “种姓”一词在梵文中叫“瓦尔那”，是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度反映了古代哪一文明的社会状况 A. 古代印度 B. 古代希腊 C. 古代埃及 D. 古巴比伦 6. 在日常生活中，我们常常接触到“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”等词语。这些词语来源于公元前6世纪创立的 A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 7. 下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是（ ） 城邦 面积（平方千米） 人口（万人） 雅典 约2550 约30 斯巴达 8400 约40 A. 小国寡民 B. 等级森严 C. 军事独裁 D. 自给自足 8. 某兴趣小组准备排演历史剧，光荣属于希腊，下列剧本内容不符合雅典民主政治的是 A. 伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰 B. 公民大会是最高权力机构 C. 雅典建立津贴制度，以保证贫穷公民参政议政 D 奴隶和妇女拥有政治权利 9. 地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探险者想要环游地中海，他应该前往（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 10. 钱乘旦在《西方那一块土》中说：“将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的‘蛮族’，主要是指日耳曼人。”这里的“帝国”是指（ ） A. 拜占庭帝国 B. 亚历山大帝国 C. 查理曼帝国 D. 罗马帝国 11. 下图是绘有身着丝绸的妇女形象的古希腊陶壶。该图可用来研究古希腊时期（ ） A. 雕刻艺术的高超 B. 东西方文明的交流 C. 理性主义的起源 D. 城邦政治的繁荣 12. 2023年1月7日，俄罗斯总统普京在克里姆林宫天使报喜大教堂（图所示）参加了东正教礼拜活动。在礼拜场所举行的仪式上，普京在自己身上划了十字。据此判断，普京信奉（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 犹太教 13. 10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是（ ） A. 大学的兴起 B. 封建庄园的解体 C. 基督教会的支持 D. 商品经济的发展 14. 穿越时空来到中世纪欧洲的大学,你可能看到（ ） A 庄园法庭处理内部纠纷 B. 学生学习天文知识 C. 学生公开宣扬异端言论 D. 师生讨论《进化论》 15. 拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体系。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝国（ ） A. 传承了古代文明 B. 推动了民法建设 C 建立了封建制度 D. 形成了地域文化 16. “在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地有计划地汲取外国文明。”能够印证这一观点的是（ ） A. 罗马扩张 B. 城市自治 C. 大学兴起 D. 大化改新 17. 对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（ ） 图一 古代罗马的扩张示意图  图二 阿拉伯帝国示意图 A. 都实行哈里发中央集权统治 B. 都实行封君封臣制 C. 疆域都横跨亚、非、欧三洲 D. 都是奴隶制帝国 18. 封建时代的阿拉伯学者翻译并保存了大量的古希腊学术作品，如欧几里得的数学著作、亚里士多德的哲学著作等。12世纪，这些著作传入西欧，其中有的著作还带有阿拉伯学者的评注。这（ ） A. 促成了阿拉伯半岛基本统一 B. 促进了欧洲城市的兴起 C. 推动了欧洲封君封臣制确立 D. 奠定了文艺复兴的基础 19. 以下时间轴反映出（ ） 1215年 1628年 1689年 《大宪章》 《权利请愿书》 《权利法案》 未经协商，国王无权征税。逐渐确立“王在法下”的原则 未经议会同意，国王不得征税，表达了议会限制王权的意图 未经议会许可，国王不能随意废除法律、不得征税。此后议会权力日益超过国王 A. 农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 B. 北美殖民地摆脱英国统治而独立 C. 英国资产阶级革命影响了法国大革命 D. 君主立宪制体现了英国政治传统 20. 历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义发展 B. 彼得一世提倡学习西方的礼节和生活方式 C. 林肯在内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》 D. 亚历山大二世改革颁布废除农奴制的法令 二、非选择题： 21. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 9世纪……庄园在西欧逐渐流行开来。庄园是一个自给自足的生产组织。庄园的主要居民是佃户，领主依靠向佃户提供份地对佃户进行劳役剥削;庄园里除了极少数自己不能生产的物品外，大部分生活用品都依靠佃户的生产劳动来获取。 材料二 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 材料三 图一 图二 材料四 随着农村和城市生产关系和生产方式的变化，富裕起来的农民、手工工场主和商人，为了获取更大的利益，不断地扩大再生产，西欧经济变得十分活跃。 （1）依据材料一结合所学，指出中世纪西欧庄园的劳动者所属群体。并说明庄园的特点。 （2）结合所学说明材料二中租地农场是如何出现的。并指出租地农场主与农业工人之间的关系。 （3）结合所学知识，分析说明材料三两幅图片反映了手工业的发展变化。指出图二的生产的特点。 （4）结合材料四及所学知识，说出农村中富有生气的阶层。城市中的富商巨贾抬高自己的身份的手段。 22. 人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了西欧历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在中世纪，人类意识一直是在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态。在意大利这层纱幕最先烟消云散。十三世纪末，意大利开始充满具有个性的人物，人成了精神的个体，并且也这样来认识自己。 ——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 材料二 文艺复兴时期部分作品信息表。 组别 作者 国家 作品 完成时间 提示信息 第一组 但丁 意大利 《神曲》 1321年 地狱、炼狱、天堂 第二组 米开朗基罗 意大利 《大卫》 1504年 豪放、刚健、雄伟 第三组 达·芬奇 意大利 《蒙娜丽莎》 1506年 妇女、微笑、佛罗伦萨 材料三 文艺复兴时期，在艺术的渲染下所弥漫的复古与创新的气息，开阔着人们的视野，为近代科学建立了良好的治学传统。文艺复兴的艺术家削弱了对宗教世界的过度关注，转而关注自然世界和现实经验，促使人们对自然的兴趣。 ——杨渝玲《文艺复兴：近代科学产生的艺术背景》 （1）根据材料一，概括文艺复兴时期“人类意识”觉醒的表现。结合所学知识，分析导致“纱幕”在意大利消散的文化因素和经济因素。 （2）任选材料二表中一组信息，结合文艺复兴运动的相关知识，说明“人文主义”的内涵。 （3）根据材料三，概括文艺复兴运动的意义。 （4）综合上述材料，你认为人文主义对欧洲社会的影响主要表现在哪些方面？ 23. 人类通过探索，不断扩大活动空间，同时加强了文明之间的交流与合作。 材料一 欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。 材料二 “三角贸易”示意图 材料三 自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料，向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系……在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充分的条件。 材料四 （郑和下西洋）“欲耀（张扬）兵异域，示中国富强”。……黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。 （1）依据材料一并结合所学，概括欧洲人开辟新航路的背景。列举开辟新航路过程中一位西班牙王室支持的航海家及其事迹。 （2）材料二示意图中B处航程中贩运的“货物”主要是什么？D和E分别是什么地方？ （3）根据材料三，概括指出近代西方国家的殖民掠夺有何影响？ （4）根据材料四，谈谈你对文明交往的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年11月素质教育质量检测 九年级历史试题 一、选择题 1. 古埃及文明产生于公元前3500年，却没有延续下来。原因是（ ） A. 尼罗河定期泛滥 B. 外族的不断入侵 C. 法老修建金字塔 D. 种姓制度的实行 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，在新王国之后，古埃及几度分裂，并不断遭到外族入侵。公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去，B项正确；尼罗河定期泛滥为古埃及提供了肥沃的土壤，是古埃及文明发展的重要原因，排除A项；金字塔的修建反映了埃及的法老具有无限的权力，并不是古埃及文明没有延续的原因，排除C项；古印度实行种姓制度，与古埃及文明不符，排除D项。故选B项。 2. 金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。若用于研究古埃及历史，它属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 图像史料 【答案】B 【解析】 【详解】实物史料是前人活动的场所和人们使用过的有形物品。金字塔是古代埃及国王的陵墓，是古埃及文明的代表，B项正确；文献史料是人类历史发展过程中被保存或遗留下来的文献资料，排除A项；口述史料是通过口述所收集的史料，可以是录音形式，也可以是有录音为依据的文字形式，排除C项；图像史料指适用于历史教学与研究的视觉图像，排除D项。故选B项。 3. 某班同学在历史学习中制作了下列思维导图，图中①处应该填写（ ） A. 儒略历 B. 象形文字 C. 阿拉伯数字 D. 《汉谟拉比法典》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料思维导图“古代两河流域”等信息和所学可知，在古代两河流域的古巴比伦王国，国王汉谟拉比在位时期颁布了《汉谟拉比法典》，迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，D项正确；儒略历由罗马共和国独裁官儒略·凯撒采纳埃及亚历山大的数学家兼天文学家索西琴尼的计算后，于公元前45年1月1日起执行的取代旧罗马历法的一种历法，不属于两河流域，排除A项；象形文字的创立者是古埃及人，排除B项；阿拉伯数字的发明属于古印度文明成果，排除C项。故选D项。 4. 《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。据此可知，它（ ） A. 维护奴隶主利益 B. 主张君权神授 C. 提倡自由与平等 D. 是欧洲民法的基础 【答案】A 【解析】 【详解】根据“奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑”可知，材料直接反映了古巴比伦《汉谟拉比法典》维护奴隶主的利益，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，A项正确；材料未体现君权神授，排除B项；奴隶社会存在阶级压迫，并未提倡自由与平等，排除C项；《罗马民法大全》是欧洲民法的基础，排除D项。故选A项。 5. “种姓”一词在梵文中叫“瓦尔那”，是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度反映了古代哪一文明的社会状况 A. 古代印度 B. 古代希腊 C. 古代埃及 D. 古巴比伦 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。种姓制度将古印度社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，BCD三项不符合题意；因此本题正确的选项是A。 6. 在日常生活中，我们常常接触到“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”等词语。这些词语来源于公元前6世纪创立的 A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 【答案】A 【解析】 【详解】考查点：佛教。解题思路：紧扣“公元前6世纪创立”结合佛教的创立时间回答。公元前6世纪，乔达摩•悉达多创立佛教。佛教宣扬众生平等，不拒绝低种姓的人入教,教义通俗易懂，信仰的民众日益增多，一度成为印度的国教。“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”等词语来源于佛教，故A符合题意；基督教创立于公元1世纪，排除B；伊斯兰教创立于公元7世纪，排除C；道教兴起于东汉时期，排除D。故选A。 7. 下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是（ ） 城邦 面积（平方千米） 人口（万人） 雅典 约2550 约30 斯巴达 8400 约40 A. 小国寡民 B. 等级森严 C. 军事独裁 D. 自给自足 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“下表所示内容”可知，古希腊城邦中的雅典、斯巴达，城邦面积小，人口少，体现了古希腊城邦小国寡民的特点，A项正确；材料没有体现社会等级的内容，而是强调古希腊城邦的面积与人口，B项与材料无关，排除B项；雅典不是军事独裁，且材料没有涉及到军事，排除C项；希腊是典型的海洋文明，商品经济发达，而自给自足是小农经济的特点，排除D项。故选A项。 8. 某兴趣小组准备排演历史剧，光荣属于希腊，下列剧本内容不符合雅典民主政治的是 A. 伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰 B. 公民大会是最高权力机构 C. 雅典建立津贴制度，以保证贫穷公民参政议政 D. 奴隶和妇女拥有政治权利 【答案】D 【解析】 【详解】古代雅典实行民主政治，只要本邦成年男子才享有民主权利，广大的妇女、奴隶和外邦人没有政治权利。D项错误，符合题意；A、B和C关于雅典民主政治的表述都是正确的，排除。故选D项。 9. 地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探险者想要环游地中海，他应该前往（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，罗马文明兴起于西地中海世界的意大利半岛，并逐渐向外扩张，建立帝国，2世纪时，罗马帝国强盛一时，将地中海变成了帝国的内湖，B项正确；亚历山大是马其顿的国王，与公元前334年东征，建立了以巴比伦城为中心的地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，但没有完全占有地中海，排除A项；拜占庭帝国与七世纪中期达到极盛，此帝国恢复了原罗马帝国的大部分领土，但2世纪时还没有这个帝国，排除C项；阿拉伯帝国并没有完全占有地中海，排除D项。故选B项。 10. 钱乘旦在《西方那一块土》中说：“将帝国摧毁最后一个因素是蛮族入侵。所谓的‘蛮族’，主要是指日耳曼人。”这里的“帝国”是指（ ） A. 拜占庭帝国 B. 亚历山大帝国 C. 查理曼帝国 D. 罗马帝国 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，D项正确；奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡，排除A项；亚历山大意外离世，因为未明确接手的接班人，导致争夺王权的激烈斗争而灭亡，排除B项；843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，查理曼帝国解体，排除C项。故选D项。 11. 下图是绘有身着丝绸的妇女形象的古希腊陶壶。该图可用来研究古希腊时期（ ） A. 雕刻艺术的高超 B. 东西方文明的交流 C. 理性主义的起源 D. 城邦政治的繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】据古希腊陶壶上描绘的图案有身着丝绸的妇女形象，结合所学可知，丝绸属于中国的代表性手工业品，说明中欧之间的经济文化交流确实存在，体现了东西方文明的交流，B项正确；陶壶是制陶技术不是雕刻艺术，因此不能反映雕刻艺术的高超，排除A项；理性主义的起源是法国的启蒙运动，题干陶壶与理性主义无关，排除C项；妇女身着丝绸不能反映出城邦政治的繁荣，雅典城邦政治与妇女无关，排除D项。故选B项。 12. 2023年1月7日，俄罗斯总统普京在克里姆林宫的天使报喜大教堂（图所示）参加了东正教礼拜活动。在礼拜场所举行的仪式上，普京在自己身上划了十字。据此判断，普京信奉（ ） A 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 犹太教 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“东正教礼拜活动”“划了十字”，结合所学可知，“划十字”是基督教的宗教仪式，东正教是基督教的一支，B项正确；佛教诞生于印度，信奉者主要在东亚东南亚，伊斯兰教诞生于西亚，信奉者主要分布在西亚和北非等地区，犹太教的信奉者主要是犹太人，均与题意不符，排除ACD三项。故选B项。 13. 10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是（ ） A. 大学的兴起 B. 封建庄园的解体 C. 基督教会的支持 D. 商品经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。”可知，材料反映的是城市的兴起，从10世纪起，西欧开始恢复起来，新的城市不断产生。以手工业和商业为中心的城市发展更快。中世纪城市重新兴起的根本原因是生产力的提高促进了商品经济的发展，D项正确；大学的兴起是在12世纪，排除A项；封建庄园是在农村，排除B项；基督教会的支持不是城市兴起的根本原因，排除C项。故选D项。 14. 穿越时空来到中世纪欧洲的大学,你可能看到（ ） A. 庄园法庭处理内部纠纷 B. 学生学习天文知识 C. 学生公开宣扬异端言论 D. 师生讨论《进化论》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“中世纪”也叫“中古时期”，指的是西欧的封建社会时期。中世纪欧洲的大学中的基础课程主要有文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，所以可能看到学生学习天文知识，B项正确；封建庄园设有庄园法庭，庄园法庭一向以司法审判中心和行政管理中心的角色在乡村社会中发挥着十分重要的作用，不会在大学中看到，排除A项；中世纪大学开有神学专业课程，不允许学生公开宣扬异端言论，排除C项；英国近代生物学家达尔文提出《进化论》，与材料“中世纪”不符，排除D项。故选B项。 15. 拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体系。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝国（ ） A. 传承了古代文明 B. 推动了民法建设 C. 建立了封建制度 D. 形成了地域文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体系。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材”可知，拜占庭帝国为古典希腊罗马文化的保存作出贡献，并为文艺复兴提供了重要素材，体现了在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，A项正确；材料反映的是拜占庭帝国传承了古代文明，没有体现推动了民法建设，排除B项；材料反映的是拜占庭帝国传承了古代文明，“建立了封建制度”与材料主旨不符，排除C项；材料反映的是拜占庭帝国传承了古代文明，没有体现形成了地域文化，排除D项。故选A项。 16. “在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地有计划地汲取外国文明。”能够印证这一观点的是（ ） A. 罗马扩张 B. 城市自治 C. 大学兴起 D. 大化改新 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”并结合所学知识可知，646年，孝德天皇颁布诏书，大化改新开始，大化改新主要向中国学习，从政治、经济等方面进行改革，经过改革，日本从奴隶社会发展成为一个中央集权制的封建国家，大化改新能体现“自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明”，D项正确；罗马帝国的征服与扩张促进了文明的交流，与题干不符，排除A项；13世纪西方许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自治城市，与题干不符，排除B项；随着经济的发展，12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育最美得花朵，与题干不符，排除C项。故选D项。 17. 对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（ ） 图一 古代罗马的扩张示意图  图二 阿拉伯帝国示意图 A. 都实行哈里发中央集权统治 B. 都实行封君封臣制 C. 疆域都横跨亚、非、欧三洲 D. 都是奴隶制帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“古代罗马的扩张示意图”“阿拉伯帝国示意图”等信息结合所学知识可知，《古代罗马的扩张示意图》中帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”，《阿拉伯帝国示意图》中阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，8世纪成为当时世界上疆域最大的帝国，因此材料所述两大帝国疆域都横跨亚、非、欧三洲，C项正确；哈里发指历史上伊斯兰国家的统治者，古代罗马帝国没有哈里发，排除A项；阿拉伯帝国没有推行封君封臣制度，排除B项；阿拉伯帝国(632年—1258年)是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰封建王朝，而不是奴隶制帝国，排除D项。故选C项。 18. 封建时代的阿拉伯学者翻译并保存了大量的古希腊学术作品，如欧几里得的数学著作、亚里士多德的哲学著作等。12世纪，这些著作传入西欧，其中有的著作还带有阿拉伯学者的评注。这（ ） A. 促成了阿拉伯半岛基本统一 B. 促进了欧洲城市的兴起 C. 推动了欧洲封君封臣制确立 D. 奠定了文艺复兴的基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“封建时代的阿拉伯学者翻译并保存了大量的古希腊学术作品，如欧几里得的数学著作、亚里士多德的哲学著作等。12世纪，这些著作传入西欧，其中有的著作还带有阿拉伯学者的评注”和所学知识可知，阿拉伯人将被湮没的古代希腊罗马文化成果保存下来并重新传回欧洲，这为文艺复兴运动的兴起提供了条件，奠定了文献基础，D项正确；7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，622年，穆罕默德迁居麦地那，建立政权，势力范围逐渐扩大，阿拉伯半岛基本统一，与题干信息无关，排除A项；西欧城市兴起于10世纪，时间不符，排除B项；欧洲封君封臣制建立于8世纪前期，时间不符，排除C项。故选D项。 19. 以下时间轴反映出（ ） 1215年 1628年 1689年 《大宪章》 《权利请愿书》 《权利法案》 未经协商，国王无权征税。逐渐确立“王在法下”的原则 未经议会同意，国王不得征税，表达了议会限制王权的意图 未经议会许可，国王不能随意废除法律、不得征税。此后议会权力日益超过国王 A. 农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 B 北美殖民地摆脱英国统治而独立 C. 英国资产阶级革命影响了法国大革命 D. 君主立宪制体现了英国政治传统 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“英格兰曾在1215年颁布《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税。逐渐确立‘王在法下’”的原则“1628年，《权利请愿书》未经议会同意，国王不得征税，表达了议会限制王权的意图”在此基础上，1689年，英国颁布《权利法案》确立了君主立宪制的资产阶级的统治，可知英国王权受限有一定的历史传统，D项正确；农奴制度阻碍了俄国资本主义的发展，排除A项；北美殖民地摆脱英国统治而独立与题干无关，排除B项；美国独立战争影响了法国大革命，排除C项。故选D项。 20. 历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 英国殖民统治阻碍了北美资本主义发展 B. 彼得一世提倡学习西方的礼节和生活方式 C. 林肯内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》 D. 亚历山大二世改革颁布废除农奴制的法令 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，历史解释是对史实的分析与评判，选项中“英国的殖民统治阻碍了北美资本主义发展”的表述体现了英国殖民统治对北美经济发展产生的影响，属于历史解释，A项正确；“彼得一世提倡学习西方的礼节和生活方式”的表述体现了彼得一世的主张，属于历史史实，排除B项；“林肯在内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》”的表述体现了美国内战的客观史实，属于历史史实，排除C项；“亚历山大二世改革颁布废除农奴制的法令”的表述体现了俄国农奴制改革的客观史实，属于历史史实，而不是历史解释，排除D项。故选A项。 二、非选择题： 21. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 9世纪……庄园在西欧逐渐流行开来。庄园是一个自给自足的生产组织。庄园的主要居民是佃户，领主依靠向佃户提供份地对佃户进行劳役剥削;庄园里除了极少数自己不能生产的物品外，大部分生活用品都依靠佃户的生产劳动来获取。 材料二 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 材料三 图一 图二 材料四 随着农村和城市生产关系和生产方式的变化，富裕起来的农民、手工工场主和商人，为了获取更大的利益，不断地扩大再生产，西欧经济变得十分活跃。 （1）依据材料一结合所学，指出中世纪西欧庄园的劳动者所属群体。并说明庄园的特点。 （2）结合所学说明材料二中租地农场是如何出现的。并指出租地农场主与农业工人之间的关系。 （3）结合所学知识，分析说明材料三两幅图片反映了手工业的发展变化。指出图二的生产的特点。 （4）结合材料四及所学知识，说出农村中富有生气的阶层。城市中的富商巨贾抬高自己的身份的手段。 【答案】（1）劳动者：佃户；特点：庄园是一个自给自足的生产组织（或庄园一个独立的自给自足的经济和政治单位） （2）一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。关系：雇主与雇工的关系（或雇佣劳动关系）。 （3）变化：由分散的家庭手工作坊转向集中的手工工场。特点：生产集中；商人提供生产工具、原料；工人完全出卖劳动力；雇工分工合作；生产效率提高。 （4）阶层：富裕起来的农民、手工工场主和商人；手段：与贵族联姻或成为官员。 【解析】 【小问1详解】 劳动者：根据材料一“庄园的主要居民是佃户，领主依靠向佃户提供份地对佃户进行劳役剥削”结合所学可知，材料中中世纪西欧庄园的劳动者是佃户；特点：根据材料一“庄园里除了极少数自己不能生产的物品外，大部分生活用品都依靠佃户的生产劳动来获取。”和所学可知，庄园是一个自给自足的生产组织（或庄园一个独立的自给自足的经济和政治单位）。 【小问2详解】 如何出现：根据材料二“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”和所学可知，一些富裕农民通过承租，购买领主的土地，或转租，购买其他佃户地产的方式把土地集中起来，建立租地农场。关系：结合所学知识可知，租地农场主雇佣农场工人耕种，并将产品推向市场，是一种具有资本主义性质的经营方式。故租地农场主与农业工人之间的关系是雇主与雇工的关系（或雇佣劳动关系）。 【小问3详解】 变化：根据材料三两幅图片并结合所学知识，可知图片反映了由分散的家庭手工作坊转向集中的手工工场。特点：结合所学知识可知，图二反映的手工工场的特点是生产集中；商人提供生产工具、原料；工人完全出卖劳动力；雇工分工合作；生产效率提高。 【小问4详解】 阶层：由“随着农村和城市生产关系和生产方式的变化，富裕起来的农民、手工工场主和商人，为了获取更大的利益，不断地扩大再生产，西欧经济变得十分活跃”可以看出，中世纪晚期欧洲富有生气的社会阶层是富裕起来的农民、手工工场主和商人；手段：结合所学知识可知，城市中的富商巨贾抬高自己身份的手段。是与贵族联姻或成为官员。 22. 人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了西欧历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在中世纪，人类意识一直是在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态。在意大利这层纱幕最先烟消云散。十三世纪末，意大利开始充满具有个性的人物，人成了精神的个体，并且也这样来认识自己。 ——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 材料二 文艺复兴时期部分作品信息表。 组别 作者 国家 作品 完成时间 提示信息 第一组 但丁 意大利 《神曲》 1321年 地狱、炼狱、天堂 第二组 米开朗基罗 意大利 《大卫》 1504年 豪放、刚健、雄伟 第三组 达·芬奇 意大利 《蒙娜丽莎》 1506年 妇女、微笑、佛罗伦萨 材料三 文艺复兴时期，在艺术的渲染下所弥漫的复古与创新的气息，开阔着人们的视野，为近代科学建立了良好的治学传统。文艺复兴的艺术家削弱了对宗教世界的过度关注，转而关注自然世界和现实经验，促使人们对自然的兴趣。 ——杨渝玲《文艺复兴：近代科学产生的艺术背景》 （1）根据材料一，概括文艺复兴时期“人类意识”觉醒的表现。结合所学知识，分析导致“纱幕”在意大利消散的文化因素和经济因素。 （2）任选材料二表中一组信息，结合文艺复兴运动的相关知识，说明“人文主义”的内涵。 （3）根据材料三，概括文艺复兴运动的意义。 （4）综合上述材料，你认为人文主义对欧洲社会的影响主要表现在哪些方面？ 【答案】（1）表现：强调个性的独立和自由；追求人的价值和尊严。文化因素：古代希腊罗马文化的影响；经济因素：资本主义萌芽。 （2）例如：第二组《大卫》，塑造了豪放、刚健、雄伟的男性个体，体现了对人的歌颂。第一组《神曲》，借梦游三界描写了现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化。第三组《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象神态自若，神秘的微笑使人物，体现了人性的光辉。 （3）意义：推动了艺术发展；开阔了人们的视野；促进了近代科学的发展；削弱了宗教的地位。 （4）表现：促进了人们思想的大解放；推动欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础等。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“十三世纪末，意大利开始充满具有个性的人物，人成了精神的个体”可概括出表现是强调个性的独立和自由；根据材料一“并且也这样来认识自己”可概括出表现是追求人的价值和尊严。文化因素：根据所学“这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的‘复兴’，这其中有继承，更有创新”可知文化因素是古代希腊罗马文化的影响；经济因素：根据所学“14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽”可知经济因素是资本主义萌芽。 【小问2详解】 根据材料二“文艺复兴时期部分作品信息表”表格信息，任选表中一组信息，结合文艺复兴以及对应作品的性质、特点等的相关知识，加上题干提示信息，再概括说明“人文主义”的内涵即可。例如：第二组《大卫》，塑造了豪放、刚健、雄伟的男性个体，体现了对人的歌颂。第一组《神曲》，借梦游三界描写了现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化。第三组《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象神态自若，神秘的微笑使人物，体现了人性的光辉。 【小问3详解】 意义：根据材料三“在艺术的渲染下所弥漫的复古与创新的气息”可概括出意义是推动了艺术发展；根据材料三“开阔着人们的视野”可概括出意义是开阔了人们的视野；根据材料三“为近代科学建立了良好的治学传统”可概括出意义是促进了近代科学的发展；根据材料三“文艺复兴的艺术家削弱了对宗教世界的过度关注，转而关注自然世界和现实经验”可概括出意义是削弱了宗教的地位。 【小问4详解】 表现：材料一反映了意大利人文主义对意大利的影响，材料二反映了文艺复兴运动中代表人物及作品，材料三文艺复兴运动的意义，综合上述材料信息，从思想、文化、社会等角度，分析概括出人文主义对欧洲社会的影响表现即可，如：促进了人们思想的大解放；推动欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础等。 23. 人类通过探索，不断扩大活动空间，同时加强了文明之间的交流与合作。 材料一 欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。 材料二 “三角贸易”示意图 材料三 自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料，向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系……在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充分的条件。 材料四 （郑和下西洋）“欲耀（张扬）兵异域，示中国富强”。……黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。 （1）依据材料一并结合所学，概括欧洲人开辟新航路的背景。列举开辟新航路过程中一位西班牙王室支持的航海家及其事迹。 （2）材料二示意图中B处航程中贩运的“货物”主要是什么？D和E分别是什么地方？ （3）根据材料三，概括指出近代西方国家的殖民掠夺有何影响？ （4）根据材料四，谈谈你对文明交往的认识。 【答案】（1）背景：①欧洲资本主义萌芽（商品经济发展）②寻金热的刺激③文艺复兴的推动（冒险精神）④造船与航海技术的进步⑤陆上商路受阻后急于寻找新的商路事迹：哥伦布，发现美洲新大陆；或麦哲伦，进行环球航行 麦哲伦：其船队完成环球航行 （2）货物：黑人（黑奴）D：美洲E：非洲 （3）①从殖民地掠夺原材料并输出商品，推动欧洲资本主义的发展；②世界各地联系加强，世界市场逐渐形成（越来越多的国家被纳入资本主义经济体系）③造成美洲土著居民几乎种族灭绝 （4）认识：①文明交流是推动文明进步的重要动力，近代西方的对外掠夺虽然也促进了世界文明进步，但我们更应该和平交流。②文明交流分为和平方式和暴力方式。（答出一点即可，其他围绕文明交流言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 背景：根据材料一“欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道”，可知商品经济发展，寻金热的刺激；由“文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界”，可知文艺复兴的推动；由“指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船”，可知造船与航海技术的进步。因此欧洲人开辟新航路的背景是商品经济发展，寻金热的刺激；文艺复兴的推动；造船与航海技术的进步等。 航海家、事迹：结合所学知识可知，1492年，哥伦布在西班牙王室的资助下，率领船队横渡茫茫无际的大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地；1519--1522年，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行。可知开辟新航路过程中一位西班牙王室支持的航海家及其事迹，如哥伦布，发现美洲新大陆；或麦哲伦，进行环球航行 麦哲伦：其船队完成环球航行。 【小问2详解】 “货物”：根据材料二“三角贸易”示意图，结合所学知识可知，三角贸易的航程是从欧洲港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销（出程）；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主（中程）；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲（归程）；其中航程最丧失人性的是中程，这段航程船只装载的主要是黑人奴隶。可知，B处航程中贩运的“货物”主要是黑人（黑奴）。 地方：结合所学知识可知，三角贸易的航程是从欧洲港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销（出程）；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主（中程）；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲（归程）；其中航程最丧失人性的是中程，这段航程船只装载的主要是黑人奴隶。可知D是美洲，E是非洲。 【小问3详解】 影响：根据材料三“自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料，向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系”，可知从殖民地掠夺原材料并输出商品，推动欧洲资本主义的发展；世界各地联系加强，世界市场逐渐形成；由“……在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充分的条件”，可知造成美洲土著居民几乎种族灭绝。因此近代西方国家的殖民掠夺的影响，在于从殖民地掠夺原材料并输出商品，推动欧洲资本主义的发展；世界各地联系加强，世界市场逐渐形成；造成美洲土著居民几乎种族灭绝。 【小问4详解】 认识：根据材料四“欲耀（张扬）兵异域，示中国富强”，可知文明交流的和平方式；由“……黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段”，文明交流推动文明进步，同时也有暴力方式；结合所学知识可知，对文明交往使我们认识到，文明交流分为和平方式和暴力方式；文明交流是推动文明进步的重要动力，近代西方的对外掠夺虽然也促进了世界文明进步，但我们更应该和平交流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$