第2单元 理解权利义务-【一战成名新中考】2025贵州中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 第一部分 教材知识整合串讲 法治教育 第二单元 理解权利义务 2 政治权利：选举权和被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；监督权等 内容 理解 权利 义务 公民义务 内容 依法履行 法定义务需履行 违反义务需担责 法律要求做的必须去做 法律禁止做的坚决不做 公民权利 遵守宪法和法律 维护国家利益 依法服兵役 依法纳税 其他义务 人身自由：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护 社会经济与 文化教育权利 财产权、劳动权、物质帮助权 其他权利：平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利 受教育权、文化权利 依法行使 行使权利有界限：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 维护权利守程序 和解、调解、仲裁、诉讼 维护权利的方式 权利与义务的关系 关系 坚持相统一 权利义务相统一，相互依存、相互促进 增强权利意识、依法行使权利 增强义务观念、自觉履行义务 依标据本·学考点 第三课 公民权利 考点1 公民基本权利 依法行使权利（贵阳5年2考） 课标要求：【法治教育】·懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权 利，自觉履行公民义务。 ·认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 ——核心素养：法治观念 4 1.政治权利（P35~36） 选举权和 被选举权 条件 ①中国公民；②年满十八周岁；③未被剥夺政治权 利 重要性 是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民 参与管理国家和管理社会的基础。 我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,有助于公民 参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 5 监督权 内容 （1）我国公民对于任何国家机关和国家工作人员, 有提出批评和建议的权利。 （2）对于任何国家机关和国家工作人员的违法失 职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检 举的权利，但是不得捏造或歪曲事实进行诬告陷 害。 意义 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全 心全意为人民服务。 行使政治权利的意义：有利于我国公民依法参与国家政治生活，是人民 行使当家作主权利的重要体现。 6 2.人身自由（P37~38） 内涵 指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵 犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘 密受法律保护。 重要性 人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得 到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 7 人身自由 不受侵犯 宪法规定 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民 法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非 法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身 自由，禁止非法搜查公民的身体。 人格尊严 不受侵犯 原因 公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有 受他人和社会尊重的权利。 宪法规定 公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民 进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 内容 人格尊严包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、 隐私权等。 8 住宅不受 侵犯 原因 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 宪法规定 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入 公民的住宅。 通信自由 和通信秘 密受法律 保护 宪法规定 公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国 家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者 检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外， 任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信 自由和通信秘密。 9 3.社会经济与文化教育权利（P38~41） 财产权 宪法规定 公民的合法的私有财产不受侵犯。 内容 公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使 用，获得收益和进行处分。 10 劳动权 含义 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬 的权利。 宪法规定 公民有劳动的权利和义务。 重要性 ①是公民赖以生存的基础；②人们通过劳动，参与 社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益， 既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为 国家和社会作出贡献。 11 物质帮助 权 宪法规定 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有 从国家和社会获得物质帮助的权利。 保障措施 国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事 业。 受教育权 含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机 会，并获得相应物质保障的权利。（2022贵阳12） 重要性 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪 火，成就民族和国家的未来。 保障举措 国家实行义务教育制度；国家制定资助政策。 12 文化权利 宪法规定 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活 动的自由。 保障措施 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其 他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给 以鼓励和帮助。如：表彰科学研究（颁授国家最高 科学技术奖）、组织艺术表演、修建阅览室、修建 文化广场、开展全民阅读活动等。 4.其他权利（P41） 我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等 特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 13 【关联考点】 民主监督：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提 高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。（九上第三课， 见本书P22） 【备考点拨】 列举公民行使监督权的途径 ①通过人大代表反映问题；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式， 向有关部门反映；③通过电视、网络、广播、报刊等大众媒体进行监督。 14 【情境示例】 ·小刚被超市工作人员怀疑偷拿超市物品并要求搜身，此行为侵犯小刚的 人身自由权。 ·盗用、冒用他人姓名侵犯姓名权。 ·未经本人同意，以营利为目的使用他人肖像，恶意损毁、玷污、丑化他 人肖像，侵犯了肖像权。 ·在网络上侮辱、谩骂、造谣英烈，侵犯英烈的名誉权、荣誉权。 ·非法倒卖他人个人信息，侵犯了隐私权。 15 ·私自窃听他人的电话；擅自拆阅、毁弃他人的信件侵犯了他人的通信自 由和通信秘密。 ·敲诈、勒索金钱或物品的行为侵犯公民的财产权；爸爸卖掉家里旧车是 行使对财产的处分权。 ·张某被单位无理由辞退，遂将该单位告上法庭，维护自身劳动权；政府 开展劳动就业培训保障了公民的劳动权；拖欠工资、强制加班不给加班费 侵犯公民的劳动权。 ·王某因重度残疾，每月享受政府提供的最低生活保障；85岁的奶奶领取 政府发放的高龄津贴，体现了物质帮助权。 ★5.公民应如何依法行使权利？（P43～44） （1）行使权利有界限：①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超 越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③个 人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 （2）维护权利守程序：①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活 动方式、步骤和过程进行；②树立按照法定程序办事的意识，通过正确的 途径和方式维护自身权益；③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权 利。（2023贵阳12） 17 【识图明理】 解读：商家行为可能会侵犯消费者的隐私权；公民的合法权利受到侵害时， 要依法维护权利（要依照法定程序维护权利）；公民要增强维权意识等。 【关联考点】自由 ①自由不是为所欲为，它是有限制的，相对的；②法治是自由的保障。 （八下第七课，见本书P132） 18 6.公民依照法定程序维护权利的方式有哪些？（P44～46） （1）和解。和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。常见消费、 劳动争议和交通事故纠纷等。如：妈妈在超市购买了一台洗衣机发现有质 量问题，于是自己找到超市商量退还赔偿事宜。 （2）调解。调解是通过调解组织解决纠纷的方式。主要有人民调解、 行政调解和司法调解。如：李某在某公司网购买了一套座椅按摩垫，因一直 没有收到货，他向消费者协会投诉。在消费者协会的协调下，该公司返还 了李某货款，并给予赔偿。 19 （3）仲裁。仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。公民与其他个人或组 织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时可申请仲裁。如：陆某因请丧 假未获批强行休假被公司辞退申请仲裁，仲裁委裁决公司支付陆某违法解 除劳动合同赔偿金7万元。 （4）诉讼。诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。主要有民事诉讼、刑 事自诉和行政诉讼。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段， 是维护合法权益的最后屏障。如：刘某被张某家养的狗追逐撕咬造成重度 残疾，人民法院判决张某赔偿刘某经济损失十万元，刘某这种维权方式属 于民事诉讼。 【情境示例】 公民遇到人身关系或财产关系的争议→适用民事诉讼 公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为→适用刑事自诉 行政机关的行政行为侵犯了自己的权益→适用行政诉讼 21 第四课 公民义务 考点2 公民基本义务 依法履行义务 课标要求：【法治教育】懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利， 自觉履行公民义务。 ——核心素养：法治观念 22 1.遵守宪法和法律（P48） 原因 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护 宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 表现 保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩 序，尊重社会公德。 要求 ①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施；②自觉做到尊法 学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围； ③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 23 2.维护国家利益（P48~49） 维护国家 统一和全 国各民族 团结 （1）原因：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的 团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 （2）要求：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族 兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维 护民族之间平等团结互助和谐的关系。 24 维护国家 安全、荣 誉和利益 （1）内容：①维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不 受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破 坏，等等；②维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家 的荣誉不受玷污；③维护国家利益：维护国家的政治、经济和 安全等各方面的利益。 （2）重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容 辞的责任。 25 3.依法服兵役（P50~51） 原因 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参 加民兵组织是公民的光荣义务。 我国的兵 役制度 我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵 役制度。我国兵役分为现役和预备役。 要求 ①军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖 国而战斗；②预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准 备应召参战，保卫祖国；③公民要依法自觉履行服兵役的义 务。 26 4.依法纳税（P52） 原因 税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本 义务。 违法的后 果 任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严 重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 5.其他义务（P52） 劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养 教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 27 【关联考点】 ①维护祖国统一和民族团结（九上第七课，见本书P55）；②国家利益、 国家安全（八上第四单元，见本书P60） 【探究与分享】 设立全民国家安全教育日的意义 ①有利于增强全民的国家安全意识和爱国意识；②有利于公民认清国家安 全形势、增强危机忧患意识；③有利于公民履行维护国家安全的义务； ④有利于贯彻落实总体国家安全观等。 28 ★6.权利与义务的关系。（P54） 权利义务相统一。 （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履 行，义务的履行促进权利的实现。 （2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享 有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 （3）公民的某些权利同时也是义务。如：劳动和受教育（学习）。 29 ★7.公民如何坚持权利与义务相统一？（P55） （1）任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不 享受权利。 （2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念， 自觉履行法定的义务。 30 【识图明理】 启示：①要坚持权利与义务相统一；②社会规则划定了自由的边界；③公 民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其 他公民的合法的自由和权利；④公民要依法履行义务等。 31 8.公民自觉履行法定义务的原因及要求。（P56～57） （1）原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；②自 觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 （2）要求：①依法履行公民义务，法律要求做的必须去做；②法律禁止 做的坚决不做。 32 9.违反法定义务的表现及后果。（P57～59） （1）表现：实施了法律所禁止的行为；没有实施法律要求做的行为。 （2）后果：必须依法承担相应的法律责任。①违反民事法律，依法承担 民事责任；②违反行政法律，依法承担行政责任；③违反刑事法律，构成 犯罪的，依法承担刑事责任。 33 【判断与分析】 公民要增强权利意识，可以采取任何手段维护自身合法权益。 此观点错误。 任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能 滥用权利；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民增强权利意识的同时需要 增强义务观念，遵守宪法和法律，通过正确合法的途径和方式维护自身合 法权益，不能采取非法手段维护权利。 综上所述，公民要增强权利意识，同时要增强义务观念，依法维护自 身合法权益。 34 10.公民实现权利和履行义务的意义。（P54） （1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义 务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （2）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现 提供和创造更好的条件。 35 【一目了然】 36 误区识别 （1）我们行使权利不受任何限制。 ( ) 改正： × 任何权利都是有范围的，要依法行使权利，不能为所欲为 （2）每个公民要履行相同的义务。 ( ) 改正： × 每个公民平等地履行法定义务 （3）权利和义务是对立的／完全对等的/权利意识比义务观念更重要 ( ) 改正： （4）报警是公民维权的最后屏障。 ( ) 改正： × × 权利和义务相统一，权利意识和义务观念同等重要 诉讼 37 （5）张某向中华慈善总会匿名捐款——张某行使物质帮助权。 ( ) 改正： （6）公民参与管理国家和管理社会的基础是享有受教育权。 改正： 行使选举权和被选举权 ( ) （7）街上遇到有人搞扫码免费领礼品活动，我们应该不假思索直接扫码。 ( ) 改正： （8）履行义务是成年人的事，与未成年人无关。 ( ) 改正： × 自觉履行法定义务是包括未成年人在内的公民不可推卸的责任 张某享有财产处分权 保持警惕，不能随意扫码，谨防个人隐私被侵犯、信息泄露 × × × 38 答题关键句 1.__________是公民最基本、最重要的权利。 2.公民在行使自由和权利的时候，不得损害___________________________ __和其他公民的__________________。 3.公民要依照法定程序维护权利，可采用______、______、______、_____ 等方式进行维权。 人身自由 国家的、社会的、集体的利益 合法的自由和权利 和解 调解 仲裁 诉讼 39 4.公民的基本义务有_______________________________________________ ______等。 5.权利义务相统一。公民既是合法权利的________，又是__________的承担者。 6.我们不仅要增强权利意识，______________，而且要增强__________， 自觉履行法定的义务。法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税 享有者 法定义务 依法行使权利 义务观念 40 情境思辨·提素养 【法治观念 道德修养 责任意识】电动自行车又被称为“小电驴”，因其体 积小、出行便利等优点，成为群众出行的主要交通工具之一，但由此带来 的安全风险也在不断增加。某班举行“‘小电驴’大义务”的主题班会活动， 请你参与。 下面是老师展示的两个镜头画面。 41 镜头一：某居民楼内，居民因张某将电动自行车停放在楼道内充电引发纠 纷。张某却说：“车停在哪里是我的权利，别人无权干涉。” 镜头二：社区的公示栏上张贴着《高层民用建筑消防安全管理规定》的相 关内容，规定明确指出，禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯 间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电，拒不改正的,对非经 营性单位和个人处500元以上1 000元以下罚款。 42 （1）观察镜头中的现象，结合所学知识，判断分析：公民需增强义务观 念，违反义务须担责。 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义 务的履行促进权利的实现。 居民有权决定自己电动自行车的停放和充电问题，张某的话说明他具有一 定的权利意识；但电动自行车停放充电关系整个社区居民的生命财产安全， 在楼道内停放电动自行车充电给其他居民带来严重安全隐患，同时会给集 体利益带来严重损失；行使权利有界限，公民在行使自由和权利的时候， 43 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利； 有相关法规对电动自行车停放、充电作出规定，法律禁止做的坚决不做， 公民要增强义务观念，自觉履行法定义务；违反法定义务要承担相应的法 律责任。 综上所述，公民要坚持权利与义务相统一，违反法定义务必须承担相应的 法律责任。 （2）当前有些社区在使用电动自行车时还存在一些现实问题，例如:停放 难、充电难等。请你为解决这些问题支招。 向社区、有关部门申请加强电动自行车集中停放场地以及充电设施的建设， 尽可能消除电动自行车停放、充电的安全隐患；小区居民可通过民主协商， 在现有条件下因地制宜解决电动自行车停放和充电问题等。 （3）请你为所住的小区拟写一条关于规范电动自行车停放、充电的宣传 标语。 示例：楼道不停车，电池不入户；关爱生命，规范停车；拒绝电动自行车 违规停放充电，维护消防安全从你我做起。 45 学考对接·练真题 考点1 公民基本权利 依法行使权利（贵阳5年2考） 1.[2024铜仁8]某班在道德与法治课堂上开展以“我的权利·我知晓”为主题 的学习活动，下表中“学习材料”与“公民权利”对应正确的是( ) 序号 学习材料 公民权利 ① 李青爸爸在人大换届选举中当选人大代表 选举权和被选举权 ② 张某向纪委监委举报某机关工作人员违法犯罪问题 监督权 ③ 晓晓在俊文小学就读一年级 受教育权 ④ 蔓蔓到社区参加“五一”文艺表演交流活动 劳动权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 46 2.[2023贵阳12]随着网络通讯技术的发展，下图中 的现象偶有发生。面对这种现象，你的建 议是( ) ①暴力追讨被诈骗的财产 ②加强防诈骗知识的学习 ③掌握防诈骗的有效方法 ④用正确的方式进行维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 47 【解析】考查点：依法行使权利。解题思路：漫画反映了现实中网络诈骗 的现象，面对此种现象，我们要提高警惕，学习掌握相关防骗的知识、方 法，②③正确；遭遇网络诈骗时要用正确方式依法维权，④正确，①错误。 48 考点2 公民基本义务 依法履行义务 3.[2024黔西南3]公民的权利和义务是相统一的。关于公民的权利和义务， 下列说法正确的是( ) A. 学生肖红在选举班长时把票投给了好朋友林玲——肖红行使了选举权 B. 王强拍下某军港照片发给境外网友——王强履行了维护国家安全的义务 C. 学生陈成在上学路上捡到了一个手机并占为己有——陈成行使了财产权 D. 网红薇某没有按时缴纳税款——薇某的行为没有履行依法纳税的义务 √ 49 4.[2024黔东南7]漫画《挑“担子”》寓意告诉我们( ) ①享有权利的数量必须和履行义务的数量相一致 ②只重权利而轻视义务，人生之路就会磕磕绊绊 ③权利和义务相统一，两者不可偏废、缺一不可 ④享有多少权利就履行多少义务，两者完全对等 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①② √ 50 热点微解读 热点 以案说法——泄露国家秘密、拒服兵役 热点材料 联系观点 案例一：张某遭境外间谍情报机关策反后，利用所处岗位 能够订阅涉密刊物的便利条件，通过快递公司寄递的方式 为境外间谍人员提供涉密刊物 。最终张某因泄露多份机 密级、秘密级文件，被依法判处有期徒刑10年 。 ①泄露国家秘 密、危害国家 利益，违反了 法定义务 51 热点材料 联系观点 案例二：王某某因为拒服兵役，被部队按照拒服兵役给予 除名处分。王某某因违反《中华人民共和国兵役法》《征 兵工作条例》之行为，按规定对其实施如下处罚 ：不得 录用为公务员或参照公务员法管理的工作人员；处以不低 于武城县2024年义务兵家庭优待金标准（24 293元/年） 两倍罚款48 586元上缴武城县国库…… ②③违反法定 义务必须承担 相应的法律责 任；犯罪行为 要承担刑事责 任；法律具有 强制性 52 （1）上面两则案例中的人物行为的共同点是什么？（2分） 违反了法定义务。（或违反法律） （2）上面的案例带给我们青少年哪些警示？（6分） ①法律要求做的必须去做，我们要依法履行维护国家安全、荣誉和利益、 服兵役等法定义务；②违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任； ③一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究；④我们要增强法治意识， 提高法治素养等。（6分。答出三点即可） 53 【备考点拨】关于“法律案件（例）的警示（启示）”的考查 ◇警示=是什么+怎么办 ◇法律案件的警示=材料体现的法律观点+正确的做法（重点答做法） ◇“法律案件的警示”常见考查角度：依法治国、违法行为（违法犯罪）辨 识、权利义务、法律的特征、法治意识、自由与法治等。 54 ◇常用答题句（结合具体材料）：①违反法律要承担相应的法律责任；② 法律面前人人平等；③法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做； ④公民要依法履行法定义务；⑤法治标定了自由的界限，自由的实现不能 触碰法律的红线；⑥要认清犯罪危害，自觉远离违法犯罪；⑦公民要增强 法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯等。 请完成分层作业本38页～40页习题 55 $$