第1单元 我们共同的世界-【一战成名新中考】2025贵州中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 第一部分 教材知识整合串讲 九年级（下册） 第一单元 我们共同的世界 2 本册体系构建 3 同住 地球村 构建人类命运共同体 开放互动 的世界 我们共同的世界 经济全球化 推动和平与发展 时代主题：和平与发展 威胁和平的因素 珍惜、爱好、维护世界和平 消除贫困，促进发展 复杂多变的关系 表现：商品生产在全球范围内完成 商品贸易在全球范围内进行 影响 应对举措：主动参与竞争；增强风险意识 文化多样性 当今世界正经历百年未有之大变局 世界多极化的影响 各国之间既有合作，又有竞争 国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 谋求互利 共赢 应对全球性问题 构建人类命运共同体的做法 需要解决的全球性问题 构建人类命运共同体的原因 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体（必然选择） 努力扩大利益的交汇点 坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳 各国人民相互信任、守望相助和共同担当 青少年把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来 正确认识、对待文化差异 学习和借鉴优秀外来文化 当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界 相互尊重、平等交流 和而不同、兼收并蓄 依标据本·学考点 第一课 同住地球村 考点1 经济全球化（贵阳5年4考） 5 当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 （1）开放的世界：国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文 化等领域的开放范围也在不断扩展，但封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然 存在。 （2）发展的世界：新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界 正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡 等问题依然困扰着人类社会。 （3）紧密联系的世界：现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们 联系在一起，彼此影响，休戚相关。 ★★1.当今世界的特点。（P3～4）［2023贵阳34（1）；2021贵阳34（2）； 2020贵阳9］ 6 【情境思考】 2024年1至7月份，中欧班列累计开行11 403列，发送货物122.6万标箱， 同比分别增长12%、11%。其中7月份开行1 776列，发送货物18.5万标箱， 连续3个月单月开行超过1 700列。 解读：经济全球化促进商品在全球流动；商品贸易在全球范围内进行；中 国加强与其他国家的合作；中欧之间的经济联系进一步加深等。 7 ★★2.经济全球化的表现及影响。（P5～7）（2024贵阳33；2023贵阳6） 表现 影响 商品生产在全 球范围内完成 商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以 在不同的国家进行；各国利用自己的优势参与生产过 程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的 优势，提高产品质量，降低成本。 商品贸易在全 球范围内进行 一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到 世界各地，在更广阔的空间进行经营活动;另一方面， 消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的 商品。 8 表现 影响 经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范 围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各 国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风 险与危机跨国界传递。 9 【识图明理】 解读：中国坚持对外开放的基本国策；外国人有更多的机会、更强烈的意 愿，接触、体验和认识中国发展（中国文化）；经济全球化将各个国家的 人们联系在一起等。 10 3.如何面对经济全球化？（P7） （1）经济全球化的趋势不可逆转。 （2）要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；居安思危， 增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 11 考点2 文化多样性（贵阳5年1考） 1.正确认识文化多样性。（P7~8） （1）积极影响：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满 活力的表现，也是人类文明进步的重要动力；②多样的文化提供了更为广 泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿；③文 化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融， 能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 （2）消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视 角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 12 ★2.如何正确对待文化多样性/文化差异？（P8～9）（2022贵阳6） （1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的 经验和智慧。 （2）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的 理解和包容。 （3）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀 外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 13 【易错点拨】 每一种文化都有其价值，世界多样文化共同发展，文化没有优劣之分。 排除错误说法：中华文化最优秀；消除文化差异；世界文化同步发展、在 交流中走向同一；中华文化领导世界文化潮流等。 【名言警句】 ·物之不齐，物之情也 ·一花独放不是春，百花齐放春满园 ·万物并育而不相害，道并行而不相悖 ·各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 ——尊重文化多样性，坚持和而不同 14 考点3 世界多极化（贵阳5年3考） 课标要求：【法治教育】了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的 国际体系的意义。 【国情教育】了解世界正处于百年未有之大变局。 ——核心素养：政治认同、责任意识 15 ★★1.当今的世界格局发生了怎样的变化？（P10）［2023贵阳34（1）；2 022贵阳35］ 当今世界正经历百年未有之大变局。 （1）新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和 平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。 （2）国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠疫情影响广 泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主 义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 16 2.世界多极化的表现及影响。（P11～12） （1）表现：一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际 影响力不断增强，国际地位不断提升。 （2）影响：①为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现 各国共同发展；②使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难 以单独主宰世界事务；③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关 系民主化，推动世界和平与发展。 17 【时政速递】 2024年中非合作论坛峰会于9月4日至6日在北京举行。本次峰会主题 为“携手推进现代化，共筑高水平中非命运共同体”。中非合作论坛为增 进中非互信与了解、凝聚发展共识提供重要合作平台。 点评：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、 文化等领域深化合作，寻求发展。 18 ★3.如何看待国家竞争与合作的关系？（P13～14）［2021贵阳34（2）］ （1）国家间既有合作，又有竞争。 （2）在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、 文化等领域深化合作，寻求发展；只有合作互惠，才能使世界各国共同发 展。 （3）国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 （4）每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展 机遇，国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 19 4.我国面对复杂多变的世界形势的态度： 高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合 作共赢的新型国际关系。（P14） 20 第二课 构建人类命运共同体 考点4 和平与发展（贵阳5年3考） ★★1.当今的时代主题和时代潮流。（P18、42）［2023贵阳34（1）；202 1贵阳6；2020贵阳10］ （1）时代主题：和平与发展是当今时代的主题。 （2）时代潮流：和平、发展、合作、共赢。 【易错点拨】 时代主题只能是和平与发展，遇到其他描述词都是错误的。 21 2.威胁和平的因素。（P18） 世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从 未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主 义等威胁和平的种种因素依然存在。 3.为维护世界和平各方采取了哪些措施？（P18） （1）国际致力于以和平谈判代替武力解决争端；成立联合国，不断建立 健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等。 （2）我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题， 永远做维护世界和平的坚定力量。 22 【时政速递】 2024年7月21日至23日，应中方邀请，巴勒斯坦14个派别高级别代表 在北京举行和解对话，各派共同签署《北京宣言》。多国人士高度评价中 方为加强巴勒斯坦民族团结所作贡献，表示期待中国在中东和平进程中发 挥更大作用。 点评：中国是维护世界和平的重要力量；中国积极承担责任，展现大国担 当；中国坚持对话协商，为世界和平贡献中国力量；中国的国际影响力、 感召力显著提升等。 23 ★4.为维护世界和平，各国人民应如何做？（P19） 看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承 担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 5.消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中 充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会， 是当今人类必须共同面对的发展课题。（P19） 24 6.贫困存在的原因及影响。（P20） （1）原因：①世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国 家间的差距仍然很大；②频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸 多因素导致。 （2）影响：由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题阻碍人类 的发展。 25 7.为消除贫困问题，世界各国应该怎么做？（P21） （1）在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。 （2）结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。 （3）为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发 展共同努力。 26 【情境思考】 2024年《世界粮食安全和营养状况》报告显示，2022年至2023年间， 西亚、加勒比和非洲大多数区域饥饿形势呈现加剧趋势。其中，非洲每5 人中就有1人面临饥饿。2023年全球约有7.33亿人面临饥饿，每11人中就有 1人食不果腹。 解读：世界的饥饿问题仍然存在；当今世界仍面临着制约人类发展的全球 性问题。 27 考点5 构建人类命运共同体（贵阳5年5考） 课标要求：【国情教育】了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运 共同体的意义。——核心素养：政治认同、责任意识 ★★1.人类面临的全球性问题有哪些？（P23）［2024贵阳6；2022贵阳35； 2020贵阳38］ （1）世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富 分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染 性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 （2）这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。 28 2.中国应对全球性问题的做法。（P24） 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类 命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价 值，引领人类进步潮流。 29 ★★3.为什么要构建人类命运共同体？（P22～24）［2023贵阳34；2022贵 阳35；2021贵阳34（2）］ （1）人类只有一个地球，各国共处一个世界。 （2）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类越来越 成为你中有我、我中有你的命运共同体。 （3）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 （4）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家 能够退回到自我封闭的孤岛。 （5）事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂， 积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 （6）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国 解决全球性问题的必然选择。 30 【时政速递】 2024年7月4日，国家主席习近平出席“上海合作组织+”阿斯塔纳峰会 并发表题为《携手构建更加美好的上海合作组织家园》的重要讲话指出， 我们要牢固树立命运共同体意识……共同建设更加美好的上海合作组织家 园，让各国人民安居、乐业、幸福，并提出五点建议。 点评：①我国积极推动构建人类命运共同体；②高举和平、发展、合作、 共赢的旗帜；③遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案；④发 挥负责任大国作用等。 31 ★4.如何构建人类命运共同体？（P24～26）［2021贵阳36（2）］ （1）各国：①要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发 展前景。②坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建 设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持 交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽 的世界。③需要世界各国一致行动。 （2）各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当；②关怀生命、尊重 生命的价值；③关切世界，关注他人的命运，增进包容与合作。 （3）青少年：①要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来， 放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运；②心系祖国，在实现中国 梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 32 【易错点拨】 构建人类命运共同体 排除错误说法：中国是……的决定者/领导者/主导者 /决定力量、我国赢得各国一致认同、各国应坚持独善其身/各国要避免分 歧等。 注意：考查九下知识，选择题选项看到有关中国带“决定”“领导”“主 导”“主导者”“主导作用”“决定性作用”“绝对话语权”“主宰” “改变世界格局”的词，都是错误的。 33 5.中学生关心人类命运的做法。（P26） （1）要有关注国际事务的意识。 （2）掌握方法，培养能力。如：①学习本国文化，积极参与不同文化的 对话、交流活动；②在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张， 态度坚定而温和；③努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的 历史和文化；④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵 循相关的行为规范；⑤对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的 国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。 34 误区识别 （1）我国主导/主宰经济全球化进程。 ( ) 改正： × 顺应/推动/影响 （2）经济全球化使国家间的贸易障碍已经清除。 ( ) 改正： × 还未清除，封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在 （3）中国成为头号经济强国，为世界经济作出贡献。 ( ) 改正： 中国是世界第二大经济体，不是头号经济强国 × 35 （4）当今世界不同文化间的差异正在消失/（各国文化）消除差异，完全 一致。 ( ) 改正： × 文化差异不会消失/不能消除，文化不能一致 （5）面对百年未有之大变局，各国间的竞争将取代合作。 ( ) 改正： × 各国之间既有合作，又有竞争 （6）中国成功化解各种世界难题和危机。 ( ) 改正： × “各种”不符合实际，中国为化解世界难题和危机贡献中国智慧和中国 力量 36 （7）构建人类命运共同体促使各国根本利益达成一致/各国利益完全相同。 ( ) 改正： × 各国的根本利益不一致 （8）解决全球性问题是发达国家/中国的责任。 ( ) 改正： × 世界各国应采取共同行动，承担共同责任 37 【名言警句】 ·独行快，众行远 ·滴水不成海，独木难成林 ·孤举者难起，众行者易趋 ·积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 ——构建人类命运共同体；个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大；加 强合作 38 答题关键句 1.当今世界是一个__________________________的世界。 2.各国经济____________________的程度不断加深，人类面临许多共同挑 战，需要解决________________。 3.采取共同行动，承担共同责任，____________________，应成为各国解 决全球性问题的必然选择。 4.我国高举________________________的旗帜，推动建设相互尊重、公平 正义、合作共赢的新型国际关系。 开放的、发展的、紧密联系 相互联系、相互依赖 许多全球性问题 构建人类命运共同体 和平、发展、合作、共赢 39 5.各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进_______ _________________的文明交流。 和而不同、兼收并蓄 6.构建人类命运共同体，各国要努力扩大______________，谋求开放创新、 包容互惠的发展前景。建设________________________________________ __________的世界。 利益的交汇点 持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽 7.各国应该坚持__________、__________、__________、交流互鉴、绿色 低碳，共建人类命运共同体。 对话协商 共建共享 合作共赢 40 学考对接·练真题 考点1 经济全球化（贵阳5年4考） 1.[2023贵阳6]2022年，中欧班列共开行1.6万列，发送货物160万标箱；中 老铁路开行跨境货物列车3 000列，运送货物1 120万吨，跨境运输货值超 130亿元；西部陆海新通道班列发送货物75.6万标箱……以上信息体现了 ( ) A. 商品生产在全球范围内完成 B. 贸易是国家交往仅有的方式 C. 货物运输只能依靠中欧班列 D. 商品贸易在全球范围内进行 √ 41 【解析】考查点：经济全球化。解题思路：通过中欧班列、中老铁路、西 部陆海新通道，众多货物跨境运输，通往世界各地销售，体现出商品贸易 在全球范围内进行，D正确；材料未体现商品生产，A排除；“仅有”“只 能”说法绝对，BC错误。 42 2.[2024贵阳33]非连续性文本：根据图表，回答问题。 中国2019—2023年货物进出口总额 注：数据来源于国家统计局 仔细观察上图，联系所学知识，回答问题： 43 （1）你从上图中可以看出哪三项数据的变化？（3分） 货物进口额；货物出口额；货物进出口总额。（3分。答出一点给1分） （2）上图侧面反映了经济全球化的哪一表现？并简要谈谈这一表现带来 的影响。（3分） 商品贸易在全球范围内进行。（1分）生产者可以借助各种手段和渠道把商 品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；消费者可以买到来自 世界各地的物美价廉、品种丰富的商品等。（2分。答出一点即可给满分。 本题答案不唯一，言之有理可酌情给分。） 考点2 文化多样性（贵阳5年1考） 3.[2022贵阳6]下图是北京冬奥会开幕式的难忘一幕：书 写着参赛国家和地区名字的小雪花，共同汇聚在冰雪五 环下组成一朵大雪花。每一朵小雪花都映射出独特的光 华，各美其美，美美与共。这一刻，全世界人民打破隔 阂、摒弃偏见；这一刻，各国文化( ) A. 消除差异、完全一致 B. 和而不同、相互交融 C. 以我为主、唯我独尊 D. 各行其是、争奇斗艳 √ 45 考点3 世界多极化（贵阳5年3考） 4.[2021贵阳34（2）]阅读材料，简明扼要回答问题。 材料 2021年4月18日至21日，博鳌亚洲论坛年会如期举行。博鳌亚洲论坛是 新兴国际组织，其建立初衷是扩大交流、区域合作、共御危机、共谋发展。 成立之初论坛聚焦推进区域复苏发展，议题关键词是合作共赢；随后几年着 眼亚洲经济的可持续发展，议题关键词是绿色创新；近几年，随着亚洲经济 地位的迅速提升，更加关注世界共同发展，议题关键词是全球治理。议题的 变化不仅反映了博鳌亚洲论坛紧扣区域和世界形势的特点，也折射出中国 和亚洲经济繁荣发展与全球影响力不断提升的事实。 46 阅读上述材料，联系所学知识，思考回答：请任选一个议题关键词， 阐述提出这个关键词的原因。（4分，两个原因即可） 示例一：议题关键词：合作共赢。 提出原因：①在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、 安全、文化等领域深化合作，寻求发展；②只有合作互惠，才能使世界各 国共同发展；③当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越 来越成为你中有我、我中有你的命运共同体；④人类面临许多共同挑战， 需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑 战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛等。 47 示例二：议题关键词：绿色创新。 提出原因：①生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也 是时代的选择；②建设生态文明就是造福人类；③坚持走绿色发展道路， 建设生态文明，实现可持续发展，已经成为世界的发展共识；④人类面临 许多生态环境问题，这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成 为亟待解决的全球性问题等。 示例三：议题关键词：全球治理。 提出原因：①这是一个开放的、发展的、紧密联系的世界；②在经济全球 化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合 作，寻求发展，才能使世界各国共同发展；③现代交通、通信、贸易把全 球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关；④当今世界，各 国相互联系、相互依存的程度空前加深等。（4分。以上示例任选一个均 可。答出一个原因给2分。言之有理可酌情给分） 考点4 和平与发展（贵阳5年3考） 5.[2021贵阳6]2021年4月6日，国务院新闻办公室发布《人类减贫的中国 实践》白皮书。白皮书指出，中国全面消除绝对贫困，提前10年实现联合 国2030年减贫目标。这一成果顺应了当今时代主题中的( ) A. 和平 B. 战争 C. 发展 D. 贫困 √ 49 考点5 构建人类命运共同体（贵阳5年5考） 6.[2024贵阳6]世界气象组织等机构宣布，2023年7月是有气象记录以来全 球平均气温最高的月份；另外，气候科学家表示，在经历了一年破纪录的 冰面流失之后，南极可能正从地球的“冰箱”变成地球的“暖气片”。这两则 新闻体现出的全球性问题是( ) A. 贫富分化加剧 B. 全球气候变暖 C. 恐怖主义袭击 D. 网络安全威胁 √ 50 7.[2023贵阳34]阅读与思考：阅读材料，简明扼要回答问题。 材料 2023年5月19日，习近平主席在中国-中亚峰会上发表了主题为 “携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中国-中亚命运共 同体”的主旨讲话。习主席表示，建设中国-中亚命运共同体，是在新的时 代背景下，着眼各国人民根本利益和光明未来，作出的历史性选择。各国 应携手并肩，积极推进共同发展、共同富裕、共同繁荣。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答： 51 （1）“中国-中亚命运共同体”的建设是基于当今世界怎样的时代背景？ （4分。两点即可） 当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界；和平与发展成为时代 的主题；当今世界正经历百年未有之大变局；人类面临许多全球性问题等。 （4分。答出任意两点即可给满分。本题具有开放性，答案不唯一，言之有 理可酌情给分。） 52 （2）建设“中国-中亚命运共同体”，各国应如何携手并肩，积极推进共同 发展？（4分。两点即可） “中国-中亚命运共同体”各国应在各领域加强沟通，扩大利益交汇点；各国 应坚持对话协商、共建共享，促进共同体和平与稳定；各国应秉持合作共 赢的理念，在发展中集思广益、各施所长、各尽所能；各国之间应共享市 场、资本、产品、合作契机，分享发展机遇，共享发展成果等。（4分。答 出任意两点即可给满分。本题具有开放性，答案不唯一，言之有理可酌情 给分。） 53 8.[2022贵阳35]判断与分析：联系材料，判断分析。 材料一 人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心。矛盾并 不可怕，正是矛盾推动着人类社会进步。任何艰难曲折都不能阻挡历史前 进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定 信心、激流勇进。 54 材料二 冲出迷雾走向光明，最强大的力量是同心合力，最有效的方 法是和衷共济。在全球性危机的惊涛骇浪里，世界各国不是乘坐在190多 条小船上，而是乘坐在同一条大船上，要穿越惊涛骇浪、驶向光明未来， 必须同舟共济。 联系材料，结合所学知识，判断分析：当今世界面临着重重挑战，中 国倡导各国同心合力开创未来。（8分） 示例： 当今世界面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，例如，世界 面临的不稳定性不确定性突出、世界经济增长动能不足、贫富分化日益严 重等；国际环境日趋复杂，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、 霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 55 面对重重挑战，中国倡导世界各国采取共同行动，承担共同责任，构 建人类命运共同体；中国秉持着共商共建共享的原则，高举和平、发展、 合作、共赢的旗帜，坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中集思广益、 各施所长、各尽所能，合作开创未来。 综上所述，当今世界，人类面临着重重挑战，中国坚持合作共赢的理 念，倡导各国携手迎接挑战、同心合力开创未来。（8分。此题答案不唯 一，言之有理可酌情给分） 热点微解读 热点 和平共处五项原则发表70周年纪念大会 57 九年级（1）班同学开展了“共议中国方案 分享中国智慧”的主题学习 活动，请你参与学习。 （1）在国与国相互依存的今天，追求自身所谓绝对安全、独享安全是行 不通的。请你对此加以论证。（6分） ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类越来越成为 你中有我、我中有你的命运共同体；②人类面临许多共同挑战，需要解决 许多全球性问题；③世界面临的不稳定性不确定性突出；④没有哪个国家 能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭 的孤岛等。（6分。从当今世界面临的全球性问题、构建人类命运共同体等 角度作答即可） （2）结合【汇聚共筑繁荣的动力】，请你概括习近平主席引用的古语、 哲言、谚语传递出的理念。（8分） ①中国坚持人类命运共同体理念；②中国在谋求自身发展的同时，一直坚 持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能， 让发展成果更多更公平地惠及各个国家；③只有合作互惠，才能使世界各 国共同发展；④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应 成为各国解决全球性问题的必然选择等。（8分。从人类命运共同体、合作、 携手促发展等角度作答） 59 （3）【展现开放包容的胸襟】启示各国在今后如何续写文明繁荣新篇章？ （6分） ①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解 和包容；②面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴 优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流；③世界各国应以文 明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越， 共同应对各种全球性挑战等。（6分） 60 请完成分层作业本26页～28页习题 61 $$