9.2 提高防护能力 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 安全事件的发生，难道只是我们的安全意识不够吗？ 面对一些突发的安全情况，我们光有安全意识是不行的，还得掌握一些安全防护的知识和技能。 9.2 提高防护能力 第九课 守护生命安全 初中道德与法治 / 部编版 / 七年级上册/第三单元 道德修养：培养学生对生命的尊重和保护意识，以及在自然灾害、事故灾难面前的互助精神,培养热爱生命的情感。 健全人格：了解安全防护知识，提高防护能力，增强适应社会的能力，在危险发生时能够保护自己的生命，救助他人的生命。 责任意识：提高防护能力，掌握基本的自救自护方法，树立对生命负责任的态度。 教学重点：如何提高防护能力。 教学难点：如何提高防护能力。 认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 自主学习 1、为什么要提高防护能力？ 2、如何提高防护能力？ 3、提高危险预判能力的原因和要求？ 4、如何提高避险和逃生能力？ 5、掌握防护和急救的知识与技能的必要性？ 4 活动：光头强历险记 外地出差遇到新冠肺炎 返程中遇到狗熊岭地震 回到家里不幸发生火灾 （2）从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？？ （1）面对上述突发事件，光头强是否具有防护能力，结果会有何不同？ ？ 自然灾害 事故灾难 公共卫生事件 如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 1.为什么要提高防护能力： 生活观察 做好免疫接种 注意手卫生 勤开窗通风 正确处理有害垃圾 分餐制用公筷 1.你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？ 2.结合实例，说说在生活中如何提高我们的防护能力。 课堂思考 为什么我们要了解逃生小知识以及维护公共卫生安全呢？ 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 探究与分享 某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。雨水如瀑布般灌进隧道，时间紧迫，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。 小侯为什么能成功避险？ 这个事例给你哪些启示？ 提高危险预判能力 一是井水发浑、冒泡、翻花、 升温、变色、变味、陡涨、陡落； 二是泉源突然枯竭或涌出； 三是动物习性异常反应。 一是海水异常的暴退或暴涨； 二是离海岸不远的浅海区，海面突然变成白色，其前方出现一道长长的明亮的水墙；  三是位于浅海区的船只突然剧烈地上下颠簸； 四是突然从海上传来异常的巨大响声，在夜间尤为令人警觉， 其他现象：大批鱼虾等海生物在浅滩出现；或是海水冒泡，并突然开始快速倒等异常现象。 一是当发现河（沟）床中正常流水突然断流或洪水突然增大并夹有较多的柴草、树木； 二是仔细倾听是否有从深谷或沟内传来的类似火车轰鸣声或闷雷式的声音。 考考你的危险预判能力 地 震 泥石流 海 啸 在室内突然闻到煤气味 室内突然闻到塑料熔化味道， 家中电源频繁跳闸插头处频繁出现火花 煤气泄漏 火 灾 提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 你还知道哪些预判危险的方法呢？请和大家分享。 课堂思考 楼房中遇到火灾如何逃生： 探究二 P71 ★2.如何提高防护能力？ 拨打119火警与120急救电话； 保持冷静，控制情绪，不盲目乱跑； 遇大火浓烟时，用湿毛巾掩住口鼻，匍匐前进； 不用电梯逃生； 选择有水源，靠近窗口的位置，用湿床单堵住门缝； ②提高避险和逃生能力 这些安全隐患给你带来哪些启示？ 13 探究二 P72 ★2.如何增强安全意识？ 我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 我们如何提高避险和逃生能力? 安全演练活动 火灾演练 地震演练 溺水演练 踩踏演练 方法与技能 P72 ①上下楼梯、台阶时抓牢扶手;不凑热闹，不在人流量大的地方停留，不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。 ②发现人群蜂拥而来时，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去。 ③若已经被人流裹挟、无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。 ④一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。 拥挤踩踏事件的预防与自护方法 探究二 P72 ★2.如何增强安全意识？ 我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中，大部分发生在医院之外。心肺复苏是恢复心脏规律舒缩和泵血功能的主要抢救方法。在最佳抢救时间的“黄金4分钟”内及时进行心肺复苏，有很大的概率能够挽救生命。 16 探究二 P68 ★如何增强安全意识？ 上面俩则材料启示我们如何增强安全意识？ 如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 ③学习防护和急救的知识与技能。 课堂笔记 ②提高避险和逃生能力。（我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。） ①提高危险预判能力。（我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。） ③学习防护和急救的知识与技能。 危险发生前 危险发生中 危险发生后 ★2.如何增强安全意识？ 我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中大部分发生在医院外。心 肺复苏是针对心跳、呼吸骤停所采取的重要抢救措施。在最佳抢救时间的4分 钟内及时进行心肺复苏，有很大的概率能够挽救生命。 你还知道哪些急救常识？查阅相关资料并与同学分享 1、凉水冲洗： 首先可以使用流动的凉水，对患处进行冲洗，能够降低皮肤的表皮温度，对缓解不适症状有帮助。 2、冷敷： 也可以使用毛巾包裹冰块对红肿的皮肤进行冷敷，通过冷敷能够促进毛细血管收缩，可以改善皮肤发红、肿胀、疼痛等不适症状。 3、皮肤消毒： 如果皮肤出现了破溃的症状，可以在医生指导下使用碘伏、碘酒、医用酒精等消毒液，对患处皮肤进行擦拭消毒处理，能够起到抗菌的作用。 4、涂抹药物： 皮肤在烧伤烫伤后，可以在医生指导下涂抹红霉素软膏、湿润烧伤膏、烧烫伤膏等药物进行治疗，应用此药物之后能够起到清热解毒、止痛生肌的作用，可以加速创面愈合。 5、包扎处理： 如果皮肤出现了较大的水泡或者出现了糜烂的症状，需要就医使用无菌针头将水泡刺破，然后将其中的脓液挤出，此外还需要对皮肤进行包扎处理，以免受到细菌的侵袭诱发感染。 学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 2.如何提高防护能力？ ①提高危险预判能力。 我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 ②提高避险和逃生能力。 在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 ③学习防护和急救的知识与技能。 掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 笔记区 课堂小结 提高防护能力 ①提高危险预判能力（危险发生前） ②提高避险和逃生能力（危险发生中） ③学习防护和急救的知识与技能（危险发生后） 原因 能保护自己的生命， 能救助他人的生命 要求 启思导行 我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中大部分发生在医院外。心肺复苏是针对心跳、呼吸骤停所采取的重要抢救措施。在最佳抢救时间的4分钟内及时进行心肺复苏，有很大的概率能够挽救生命。 你在哪些公共场所见过心肺复苏的仪器？你会使用吗？ 我在学校见过这种仪器，知道心肺复苏对于挽救生命很重要，但一直没有机会学习。 课后通过观看视频或接受专业培训等学习心肺复苏。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选择） 1．生活谨慎一分，安全伴随一生。生活中，我们要增强安全意识，掌握一些自救自护方法。下列做法中具有安全意识的是( ) ①小单通过和同学打篮球缓解考试焦虑 ②发生火灾时，小乐第一时间乘电梯撤离 ③小雨积极参加学校组织的消防安全演练 ④小音向医护人员学习海姆立克急救知识 A .①② B ①③ C .②④ D .③④ 学海泛舟 2.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，某中学开展了系列主题教育。在经验分享活动中，下列做法可取的是( ) A ．遇到同伴溺水时，要及时下水施救 B ．遭遇火灾时，要及时掩住口鼻逃生 C ．遭遇欺凌时，要忍气吞声避免伤害 D ．遇到陌生人加好友时，要来者不拒 D B 4．随着气温的升高、雨季的到来，溺水事故进入多发期。若你发现同伴落水，下列施救方法你认为正确的是( ) ①大声喊叫，寻求周围大人的帮助 ②伸手或几个小伙伴手拉手下水救人 ③把救生圈或树枝等漂浮物扔给同伴 ④用长绳一端固定在树上，另一端扔给同伴 A .①②③ B ．①②④ C .①③④ D .②③④ 3.2023年8月6日，山东省德州市平原县突发地震，致多人受伤，许多居民裹着毯子逃生。当地震发生时，我们( ) A ．在公共场所时，赶快涌向出口逃生 B ．住高楼时应选择乘电梯的方式迅速撤离 C ．躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部 D． 在室外遇到地震时，要立即跑进建筑物或者高楼下、桥下等地方避险 C C 二、阅读材料，回答问题。 某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。 (1）材料警示我们守护生命安全要提高什么能力？ (2）提高上述能力，在平时和危险来临时，我们应当怎样做？ 提高避险和逃生能力。 平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 Lavf58.20.100 Lavf57.83.100 $$