陕西省咸阳市永寿县常宁镇中学2024-2025学年九年级上学期课后综合作业（三）历史试题

试卷类型:C 2024~2025学年度第一学期课后综合作业(三) 我 九年级历史(统编版) 考生注意:本试卷共6页,满分60分,时间60分钟。 题号 得 分 第一部分(选择题 共24分) 1 一、选择题(共12小题,每小题2分,计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的) 2 校 1.某班级以话剧的形式再现古印度历史,涉及“种姓制度”时,有一句台词是不正确的,它是( A.“本国王把持军政大权,国家唯我独尊” . B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利” C.“我很苦恼,我喜欢上了一个上一等级的姑娘,但我们不能步入婚烟殿堂” 子 D.“我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级” 2.公元前27年,罗马元老院授予右图人物“奥古斯都”的尊号,象征罗马已由共和国转为帝国。 考 , 此人是 A.亚历山大 名 B.凯撒 姓 C.屋大维 D.克洛维 3.下列与西欧中世纪大学的产生有关的是 -网1 ①国王与教皇的支持 ②城市的自由和自治 ③选拔官吏的需要 ④教师和学生行会的出现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为已任,在位时期文治武功显赫,建立 了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指 ( _~ C.《大宪章》 A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼法典》 D.《独立宣言》 5. 日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南,都有东西两市、棋盘式街道,甚至连名称与走向 . 都相同。能够解释这一现象的是 一 C.大化改新的影响 B.幕府统治的强化 A.大和政权的建立 D.武士道逐渐形成 [九年级历史课后综合作业(三)C一统编版 第1页 共6页] 6.14世纪,采用一定规模的雇拥劳动经营以及为市场而生产的租地农场在西欧兴起。这反映了 西欧农业 ~ A.耕种方式的退化 C.部门分工的细化 B.经营模式的固化 D.逐渐资本主义化 7.比较和评价历史人物,是历史学科能力的重要组成部分。但丁、莎士比亚作为西方著名的历史 _ 人物,其历史作用的相同之处是 _~ A.促进了思想解放 B.进行了远洋航行 C.开启了政治变革 D.推动了科技进步 ( 8.新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。最早进行殖民的国家是 1_ ①英国 ②法国 ③葡萄牙④西班牙 A.①② C.①③ B.③④ D.②④ 9.当“护国主”克伦威尔去世,让斯图亚特王朝复辟就成为一种得民心的选择,于是伦教的民众对 _ 于查理国王的归来夹道欢迎。这说明 ) A.资产阶级具有软弱性 B.君主制的影响根深蒂固 C.共和制违背历史潮流 D.“光荣革命”以失败告终 10.美国1787年宪法规定;各州的众议员名额及直接税数量,都与各州人口成正比例,其中黑人奴 _ 隶人口则按五分之三(5个奴隶只等于3个人)计算。这表明该宪法 _~ A.体现了人人平等的理念 B.加速了独立战争的进程 C.违背了三权分立的原则 D.打上了种族歧视的烙印 11.下图是某同学在学习法国大革命时制作的年代尺。图中空白框里应填写的是 , 制定宪法 处死路易十六 拿破仑称帝 1791年 1793年 1789年 1804年 A.巴黎民众攻占巴士底狱 B.法兰西第一共和国成立 C.罗伯斯庇尔上台执政 D.法兰西第一帝国覆灭 12.“发动机一开始,人们就必须工作-男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的辄具下。 ( 动物机器......被紧紧地挫在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”该材料可以用来 ) A.解释工业革命的原因 B.阐述工业革命的过程 C.印证工业革命的成就 D.论证工业革命的影响 [九年级历史课后综合作业(三)C一统编版 第2页 共6页] 第二部分 (非选择题 共36分) 二、非选择题(共3小题,计36分) 13.(10分)人类在社会发展过程中,创造了辉煌的艺术成就。阅读材料,回答问题。 材料一 图A身人面像 图B罗马大竞技场遗址外景 材料二 中世纪的许多雕像都面无表情,身体僵直,千篇一律。14世纪后,西方的雕塑逐渐开 始集合在人的旗帜之下,完全展现人的本来面貌,充分表达人性。 --摘编自吾淳《西方古典建筑与雕塑入门》 (1)材料一中图A雕像是 (国家)文明的象征之一,(1分)该文明被认为是 (河流)的赠礼”;(1分)(地点)建筑艺术主要体现在神庙,雅 典的帕特农神庙是典型代表,图B建筑吸收了该地建筑的特点,并有所创新;(1分)脍炙人口 的 是阿拉伯文学的瑰宝,被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮 丽的一座纪念碑”。(1分) (2)根据材料二,指出14世纪前后西方雕塑绘画的变化。(1分)结合所学知识,请列举一例 14世纪后雕塑绘画作品来印证这种变化。(1分)并说明发生这种变化的原因。(2分) [九年级历史课后综合作业(三)C一统编版 第3页 共6页 (3)综合上述材料,结合所学知识,谈谈艺术创作与社会发展的关系。(2分) 14.(11分)在历史发展的长河中,船可能承载着一个故事、一段历史,甚至一个民族的兴衰荣辱。 阅读材料,回答问题。 【①】 材料一 ,) 15、16世纪之交,西欧各国航海家的一系列航海探险活 动,史称“新航路开辟”。1492年,意大利人哥伦布从西班牙 启航,以大无畏的精神向西横渡大西洋,发现了新大陆。 哥伦布航海旗舰“圣玛利亚号” --摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (有三根桅杆,并备有角帆) (1)根据材料一,结合所学知识,列举哥伦布开辟新航路的客观条件。(1分)分析哥伦布的这 次大“发现”对世界联系产生的影响。(2分)并请为①处拟定一个小标题。(1分,要求:主题 鲜明,语言凝练) 【罪恶之船】 材料二 从1514年到1866年总计36106次航行中,大约 耳 m 有2133万名非洲奴隶从非洲上船,大约有1066.5万 人活着抵达,将近1000万名奴隶在运输过程中死亡。 --摘编自龚刃韧《论跨大西洋奴隶 18世纪贩运黑奴船的示意图 贸易的废除及其原因》 (2)材料二中的“黑奴”主要被运往哪里?(1分)“三角贸易”被称为“罪恶的奴隶贸易”。根 据材料二,结合所学知识,谈谈你对“罪恶”的理解。(2分) [九年级历史课后综合作业(三)C一统编版 第4页 共6页] 【创新之船】 材料三 1807年,美国人富尔顿发明蒸汽汽船。他使 从1811 用从英国进口的万能蒸汽机,驱动客轮在哈得孙 年起,在美国 河上航行,揭开了蒸汽轮船时代的序幕......为世 密西西比河及 界市场的形成提供了条件。 其支流的航行 -一摘编自吴于魔、齐世荣主编 中开始使用蒸 《世界史·近代史编》 密西西比河上的蒸汽汽船 汽汽船。 (3)根据材料三,结合所学知识,指出“蒸汽汽船”发明的同一时期在交通领域中的另一重要发 明成就。(1分)它们的动力得益于谁的科技成就?(1分)并就“富尔顿的蒸汽汽船”的出现 谈谈你的认识。(2分) 15.(15分)距今约二三百万年,人类形成。有了人类,就有了人类社会的历史,人类社会先后经历原始 社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会和共产主义社会。阅读材料,回答问题。 材料一 每个部落过抽 倘奴隶告其主人云,“你非吾之 的方试50人 (来自同一部落的50人组成一个 主席团,代表各地的10个主席团 轮流主持五百人议事会) 主人”,则此主人应证实其为自己的奴 召集 始 _ 隶,而后其主人得割其耳:倘理发师未 通过抽答选取 告知奴隶之主人而剩去非其奴隶的奴 隶标识者,则此理发师应断指。 --摘编自《汉拉比法典》 (陪审员通过抽签产生) 伯里克利时代的雅典民主政治 材料二 从法律形式上说,封建主之间人身上的君臣关系与土地关系是两码事,并无必然联 系。但在实际发展中,这二者已紧密联系起来,即封君之所以封赐土地给封臣,是以他服军役 义务为条件、为前提,并不是由于君臣关系而发生这种要求。而封臣之所以为封君服军役,也 是为了报答封君所封赐的封土.... --摘编自马克幸《西欧封建经济形态研究》 材料三 1648年的革命和1789年的革命,并不是英国的革命和法国的革命;这是欧洲范围的 革命。它们不是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利;它们宣告了欧洲新社会的政治制度。 --摘编自马克思《资产阶级和反革命》 [九年级历史课后综合作业(三)C一统编版 第5页 共6页] 材料四 《共产党宣言》指出,有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主 义时代,整个社会日益分裂为两大对立阶级:资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没 有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。 --摘编自义务教育教科书统编版《世界历史》九年级上册 (1)根据材料一中文字材料,分析当时奴隶处于什么样的社会地位。(1分)图中①所代表的 机构名称是什么?(1分)结合所学知识,指出图示政体的实质。(2分) (2)根据材料二,指出封君封臣制度是以什么为纽带。(1分)以该制度为政治基础,推动西欧 乡村出现了何种典型的经济组织形式?(1分)结合所学知识,请用一句话概括该组织形式的 性质。(2分) 一装订线以内不许答题 (3)材料三中“旧政治制度”和“新社会的政治制度”分别是指什么?(2分)英、法两国革命期 间“新社会的政治制度”的建立分别与哪一纲领性文件密切相关?(2分) (4)材料四中的“宣言”最初是为哪一组织起草的纲领?(1分)该宣言的发表标志着哪一理论 的诞生?(1分)根据材料四,结合所学知识回答,无产阶级推翻资产阶级,建立的第一个政权 是什么?(1分) 1 [九年级历史课后综合作业(三)C-统编版 第6页 共6页] 试卷类型:C 2024~2025学年度第一学期课后综合作业(三) 九年级历史参考答案及评分标准(统编版) 第一部分(选择题 共24分) 一、选择题(共12小题,每小题2分,计24分) 1.A 5.C 2.C 3.B 4.B 6.D 8.B 10.D 11.A 7.A 9. B 12.D 第二部分(非选择题 共36分) 二、非选择题(共3小题,计36分) 13.(10分) (1)古埃及;(1分)尼罗河;(1分)(古)希腊;(1分)《天方夜谭》(或《一千零一夜》)。(1分) (2)变化:风格从呆板到展现人性之美。(1分)雕塑绘画作品:达·芬奇的绘画作品《蒙娜丽莎》(或《最后的晚餐》):拉辈 尔的绘画作品《西斯廷圣母》;米开朗琪罗的雕塑《大卫》等。(举出任意一例即可得1分:所举作品符合题意即可得分) 原因:文艺复兴运动兴起;人文主义思想传播。(答出任意一点即可得2分) (3)关系:艺术创作反映了人类社会的发展:社会发展为艺术创作提供了条件;社会发展为艺术创作提供了灵感和素材等。 (答出任意一点即可得2分) 14.(11分) (1)客观条件:地圆说流行;指南针用于航海;造船技术的进步等。(列出任意一点即可得1分) 影响:使欧洲与亚洲,非洲。 美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。(2分)小 标题:探索之船。(1分;符合题意,观点正确即可得分) (2)地点:美洲(或西印度群岛和美洲殖民地)。(1分)理解:造成非洲丧失大量人口:黑人遇了前所未有的歧视;给非洲 带来了深重的灾难:严重阻碍了非洲的发展:具有残酷性和野蛮性。(答出任意一点即可得2分) (3)另一重要发明成就:蒸汽机车(或火车)。(1分)历史人物:瓦特。(1分)认识:为世界市场形成提供了条件;为社会 提供了快捷、便利的交通;极大促进了社会生产力的发展;科学技术是第一生产力等。(答出任意一点即可得2分;符合题意. 观点正确,言之有理即可得分) 15.(15分) (1)社会地位:被压迫的地位,没有任何自由。(1分)机构名称;公民大会。(1分)实质;上层奴隶主的民主(或奴隶主贵 族的民主;或奴隶主阶级的民主)。(2分) (2)纽带:土地。(1分)经济组织形式:庄园。(1分)性质:是一个独立的自给自足的经济和政治单位。(2分) (3)“旧政治制度”;封建专制制度。(1分)“新社会的政治制度”:资本主义制度。(1分)纲领性文件:英国一-《权利法 案》;(1分)法国--《人权宣言》。(1分) (4)组织:共产主义者同盟。(1分)理论:马克思主义。(1分) 第一个政权:巴黎公社。(1分 [九年级历史课后综合作业(三)C答案一统编版 第1页 共1页]