精品解析：四川省德阳市中江县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

四川省德阳市中江县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题 第I卷选择题 一、单项选择题（每小题2分 ） 1. 青春校园，豆蔻年华。我们美好的青春在初中度过，有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这表明初中阶段（ ） ①是规划未来之路的重要时期 ②决定着未来的人生价值 ③对我们的人生具有独特的价值④是人生发展的一个新阶段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ①③④：题干中体现了初中阶段的重要性。依据教材知识，初中阶段是规划未来之路的重要时期，对我们的人生具有独特的价值，是人生发展的一个新阶段，故①③④说法正确； ②：初中影响着未来的人生价值，不能决定，故②说法错误； 故本题选C。 2. 习近平总书记十分重视青年工作，多次引用古诗文表达对青年的殷殷嘱托，如“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”等，引用上述诗句旨在激励青年（ ） ①自强不息，脚踏实地②求真务实，勇于创新③明辨是非，行己有耻④珍惜时间，砥砺奋斗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①④：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”意思是人生都须自作自为，哪怕每次仅仅迈出的是半步，长久积累，就可以进入一个宽广的世界；“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”意思是如果在年轻的时候虚度光阴、一无所成,等到年老的时候，恐怕也就只有空自悲叹、追悔莫及了；告诉我们要自强不息，脚踏实地，珍惜时间，砥砺奋斗，故①④说法正确； ②③：说法正确但在题文中没有体现，故②③不符合题意； 故本题选B。 3. “柴米油盐中亦有诗与梦想”。外卖小哥在跑单间隙写下4000多首诗歌，走红后出了个人诗集，成了作协会员，圆了作家梦想；以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘，事迹上了央视，村里、镇上不少人前来学画……这些追梦故事启示我们（ ） ①梦想是对未来生活的愿望，不现实 ②人生需要梦想，有梦想就有希望 ③梦想的实现需要持续努力奋斗 ④少年的梦想是人类天真无邪的愿望 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ②③：题文内容说明梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望，体现了少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力，是梦想与现实之间的桥梁，故②③说法正确； ①：梦想源于现实，故①说法错误； ④：人类天真无邪的愿望，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选C。 4. 随着寻根热的兴起与家族文化观念的复兴，收藏旧家谱、修纂新家谱蔚然成风。正如修谱人所说：“谱之修也，前业有益于宗祖，后更有益于子孙，所系询亟重也。”这说明（ ） ①所有的家风、家训都值得我们去继承 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③生命可以永恒，我们可以改变生命发展的自然规律 ④在生命的接续中，我们的精神文明也不断积累和丰富 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的作用、生命的接续意义。 ②④：材料中，修谱人所说的话说明了家是代代传承、血脉相连的生活共同体；在生命的接续中，我们的精神文明也不断积累和丰富，故②④符合题意； ①：优良的家风值得我们继承，“所有”说法绝对，故①说法错误； ③：我们不能改变生命发展的自然规律，故③说法错误； 故本题选C。 5. 漫画《孤独的想念》启示我们（ A. 对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 B. 外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C. 网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D. 长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：分析题文，漫画中一家三口外出游玩疏忽了家中父母的感受，父母独自在家，少了亲情的陪伴，启示我们要孝敬父母，对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉，让父母也能感受亲情的爱，故A符合题意； BC：题文主旨内容是孝敬父母，与题文主旨内容不符，故BC不符合题意； D：题文不是体现长辈应体谅和包容晚辈，而是晚辈应体谅和包容长辈，关怀和孝敬父母，故D说法错误； 故本题选A。 6. 《论语》中说：”益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便侵，损矣。这给我们的启示是（ ） ①朋友，见证了我们一起走过的成长历程 ②交友需要慎重选择 ③与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路 ④志趣相投，才能走到一起，成为朋友 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊力量、交友需要慎重选择。 ②③：依据题文，“友直，友谅，友多闻，益矣”意思是与正直、诚信、知识广博的人交朋友是有益的，“友便辟，友善柔，友便侵，损矣”意思是与走歪门邪道、花言巧语的人交朋友，是有害的，告诉我们交友需要慎重选择；与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路，故②③符合题意； ①：朋友，见证了我们一起走过的成长历程与题文主旨无关，故①不符合题意； ④：志趣不同的人，也可能成为朋友，故④说法错误； 故本题选C。 7. 小奇一次上数学课下面写小说，被数学老师发现后，他被狠狠批评了一顿…….对此，小奇应该（ ） A. 上该老师的课，就趴在桌子上睡觉，不再讲话 B. 憎恨该老师，从此不再搭理他 C. 自我反思，冷静、客观分析挨批评的原因。 D 应该跟老师说理，指责他小题大做，过于敏感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 C：老师的批评是对我们的鞭策，是对我们的关爱，是对我们负责任的表现，我们应该正确对待老师的批评。因此，被老师批评后，小奇应该自我反思，冷静、客观分析挨批评的原因，故C符合题意； ABD：做法明显不可取，是不理解老师，不尊重老师的表现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8. 广西有网友发布了一段在医院避雨时随手拍下的视频，意外记录下感人一幕：背着孩子的女人和背着老人的男子在雨中擦肩而过。交错瞬间让我们仿佛看到人生的轮回，“你养 我小，我养你老。”材料表明了（ ） ①尊老爱幼是我国的传统美德 ②为了赢得称赞都要上传视频 ③亲情之爱的延续 ④孝亲敬老仅是成年人的义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长 ①③：题干中视频的内容是孝亲敬长的表现。尊老爱幼是我国的传统美德，亲情之爱的延续，故①③符合题意； ②：视频只是记录的手段，都要，说法绝对，故②说法错误； ④：孝亲敬老不仅是成年人的义务，也是未成年人的义务，故④说法错误； 故本题选B。 9. 下图漫画告诉我们在集体中（ ） ①竞争中要以成败论英雄 ②承认尊重竞争对手，实现共同提高和进步 ③只要敢于尽责，勇于挑战，就一定能获得成功 ④我们既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作，共同进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立正确的合作与竞争观念。 ②④：漫画中的竞争者在相互祝贺和鼓励，启示我们在集体中既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步，要承认尊重竞争对手，实现共同提高和进步，②④说法正确； ①：竞争的最终目的是双赢，①错误； ③：“一定”的说法太绝对，敢于尽责，勇于挑战，有助于获得成功，③错误； 故本题选D。 10. 最近，我们经常在学校会发现一件事：去食堂就餐有饭搭子，在班上学习有学习搭子，到操场运动有运动搭子等，“搭子式友谊”引发讨论。所谓搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”，组建自己的搭子，我们要（ ） A. 忠诚信任，无限宽容 B. 理解帮助，投其所好 C. 相互支持，气味相投 D. 志同道合，志趣相投 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 D：题目描述了现代校园中一种新型社交关系——“搭子”，它强调“精准陪伴”，即在不同场合（如食堂、班级、操场）找到志同道合的伙伴。所以组建自己的搭子，我们要志同道合，志趣相投，D说法正确； A：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，友谊不能没有原则，“无限宽容”可能导致对不良行为的纵容，A说法错误； B：理解帮助是社交关系中的积极行为，但“投其所好”更多是指迎合他人的喜好，而友谊是一种心灵的相遇，是平等的、双向的，B说法错误； C：气味相投和“志同道合”都可形容人“志趣相同”，但气味相投多用于贬义，而“志同道合”用作褒义，C说法错误； 故本题选D。 11. 辛弃疾在《西江月•夜行黄沙道中》中写道:“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”从这里你体会到了（ ） ①生命是大自然的奇迹 ②生命都是独特的 ③生命世界的神奇 ④生命都是永恒的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对生命的认识。 ①②③：根据题干描述可知，辛弃疾的这首词中展现了多样化的生命意象，有动物，有植物，展现出生命的神奇，让我体会到生命世界的神奇与大自然生命的多姿多彩；同时还体现每种生命都有自己的特色，体现生命的独特性，故①②③符合题意； ④：每个人的生命都是有限的，故④说法错误； 故本题选A。 12. 党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这说明（ ） ①我们享有同祖国和时代一起进步的机会 ②我们要编织青春梦想，追求远大人生目标 ③我们要成为担当民族复兴大任的时代新人 ④我们要立即终止学业，参加社会主义建设 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①③：从题文中广大青年要“让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”一句中可知，生活在新时代的我们，享有同祖国和时代一起进步的机会。“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，启示我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。故①③说法正确； ②：题文中没有体现我们要编织个人的青春梦想，故②不符合题意； ④：“立即终止学业”错误。我们要完成九年义务教育，全面提升个人素质，才能承担起建设祖国的时代重任。故④说法错误； 故本题选B。 第II卷 非选择题 二、非选择题 13. 阅读材料，回答问题。 俗话说：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”.每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节，这是一年秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月变圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此在，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，期盼着与家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情.故中秋又称“团圆节”，寓意家人团圆的象征。 师：会意，从帀（zā），从垖（duī），垖是小土山，帀是包围，四下都是小土山，表示众多。本义：古代军队编制的一级，二千五百人为一师。最初来源于“为防止农民起义（帅）而部署的军队”，后逐渐发展为“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明” （1）所谓“明月千里寄相思”，中秋，寄托着游子对家的乡愁，请结合所学知识， 谈谈游子为什么期盼着与家人团聚？ （2）古人云: “安其学而亲其师”，老师是我们学习和成长的引路人。你认为应该怎样珍惜师生情谊？ 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的 哺育和支持。③家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。④家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。⑤家是代代传承、血脉相连的生活共同体。⑥家庭是社会的基本细胞。 （2）①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 【解析】 【分析】考点考查：家的意义、建立理想而美好师生关系 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用家的意义的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中秋寄托自己对故乡和亲人的思念之情→家是生命的居所，是心灵的港湾；家里有亲人，家中有亲情；修身之所；代代传承、血脉相连的生活共同体等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用建立理想而美好师生关系 的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安其学而亲其师；老师是我们学习和成长的引路人→主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读情境，结合“集体中成长”的相关知识回答下列问题； 情境一 七年级学生小美只关心自己的学习，对班上的事情漠不关心，更不愿意参加集体活动。 （1）①对于小美的这种表现，我的评价是_____________________________。 ②为帮助小美改变这种认识，我想告诉她__________________________________。 情境二 小丽不小心将墨水洒到了小红的新衣服上，小丽连忙道歉。 （2）①你认为此时小红应该：__________________________。 ②小红这样做的理由是：___________________________________________。 【答案】（1） ①. 小美这是缺乏责任感的表现。 ②. 在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 （2） ①. 应该说“没关系”并真诚地接受小红的道歉。 ②. 这样做的理由是：我们在集体生活中，学会接纳和尊重，理解和包容，彼此友好相处。 【解析】 【分析】考点考查：在集体共建中尽责的要求、建设美好集体的要求、集体生活满足个人的情感需要、感知集体的温暖。 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小美只关心自己的学习，对班上的事情漠不关心，更不愿意参加集体活动。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小美是缺乏责任感的表现。 论据：在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点： 小丽不小心将墨水洒到了小红的新衣服上，小丽连忙道歉。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小红应该说“没关系”并真诚地接受小红的道歉。 论据：我们在集体生活中，学会接纳和尊重，理解和包容，彼此友好相处。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，回答问题。 2023年8月，吉林省舒兰市突降暴而，引发特大山洪。百余名群众被转移后，通信中断，情况不明。危急形势下，防汛工作小组带领水利部门专家、通信保障人员、地质专家、志愿者等奔赴杭洪现场，经过近36个小时的努力，与失联群众取得联系，并通过卫星电话报告平安！ （1）为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”？ （2）请结合第八课所学内容，说一说以下文字或图片对应教材中的哪一观点？ ①“天地之大德曰生”：_____________________________________________； ②图1：________________________________________________； ③图2：_______________________________________________ 。 【答案】（1）①人的生命是大自然的奇迹。②生命是脆弱与艰难的，生命又是坚强、崇高和神圣的;③我们对生命要有一种敬畏的情怀。 （2） ①. 万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则 ②. 要关爱他人的生命 ③. 要坚持人民至上、生命至上 【解析】 【分析】考点考查：人的生命的价值、树立生命至上的观念、敬畏生命的情怀、尊重生命的存在和发展的规律、关爱他人的生命、坚持人民至上生命至上。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人的生命的价值、敬畏生命的情怀、树立生命至上的观念的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：突降暴雨，引发特大山洪。百余名群众被转移后，通信中断，情况不明→可链接人的生命的价值+敬畏生命的情怀（或树立生命至上的观念）。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用尊重生命的存在和发展的规律、关爱他人的生命、坚持人民至上生命至上的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天地之大德曰生→可链接万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则； 关键词②：图一：在公交车上给孕妇让座→可链接关爱他人的生命； 关键词③：图二：灾难面前竭尽全力挽救人民群众的生命“托起生命的希望”→可链接坚持人民至上、生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省德阳市中江县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题 第I卷选择题 一、单项选择题（每小题2分 ） 1. 青春校园，豆蔻年华。我们美好青春在初中度过，有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这表明初中阶段（ ） ①是规划未来之路的重要时期 ②决定着未来的人生价值 ③对我们的人生具有独特的价值④是人生发展的一个新阶段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 习近平总书记十分重视青年工作，多次引用古诗文表达对青年的殷殷嘱托，如“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”等，引用上述诗句旨在激励青年（ ） ①自强不息，脚踏实地②求真务实，勇于创新③明辨是非，行己有耻④珍惜时间，砥砺奋斗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. “柴米油盐中亦有诗与梦想”。外卖小哥在跑单间隙写下4000多首诗歌，走红后出了个人诗集，成了作协会员，圆了作家梦想；以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘，事迹上了央视，村里、镇上不少人前来学画……这些追梦故事启示我们（ ） ①梦想是对未来生活的愿望，不现实 ②人生需要梦想，有梦想就有希望 ③梦想的实现需要持续努力奋斗 ④少年的梦想是人类天真无邪的愿望 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 随着寻根热的兴起与家族文化观念的复兴，收藏旧家谱、修纂新家谱蔚然成风。正如修谱人所说：“谱之修也，前业有益于宗祖，后更有益于子孙，所系询亟重也。”这说明（ ） ①所有的家风、家训都值得我们去继承 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③生命可以永恒，我们可以改变生命发展的自然规律 ④在生命的接续中，我们的精神文明也不断积累和丰富 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 5. 漫画《孤独的想念》启示我们（ A. 对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 B. 外出旅行，探索中扩展生命阅历，充盈生命 C. 网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D. 长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 6. 《论语》中说：”益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便侵，损矣。这给我们的启示是（ ） ①朋友，见证了我们一起走过成长历程 ②交友需要慎重选择 ③与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路 ④志趣相投，才能走到一起，成为朋友 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7. 小奇一次上数学课在下面写小说，被数学老师发现后，他被狠狠批评了一顿…….对此，小奇应该（ ） A. 上该老师的课，就趴在桌子上睡觉，不再讲话 B 憎恨该老师，从此不再搭理他 C. 自我反思，冷静、客观分析挨批评的原因。 D. 应该跟老师说理，指责他小题大做，过于敏感 8. 广西有网友发布了一段在医院避雨时随手拍下的视频，意外记录下感人一幕：背着孩子的女人和背着老人的男子在雨中擦肩而过。交错瞬间让我们仿佛看到人生的轮回，“你养 我小，我养你老。”材料表明了（ ） ①尊老爱幼是我国的传统美德 ②为了赢得称赞都要上传视频 ③亲情之爱的延续 ④孝亲敬老仅是成年人的义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 下图漫画告诉我们在集体中（ ） ①竞争中要以成败论英雄 ②承认尊重竞争对手，实现共同提高和进步 ③只要敢于尽责，勇于挑战，就一定能获得成功 ④我们既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作，共同进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 最近，我们经常在学校会发现一件事：去食堂就餐有饭搭子，在班上学习有学习搭子，到操场运动有运动搭子等，“搭子式友谊”引发讨论。所谓搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”，组建自己的搭子，我们要（ ） A. 忠诚信任，无限宽容 B. 理解帮助，投其所好 C. 相互支持，气味相投 D. 志同道合，志趣相投 11. 辛弃疾在《西江月•夜行黄沙道中》中写道:“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”从这里你体会到了（ ） ①生命是大自然的奇迹 ②生命都是独特的 ③生命世界的神奇 ④生命都是永恒的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这说明（ ） ①我们享有同祖国和时代一起进步的机会 ②我们要编织青春梦想，追求远大人生目标 ③我们要成为担当民族复兴大任的时代新人 ④我们要立即终止学业，参加社会主义建设 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 第II卷 非选择题 二、非选择题 13. 阅读材料，回答问题。 俗话说：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”.每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节，这是一年秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月变圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此在，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，期盼着与家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情.故中秋又称“团圆节”，寓意家人团圆的象征。 师：会意，从帀（zā），从垖（duī），垖是小土山，帀是包围，四下都是小土山，表示众多。本义：古代军队编制的一级，二千五百人为一师。最初来源于“为防止农民起义（帅）而部署的军队”，后逐渐发展为“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明” （1）所谓“明月千里寄相思”，中秋，寄托着游子对家的乡愁，请结合所学知识， 谈谈游子为什么期盼着与家人团聚？ （2）古人云: “安其学而亲其师”，老师是我们学习和成长的引路人。你认为应该怎样珍惜师生情谊？ 14. 阅读情境，结合“集体中成长”的相关知识回答下列问题； 情境一 七年级学生小美只关心自己的学习，对班上的事情漠不关心，更不愿意参加集体活动。 （1）①对于小美的这种表现，我的评价是_____________________________。 ②为帮助小美改变这种认识，我想告诉她__________________________________。 情境二 小丽不小心将墨水洒到了小红的新衣服上，小丽连忙道歉。 （2）①你认为此时小红应该：__________________________。 ②小红这样做理由是：___________________________________________。 15. 阅读材料，回答问题。 2023年8月，吉林省舒兰市突降暴而，引发特大山洪。百余名群众被转移后，通信中断，情况不明。危急形势下，防汛工作小组带领水利部门专家、通信保障人员、地质专家、志愿者等奔赴杭洪现场，经过近36个小时的努力，与失联群众取得联系，并通过卫星电话报告平安！ （1）为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”？ （2）请结合第八课所学内容，说一说以下文字或图片对应教材中的哪一观点？ ①“天地之大德曰生”：_____________________________________________； ②图1：________________________________________________； ③图2：_______________________________________________ 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$