组合练17 素养提升卷-【勤径学升】2024-2025学年八年级上学期语文阅读卷（C，湖北专版）

学开切中语文照硬尾C 2,几枝新叶萧萧竹，数笔横道领领山 示例二：使用财比的写作手法，将第主匕首和整厚 世)于是轻全丁官职，他金职苏年，种色严商地生于朝是 牌奇口托尔新泰”中阳旦线用周隔季：轮，“杜利现实 [解新]调要诗句中训语的随再，要注意進拿的其民。越 维在面利小公段第透国确时的不盗理进行时比 之上，主持会莲。熟台雨酒诉，盘朝是上徐干，有时提上皇 主文作家口及治君场宋口特学素“是一个人的多个美 中“新叶“身“什”相时，“桶酰”与“山”加时。重针委 更加凸显维王已首的冷静沉者 上大格.《他)城规着手枫旦一多博立.等皇上招气精解， 传，是并利粗语，姐使用相号：两处，一个行一个一一 写时.书写委三整、境总 4,示例一：我认为小说的主人公量里王比首。小说以国 上育多料。雪边陪传的人诚以地看着，偏备兴富曲得身上 一个”为推比句具每木句子备是单句，所风之间同 ),示例：湿案答雨，告模存天，果一筐新茶，泡-…壶春落，新 王七首引小公象蛋胸精的修为主要请节居「叙事 汗，记他看得“质二度”，一时同没有人不鞋漫格 且季马素：丁处，影木书名号之同不用排表。域选 年健填 表度出集王比首机背即慧，托者冬鞋性格转点，程 名看阳读 2.C 【解新]作答时要生落理千中的委长：所写句于内客上要 线出维王虹首作为复群之首的州毕体力和管有能力 1,D【解所]D项，春年”误.总是人 诗调国续 和“答雨”节气相美：形式上套是堂传林语：是是少使用 示例二：我认为小域的主人公是小公和储。小领屈然 2()鲜黄火虫 ,夕两下委子飞舞原抒销（情最父腔健情于段》 一种情华手语：子短方香。不地框效的宇 时不公果练着鼎不多，和是以小公貌结与山羊进料 (2)例：透段一“歌用者和它的作信比解面坐”运用国 【解析】根据两首诗词中的“乡和”“点”可和，两★活写 第六单元 斗的场直作为小授的高湘，重点展现了小公具结的腹 人的修菲于依，特帅起人化，使来情图登然，“民饮”“ 了乡阳西下，若干飞香的景象，【甲】词上阔由乡相语下 烟合练6能力议关 长析程，肩成文章超日”带衡“，保化了文意”在带嘴 眉”等词，牛动形象地可出稀政树什.夏目长鸭的牛话习 的眼明景，是发了时时无流益的核偶以及时美好率传贵 现代交阅传 中这卡”的可作主题 作选仕二运用代喻的修醇手法.将黄火鱼的发走器比 凭的希里。下简第一向表观了作★国光易是生又出视 +,1.①亦宁智"我“，教“表“债衣竖并通过言悟对我”进 5.术创一小公食培克服有身必料战胜山率，启我打 作“一只小小的灯笼”，生动影象地订出了家火虫的用志 传，后一句又表现作者看列即点堂的后的处愁，盛金着美 教育。乏在”我们”被马蜂韩追赶时，苏宁不质个 要学会克服成长过程中的恐辑胸因些，夏在烧战中不 特E 竹土徐管屋：表们无责阻止一话染线是消维的美好李轴 人安危含身保护我们”。8在“我“感管发烧时，茶 新突质有已，从面变得更有国气去真生等中的湖 组合连7素养慢升卷 写境，丝它1漏瑞的同时的属有美好享传食再昆，生潘不 宁衡零下30无的乐境中蓉”我站阅。当我”样 现代文阅馈 套周端境石受任止无作专骨鼠骨景特。表运了自已的 家架刻时，茶宁远给“我”根多粮票。经苏宁同术石 术例二：小公象蜡在没有策E和其他酿的精对的情况 一，，工写时反围谊染于信整的特烈内写判荐延处的徒 情基身感格。【乙1诗富两与写来氧桥和岛R卷像城如 到家对“我“进行军事技术指保，带周我”是升指用 下，致日战胜山单，用东我们要在减长中学会随立，学 慰：2信装传通的但和剩取信人销仟的充益：于书 散，气异草出生。身阳已种，硅会了作者对觉格餐象的作 能力 金放下对家人和明友的板赖。学会族立面对期县。培 信撑给中国文学国客的饰医多移，管除中国文化量现 最，后两灯侵底于档是之城的夏化，表选作肯对世李逢 2.作者排隔记氧了不宁与“我相处的点友南流，引得 系费立解快可题的能力 的丰富情 展、盛集支化的州以。所着请同网样布运用了督香丹情 了不宁的项就和晋开竖历。作署这样安排，不是为 积累与运用 2,示，据：艺术棒提度析：该句匠用比哈的修醇手法，锌 的表现手法来行发行者的高诗，表丛件着的感桥 了襄唐系宁本人的至力本平，面是为了爽出蓄宁对 1,1》然离 白比作艺术体举，生动聪象始可出了书信的作用与 2,【甲】”一角斯同情一杯，去年大气摩台”通过”新”相 “麦”因之大，以及帝前“我的影响之深，从霍微小 (2》骨记离存日容优醉不组H器 意文一传通一种更为舒极也更为宽月的人类情感 “田”对比，表达了作者对物是人事跨倒作2无可茶 多中体见系宁的写神品质，使得文章内容更真买，也 2.G【解析引3内.美展括配不吉，食神“务所4一但 与电话这种使重回健式的语言聚论形现鲜明的时比 有花塞去，低筒相识集有来”通过去”和来”对比，表达 是得文意重点更突出.主次分明 是度为”不食局且4 表达出作青对书留的真爱和角变之情 了作着情春街香的好街和对年华得断的惧怅及对田识 ,本文是报图顺叙（正叙）的记叙明序行文的。文章拉 古文属读 3.①载“写家店知间家的日期作车次，出现意外色 明时间明序，表次介烟了等宁在阁队不同阶叠的身 1,(1)同到家厚(2)有幸(3)才值(4)当面 米的代笔。【乙】口时王着女有腐，飞人寻常石对家”得 设打德话，体现了我”对书信这种文流方式的偏爱 2,D1解析14.分词，为/女.用：住项，表料新，是 蔡千曾经情退约”王赠”的豪门度信与现在树作的年摩 觉，并记氧了在处用间发生的一些堡：5小事，径得文 应上文从书信所含图的，然均.筐蒙等情感的它 厚行文毫幅：井并行条 作：G项，代.宿读官/估时.的：0项是 百性家进行对比，含蓄表明管经候嘻一时约王阅家线已巴 4,示例：讲连人侵强定是怀县沉重卫留：软黑健扬细怀 明.译为“…的人” 连，丰富了书信的情感内摇：3以充周围裂的相节精 臣灰飞塔灭，年者不禁级氧传事授桑物是人非 牌错的心情进行讲述的。首先，零学是为保的线友而 3.度帝螺多/则执孩知立/饲怒稻解/双首机醇 尾，承域翰表子约上一改可信，L文章充离夏暖 【解新]儿下1河中的对此有两地。一处走”鲜词”和”回 老免辆料的，当时只有鲜岁，能晏史今同想：来， 4(》如果我以母定年者理出推是，京当可以避免任此 4,不能。“书复小忆”只是对出了对书售相关往事的回 亭合“的时北，万一处流”花露去”和”高加来“的对北 情必驾是雪怀核情的。其次，薄宁你为体的誉厘 首银 忆，面鞋瑞表达了因书常整取代面快生活情味能 第一处对比位台着一醉举种收日香人事全◆的怀进之 长，在生话和军事整性上得给千了如桌大的帮齿，因 (》即控夜甲整汽放，水论远丘，昆一定会随你去的 火的伤感，供书信清失会棱中同文学费中同文化有圆 感。第二处时此流表越了作老的仿春婚时之情，也表运 尤校心辆必然是瓦重尾的，量行，等宁生擒关爱盐 5.不例：河安世本不想齿这个风向极大的淡官，但使的母第 峡失的圆感，为人设认识列普及电话所甘池的代价 了作青时年华易意的铜根，同时还选金着某种生活竹理： 友，军事陆力过使，旋授予老项荣要释号，国此德内心 功他”当捐身以报份思，年表承会与儿子共进划，让儿 的痛心 表朝1是途阻止一每必蓝要消越的气好事物请迪，但它国 业怀台整佩和赞药的C情 子打请城虑，以因家为重，尽忠直言，这说明地是—个开 二1，文中开头小用名句的作用是川出成期对象”黑”： 清逝的同时创威有美计事种食再现，生潘不食耳海选局 二1，)前主长有想要给小公前莺相结上一位育销银，干 明大文样得以因家为重又第干教育孩子的人 2前发读者的网或兴想 觉得金无：【么】诗中得“王谢前”与“得拿胃线爱”选 是量箱自群在小道丙旁坪伏山羊 【参考译交】 2,量用分衡联的说明方法，条用清娇趋没明了盖的依黄 行时忧。情燕寺妈息之地的变，在这作者时查事沦是 2醇王长有止：小公单暗编自相山羊进行海中，小公 刘安金身材想精高文，声如读钟，为批任命为谦官 更是影响作品乙术效梨的直装要素 点纹堂化竹瓶风 确第独平山不取容性料加不植受闲 正未受◆。的列家里时诗亲议：“朝见不西为我没有者城 3.不能则去：·多“表范调，说引询解墨色新，有光样， 除合买联 2.一方到，单算对山羊承减已发。另一方育，山羊可以 让我任晚官，饰密处任这个官职，军就卖有触识，收个钟南 大多数用于堂简，不推霹精殊情况去规后瓷减了都 ,(别去“是免”攻简止” 天绣地作悬闺上行走，开精度大，需要健用一定下 正义而无所是惧，以自己的生◆桌但青长职量。如果融与 用干治酒，表运过干论耐，中事实不冷，“多”体呢了 (2)“爱的园学门”克顶格可 收才簧销读，选样山羊这一日标.不仅可以练小公 了堂上，食锅和每用现会之刻到集。皇上王以孝通渔理无 说明文断南的麻确性严者性 工.术例晓完，限川饮料瓶不仅影响校屏环境，壶成群礼差 用百相情开背与承摄多需的种种收巧，积据经验，还 下，女果风成诗韦年卷为厘山荐早，是有可试避无北门 4.文章是以图的制作过程，困的选择别虎用和面的文化 的浅象，周且饮料压降解用康，对土壤，水体都金通战写 可以捐荐小公寂的意志和思耐力。 利”得像现：“锋就不对了。真附说球官是坐上奇可敢于 内函几个方面米冷闲中国居的 染。盟第美解的校间环维夏要我门每个人精心唯护，上 3.本例一：使用神选情门帽陆作情写，分写表现出乳王 金家诤球竹重延，华义录一生都想发这年的官神表能中魔 积常与编用 我博起手来，一同为干净整洁们控国环境宜献一母力 乙首在小公银蜡闺陈境时的冷静和督耳余果在小 石华有◆任北官职。露良当敏出金◆来报营翰家竹大恳 1.(1)人木三分力适银 量，好因？ 公峰装时的不，士 2)【解析】本理者委柱A。甲处，“月天口尾为社那 3.例：植树吸碳排氧等 我花即草绿 克国棒件个？新丝力时于门开润碳群，经松星报镇巧监合练17素养线升卷 第六单元 他在中秋之夜写格弟吊于由的：会处失季白的°温君若技水，海属考南 4.图绕做”，作者迫忆了多件与之相关的往事，文春题日可否改为（书 任”，因为这首诗的杆道是“沙丘城下等杜需”：地会缺失白乐易那首长 笺小忆}？情结合文章内容，第夏作答。 组合练17 素养提升卷 达一百胸、一千字的（纸高诗》，犀灵他在苏州制史任上，我替当信等给 任感州制定片好友无株的。在苏娟和越闲之间的富道上，韩马扬降我 只建议用时：0分钟 ⊙一答案坐标：第4线面 他，真载着挚友之闻生死以之的情宣和感率学繁的思念，也鱼我着华可 局更上一幅沈梅久丛的文化素观。 自现代文阅块 这杆竹场景，日为电棒简天盖地两来，慢慢看不到了。人门都在 二，阅读下乘文章，同答问题。 一、烟读下面文章，回答同题。 为方骑未艾竹老话然而欢平，谁也没有怎述这补欢呼什后竹代骨。意 中国墨 书蓝小疑 话方使，快捷，仲手可及，可失却了情调，美却了的味，失脚了等背、病 ①古代文人口：有经墨着，就如将之有良马色一墨在”文房四堂” 里坚用 骑，修译、焦的，以及由此而引起的误解。风根本上讲，电善是一升陕途 中的地位不言而喻，好的墨饮零被慧以”全不装”的美名。莞隆的脚墨 ①好久不写信了。 屑撞式的婚言系能，它是体有地动中的量球：两高撑抑能传运一种更为 曾在场卖中角出448万元的天伦，”中国亚”引起了更多的关途。 2写信是一种享受，博开然谋，明笔火沙沙地性◆浅唱，修如缸现 静展也更为宽厚片人类情感，它是 ②为什么墨如此帚贵呢？这源于它酬作工艺的复◆与考元，墨其 火”，清第对坐：友漫步林佩，来聘路海。写到得意处，品不位国论一 》又要抚到华年日事了。衣在彩京争习性来前，每案中写了一封 先是一种“烟“，是一种以油智、船据￥为原料纯手工制成的某色雅料。 遍，与泉着对方套性时会意的种卤。北中快感，用”如冰春“队胸灌 信，鲁诉国女的期和本次。可立到快要离家时，衣还没买到本票，弄 它岭制作，首先要点烟帆油、赣清等各种油是或秘水取蜗：再在烟中加 项”都不风以形客 写馆是泉不及了。上苍有服，最店美头衣终子上了丰。二十多个小防， 入餐台、鱼发酸，牛皮酸和界种香件，药村等，不成幅件国：然后得幅 浸有难位，登有水隔，极度自插中，走撑代意志竹越是要在矿方本站深 《写最后一转雪是在什么时候呢？大片是那个基春的下午吧。气 科博入快白中热倦三万次点右，或用快楼情止一万次左右。制成显 情送晚的身影。晚间十点，从车富重看到矣张单的身影，一路的政务平 是在阳台上恰远方的目发写馆。泰用日减，实气中停动着等胜粮的飞 团：最后妃墨园救入墨陕中，合景棱姬即可制成格烟基成油妈墨的成 巴风流云最，是紧冲由年门，桃起麦温远的平，在白曹能感的大地上走 紧卡声浮染，附台内升路着蛇气和峡携。所有这些，都念成了一种可 出一路久别重逢的浪漫。 以林为情调的东而，在信装上浸润鲨是。写这样的性会有一种全身心 丽墨的选格和应两复提都响到书画作品的仲采，由于制件愿料 印后来套★怪我，买不到车票，为什么不打电话同泉更玉呢？衣镜 的授入，T电话种南了，追选而涂知的产音恰情袅自收馆竹那一位，武 的是界，於城墨色鸟老泽魔差，胶盾轻，片宜写平：编相墨色黑。有老泽 保是这得好，有意品。 毒之后是简明能象约同客，树后至道“再儿” 多用个给善。中国凸一极多用清是墨，只有着心的。偶尔用检好墨 199处年新春 ④修，自鼓是不用青了。因为说到庭并瓷有什名大不了的事峰 (选自《唐朝的秤站》，有到及》 墨的液液竟是彩响作品艺术戴莱的直提要有。流是书多时行笔实面 时着电语，我一阵路然。 1.作著在第③段中说他“常常会想起信笺的祖馨”，这·信笺的祖馨”具 远，墨不浮，具有凝重花缘，神泉外短的效晨准圣介于黑白之间，里志 ⑤电话现在是越表越普厦了，而风还在叠表利我地普反下卖，它的 体指什么？请联系全文，分最作答。 色然人以造连滤雅的美盛藻影是拍过量的冕水在宜能上滋出装 融角几鲁无所不在。于是，我常常会想越信爱的温攀， 具之外的观章，这种星法祝集持了笔®的基本形声，又冀面交融，富有 面十年前，我在影家进修时，捧到一封思友表信.信中内客平巴院 军虎的墨地 如属云，但最后两句语至今难忘：“徐走以后，这里是发冷寂，凡有风于 ④由于人门时墨的在爱，”墨”巴极规过了它作为一种多写工其的 里的表花丹了无桑，其他一时像然，”兼某城正是脑在种通家气之中区 2请结合语境，用一个比喻切将文意第段空缺处补充完整，并对这个 内满，成为枸成中国文化的重囊元本。从字形上看，“多”平上“黑”下 南国解几桑泰花传逼的但良脚充翼了我的情杯 比喻句进行膏要省析 “土，表明墨是用黑表制成的：后表，“墨”因它的湖心而有了“黑色”的 @到了我天，在富外萧黄的落叶声中路家中写任，随手使流出达样 意感：“墨”文图用它创作的乙长作品的移式，引中为”诗文或书岛”。 畅白于：“我风测衣，落中长安。天气越来地冷了，总念着弹和就子 “墨客”的就是喜于书写作®的文人，他们的作品被移为“圣进”，修 委后来春诉我，批续到选时，在女下流阳了 青的字善别被称为“墨堂”。 ⑧有时会暴想，如采电强普厦平上半个多餐忆，我时令天将不金看 3.文意不要最后两段，读来依然完整，作者为什么要写这一留分内容到 成语”购无成墨”用来形家一个人没有学问。“情墨如金”形宝 到香迅和许广平在《两地书》中解为人知的领运，色不会听到巴金和满 请结合全文，简要分析 给画写作诗文的态厘极其产谨，从不轻青落笔，“骨文香墨常载玩弄 暖在（累书》中派将植精的低语，解将是一种怎样竹缺德如果电盐普 文宇技巧，两“盖背三进”更是把“近来者表，避墨者买”的矜函资棒到 及羊上几十个什铭，中国丈学的的网属略商直将要为之路然夫色，达里 根筑T 会候先答东城的“明月儿时有，把酒问青天”，这首传喝千去的杰作是 (哪文有测政) 见此别标里盖性也斯打开阅资构哥，程松拿挥风法技巧 33 学升加中语火读港C .文章开头引用名句有什么作用？ (2)口口处的标点使用引发争议，请物速师标点使用全都正确的一 自惊合实线 41甲1：·【乙1、、 【丙1、、 丁1、 八年级(2)茄开展低碳生活有你有我”主题站动，请体参加， B,【甲】··【乙】、， 【内].· 【丁1无无 1.为了码导大家低碳生桥，学可爱员写了一份议书，清你期助他修政。 2选文第见段断线句子主要运用了粤种说用方法？有什么作用： C【甲1-一【乙1.， 【丙1，， 【丁1.， 细议书 nI甲】”【乙1.， 【内】、、 【T1无无 条爱竹司学们 2.下列句子并序最恰当的一项是 为了我门这个桶限生存的地娘家国，为了明天的美野生清， ①百量不能静解思情，不封：传文中哥个通走处 我们应积枫行动老来，成什绿色乐保、任碳生活的理金。为此， 必王推竹多8本有酒塘，“来可烤嘴前，末棒著花术？ 或向全体同争发出如下俗议： 3.下面句子中加点的到请能否到掉】为什么？ 1,参做手美用电连，讲先防业出型淡价电的观免 图从古是令。多想是持人的铜旅 油料墨色黑，有光串，事用于绘属 2,逐见忧用一求性制品，进行是规分奥，架现资爱国陵再利 ④再爱有什名能像多号一杆令人悲倍，这么美目的文学，篷名修感的 传怀，月有特人方能表追， 3.能成出行，为节轮域捧世一龄力 后王建诗密“今夜月明人尽型，不和状思第谁常， 4,参加桂树造林清动，争微绿色支明使者。 A.①3④52 R.15①2④ 从观在开始让我们为节能坏保“多尽一符心，多出一价 4阅读全文，说说本文是从粤线方面介绍中国脂的。 C.8①52④ D6④02 力”。微铁减生洁的福琴者，纸碳理含的传播者，想起平来，共 自培切阅读 间建授我们的绿色饭城的家因目 八年银(2)班全体同学 氓读下面丙首诗罚，完成下题。 2022年11月29i 【甲]流溪沙 1)线的句子有语病，错你晟出修改意见 自累与远用 2 整株 一曲所妈善一杯，去年天气回李台。少M西下元时回？ 1,·列大，托尔斯素”备展区的编州对宣传料文本的家分用同及标点科 无可春何花露去，椒管轴试燕归来。小国香径独种彻。 有疑同，清你帮的解答下丙两个月题。 【乙1鸟衣巷 2)议书有一处格式不规蔻，请是出修改意见 天眼—列夫·托尔斯秦 刘禹烟 他，有着一双包舍有一百共联珠的眼睛。这双灰色的眼峰船合 未重桥边野草花，身我巷”口乡相林 黑的微的日无，这具无哥位朝刀，又德吴准。在这种【A】的审视之 阳时E谢堂喻点，飞人寻常百效家， 2,在活动期间，你看到你的同学瑾光将喝完的伏料框随手扔在旁边的 下，维标爱法选魂掩掩。他的暖睛不会数过量不乏道的细节，同样也 【注释】①来雀桥：横停准河，是向言中心通住乌家卷的必经之 化园里。诗你对饱进行功说 纪全面祸◆广秉无城传宇雷。【甲】他，脱灵列夫口尼古拉群堆奇口 界和交通要。②乌衣转：东骨时豪门土域的案些区，享拔繁华之处， 礼尔新泰，【乙】小9世北中梨策国杜刺现实主文作家口减治思怒家口 开风无动王号和哲厚鼎水之战的谢安《脚下有所说的“王谢”)都住在 这里。 哲学家。【两】一个永站流浪的天才克魂口一个能看连一韧兵相的 1.两首诗可都捕检了 的景象通面)，露运 智者☐一个用笔写尽人靴无常的伟人。【丁】《成争考和平》☐（安 3.为了加溪宜传力度，请你在精线处补上含有“植树”一授花”两个词团 用了 的表现手达来表达作者的整情 的句子，毫成下而的环保直传语。 椰·卡利尼师)☐（复治》一他大笔如棒，文字1B】。 2.这两百诗属备运用了对比于祛，请答找出一例，并简墨说说这样写的 低碳生活是环保，身边小事最重要 《I)清根繁上下文，为A】【B】阿处选择价当的成语，井分划用正栅 好处。 纸杯木莴塑料包，减少使用污染少 和行箭书写 丽店货油两乱脑，再生科用度彩皂 备选成语：入术三分力透纸所 IA】 (用正桥) 【B] (用行替】 低碳行动建功劳，碧水青山白云笑 见北通林照桥情/属生边码打开和野，程松拿同阅读技巧