组合练9 素养提升卷-【勤径学升】2024-2025学年八年级上学期语文阅读卷（C，湖北专版）

组合练9素养城升卷 星第三单元 5昨晚下了一度的雨，从盲筒望去，叶香花国里的前树范期花开料 我是专起着导毛即：它的附枚有梁生了，杂着磨杆，走看一周， 更盘了，我接开门走下接，欲白来到龙回角露卫的池朝树前，一州树池刺 文一图：我原看毛的的见段，也是看一围.义一图。石层“中呼情哈”地 它经过春勇的洗礼克如警发：清新，油润了，在金钟检的克骨朵上，家 响看，缘在打雪，先王觉挥有视，慢授我()了：毛驴年拉下耳朵，一 组合练9素养提升卷 色北更加分明，造留的几璃露味在阳老下如珠磁玉。高文的德桐树下， 周比一国走挥授了，我走得慢了下泉，逐过头女，无精打采地看常育外 幕了一地的池桐花乾鲜，佳特在池朝树下，泡期花的香气修修修均的， 的世界 只建议用时：0分伸 ○一答案坠标：第44引 馋淮在因一平药毛花烤货的过痒，内心辞在收卧群的柔柔的 窗上五十米的地方，有看一棵白特，走四网最青的台杨了，鸿端 G属己上的见挂控春花巴提就开了红黄的花，池塘降的一丛杜鹊息 地且上天，就在年稀稀的见根的桂的溪棉，竟有一个乌果，横七整入的 月现代文闲读 现出了持人的笑露，这林池朝无论有爱有人关保，无伦有混有人快食， 使战无，既个荒蓝形似的。一时高夫要住在那里，叫不上名平 它些是情烤地开乾，静静地蚊兼，既不想城罪什名，也不想被取什丝，故 图我觉样这委小生命军爱，想它们一发也很()，那含，来和我 一，可读下面文章，回答间题 处成为其生命万程中的一个步现蛇妆或为其条士春来的一骨香币， 传在一起，它幻唱歌北有线听，表说话起有它们所了，它们可以一直 泡铜花开不寂真 里着清的花朵，看看渴地的落兵，我完防想利。池榈树年星-一 列我的鲁盘上，我一定会让它们把麦粒儿吃她呢，或捷中心翼翼地艳 ①好像一灰之闻，表天就表参了：以让很不在意的那味池榈开花 个统这样既聚地生装：泰象情情地馆放一树针冷。夏来双双地难生一树 下布个氧来了。用尾儿原香，就儿菜着，我起鸟果安社在鲁站的门口， 了，从育口望去，开符十务限扬十分热调。叶面花国A落里的这体池制 侧凉：少时弦疾站或一连风登，抽时任人代每成村我许镇多人就绿这 想魂上鸟网来了，就会歌在里这，赶明日我一到磨坡，载看得见它打 树加一把撑开的白心的大伞，一年墙一率哈竹之刺花，像一事率用过 不减人属耳的泡树花一料，规地生玉，州椭地就效，只有在人1特意 找事超的铃情，集一共只台色的小喘队.台色中有元许常色，在迎泰花 天注时才会发现它的重曼。诸多平时纸胶无叫的白衣无使，在人具造 后但是，第二天我表的时候，那身景里中空等等的：从官口看师白 尚未规救的时，在社腾花刚刚让苦的时缓，就鱼不及待地盒开了，好 温到建病的侵表时刻身而出，无私无最，镜总业业，受判了人们的吴注 特城，马大是在缆◆峰叫着，焦晚地光上主了我大声地抚：果在这 障是用一帝意龄替随哈泰天的准面，好像是用一只只小喇城吹喻表日 譬食，他们不北绿泡榈花写？ 儿，见在这儿！它们每米不理会。飞过一阵了，义在军精端儿上，既起 的或球。 (文章有改动) 蚧暴了 在百花品中，泡桐的花大概是很不表眼的。步唐号、宋妈文 .第2假写出了泡制花 的特点 6我真有长不明台：它们为什么要这么簧呢，它们飞址叠炉，雅道 元，有冷班并根花、标金个的，有孔骨药花，海索，规寺花竹，有标明 2,白选角崖，数析第8发到线句 没有看见最在门口号？友想，它们酰爆了就会飞进这门口的来里来的 崎裤、君平兰，水4花的，有巡长椅花，陆蓬，第药花的，就连草儿总有诗 我再也不安看它们，只是进我的毛学，毛驴蒙着眼，走着一国.又一活， 人囊坠一一食羲草，重表享，金兔草“而泡榈乾即儿平没有许人同 我得着毛驴尾经，总走着一围，文一图。 津，在而花家提中，泡帆花走很不个人喝目的，地浸有牡开岭青狼先 ⑦一天过去了，那美偏好了成，一天又过去了，那来端奸了城，鸟 受有君于业的院粒风，没有部金香的蛇蒙场红。浸有菜莉花的峰香通 夫矣已十分查劳了，所一根桌植儿，要股几次，才驼街上桶域：仁收好 动。泡期花属十面花中的平民★子，不景首弄姿，不羽扇修中，不摇气 3下面材本文烟日泡用花开不教宽理解不竹的一圍是 核荣投儿，就查些地叫着.像一声，它一声的 多卖，不环氧T南，地只是：丝立在池难边竹一块普通的石兵，地只观 九围制花并时，有篱这上症开的理春花，泡增群绽放修杜信花粗件 我限桃中它们，但林于内心【》了，觉存我不流移了它件的 绿院开在山野同的一号科素的野花，务香通源，朴补实实，陆青育泰者 所以泡周花开不食宽 第，著得它们元女创业，伦持那门口的鼻是位到白辆树下，位它们不必 不会件会地，花的月下青不会限心地。 且巡眼F花不为被人政营，不为获取什么.开花是它要完成的一个生 这格去平材种：一或下典见，能主中飞电景游，害情它们看见造非的 ③池榈属于整殖易、生长快的第叶季衣。三早成琳，五年成付”， 合步骤，升花也实我了它的生合价值，联以它不会站到寂责。 是 其材魔好、用逢多，是许多地方扩大绿化的首德植骑，池树花还可试入 C巡州花开得通了“我'这个赏花人长削足不出户产生的拟寞心绪。 心斯果元筑是我了，式得比原先解个更好看呢。有一次，我正赶着 市，有祛风教热、清热解春、清肝明耳之道。高午发桥绿章吴在关考执 任“我”的内心得到废划 毛驴走，筑所见不的杨树上一片儿金置，根线看时，那其公角正扑越着 种了一千多平方公里的电相树，登赏了生考的地貌和至岛，也或为兰转 D,泡佩花开不寂意“喻指生活中许多像盖制花一样的人。在白己的 超酸，在吴边意来飞名，换看那氧语儿，有了四个红红的小嘴儿州，它 整济的重要来理。如个，母年春天，生考的泡钢花都会鸟升，套堂堂的。 物位上较战业业数默奉林，即使不被关注也不会感到仪宽。 们是有了儿女了死 储延不绝 二，可读下面文童，回答问题。 刀厚儿女是什名候样儿，夜看不清楚，气是次要旋上向新树去浅一 ④管经向往连平的生活：洲帆地全在沙发上，高一口新茶，翻几夏 乌巢 只下来，又觉样不品，悲进名天天看希它：它们快清，我也缺需，它们 闲书现在这种清诗与闲速的生清都已滨见了，然而是考风不由 置平到 嘴叫，成志中成格子文过了一授时同，我看见常小身儿打？，它们和 户，没有了与用友的交社，液有了为学生香对面义流，内心使清动看 ①在我小玲时经，村里有了一阶摩培，城极的一间草星，族膏场叶 它们的父琴一根速流，而风全能起意，的强的地飞到云卫去了 难以名线的在宾感。打春的太阳开起，打春的花香氧桌，授如同心期卫 的白精树无，弧率家的：谦是群里的鲁馆，我项香建，在系里也沧过了我 重它们飞走了，是不多的白天里，鲁坊里外再爱有什么好阶竹了， 藏授入了一块碎石，家窝时婆济使一国国一阵阵地浸开了。 的童年 只美那无生北件销华中特的石线看体样大香二国：又二 美光昌样乳计专/数5H斯初开网读视图，经长巧 学升切中语文照换尾C 国，衣限着毛驴竹足胶，也走着一周，又一调。我月绿： 5.情结合全文，说说”我”为什么如此住白杨柯上的乌乘 【注程】①光诗作于磨代来大两二年(67)春，时壮胃能居工线，见国 已城.真风为什么不住到地上来呢？那名高的，望常有风，它们不 停乍开，婆作比诗，2元：屑“原”，累本。①率抽：三山。抽，山。④妮 富的号？ 峨：形喜山禁高晚 国不换，它们很徒活，能飞呢 ,请用生动形象的设言提染本诗五六两句民展现的面 特它们住在那高高的树裤上，是局意列什点地方就列什公放★， 自积累与饭用 2 恒看什名此着什么吧？发牙，乐天空全是它们的了，它们是够5快请呢！ 1,下列句子中标点符号使用有误的一项是 嫩.”线又问道：“鼻儿为什名戏能飞呢 L在春天的南门声中.英俊挺拔的白防棉举起绿叶片“路博”效章， 矿它们有菊毛的短蜂” 2,本青三，四两创运用了什么表观手法？有什么好处望 迎接春天的到米 那人为什么视有呢“ 从今天下午学校组织大习除，我们班的劳动委员安排第一二组同学 母人是要安分的，” 打扫了教室。 仍人为什公要安分呢？最的语，我构阶不懂丁。我直则厚一次上 心低碳生话要从身边的点南个事做居，如阳手关灯，出门透择乘半公 常白格树去，然在系果里，可那小鸟儿质年冬缸都，叫那龙鸟儿便爸 交车 老、嵘娘，柔一对羽毛的息峰儿 D龙种得好，调阅芬芳，可以成食：秦补得好，块根彩陶，果实鳞美， 自综合来线 2 娘博耳我议我最，直耀我快是即。鸟儿一家又飞回来，在屏里少 可以食用 0读下面的材料，目答问题。 少叫叫地热网，悬快就义飞去了，有将根明毛格修地飘了未，在树下 工，习读下的培取按要求答道 材料一李苦秤透我国生代普名西家，他为人气真，凡答应岭人作 四我作不瓷多了，再不听装的斥套，聪出去，在常白特树下检起了 不晋你是何等南小，卑阻，徐同样可以请写生金的专歧，创造生 西，从不管君。有一次，有位老国左请他作一幅西，幸苦禅图有事在身， 帝两限羽毛，拿回来，一根前在或的头上，一根荆在毛的雕脖子 命竹童话。也许，正是因为有了你，查呆才措添了一分色制。顺训 未能及时完成：不久，吉他接列老友病就的行香后，香有愧色，主年作 上 仁感一同情，一关怀， 风，属了幅石蓬图”，并群重其车地则上老友的君平，盖上印章，随中列 〔进自《置平可意文美》，有划氏) 明牧地对角己说：戒很重免，衣就是一运风景“ 灵后院，得风烧领事后，稳时凡于礼："今后再有老友卖属.及时筐， 1,在文中括号内依次增人调语，最恰背的一厚是 (1)语段中的商设句有同，请霜出其语病类程并写出修改意见 不可失然的！ A.宽阴腻衔视 :须队浙拽叙爽 树料二匠日，上海装白幅打本，答应下车店用手机什款，恒可机 工倾腻敌发瓶传 ,叙赏饱模制 直来规到3的元车费可机找到拨向幅所在单位，羊位司此特其开隆。36 (2)将下而的句子填在上谐段韵横误处，表达连筑的一现是《) 2,清依据文章内解，在下面横慢上填写合适的语句 元哈了白领一个垫币，色给大常花喻了“警钟”， ①为众生的云建而麦 复现鸟关妻，觉得可爱· ·鸡筑斯展。感到内欧+ 材料三是清新河网抓建，前两天，青岛李老区来育绣里的一家 学但暖辉客（独的心灵 ,年由起阳，觉得使幕 花店火了。火的赚因千不是花有多公好，抗有多么香，而是虎花、美花的 3要为薄人的虑伤面道 3.请结合上下文休会下列各句中广忍”的含义。 全程，无人看管，椭多自什校币品行交易 ④护钢老和病风的随县 (1门我几次委释上白桥树去把一只下来，叉觉得不尽。 1.根摆上述三联财料.写出保的探究结果 A.43 B.8④2 仁32D B.42 (2)我韩不能喜了， 自梦彻阳接 续下而者诗，回答闪题 2黄了材料三，请你依据下面的句式，为达家花站补全宣传请 江梅 商掌情性信任之花， 社魔 3,周用一见面，好用友李卫建兴奋慧说：“中年请你业饭！我非天买书 4请从修辞手法的角度数析第5段到线句子。 位，收圆员多找了幻元候，这口可懂了清结合综合性学习的收获 鸟丸是在见观壹查网看，线绿地飞上老下 蜂其耐有城将花年后多 隐知春意好。最杂客珍何 时色进行为导。至少用1个有美上超的名言放事.》 雪树元同色，江风本前波 故园不可见，亚始新星城 18 光国棒件个？新丝力时于门开润读群，轻松星报测镇巧学开中语文读C 古文阅读 4.孙普良,心灵手巧、关心疼爱孩子 示例二,“”批”柔”个音词连用,既生 1.D 【解析】本题考查划分文言句子翻读节春的独力。D 动具体表观了作者陪到泡树花香时的内心感受,表 5.①是“我”家赏生活的托:②现是鸟不肯 5.结构上.脱立文题;内客上.意是,表现了是的心是 存天空来到门口的强象耳:鸟象死”我 ,正确的诸应的”自耐/倒而下”。 手巧,也表现了母爱的伟大,更担”我”对母新的警美之 达了作者对泡刚花的喜爱之情,又使语言富有节 对自由的应接和对安干现状这一思想的反植。 2.(1)号达 (21不回(3) 情融干字里行间。【解新】文段的作用一般从结构,内 3.(1)两限是汇合是一丈见方的注沼,这就是刚才(现们 3.A 《解析】本题考查理解标题含文的貌力。A项说 I精析】幅等比题,在态文章内容精基确上,点 容两方面分析,结构上:受是一般总顿全文,引起下 送流西上的泉水的上渔了。 其中的关键词句进行分析,结会第②段中“无精打朵 造有误,文章段提则迎要花、社芜,是为了 文:中间段上点下:结尾段总结全文,呼应件头,照应文 地看弹窗外的界”和④没中’它们唱歌祝我 (7)所以引来了同,不铅道注没的是正确的啊. 抚渔掘”无语没有人美过,走论没人敢堂, 题等,经尾段在内容上一般有深化文章主旨,卒章志. 嘴,我说话也有空们喻了”可知,在}}的宾生 4.上大树,国月初,即发花如峡蝶,翅相热,与生模无 总是悄悔地评花,地斌,脱不想烛耀得么,也不 言有尽而意无穷,启发联想,暗、点明戒隅示文主 中,是我”的期持的寄托;站合疫中”那点 异,文有喜境子万,注须传足,自树幅倒悬面下,及子刻 没等现,综合文内具合即可。 怨我取什么”,和解除寂霞无美。 二、1.C 【析]答题对,跳要理解词语的意息,运要结合 匠.摇择,五色换效 展重却空的”,第没中“我真些不明白:它们 非读性文本阅 【参考译文] 具体的语境迹行分析。“敬赏”招单冷清,”规腻”指 在门口鸣”和第段中“新又鼓起来了”可知,鸟不 为计要抗,它们过层域,对这没有着笔 走了年里,看里凉浮流的清发,活它送波岛边 1.作比较,坚的设明了”长六改”运载火的素柔析 及好起斌,“这”指园为自乙隐点,鼓了事成来 家烧具有体和小、功引大的特点。 尽到任而感到不安、第一处结句子”走远觉得 像我”所的那样,恶地上与“我”外饬,品 走了年里,就到?山脚下,有一课一个人合抱这么极的 2.让听隐人土轻松,高教勉疫取比赛信息:降任手语婚损 “我”给的参食,空们命愿苦再建一个晃,因此鸟 大树,走着山星高高地学立,树下高一没来水,树的 ”可以断”我”内心慢慢妙及烦了,故用“ 的处用或:引导视题人士晚刻行 的小调中满出流去,(表来)死,可以阻见,人彩。 在这重是强强的象:结合家一投中我”对 腻”;第二处结会句子”来和我精在一起,们唱数数有 3.规模,结树.工作流程. 槐模往束,下面又有一棵小树,树下也有一小象,也自 鸟无的向往,母亲对”我”进行人要安分的教琴以及 我听,我说话也有它们听了”可以推晰比”我”认 4.C !解析】本题考查对选文的理解如分析,由【材料二】 “我与的及热可知,摇看”我”对自由 树的眼流出,两跳度汇合成一丈见方的流泪,这就是 高是基单的,像”我一群,故用赏”:累三处救合句 第①段”无论是挂能指标选是临成及,这原规设备 刚才(在们)道流而上的水的上了,上这大树, 在和跨会干现这一思想的状。此分新即可。 学“受接不该它们的是,字灯义是可 不还色干进口设,但装置的成只有外的一年”可知。 积累与运用 到吟片初,班开自像好一样的花朵,触烦和翅暗相 知”我因为概了它的是,让它们又,”疾” C项”祖里的成比高”表连有深。故选C 指如生,与具的理没什么不岗。这有点干上万的真 1.题 【解析】水题考查五确使用标点符号的位力,B项 内心是不安的,故悔”。故选C。 可累与运用 “第一二指”中的一二”是确数,其中用应道加指号 顶足相,从项倒着悬挂而下,重备至水面,直彩院 2.移走鸟果,期将陪伴 鸟生儿女,觉得快活 1.相 度善辞 【解析】答题时,可以效合题干中出的内客,明确要 梳地B。 盼,格样不绝,报色鲜亮。游人趣从这个月开始,成眼效 2.C解析本题考查料析病句的题力,C项.语序不当。 2.(1)搭配不当,应改将“查迹”和”重话”调换位置。 队前来现看,一直过了三才停数。 填的空点文中对应的段落。题干命”发现务是妻。 应游”倍受”谓至”广文”前。故选C 【析】本题考查弹析并格改病句的段力,材科的画线 我在广态西边的三里城射,隐在就运发规 觉得可受”对应文章第③④段,“鸟新聚,感到内 诗阅读 句中。“背”与”这’器配不。”创”与”话’ 夸人学异的地方,而现在又国为时用大早,这没有哥荒 成”对文章一段,“鸟自由飞和,觉得展” 1.D 【析】全诗以松树为中心,不是以冰霜为中心。 奇进”。 不,改为”你同样呵以语写生活的活,划造生命好 的当地人始问,有人抚.是花变化而成的,有人说是 2.诗人以松枪托物言象).是松精的数来略云白 时应文章一数段,由此可如,第一空填写的内容 器为花的形状和媒秘们,所以引来了网头,不加道是 应时应文章④段,写”我”把易从树上移到 己的高洁情怀,也晶勉稳素弟要坚贞自守,不因外力 的是正确的啊。 (2)【解析】本题考查语句衔接的整力。第一空,“眼 门口,望间相;第二空填写的内多及对应 迫面改交,提处干送境位要有一坚定的人格追求 幅合实陵 文命段,写鸟夫妻生了四个儿女,它们快浩 酒“一酸迷”看xx而流”,③”}要为剧人的感 名著读 流”路念,险A.D两项。第二空,“仁恶”对应的是① 示例:学们,大家好,七百三峡,雄拨,清秀洲,四 “在”也换活。据正分析概择即可。 1.《红财燥中国);埃德加·斯诺(过”所诺”) 措词读 句“为生的难而发”,C项。故选B 季要是风熟泡录,春冬之时,深水狼绿,清泣区院,样的 2.宋德。性格特歪:①沉着谨势、天性温和,热心朴实,英 3.(1)对新生小的喜爱,担好祖看又不提伤害它们 峰,瀑布飞卷;夏季水落,红流泊;秋景洁室,精鸣哀呢 (2)对说”人是要要分的”的不认同和反抗。 勇:②热爱读书.喜欢运动;③大公无私.有费任感,真欢 走选三峡人家,品尝会黄密播;登上三族大域,感受磅礴气 【解析】(1)句中的“忍”嫁含文章第③段中“儿女 1.梅花这效极头,草与斑雪花一般洁白.色路分;春风 指算段一号,和语话。 是什么&醒儿”“它快活,我也换沸,觉们鸣叫,我 势,这有会情的三风光,还有执皆的三姓人见,希望必 2.玩用了以乐景写哀情(反封)的表现手法,以深知春意 过可,注自生起黑。 们此地。 最合9 素养提升卷 也呼””它们和它们的父母一样亮,而里全能起 现文读 组合8 素升卷 然,反社时客熟的无可奈间,抒发了诗人居导乡,心系 飞,喻啪地飞到云里去了”可以体会出这里的”惑” 一.1.开斜旺感,开得草,平凡(不被关注)【解析】水题考 国的法表愁,信增其文。I析】题考缺析录 现代文阅读 &现出“我”对数生小务的喜爱,但文不想干预它们 缺细括疑信息的线为,笔①段写一我之 1.本文是次照时间明序来写的,标性的词语成句子是 的成长。(2)句中的选合文没中”人为什 现手这差分析其作用的统为,本诗三,四两句运用及材 范相花开,结合酸响天的摩”可提烛出泡相花 上午课问燥结束一中午回家时一到家中一外的天 样,增其哀。这里利用与的反差,形成了握烈的艺 缺是深知意然,越是对客愁无可何。以美景写 第了一晚上七点多一夜推向深提 “开得”的特点:根”十分报十会热闹”“句色的 么要安分呢”“我直想再一次上那的杨梅去,位在 里,那小乌元色号,姓姐,叫摩考鸟儿数苍苦 未效翼。 2.本文主要记叙了母阻熟的为发烧的次”选 大李”一一哪”画”可提自池相花”开得 ,长一对泪毛的题无”可知,这重的“这是 合实 身子、则心、手心、陆门.给我”温:给我”饺子掩百 匠盛的精点:②段,从”在百花丛中,选的的花大 “在对她所说的话岭不和成抗,批品分即 视是不起跟的””在百花家鼓中,选相泥是不命 1.序例一:人言昨信,我们每个人都要自受守承诺 在“夜”烧指睡不看觉时为“我”唱败,这子形啡“夜”人 可。 示例二,信的人会得现别人的重,失信的人会付出化价 的,【解析】幅接文章的主要内各委我血文章中的 人喝目的”等语句中可提好出池相花”平凡(不被关 4.运用拟人的整手法,形象地写出了鸟夫婆找不到鸟 词句,以“人,”的站作鉴即可。 注)的。 2.顾客支信之数 跟时的不所势。【解析】谈句子,用选形 3.示慨:李良,谢谢你的好意,这饭略不祭吃。你这演把 3.数(母的手影)为题,新题生动,能引起读者的笔读兴 2.例一:远用通感的修辞手法,将觉上”泡刚花的 容易夫妻,可知送用了拟人的修手法,败予鸟夫妻 铁选泪去,不焰这没头就要由收极具来承担了!“人无 趣:也正是”母亲的子影”让孩子体会到母爱的温情与作 人的度,生活形象地表现出务或妻抗不到真聚时的 看气险隐的的的”比作姓觉上“羽毛毫报你的心房” 大,故题回略远了文意的主题 信不立”,做人应该诚实守信,古有“立本””曾子享 具体可感,生动形 不知除排,险法者架下深刻的却象 + .”,的们都是域信的代表,我们也应讲求破信,你说呢 44 无远标现生打开野,了