组合练3 素养提升卷-【勤径学升】2024-2025学年八年级上学期语文阅读卷（C，湖北专版）

考答及解析 参考答案及解析 第一单元 积累与用 祖合? 素养提升 明确,③实办达,学行需要安业化的部来作 1 合练1力过关卷 现代文阅营 。(1点2分,答三点题可得满分)【解析】材料 ③经保障:设立专项研学经务,保证研学族行期制开 晚代文阅读 2.(1)在句上“的动为”。(2)格词 格母 1.1 一3.电头代了发函讯社(新华社)、发电地点,发时问 2.运用比响和拟人的修辞予,生结形象跑解现了折耳析 3.分号 三”在受国主文,本命冠教育加国情教育主题 电头的价值是表明财料的所实性和担通的及时性 的外形将点和毫勃的生命力,表站了作者动折耳贴的喜 4.上在在活中 2.我军码即占南阳 【解析】本&考支补之折闻导语 多与之指 想的体现上仍不是,源酒目的性、脸性和教旨 古文阅读 3.示到,文命等7段承续不段对新院出的折耳根的写. 挂答没有得到也分体现”可挥第①点,材料 的烧力,我们可银搭通自的标孩“中益军占题南 1.A 【析】本题考查对文言实词的理解获力。解答此类 阳如接战前的“下年在减南道”等内容进打朴光。 物没写母回析耳积做菜的情节,引品下文者对乡 声展的具体实微态让和改策播施高来得到落实”可得出 “为然国家政签已经明确方句,低从片前来着,确学 3.充分说明南阳自古以来就是减略要地;以古时令,奖 跟,要在理解句意的卷础上选行,尤其妻这意通然生。 愁的抒发。文章层层进,行文涯畅,以不的调换 古令件又,词活照等特殊情况。A项误,”果”是”奖 出我军占福阳不仅具有探远的历史意义,喜比具有 第③点,由纺精四”真正的研学跳,雪要专业化的组 。 烈的思。故选A. 重大的观实意义,【析】水题考查闻含是材料 经来提作”可得③点,曲料四”学校没有专项结费 4.污例一,A”重鼓步的味道够引起读者的好奇, 2.C!解析!本题考查终文言语句题句的题力,按句句 的作照。②段该都分上委写了南阳在言代的军 引生,按规定也不的学生家长故,语动混稳开 发读者的阅读兵题,“故乡的味道”略折故多的折耳根 意(我)神独会区,高上山,精神奋。 事地位,说明了阳这一战略要边的重,时,也 累与运用 厚第③. 列了车山、两御夜无力,使步了,与为:热独 玩映自我占&险的重火西之如玩实意& 示候二:”新耳里寄参愁”我述诗意化,富有文学也 与文结尾形虚哪区,表达了作者对故多的里念之情。 ,D考点点拔一 位/路意而上/意玩县/及山之车/是止,故选C 1.(1)滩 hg 彩,“”字掉析耳根作为球载作者多整的事物,更具 3.D 【解析】本题考查理解文章内家的能力,D项有证。 新闻及具件用 (2)远一:不仅 连例二:不但 面且 。“折耳析”也点明了文章主要内容,作者蓬过记叔 新闻皆景是指时新闻事件和笔闻人物的声 络合原史”于星叹金向之催而态且恨者之几之,而幸 2.A 【析】分析选项可知,③成③为首句,③的开头是 与折耳极有关的事,握示了怀念故乡的情惑主旨 生.发展和变化丛要作用的历史件,社会环 会之不以是为止也”可知,作者及的是自己没有因为 “这方面”,如累数在着句则指代不明,开直①中“明白 5.例,人心的泥上和野草,会着一乡地 境加自然状况等,阻背景的用:③解& ,速感和感祖而止步不前,而不是“在山理上看到? 语的内客是什么”前因后来,来题观格 悄填以折耳的极览上时会,再题上的心尖 实:②握析用由:③展现用追程 平常难路一见的奇妙号观”,数选D 的点变比,各理清楚”,所汉③音,除D选 非选读性文本阅选 4.我(些山)的决心动了,多次想要停参 项,③写”语述”}与”面表”}的相用之是,②中’” 1.铅漏显拉获批支规研学游基地,【解析】恰有 【参考译文】 4.居用了比喻的熟茫干法,生形象地写出了大骨革命 译的新属拟驾是,可没鼓这中提地新深文要事件,再 引出迷”与”面选”的不展之处,所在塔 我在马波乡时山里猪(的时),远望山的生 a①△56. 根炮因蓬物发展的况 因为中”了”和①中”运要”是这选关的关跳词, 面(有)一庄(我)挂心那儿。 5.句中说“现已联成一片”喜不说“现在已经联成 与主体部命进行对眠,进行这点补声,材料一的第一段 是这则竭的,由此可提的:湖南者研学痛难是 &没有人同行,(这神事)就没实现,终于有一天。 片”.体现了本文语言表迷混确,的持点,后者 诗词读 等城认文委命公高202I年度湖研学级读(题) 扫较为拖路. (成)报作精神孩自拉,抓着荡上山,精报;到? 1.件*字运用了校人的平块,把红精跨与烛过声 二、1.1子道 ②发起击 ③发起反击 【幅析】本选 上,两脚题无力,征停步了。(支一会是)浮家选 可爱的小生物造在一个相夜般件,美驰洽的 主体分则是对邻闲脉员技研学游基地的研学内的 考这选文内容的的力,服无题,意委注意 上更高的地方,酸看见山门水沟里的水在草死中风提 里. 【析】先料新级人的修辞手法,再绿合诗句内 子的提?一6没,这及解题的道围,些后根 流海,小路像一投烟一般,幽析交错而止(令人)连态 2.B【解析】D项,家意的是{一总趋行社基的所谓 会招,结会导语与本作郡可得比则者闻的标题 表格已经提的信息,如”红方””方”“斗” 而不流抖薪路的方向,又史向前,听到虚的声啥报 2.这是一七言地句。这首写的是秋天经过郊野的一班 学逐行,是游两不析””而学极看展的一些社会实选 等,语盖过文续下去,我到答来 .回四凋没有一个来(登占)的人,走(感到)荒 小时的听见断感,语句儿重舍落登别阻,豆英要 动,又是而不游},专家批心真正实难时在标与数 2.不重复,回为第一轻财拉询主要针对双方寻践攻 家冷,我(叠山)的决心劲摇了,多次想要停,是 社肉“红精舱件绿控”批了,自由,虎美农 上都不能这到研学旅行的要求,而不是就虑要全混观。 守核会的过程用服,第二轮对抗识感则主要抓住任 没有数存,鼓元勇气趋发前,予登上山顶,(选 村田阿风亮。数清新可爱,含永,表现了诗人熟安 3.些时学站动的上.皆逐年加.体觉.研交达动填走 空各飞行来介绍,各有则数。【解析】本题考分 是&平生从未略过的风走,龙衣一望,所有的山峰& 农时自然风,追求自由,闻法,谐的田回生活的型 填受文,多展话人数逐渐成少。【解析】解答点 所文章选就的能力。作答死题点要以分析不阿倒重点 最子些各自奇美的引态,在我的眼前一一呈现 【解析】中是了如自的乡村风是,融性干, 题目,要图喝、效坐标,精生松,我出神效影的变 好笔要运图入手,通进选文可如,前分点要写了 这次游就,我选满是了自已的望又中分愉说舒袖,于是 画着喜抗,欢执的气数 化.再合命全极形的变记,菜用”皆象土时点(支 是一次对时训&些足方造政与致脚的过叔,面后考好 成叹自乙先因为我,迷和恐洲,差点色失独激混山 虎是)”的愁不活作客,点祖及200到 分则是就报空山各飞行来会指的,故法材不童复 的换意,庆幸自已没有属为这姿国而止步不就,子是助 示例:“神十五”任标国曲红蓝配色的喝形组戏,红色 x01逐变终可知;现类浸动人故在没渐减少,由 3.三个对洞的本运用,生劝形象数写出了次机在空中 下达。 外园写有”冲舟十五号载人飞行任务”的中文和”中国空好 里,收控从29到201不新显高可。 快节奏,高鱼荷攻防转换的过,给人以干净析的 名著阅选 结”的中英文,有象赶中国人民的稿:这色内测由中国 球觉,令人齿,表达了作者对飞行员高超技术的赞 验类、研宜类清陷越来起受建谊。南三年闻,代永 人物一1.是 2一把题建区。 3.毫出身营 空间站、神士四飞幅、地球、空和要对接列空间站上的 人数的社形整体墙高明路可如:如暗学活清的人数 美之键。【解析】本题考查分料重点词准表选数果 苦,因此其有坚定的基会意志和及抗神 “15”采渐变色设计,“!”和”5”的难叠在一起,如 自十五号数人飞幅与阿拉伯数字“1”等图案构或:数 的力。“加力”“偷冲”“咬尾”三个动祸连则,生动 人物二:1.周思来 2.分石悬赏八万元婆因思来的百 1加 形象地呈现出越机在空中追攻防渔的画面,极耳 4.1研学主题:研字前行要进一步突出爱国主义.革命 飞霜. ,可是在周思来的词令部门,日有一个确兵。3.间题 数育国情教音等主题思损,②项日设计:研学整行号 祝觉冲力,十分震挠,从中也可以看自存者时飞行 来作为红军钢人,拙的陌朴、白信和受人要藏,锋给我大 的合3 素提开卷 具高起投米的骨美 充分体现弱学行的与性,体验料和教育析,③改等 一、1.B【解】有,从第②3改内容可,全红 4.示树:“飞”凌云出击,中起,害了,我构国! 精境,研学行要真正实现研学的目的,政策指要更 现代文读 多的就与动 ++ 无比现以了开调野,轻检数归巧 学开和中语文混读C 在损家中表观件不稳定,只以第二名的成结骨级牛决 等,阅读句可知,该句这明了比啥的修手法,些后排 1二.A 2.示例一运用比喻的修干法,把时老比作跳,生对 驱开挂在中,好有清风慢煌史来,香气常起溪整个夏 骨花、米干池空,清精夜水面,画雨)生祖数,起& :本决中这器一容的成经决事,故选照。 会句子及比喻修择的一数作用交客来达避案可 2.这则新闻介了全红在生舅运会跳女子10来 2.表达了诗人对发人指用之情对方人.提胜利的要好 形象地写出了叶老深沉宁静,修养&高的学老形象 决赛中夺短的情况:课文(”飞夫”凌空-跳本站 子。(他)又曾飞,(龙)在一支的选摇之中境路. 探序。【解析】本题考查理解诗数情感的危力,从诗 达了我”对叶老的数草,教简之情。 始目伟查魅记)细致必两日指连贯伏美(次跳,别 题的“道”字可如这是一这料诗,诗人时皮人的 云例二:玩用环写,渝染了夕阳面下,余晖满天的 要飞一般,如展让叶会见到?这尾),也一定 空、人水)道水劝作。 会大叫着这选地的,悠言语这,真吹叔,总是提 之情统星否易见了,再族合诗数三句”都护托音大者 西”如下面的注可知,这首峰连表这了诗人对友人取 3.了解金灯在跳水队的现相生活情况 而谈,加夜,使四的实之精树,山人院&好 于一体,表了我时老的酸路,之蜡。 &没,也数没有其地的食好了,人气喜欢地的字,大 (1)能请介等一下全灯样在路水的泪路格湿 甚阻的好记是。 3.①三午是小说的线索人物,过写“我”与叶三午 (2除了,地在跳水段里给印象用深的是计么事 鲁实题 里了涌来精院,捐准各几升墨汗,若干纸张在座位 的事情,联泥文意内容,指了故事情的发展: 二、1.①勤旁干,心接作 ②为女入循家具 ③给信 1.!染访式:理场边谈,不足:访用缺少 ②叶三午是时圣胸老人的长,过刻画其热陆 。(山人]酒后见到,使的地在走火的&上 对。!解析一,地”(X市高造心路贴 用社还钱 ③得感题 【解析】本是考查对文章为 眠院鼓,深填入目,这样以后他(才)概笔渔垫,的成 流墨洁作,有时候用破葛漏,风坏帽子,吞得满 了着,承诗方云为现地站谈”,第二候,对心路规 和,宴容大度的人物形象,从侧面互晚出叶圣陶老人 的理解与般括,从“这包答干净之后,不下 4.云例:理解:与叶圣老人的儿阻之缘让”段”从掉 山林,有的成应,花为付石,没有不精始的,如展碰到 三千片,从落溪样这两年的救成来看,一家点口的效 行采话提间,故来问题②缺少特对性。 地欢写。(他)就棉袖露背,援笔写字,数叫大呼着任 成大报这样,可是,这却是对三考汉一个人细学精 上学到了字静,这对段”的人生产生了提大的影响 2.云例:建议第一位回学选用事件选讯,建设第二故同学选 随着人生巧的不新丰富,次想时叶是陶之人. 虚洒,数十幅利就完成”,他清酸的时,想索他 比的“可以看出,刘三考没一个人拼神的次就是其 用闻写,!析!总热两网学关注自客的子 的片然风字,都无法得到,即使降效儿百全在(他) 地家扇一家正口的量,呵现死勤线子,损心提件 “我”把的是体的宁静中取到新的力封,启动:要 樊加不洞阔体越的特点路出建设。累一技网学美注地 名著阅读 前,(化)不看一下,抗自到这样的地多 根据好象将点的提”选受青”可位定仪到文中第 模!号线从段计到即将越行的全道程及社会文,问 互①段,概活为;为女家落,极拢形象特点的 们要学习态出人身上的玩品语,并以此来自 己.程使自已不断成长,疫得更好 多复,文章篇会技,连会用事得通区,累二位员 1.D 2.n 较累与贯用 ”中谈”可这是孜到段,规活达:给用 学梳现墙施工人潜的摇接技术吸驻,写件时可突也 组合选5 素观升卷 赴还,极提“送见”的提量,可以实位到 1.A. 一个场景,文章篇畅会较效,选会写成勃闻拼写 现代文阅读 段,从一个时常为刘三江抓的后生.翻来 2.(1去“选破的”(2)路“发扬与传承”互换位 第二单元 1.①(好奇)②(沉)③感(欲喜) 可以看处三老汉注络感道的品。 (3删去”构“或“全” 出合核4 力过关 2.①过写时庄的和,变出村行数刘三考区时 2.原句该来短起有力(干渝利落),强词这只晚的精关 击文读 理代文阅 音,突出这只魂始小路的直感受,体现主人生活的 的忙母与对刘三老汉的担忧之情,②落溪坍的夜色 1.(1)普经 (2)慢慢(3)满 (4)完现 【析】路 一上.①全村人现文亲整拜喝;②父亲反责”我们” 区凸是出古老村淳厚古朴、和互驰的民风. 讲突不凡的殿光。 文言词好,要这意结合话境,我用已有的积累去理解 弟不规范的干话无动;③“夜”依便看文亲,在打 3.写了笔三老没与女儿间的亲情之,们与老 “”可孤《连阳马生)的”远百里”,可知 3.①“所”实指老人生活中的院:②“孩”是小路中 麦场上数呈:中风的父码然组着平整罩因的和 人的区:改“确”免好着辛情:”明”是行文没索,贯效 没的壁耳助之爱。”爱的价值与意义,①从家 是”经的思,“徐”联想”徐件起”,可加是”慢 路面可以扩场 小没始终:”确”给小荣上了”是财”的色彩(设下是 面来看,家人闲相新相爱,有刺干传承意视辛情的 漫情”可联想”热泪盈”,可知是“”的意 2.从③段庄话不用学,人家着响看。选 关,“小家”更和温器:②风社会过来 连读性文志阅读 思,“线”可”一探否效”,可知是“完成”的思 念.发了这者的国选题 句话,父老是趋不能容的可里,父老是一个做多 2.示例:醒时/次读其片抵只字/不可料!新】字停题 看,时民互互,老年人”老有所柔”,有析 认在严道,要严格的人:从③段”我效在父室 112D 轻进助,社会相苦回家发孩 的则要标据句子的这思和结构,这个句子的意总是 身.....你里夜坚数早里”可见,父是个对孩子 累与远用 3.广大用户对子有声阅读的品后与内容面求较高,预计 他清醒的时,短来他的片纸月字,无法混到,比 在齿照情与要的人:第段”涂热受计上炮..一 1%喜卿 势,任增速会有所法动. 来年中国有声问读行业市场规校仍旧呈扩大之 才是带启温度的归”可见,父卖是一个热爱上地 2.A【解析】凌堂(lin).信天一着(uo)是人文 别停幅即寸 3.(1)果让时县见到了(这条龙),数一定会大叫着惊慌 曲★。 (huor) 4.示例一;我到益。有声网谈能解双耻,代度的声音,幅 追的. 3.这句话运用比喻的修予法,把驱过的土地比作”平 3. (2)是阵致凡百两言会()图函.(郡)不看一下 的部读有助干增进我们封内容的认知,够我 撞”数”,生对形象写出了喝后的七地平整 4.A【解】国是,“死下国家”是引用句中的引月,总 多完化,个性化的阅这而求,副且,我们可以在课会时间 4.示例:八大山人的”断”是他改跳直(减高数拨).才高 厚重的特点,去现出父时理打场的用心和不 随时随开阅读模式,体验阅读的恰设 月引号:数面时“皆日”是没有置号,表明’天下 艺绝,鼓不(本放)的表现,面不是真正的照托。 喜苦。 例二,我不到室,在声同是一种答式的规区次 家直孩立引用,阶以句末的句号点点引号的面 【解析】分析人物引,要维会具体件,人物的富行及 4.例一,本文选材校单一,只选了父次与打安场的程 ②是,根摇后的内,可以看山到此荡子的引句结来 读,我们在听文学作乱时,容易回读者的产各所影响 必内容来去确文亲的数认真和对上地的院际精。 人族的醒写方语等,本题要求从文中命析庄入大山人 “月涵,如注介,异地”可如地孤直 所以应用双引号;而孟的话是独点引用,所以句号点在 见阻对文学作品中的人物形象形成因化的认识,目有 《回忆我的赴来)按图时到序,依次写出了母来一 引里。 声阅读只活合一些涵易的书,作为中学生时质 才高驰:”醉培见之,则欣然器广问”“时..... 生的择,坚这位铅实的勤劳价补程案图仁效。 5.D 【析】结合前后语的应选”关框国的山河,为 积累与送用 要闻一些却现较强的路,不活宜进行有声幅读 例二,本文例重干写,选过农人对父整理 之描陷为之数”,前后语句的影式才一致。 即可。 不可样”可见其红这不熟,不间凡,这样作答 1.(1) ②n ③ ④q (2) 诗词阅 1共考译文] 象:(忆我的母满)时多采用正面路写,直这写 入大山人,号人厦。“人厦“就是”广选万闻的意 2.例①数强还在时心②书如数强或也是如此 1.用比喻的干法,块马比喻段生动写出了马 的折和计“我”数育。 【解析】阅语文段可如,文没将“读”比“”,装 行进的速度之快。【析】本题考查赏析诗句的紫力 示例三:本文用生动,情现厚;《国忆我的封 思,他生性耿直,夫件慰,八健能洁,他 作答此题,赏走确定赏度,如词语、雄、表现干法 )多口语,平淡度朴,不乏深情 按长书法,长干菜数,尤其精子给画。(他]曾经画一枝 ①该的是热副的第三个则,填现”心”句子冲 ②后的牺’来,夫,缺以’三大则可如, 142 子七选引现过听位七并词,轻面组合练3素外城升卷 第一单元 2.这侧新闻和课文《”飞天”凌空一镜水财娘日伟夺：记》都是对竟 去。合我，过不了无天，这喜之新渐烹了下象 技体育的斯闻报道.但在内容上测重点有质不同.请具体读谈有什么 面可是不久，就在入月青失卫的一天，入夜以后，有人微微张床地 不利。 传过话泉，说到三意汉确了，典得模源害 组合练3素养提升卷 【征接材料！轻子双骨，向上平起，只见吕体轻轻一登，礼向堂中 G不一套儿，刘三老汉款息的是里些满了人。从门幅那儿让基重 飞去。一肿间，跳那修米美妙的身体花女收空气托住了，村着其天白 规里，海女的况线静静地计动着，追出泉好场买色收、一动不对的背影 玄，卧仅敦烛望善中设空和年的”飞天” 后乘的人进不本了，只好闻在外面，命在那间黑暗竹，脚着月牙形的往 只建议用时：0分钟 ⊙=答案坐标：第41重 带提香，是向育知腾一调半，同时停线着验风管的空中球妹三周， 作的整子里修声地其论。社青的甲争那样限难，他不是一欲次地都据 自现代文阅谈 动作残如流星，文蜀清自知，1,7份的时佩时地低手特剂巢海，让她从 了过来？好客易到了今天，他又收了那么多竹包答，为什么要利了大家 家不边地限示身体凭美的浅条，从前伸的手霜，一直是候到佩直的风 而去呢？不，不会的】 -、阅这下而文章，同答同题。 ⑦料三老汉竹友黑而补植的郴子终醉起泉，核在帖黄的竹平装成 三筑满分！全红遵完美诠释英据出少年 《节这日《“飞天”凌空一地水号喻吕伟李是记》)】 的保案上，路路地观鱼来峰单的，雄底上骨看白色菱花的土有批早。他 ①新华杜东京8月5日电{艺者夏亮、周大，吴书光)在5日下午 就朝在解儿，夹比在窄小的、长方形的批头上，命着孩晴 武行的东京奥进会跳水女子相未合决零中，年仪14萝的会江样完美 非胡道在等下身中奥他，也得不到一点暗应。地的眼常◆下泉，会 业释了何为菱雄出少羊。 样地合看：一点息，不像确了，不这是会敬了，钓佛他已恒微完了信就的 ②全红坪是本居亮造会中国代表闭年龄最小的滋动药，在参加奥 3.学校文学牡成贝幸备去柔访全红牌的较炼，请常写他们光善采访 事情，可以尊心地敌下泉，在蓝色的夜里宽余地啡其去：油的老充飘 总会前没有国导大容桂必。垢赛中，全上绿表观并不格定，第三是廷 提明 各着，在他的验上变灯着光够和暗影，领一个年计而逢好的啡梦，使他 出现过较大美保，只得到们.85会。好在地悬决调整奇，这第二名的 时间、地点 【月2如目下午三点家赠成办公南 的上的笑意更裙静，生动… 好成情音线岸逸氧。精等诊持预涤第一 采仿对象 全红鲜的教越 少速时慎，落凌年的木经胡试膏，一个网十泉岁，脸长长的对个汉， ③有了预寄经脸，全红样在5日上午的平决寡表昆加自如，力压 采齿目的 急急忙忙地赶来了，他对树三老汉病例了尤其不和性，等到他清是了 陆竿油瓣名第一，5申下干逢什的决系，金牌争年主要在企虹坪和陆 深度访谈，里片拍摄 事情戒实是或科，一联购网过身来，对大家说： 手沙之同限开，和来决冻时的出色泰配相比，会红梯在决春中的表观 殊伤方式 °碎味，这中会能时前无三伯经找我格他做家什1 更和无渊可者。 采访用具 纸、笔.相机成手机 广粤多者们不明白，有人风连做…家什 ④此套中，五轮比幕她有三轮拿到满分，难是本场奥运会院水北那 (1》 采访问是 是附，”木臣刻道骨说，“三伯瑞他专包谷的民，就两鼠起子，一 中首次出现瑞分。策将，全虹排以总分46所，D分的女子0卡台后支 (2》 经院装。一银方桑，仰豪帆爱，是培草碱的门 策高分令冠，此前息运会最高分是得染眼在北京奥运会上制液的47， 二，阅读下面文章，日答问见。 目步拿幻都红生了，翠故，是川三者汉竹小女儿，二十年前嫁列玉 和分。群手沙以425,4机分航样银件，澳大利至减手伍点群航样州眸 种包答的紫人（节选】 十里外的七星场，球道议，二十多年了。他女里廷一直记社着建同事 中国牌水风拿到了在表岳奥运会上的第六性金牌 付上走 单教出球的时候，一件得撑的东有地漫有，刘三者汉是林着鼠用星着地 拿到金弹后，金红坪全程未脱流定，主带长鲜刘弄刚兴年地将全 ①七月车，第溪坪的人们动手研色苍 大的。了是，常是怎科的年成呢？那时毫衣食都哪得照吸，他才死了委 任拼高高举起“有流遍”，孩到城”单高高“时，全红排自己游惑不任 ”三老民的包苍，是风聚境善骨了人去繁忙册的。开地，只 于和儿，自巴也病着，拿翠域的型件才活下泉，那还颜得T这些？算 哈哈大筑起来 了三个男十汉，以为一次地能越网来，哪知道，在城上一清点，进进三 来，罩城也是臂十出头的人了，万分塔不到，刻三者汉心里竟感还一直 ”水乾消失衣“针式入水”…全包排的表现包引发鸭友花式 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叶翠城.去多两上清国生，分头捷行。不一会儿，系流平的查色羽岁月 惑：多少人黑发皮白发…他们的雨史欢坡必将u加制在秀和国射半 的沉赏西爱黑宽厚和军函：在系条轻套着靠直的，成年界川年修旋地腕 碎上，同时，那惨绝人室的南常大屋希衣们更不会态比，为的司少情这 城的石板路上，吹起工条促的的乡产 来之不高的和平 合实 )边紧，址紧1划三老汉平苦一生，延轮把好聘子过下士，息远不 孟于说：“人有设言，督甲“天下国家①天下之本在国。国之表 某市八年谈可学正在开展”新阳朵访与写作”等合性学习活动，以 定444 在家，家之本在身西看来，个人当谓家的年运是是是相关的，导个 “关市高速公路1号纸建设”为报通题材。请参加 (击的《全图生秀规篇小祝》，有改动) 人对角己国家的然爱，都适近手本能的。作为青少年，我们夹关心：国 1,下面是组初报的采访提钢。请保为空缺处填上价当的内容，并指 1.小说依序博述了刘三老区的事，刻出+个真实的农民形象。阁读 的命选，为之每千为之畅粒；青：然爱孤盟的元轮，为之沉醉为之 出果访同磁存在的一处不足 全文根据提示，填写下表 感动 时间、地点 x年月日上午九点，×市高渔公路药点 1,根探裤音，写出相这的汉字 刘三长汉微的事 形象特点 ①鑫迪公路1号线总设计师 悦不可dg,】 由n0ng1 juan 刻 果访对象 之依工人员 种包容 工，依次拾文段中加点的字注音.全都正确的一项是 玉后致保障部门货责人 感爱尽责 A.ling zhuo huan B.In zhao yuan 多侧面了解高速公路1号线建设情况，够受 信守展诺 化n zhco hu D.Ing zhuo yuan 果防目的 交通发展所带米的茯摄与：利 赠送气笼 3,限据所波浪线时子的意思可出一个成请。 果访方式 2从环填摇的角度说说第段腾线句子的非用 梁访露材 纸，笔，相航、承音笔等 4,下列依序填人文段①2处的标点符号，完全正确的一度是〔) A①'。 g B①'。 2”。 梁防同题（依据果 请问×市商违公烙建授采用了螺些新技术： 访对象题序各数了 2休认为高速公路1号线规划合理吗？ ①.” 王” D.① 个主问圆》 请减一桡后勤保特工作的重点和相精笔 3.下列句子中，坑人文段A处最恰当的一境是 3小说节武的部分出了幕年·爱“？请结合文章的主题和下面的园 九，情险，家味相国的河 接材料，从家庭和社金两个园面分析这线”爱“的价值与意义 北贤灵祖国的山间，掏给德，歌味健 【链接材料1 《为祖国掉论山河，衣球山河 2,采边结束后，两位同学分享了采访内存。第一位司学关建高速公路 大道之什也，天下为公。选肾与能，讲修修佳。就人不您者其 D,静美祖铜的山河.为之情论为之冰 【号线从设计到出将运行的全过程及杜会章义，缩二位同学能现场 ◆。不融子其于，伦处有所停，壮有稀用，的有所长，孙、寡，孤、独、题 自妆彻阅换 随工人员精甚的想接战术吸，要对这一场面益í报道。情你分所 残老皆有背养，男有分，女有归。赏西其票于地包，不必蕊于己力及 候读下面吉诗，同答问题 再位同学的新用《材与表观角度，分则始色]提出这用新闻体裁的 其不出于身也，不必为已，是灶某商而不秀，蓝育慧硫而不作，故州 式威送刘判官赴姨西行军 建议。 户而不闭。是雨大网 (选自《礼显》) 火山玉月什人少. 者君马去残如岛 如护行营女白》西」 角声一站胡天晓 6 光国棒件个？新丝力时于门开润读群，经松星报测镇巧