内容正文:
第一章 认识生物
一、选择题:
1.CCTV-1团队用红外相机和动物们来了一场不被打扰的相逢,用拍摄到的野生动物的珍贵视频素材,制作出了一部电视纪录片--《秘境之眼》,片中记录下了多种动物在自然状态下的各种行为。这种研究方法属于( )
A. 实验法 B. 观察法 C. 文献法 D. 比较法
2.以下诗词中不含有生物的是( )
A. 春花正夹岸,何必问桃源 B. 终南阴岭秀,积雪浮云端
C. 空山松子落,幽人应未眠 D. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
3.盆栽的绿萝,窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛,这一现象说明生物( )
A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸
C. 能排出身体内产生的废物 D. 生活需要营养
4.在问天实验舱内,水稻种子萌发时,根会向含有水的土壤生长。这体现了( )
A. 生物能进行呼吸 B. 生物都有遗传和变异的特性
C. 生物能排出体内废物 D. 生物能对外界刺激作出反应
5.珊瑚虫的口周围长有许多小触手,用来捕食海洋中的微小生物。这主要体现了珊瑚虫的哪项生命特征( )
A. 需要营养 B. 繁殖
C. 排出废物 D. 对外界刺激作出反应
6.下列诗句包含生命现象的是()
A. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B. 黄河之水天上来,奔流到海不复回
C. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 D. 春江潮水连海平,海上明月共潮生
7.袁隆平团队通过杂交育种的方法,培育出了穗长粒多、圆润饱满、植株最高达2.25米,预计亩产可突破1000公斤的“巨型稻”。它满足了袁隆平“禾下乘凉说丰年”的梦想,该杂交水稻的成功说明了( )。
A. 生物能进行呼吸 B. 生物有遗传和变异的特性
C. 生物是由细胞构成的 D. 生物能对外界刺激做出反应
8.生物都有其相应特征。下列各项中,都属于生物的是( )
A. 钟乳石和合欢树 B. 生石花和珊瑚虫
C. 珊瑚礁和病毒 D. 克隆羊多莉和机器人
9.紫叶酢浆草的叶子像蝴蝶,叶子夜晚还会闭合。这种现象说明生物
A. 能遗传 B. 能由小长大
C. 能从外界获得物质和能量 D. 能对外界的刺激作出一定的反应
10.下列全都是生物的一组是( )
A. 动物、植物、真菌、计算机病毒 B. 玉米、蝴蝶、珊瑚、天花病毒
C. 试管婴儿、细菌、珊瑚虫、蘑菇 D. 生石花、植物纤维、钟乳石、化石
11.观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是( )
A. 上网搜索资料 B. 去图书馆查阅书刊
C. 用放大镜看蚂蚁 D. 进行人口普查
12.观察是科学探究的基本方法,科学观察的基本要求是( )
A. 要有明确的目的,要全面、细致、实事求是并及时记录,积极思考
B. 观察时只认真观察自己感兴趣的事物
C. 观察时,不需要按一定的顺序,随便看
D. 在观察的基础上,不需要同别人交流看法,进行讨论
13.风吹麦浪,稻花飘香,夏蝉低吟,鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹,诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是()
A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞
14.下列四种自然现象中,未直接体现生命现象的是 ( )
A. 生石花开花 B. 钟乳石长大 C. 鲸喷出水柱 D. 馒头上发霉
15.草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物()
A. 具有遗传变异的特性 B. 能对外界刺激作出反应
C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性
16.下列四种自然现象中没有直接体现生命现象的是( )
A. 花开花谢 B. 叶落归根 C. 秋去冬来 D. 大雁南飞
17.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中描述的现象,体现的生物特征是( )
A. 生物需要营养 B. 生物能繁殖 C. 生物能呼吸 D. 生物能生长
18.草长莺飞,蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。下列选项不符合生物特征的是( )
A. 生石花开花 B. 东北虎捕食 C. 钟乳石长大 D. 运动后出汗
19.下表中有关生物的特征与列举的实例搭配不当的是 ( )
生物的特征
实例
A
生物生活需要营养
兔吃草、猫吃老鼠
B
生物能进行呼吸
庄稼需要浇水、施肥
C
生物需要排出体内废物
人体排尿
D
生物能对外界刺激作出反应
含羞草受到触碰时叶片合拢
A. A B. B C. C D. D
20.下表所示猫和鼠的生命现象,与相应的生物特征不相符的是( )
选项
生命现象
生物特征
A
猫吃老鼠
营养
B
猫生猫,鼠生鼠
生长
C
一窝猫中有白猫、黑猫和花猫
变异
D
鼠听到猫叫,立即躲进洞里
对外界刺激作
出一定的反应
A. A B. B C. C D. D
二、资料分析题:
21.我市荣成桑沟湾国家城市湿地公园景色美丽怡人,前去考察的某校生物兴趣小组的同学观察到了下面这一幕幕场景:
公园里生活这芦苇、小鱼、水草、野鸭、白鹭等各种生物。①湖内的芦苇有的嫩绿的尖刚刚露出水面,有的却已经比人还高了②小鱼在水中嬉戏,不时地吐出一串串小气泡③当它们听到我们晃动芦苇的声音后立即游的无影无踪了;④野鸭一头钻进水里捉出了一条小鱼,喜出望外的吞了下去;⑤在一处比较隐蔽的地方,一只野鸭正在孵卵⑥一阵微风吹过,柳树的枝条轻轻摆动,几片树叶飘下。
(1)请你从以上该生物小组的记述中分别归纳出生物的6个特征:
①______,②______,③______,④______,⑤______,⑥______。
(2)野鸭孵出来的小野鸭和妈妈长得很相似,但也有不同,这能体现的生物的基本特征是______。
(3)上述文中的所有生物都是由______构成。
22.阅读以下材料,分析并回答问题。
植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方,必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香,如果人去采摘它,它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来,把人紧紧地拉住,拖倒在潮湿的草地上,直到使人动弹不得。这时,躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上,细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后,消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。
请填写出下列语句分别体现出的生物特征:
(1)“人们去采摘它,它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了______。
(2)“(黑蜘蛛)细细地吮吸”体现了______。
(3)“……消化排出的粪便”体现了______。
(4)“日轮花长大”体现了______。
(5)材料中没有体现出的生物特征是______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。片中记录下了多种动物在自然状态下的各种行为。这种研究方法属于观察法。
故选:B。
实验法是生物研究的主要方法。观察是科学探究的一种基本方法,调查是科学探究的常用方法之一。
关键是熟记掌握科学探究各种方法的过程以及特点。
2.【答案】B
【解析】ACD、诗词中的桃花、松树、燕子、鸳鸯都具有生物的特征,都属于生物;
B、“终南阴岭秀,积雪浮云端”中描绘的自然景象--山、雪、云都不具有生物的特征,都不属于生物。
故选:B。
生物的特征:1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长、发育和繁殖。6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。7.生物都有遗传和变异的特征。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
3.【答案】A
【解析】【分析】
该题考查生物的特征主要,解此题的关键是理解生物的特征。
【解答】
生物的主要特征有①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应,盆栽的绿萝,窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛,是花卉对光的刺激的反应,说明生物具有对外界刺激作出反应的特性。
故选A。
4.【答案】D
【解析】解:“水稻种子萌发时,根会向含有水的土壤生长”,是因为生物能对外界刺激作出反应现象,根向有水的土壤生长,吸收生长所必须的水分而得以存活,这体现了生物基本特征之一:生物能对外界刺激作出反应,ABC不符合题意,D符合题意。
故选:D。
生物具有以下特征:(1)生物的生活需要营养。(2)生物能够进行呼吸。(3)生物能排出体内产生的废物。(4)生物能够对外界刺激作出反应。(5)生物能够生长和繁殖。(6)除病毒外,生物都是由细胞构成的。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
5.【答案】A
【解析】珊瑚虫捕食海洋中的微小生物表明生物的生活需要营养。
6.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查生物的特征。解题的关键是理解掌握生物的特征。
【解答】
生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
A.鸭属于动物,桃花属于植物,诗中的现象包含生命现象,A符合题意;
BCD.诗中没有生物,诗中的现象不包含生命现象,BCD不符合题意。
故选A。
7.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查生物的共同特征。解答此类题目的关键是理解生物的特征。
【解答】
生物是指具有生命的物体,生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征:
(1)生物生活需要营养;(2)生物能进行呼吸;(3)生物都能排出体内产生的废物;(4)生物能对外界刺激作出一定的反应;(5)生物能够生长和繁殖;(6)除了病毒以外,生物都是由细胞构成的;(7)生物都具有遗传和变异的特征。
由题干:袁隆平的团队,通过杂交育种的方法,杂交出了穗长粒多、圆润饱满、植株最高达2.25米,预计亩产可突破1000公斤的“巨型稻”可知,说明生物有遗传和变异的特性。故B符合题意。
8.【答案】B
【解析】【分析】
本题主要考查生物的特征 ,解答本题的关键是理解生物的特征。
【解答】
生物的特征:生物的生活需要营养;生物能够进行呼吸;生物能排出体内产生的废物;生物能够对外界刺激作出反应;生物能够生长和繁殖;除病毒外,生物都是由细胞构成的;生物能遗传和变异的特征。钟乳石、珊瑚礁、机器人都不具有生物的特征,不属于生物;生石花和珊瑚虫具有生物的特征,属于生物,故B符合题意。
9.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查生物的基本特征,解答此类题目的关键是理解生物的特征。
【解答】
生物的共同特征:生物的生活需要营养;生物能够进行呼吸;生物能排出体内产生的废物;生物能够对外界刺激作出反应;生物能够生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特征;除病毒外,生物都是由细胞构成的。
紫叶酢浆草的叶子像蝴蝶,叶子夜晚还会闭合。这种现象说明生物具有的特征是能对外界刺激作出反应。
故选:D
10.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查生物的共同特征,解答的关键是掌握生物的共同特征。
【解答】
生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出体内的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
A.动物、植物、真菌具有生物的特征,属于生物;计算机病毒不具有生物的特征,不属于生物,A不符合题意;
B.玉米、蝴蝶、天花病毒具有生物的特征,属于生物;珊瑚不具有生物的特征,不属于生物,B不符合题意;
C.试管婴儿、细菌、珊瑚虫、蘑菇都具有生物的特征,都属于生物,C符合题意;
D.生石花具有生物特征,属于生物;植物纤维、钟乳石、化石都不具有生物的特征,都不属于生物,D不符合题意。
故选C。
11.【答案】C
【解析】【分析】
此题考查的是科学探究的方法。理解观察法的概念是解决此题的关键。
【解答】
观察法指的是研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。
A.上网搜索资料属于资料分析法,A不符合题意;
B.去图书馆查阅书刊属于资料分析法,B不符合题意;
C.用放大镜看蚂蚁属于观察法,C符合题意;
D.进行人口普查属于调查法,D不符合题意。
故选C。
12.【答案】A
【解析】解:观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考相结合,及时记录;要交流看法、进行讨论.按照一定的顺序进行,在观察方位上,一般是先采取先整体后局部、先宏观后微观,从外到内,从左到右的顺序来观察.故A正确。
故选:A。
生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学.科学探究的方法有很多,如观察法、实验法、测量法、调查法等的,据此解答。
掌握科学探究的基本方法是解题的关键。
13.【答案】B
【解析】解:春日和煦、秋风送爽、冬雪飞舞都属于自然现象,没有涉及到生物,不属于生命现象。夏荷属于生物,夏荷绽放指荷花开放,涉及生物的繁殖,属于生命现象。
故选:B。
生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
解答此题的关键是明确生物的基本特征。
14.【答案】B
【解析】解:A、生石花开花,说明生物能繁殖,属于生命特征。
B、钟乳石不具有生物的特征,不属于生物,钟乳石长大是化学现象,不属于生命特征。
C、鲸喷出水柱,说明生物能够呼吸,属于生命特征。
D、馒头上发霉,说明霉菌能生长繁殖,属于生命特征。
故选:B。
生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
15.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查了生物的基本特征,熟记生物的基本特征是解答本题的关键。
【解答】
老鼠发觉老鹰在上空盘旋便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内,这种现象属于应激性,体现了生物能够对外界刺激作出反应。故B符合题意。
故选B。
16.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查生物的特征,解答此类题目的关键是理解生物的特征。
生物的特征有:1、生物的生活需要营养;2、生物能够进行呼吸;3、生物能排出体内产生的废物;4、生物能够对外界刺激作出反应;5、生物能够生长和繁殖;6、生物能遗传和变异;7、除病毒外,生物都是由细胞构成的。
【解答】
A、花开花谢属于植物的繁殖现象,因此属于生命现象,不符合题意;
B、“叶落归根”---植物通过落叶可以排出一部分废物,也体现出生物对环境的适应,属于生命现象,不符合题意;
C、秋去冬来是季节的变换,不属于生命现象,符合题意;
D、大雁南飞是一种迁徙行为,属于生命现象,不符合题意。
故选:C。
17.【答案】A
【解析】“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”说明生物的生活需要营养。
故选:A。
生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长、发育和繁殖。6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。除此之外,生物还可以排出体内产生的废物。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
18.【答案】C
【解析】解:A、生石花开花,说明生物能生长和繁殖,属于生命现象,符合生物特征;
B、东北虎捕食,说明生物的生活需要营养,属于生命现象,符合生物特征;
C、钟乳石不属于生物,钟乳石长大是化学反应,不属于生命现象,不符合生物特征;
D、运动后出汗,说明生物能排出身体内产生的废物,属于生命现象,符合生物特征;
故选:C。
生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
理解生物的共同特征是关键。
19.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查生物的特征,解此题的关键是理解生物的特征。
【解答】
A.兔吃草、猫吃老鼠,说明生物的生活需要营养,A正确;
B.庄稼需要浇水、施肥,说明生物的生活需要营养,B错误;
C.人体排尿,说明生物需要排出身体内产生的废物,C正确;
D.含羞草受到触碰时叶片合拢,说明生物能对外界刺激作出反应,D正确。
故选:B。
20.【答案】B
【解析】A.猫吃老鼠,说明生物的生活需要营养,故A正确;
B.猫生猫,鼠生鼠,属于遗传现象,故B错误;
C.一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于变异现象,故C正确;
D.鼠听到猫叫,立即躲进洞里,说明生物能对外界刺激作出反应,故D正确。
故选B。
21.【答案】(1)生长;呼吸;对外界刺激做出反应; 需要营养;繁殖;排出体内废物
(2)遗传和变异
(3)细胞
【解析】【分析】
此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
【解答】
解:(1)
①湖内的芦苇有的嫩绿的尖刚刚露出水面,有的却已经比人还高了,说明生物能生长;
②小鱼在水中嬉戏,不时地吐出一串串小气泡,说明生物能能进行呼吸;
③当它们听到我们晃动芦苇的声音后立即游的无影无踪了,说明生物能能对外界刺激作出反应;
④野鸭一头钻进水里捉出了一条小鱼,喜出望外的吞了下去,说明生物生活需要营养;
⑤在一处比较隐蔽的地方,一只野鸭正在孵卵,说明生物能繁殖;
⑥一阵微风吹过,柳树的枝条轻轻摆动,几片树叶飘下,说明生物能排出体内废物。
(2)生物在亲代与子代间性状上的相似性,是生物的遗传现象;子代与亲代在性状上存在差异这属于变异现象;野鸭孵出来的小野鸭和妈妈长得很相似,但也有不同,这能体现的生物的基本特征是遗传和变异。
(3)上述文中的所有生物属于植物和动物,它们都是由细胞构成的。
故答案为:
(1)生长;呼吸;对外界刺激做出反应; 需要营养;繁殖;排出体内废物
(2)遗传和变异
(3)细胞
22.【答案】(1)生物能对外界刺激作出反应;
(2)生物的生活需要营养;
(3)生物能排出身体内产生的废物;
(4)生物能生长;
(5)生物能呼吸、生物能排出体内产生的废物、生物能繁殖、生物都有遗传和变异的特性
【解析】【分析】
本题考查生物的特征。解此题的关键是理解生物的特征。
【解答】
生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
(1)“人们去采摘它,它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来,把人紧紧地拉住,拖倒在潮湿的草地上,直到使人动弹不得。”说明生物能对外界刺激作出反应。
(2)“(黑蜘蛛)细细地吮吸和咀嚼”,从中获取营养物质,说明生物的生活需要营养。
(3)“……消化排出的粪便”体现了生物能排出身体内产生的废物。
(4)“日轮花长大”,说明生物能生长。
(5)生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
故答案为:
(1)生物能对外界刺激作出反应
(2)生物的生活需要营养
(3)生物能排出身体内产生的废物
(4)生物能生长
(5)生物能呼吸、生物能排出体内产生的废物、生物能繁殖、生物都有遗传和变异的特性
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