2025年中考化学一轮考点探究（广东）第十九讲实验方案的设计与评价

第五部分 科学探究与化学实验 第19讲 实验方案的设计与评价 ·化学 上页 栏目导航 下页 栏 目 导 航 夯基础 立足教材 练好题 课堂达标 建体系 依标据本 ·化学 上页 栏目导航 下页 建体系 依标据本 ·化学 上页 栏目导航 下页 夯基础 立足教材 ·化学 上页 栏目导航 下页 ·化学 上页 栏目导航 下页 练好题 课堂达标 B ·化学 上页 栏目导航 下页 D ·化学 上页 栏目导航 下页 C ·化学 上页 栏目导航 下页 B ·化学 上页 栏目导航 下页 C ·化学 上页 栏目导航 下页 B ·化学 上页 栏目导航 下页 内容要求 学业要求 通过具体的化学实验探究活动，学习研究物质性质，探究物质组成和反应规律，进行物质分离、检验和制备等不同类型化学实验探究活动的一般思路与基本方法；学习控制变量和对比实验的实验设计方法。 能设计简单的实验方案，能正确选取实验试剂和仪器，依据实验方案完成实验，并能全面、准确地记录实验过程和现象；分析实验实施的合理性，能体现严谨求实、敢于质疑的科学态度。 1、 实验设计 1. 解题思路： 明确目的→合理假设→选择用品→设计方案→ 记录现象→形成结论→反思提升。 2. 设计原则： 原理正确、安全可行、操作简便、节能环保、 效果明显、结论正确。 二、实验评价：分为可行性评价和优化型评价两大类 1. 可行性评价： 解决实验方案“行不行”的问题。“行”的评价标准：假设合理、装置可行、方案科学、现象明显、结论正确。 2. 优化型评价： 解决实验方案“好不好”的问题，前提是实验可行。“优”的评价标准：操作简便、经济安全、节能环保、产品纯、误差小。 1. 下列实验设计或操作能达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验设计或操作 A 验证Cu、Al、Fe三种金属的活动性顺序 用铜丝、Al2（SO4）3和FeSO4溶液进行实验 B 加快H2O2溶液分解制取O2的速率 选用CuSO4溶液作催化剂 C 除去铁粉中的铜粉 加入足量的稀盐酸，充分反应后过滤 D 配制50 g质量分数为6%的NaCl溶液 称取3.0 gNaCl加入50 mL水中完全溶解 2．实验室用石灰石与稀盐酸制备CO2的实验中，下列装置图能达到对 应实验目的的是( ) 选项 A B C D 实验目的 制备CO2 除去CO2中混有的HCl气体 干燥CO2 排空气法收集CO2 装置图 3. 根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是( ) 选项 A B C D 实验 方案 实验 目的 探究影响物质溶解性的因素 探究燃烧条件之一是需要可燃物 探究铁钉生锈时O2是否参与反应 比较Zn和Fe的金属活动性强弱 4. 下列图示实验中，不能达到目的的是( ) A．探究CO2和NaOH能否发生反应 B．用硝钾酸和水验证守恒定律 C．探究燃烧的条件----温度达到着火点 D．验证浓硫酸溶于水发热 5．下列实验不能达到实验目的的是( ) INCLUDEPICTURE "B23ZHX268.TIF" \* MERGEFORMAT 实验1 实验2 实验3 实验4 A． 实验1探究铁锈蚀是否与水有关 B．实验2探究二氧化碳是否与水发生反应 C．实验3测定空气中氧气的含量 D．实验4探究氢氧化钠与盐酸能否发生反应 6. 下列选项中对实验方案的评价及分析正确的是( ) 选项 实验目的 实验方案 评价及分析 A 除去CuO粉末中的C粉 加足量的稀H2SO4过滤 正确：CuO和H2SO4反应生成溶于水的CuSO4，而C不溶于水，可过滤除去 B 蒸发NaCl溶液获得NaCl固体 一直加热至溶液完全蒸干 错误：完全蒸干溶液会造成固体迸溅 C 除去KCl溶液中的K2SO4 加适量的Ba（NO3）2溶液，过滤 正确：因为K2SO4和Ba（NO3）2反应生成BaSO4不溶于水，可过滤除去 D 除去CO2气体中的HCl气体 将气体通过足量的NaOH溶液，干燥 正确：HCl气体溶于水形成盐酸，可与NaOH反应被除去 $$