河南省许昌市长葛市2024-2025学年六年级上学期12月阶段巩固练习语文试卷

2024~2025上学期12月份阶段巩固练习题 ()依次填入下列句子馈镜处约语甸，衔接最恰当的一项是( 墙角的花，齿你旅芳自食时，天地使小T:井底的效，多体自表戒喝时，观开使容 六年级语文 T:笔中的身 A当你发于供养时，自由便段了 B.当你展题高飞时，自由便投了 一，我累与用。 C,当你安松人睡时，是星便亮了 D.当你浸司高飞时，天地便宽了 1选年层， 【】下明闻毫的洪普和书写全韩正确的一项是{ 2权提语境可试话， (1)w如( ),成易的甘查林，一位头量 A宿 和葛 聚度(6) 蓝-最(p0o】 )的天空，飞最的0b0( B蓄 格蚂 荞麦() 蜘饭(mn) dou peng( )的娘，便组成了一暂优美的乡村风景图。 C巷地 出用 裤阔（的） ()土地为人类如g通( )无私地gong xian( )了许多五 来（明 D.继宽 甘老 金送（为） 客寒家享(s0) ),图此人类婴合理开采矿产，保特生态平衡 (2下列拉点学的读音完全相闻的一连是(1 3国绕“聚天是收获的季节”这个中心意思，燃择不同方面的材样，集写句子。 人补绮门 民单第南病苏饼帝背 秋天是收获的季节：果园里，瓜果系香： C对捷刷陆干动强到 D.熊弱郁减细我制 付)下列速语、俗语中与农作物无关的一项县】 4枚国门口的绿化区经常被人乐前。同学们觉得需要立一块牌子，以提限人们爱护花喜。 人麦要浇地，栗要流花 B大月六，霜谷秀。 C马爱牙板，人看官行。 D,处景不出头，割谷限老牛。 请从下列词语中速出日个组成对铜句，作为牌子上的立传语。 行人花草文明爱护架踏绕殖影显含笑 (4)下列句子中，加点词语使用不正璃的一项是(】 A外面物大阳明昆晃均，将我心中的别证一扫面光 且，借今天觉得身体故蝶螺的，一点儿力气也没有。 5按罐谏文内容填空， C李招的感凳款像龙奶油一样宝丝丝的。 【诗种有景]《浪淘秒)中化用典故，驰聘想象，表达自已受边著狂风巨淳，顶看万型黄 D.村老纪经北开水发型了，象您泽身冷冰冰的： 步，逆流而上的两句是“ ”:《红南 (5)有下面墨线的的子添加到凭酸中，是给当的位置是围一？(】 一植之士是感是于先，与九日山为媒。 春》一诗中描写想丽之色的名句是：· ①入日山，位于宽省南安市率州慎，为全国重点文物保护单位，是寒州对外交流 ”:(书潮院先生》中表现底院主人勤劳，有生括情趣的两句 的张亮围的名片。⑧波山所史悠久。③从唐代至今，多少文人墨客登监思咏在此地 是 违忘返。④赋些发事印至了九日山悠久的历史和深厚的文化底蕴。 【传统文化]在中国传统文化中，数字“五”有者许多不司的宾意和有关知识，如古代 4.①之截 B.①9之间 C.23之间 D.6G之同 (6下列世法不正确的一项是(1 督季中有五行之拟”，五行萄的是： 中国古代淋话中，女规用五意 A《只有一个地球)告诉晚们要棉心保护地球，保护地球均生态环境。 石补天，其中的“五彩”指的是” 且（夏天里的成长）一文采用”总一分一总”的结构，图绕“夏天是万物迅速生长的季 二、读与赏新。 节这一中心句辰开。 - 读书声与强国路 C(青恤不老)中，“他已经格自己的生命转化为另一种东西”中的另一种东西”，不 不和从什么时候开始，“染书”在真自的生活字共里浸棉起未。有人不登读形有人漫 但指老人创造的绿渊，还包含他开辞山林、绿化家回的精神和造福后代的情怀。 时饲镇书，色有人认为，现在网路上的信息触平可得，不第要读书，延有人认为端书只是个 D.在现解古诗词的意思时可用的方法有售助注释，想象雨面、了解传统文化知讯。 人的事。其实不热，染多更烧在国。 (7川下列关于图设书内容的排序，正确的-项是(】。 一仕作家玩过：文化不保现左一个国家高楼大夏的多寨，老不体观在一个国家的志本 0欢述烫组议约T景@5题3曙名④日翔③所厅接受鱼议的对象@中述 建受，但一定头中一个民流的浅姚和些体★质。拍样父化达根箱，这个民被#会成力拉物 人被书，带给人们文化，法书，可议毅聚一个昆燕的精神，可以升华一回民众的灵速，可 倍议理由⑦授出具体建议 联让一个民藏较得取之不属、月之不不的文化力量。 A.06600D93且，@300030C.2060603D.60033④ 今天，成们正桥进在度或文化强国的时代狂程。成许，在不少人看来，“文化强国”是 大年级通文第1真【病6 大年身语交第1页【共6】 一个很宏大很遥远的瓶念。然而，文化建设是一个全民工程，离不开每一个个体的努力。 当一个国家的民众祥溢着清新的书卷气，这个国家才会历久弥新、朝气蓬勃，激发出不可 通抑的创造活力。从这个意义上说，读书不仅是有益个人身心、提升幸福指数的生活方 式，也是一个国家和民族寻求文化发展的基础工程。 鲁迅先生曾就：“倘能生存，我当然仍要学习。”读书作为终身学习的一种重要形式，在 信息化社会依然有其不可替代的重要性。面对读书的国境，我们国然需要创造更宽松的 阅读环境，需要更为亲民的围书价格，需要更有营养的出版精品，但首先，是带着一颗爱 知、求知的心去拿起书本、翻开来静静地读。读书也是读心，从琅琅书声中，能感知个人心 灵成长的历程，更能倾听到一个民族走向文化强国的缝辮足音。 1.抓住关键语句，能更好地把握文章的主要观点。读完全文，我找到本文的关键句是： 由此，我知道文章表达的观点是 2.短文从三方面强调“读书声“和“强国路”之间的关系，请用简洁的语言填写下图。 读 读书可以让一个民族获得力量 与强国 3.面对读书的困境，最有效的解决办法是( A创造更宽松的阅读环境 B.降低各种图书的价格 C.出版更有营养的精品书 D,拿起书本静静地阅读 4.面对这样的读书因境，你想向同学们发出怎样的倡议？请联系文章内容写一写。（用上 一句自己积累的读书名言) (二) 我的妈妈是老虎 ①我有一个很懒很任性的妈妈。 ②从小学三年级开学第一天，地送我去学校后，就再也没有送过我上下学。于是，每 当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能联巴巴地美慕着，然后咬咬牙自己收拾书包， 一个人默默地回家。 ③长大一点了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无 异议，不管我的英语考了58分还是98分。 ④再长大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是 否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不 了的事情就找我，给我打电话。”她一副风轻云淡的模样，好像我终有一天会哭着鼻子去求 她一样。而我，悠着这口气，默默地处理了所有大大小小的问题，从未找过她。 ⑤在我心中，她是一个越来越懒、越来越任性的妈妈。 六年级语文第3页《共6页) ⑥上了高中之后，地除了问问考试成绩，与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣 服好，或者提议生活货的用途，她总是那几句语来回打转，“你决定就好”或者“你喜欢就 好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。 ⑦所以，我时常感到地像空气一样存在我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我 自己决定。 ⑧可是，当我联想到去日本时，看到地打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉 而又陌生的她，我发现她苍老了，她在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来 越空洞，皮肤也越来越敏，与少年时印象中的那个精明千练的影子怎么也重合不到一起。 ⑨原来，在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒地面对现实 世界的时候，地都站在我身后那个月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候， 给我一个大大的拥抱。可我从来回过头，只顾一个人一直往前走。 ⑩也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，地只是预见到自已无法保护我 一生，才通迫我独立，逼迫我快点成长。 ①在非洲草原上，有一种老虎，在小虎到一定年龄时，便会离开它们，让它们独自生 活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它便会跳出来与之战斗。 ②哦想我的妈妈就是这样一只老虎。所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走 时，当我通到难以跨过的坎时，总听到妈妈在身后说：“你自己决定就好。” B我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。 1.文章题目以“我的妈妈是老虎”为题，有什么作用？ 2.作者围绕①段中的句子，分别列举了不同时期的事例来说明这一观点，请根据短文内 容，用简练的语言补全下表。 时期 有关妈妈的具体实例 小学三年级 长大一点儿 再大一点儿，上初中 上了高中以后 3.读了本文，你对妈妈和“我”印象如何？请分别评价。 (1)“我”： (2)妈妈： 4.联系上下文，谈谈你对句子“她一副风轻云淡的模样，好像有一天我一定会哭着鼻子去 求她一样”中“风轻云淡”一词的理解。 大年级语文第4页（共6页） 5.联系全文内容，渔说休对第0服的理解。 6.你是否礼同文中华来的散育方式？为什么？ 三、表达与习作， 对同学们面言，季校可似称得上是第二个家了，在这个“大家富里，大家获得过成功 的喜悦，感受过失驮的睫楚商蒙时间的流逝爱们一天一天地长大今天，我门就一 起来国忆校层生活中的酿、形、苦、蜂一一并演选其神的一种道球作为写作主思。 要求：请似”校里的 ·为题（从“酸，遭、苔、效中任造一个间，填在道目 中的找线上)写一葡文章，围铁中心意哪来写，内容具体，语句通顺，表达真情实惠，文中不 得现克实约校名、人名，不于40字 大单级器文第5置（共6到初 大年成语文剪6真（共6初 六年级语文答案及评分标准24.12 -,积累与运用(36分】 1.C D CD D BB A (每小题2分，共16分) 2.瓦蓝瀑布斗篷慷慨贡献资源(6分) 3示例：田野里，粮食丰收；菜地里，鲜蔬嫩美 (2 分) 4行人绕道，花草含笑。爱护花草，彰显文明。行人文 明，花草含笑。（4分) 5.【诗中有景】如今直上银河去，同到牵牛织女家。南朝 四百八十寺，多少楼台烟雨中。茅檐长扫净无苔，花木 成畦手自栽。 (6分) 【传统文化】金、木、水、火、土黄、青、赤、白、黑 (2分)】 阅读与理解(34分) (一）(14分) 1.其实不然，读书更能强国读书能强国(4分) 2读书是一个国家和民族寻求文化发展的基础工程 从读书声中更能倾听到一个民族走向文化强国的铿锵 足音（4分) D(2分) 4示例：“读万卷书，行万里路”。同学们，只有认真读 书，丰富知识，增长才干，才能心系祖国，为祖国排忧解 难，做出贡献，才能让祖国日益强壮。同学们，让我们坚 持阅读，共同建设文化强国。(4分，答案不唯一，言之 有理即可) )(20分) ,运用比喻的修辞手法，揭示文章的写作对象，吸引读者 的阅读兴趣。(2分) 2不用接送我上学；把我寄养在爷爷家，偶尔问一下情 况；只是说如果“我”有什么解决不了的事就找她；除了问 问考试成绩就与“我”无话可说了(4分) .“我”：坚强独立、理解妈妈、懂得感恩 “妈妈”；教育方式独特、表面不关心，实际很疼爱孩 子(4分) 4“云淡风轻”的意思是指微风吹拂，浮云淡薄。形容天气 晴好。在文中母亲对“我”的漠视和不关心。 (2分) 5生动形象地写出母亲用独特的教育方式。逼迫“我”成 长、独立。表达“我”对母亲的理解和感激之情。(4分)】 6我认同文中“妈妈”的教育方式。因为父母不可能照顾孩 子一辈子，子女早晚都要走向社会独立生活，这样的教育 方式可以从小培养养成独立自强的好习惯。(4分，答案 不唯一，言之有理即可) 三.表达与习作(30分)略