2016人教版九年级历史下册导学案：第3课 凡尔赛—华盛顿体系

第3课 凡尔赛—华盛顿体系 一、学习目标： 1.掌握巴黎和会和帝国主义国家重新瓜分世界的矛盾。 2.掌握《凡尔赛和约》和凡尔赛体系。 3.掌握国际联盟。 4.掌握华盛顿会议和《九国公约》及华盛顿体系。 二、重点难点： 1.《凡尔赛和约》。 2.华盛顿会议签订的主要条约。 3.对凡尔赛-华盛顿体系的认识。 三、自主预习 1.自读课文。 2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。 四、合作探究[来源:学,科,网Z,X,X,K] 探究一：为什么说巴黎和会是帝国主义分赃会议？ 【小组讨论】《凡尔赛和约》殖民地方面做出什么规定？﹙德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分﹚ 【归纳】由此可见巴黎和会不是为了和平，而是帝国主义的分赃会议。 探究二：中国在巴黎和会上的身份是什么，得到什么待遇？说明了什么？﹙分层启发﹚ 1.中国在巴黎和会上的身份是什么？ 学生归纳：中国在一战中加入协约国参战，所以身份是战胜国代表。 2.中国在巴黎和会上得到什么待遇？ 学生归纳：中国在巴黎和会上处于完全无权的地位，不仅合理的要求遭到帝国主义国家的拒绝，而且还把德国在山东的特权转交给日本。 3.中国的待遇说明了什么问题？ 【归纳】说明弱国无外交！只有强大自己，才能赢得外交和尊重。 探究三：讨论：对比一下，巴黎和会和华盛顿会议在时间、地点、操纵国、涉及的地域方面有哪些不同？ 同学们在教材上找出来。[来源:学科网] 项 目 时间 地点 操纵国 涉及地域 巴黎和会 1919年1月 法国巴黎 英、法、美[来源:Zxxk.Com] 欧洲、非洲、西亚 华盛顿会议 1921～1922年 美国华盛顿 美、英、日 东亚、太平洋地区 探究四：为什么毛主席又说“华盛顿会议使中国‘回复到几个帝国主义国家共同支配的局面’”？﹙分层讨论﹚ 【归纳】：因为1922年《九国公约》宣称：尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。所以说使中国由“一战”期间日本独霸又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 五、总结梳理 凡尔赛—华盛顿体系[来源:学科网ZXXK] 1、巴黎和会的召开 2、《凡尔赛和约