2016人教版九年级历史下册导学案:第12课 亚非拉的奋起

2016-01-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第12课 亚非拉的奋起
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 179 KB
发布时间 2016-01-08
更新时间 2016-01-08
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2016-01-08
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来源 学科网

内容正文:

第12课 亚非拉的奋起 【课标要求】 1、以印度等国为例,简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。 2、简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权促进社会经济发展所进行的斗争。 【学习提示】 了解印巴分治,知道苏伊士运河和巴拿马运河的主权回归;简述在尼赫鲁、纳赛尔和卡斯特罗的事迹;知道非洲独立年。 【学习过程】 一、学生自主学习 学生快速浏览教材,说出教材主要讲述了哪些国家的民族解放斗争事迹,你最感兴趣的人物是谁? 二、师生合作学习 (一)学习亚洲的独立和振兴 1、出示名人名言和尼赫鲁人物像照片。 “今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了自己”。 2、学生思考 ⑴这句话出自何人之口?他有哪些主要事迹? ⑵给印度造成厄运的国家是什么? ⑶为摆脱厄运,印度人民进行长期斗争,请举一例。 3、出示2009年由新加坡主办的APEC会议背景材料。 4、学生思考 ⑷除印度外,亚洲还有哪些新独立国家? ⑸较早成为现代化的国家有哪些?你知道“亚洲四小龙”吗? (二)学习非洲独立 1、出示《非洲国家独立形势图》。 2、学生读图讨论 ⑹20世纪50年代,非洲独立运动要发生在哪个地区?主要代表国家是谁?主要大事有哪些? ⑺非洲独立运动的高潮时期出现在哪个年代?1960年在非洲历史上有何地位?[来源:学科网] ⑻1990年3月新独立的国家是哪一个?其意义是什么? (三)学习拉美人民的独立斗争运动。 1、出示美洲地图和卡斯特罗照片。 2、学生思考 ⑼拉丁美洲的地理范围怎样? ⑽19世纪初期,领导拉美人民反抗西班牙殖民统治有“南美解放者“美誉的人物是谁? ⑾照片人物是谁?他的主要事迹是什么? ⑿独立后的古巴在社会制度上有何特别之处? 3、巴拿马人民为捍卫国家主权与哪国进行了不屈不挠斗争?有什么结果? [来源:Zxxk.Com] 【课堂小结】 [来源:Zxxk.Com] 【巩固练习】 一、选择(10×6分) 1、1947年8月,尼赫鲁在一次会议上说:“今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了自己。”尼赫鲁所说的“厄运的时代”是指( ) A.法国殖民统治时期 B.第二次世界大战 C.英国殖民统治时期 D.印度和巴基斯坦发生的战争 2、下列亚洲新独立的国家中,经济迅速发展,较早成为现代化国家的是( ) A.
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