5.2 预防犯罪 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 做守法的公民 5.2 预防犯罪 新课导入 运用你的经验： 查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。 砸破汽车玻璃偷盗车内物品 应承担的法律责任：《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】：盗窃公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金； 数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金； 行为的性质：盗窃罪 新课导入 查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。 为了逼对方还债而绑架他人 应承担的法律责任：《刑法》第二百三十八条：非法拘禁他人或者以其他方式非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱清节的，从重处罚。 行为的性质：非法拘禁罪 哪些行为属于犯罪，那么如何预防犯罪呢？一起学习5.2《预防犯罪》 目录 01 02 03 本课小结 课堂小测 04 了解罪与罚 加强自我防范 重点问题 3.刑罚含义、分类 2.犯罪的三个基本特征 1.刑法的内容及作用 4.怎样加强自我防范？ PART ONE 了解罪与罚 探究一 刑法的内容及作用 案件分析：“我就是懒”？入刑5个月！ 男子高某跟同事饮酒，酒后收拾垃圾时为图省事，便将酒瓶和垃圾桶等陆续从9层公寓扔出窗外。8月2日上午，高某在北京朝阳法院受审。法院以高空抛物罪当庭判处高某拘役5个月，缓刑5个月，罚金2000元。 思考：高某属于哪种违法行为？受到什么惩罚？ 提示：刑事违法行为；刑罚处罚。 探究一 刑法的内容及作用 根据《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之二规定：从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。 提示：不一样。1.刑法是一部法律；刑罚是惩治犯罪的手段； 2.刑法规定了，犯罪应当判处什么样的刑罚。 思考二：你认为“刑法”与“刑罚”一样吗？ 请说明理由。 笔记 刑法的内容及作用 内容 刑法是规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。 作用 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 罪 罚 探究二 犯罪的三个基本特征 思考：试分析对比上述行为，同样是殴打他人，定性是否相同？你还能举出类似案例吗？ 殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 殴打他人，造成轻微伤害的 治安管理处罚法 一般违法行为 殴打他人而导致他人重伤甚至死亡 刑法 犯罪 行为 探究二 犯罪的三个基本特征 醉酒驾车：车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的驾驶行为 饮酒驾车：车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100ml、小于80mg/100ml的驾驶行为。 酒驾违反《道路交通安全法》，属于行政违法行为。暂扣6个月机动车驾驶证+2000元以下罚款+一次记满12分…… 醉驾既违反《道路交通安全法》，又违反《刑法》，属于犯罪行为。起刑点一般不低于1000元至2000元，每增加一个月拘役，增加罚金1000元至5000元…… 总之：饮酒和醉酒造成的影响不同，因此判决结果不同。 笔记 犯罪的三个基本特征 是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 犯罪含义： 基本特征： 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 基本特征 最本质特征 法律标志 必然法律后果 补充：一般违法行为和犯罪行为的异同 关系 一般违法行为 犯罪 共 同 点 ①都是违法行为 ②都具有社会危害性 ③都应承担法律责任 不 同 点 社会危害 程度 危害不大、情节轻微 危害大 情节严重 触犯的法律 违反了刑法以外的法律 刑法 应承担法律责任 承担相应的民事责任或行政责任 刑事责任 联系 它们之间没有不可逾越的鸿沟 笔记 刑罚的含义 刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 含义： 人民法院 刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指公安机关对违法分子施行惩罚的一种强制方法。 请在下面这段对刑罚含义的文字表述中，找出表述错误的地方。 笔记 刑罚的分类 根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 刑罚 附加刑 主刑 管制 拘役 死刑 有期徒刑 无期徒刑 驱逐出境 罚金 没收财产 剥夺政治权利 附加刑可以同时使用 主刑只能单独使用 种类： 加强自我防范 PART TWO 探究四 怎样加强自我防范 检察机关审查认为，张某某、李某及马某某3人作案时已满十二周岁不满十四周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。 根据《中华人民共和国刑法》第十七条第三款的规定，河北省检察机关逐级层报最高人民检察院对张某某、李某及马某某核准追诉。 近日，经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。 思考二：这起案例对我们有什么启示？ 提示：我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 探究四 怎样加强自我防范 应负刑事责任 12周岁 14周岁 16周岁 八大罪负刑事责任 相关链接： 《中华人民共和国刑法修正案（十一）》第十七条规定 犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 探究四 怎样加强自我防范 15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 思考一：陈某是如何走上犯罪道路的？给我们带来哪些启示？ 不良行为 犯罪 1 2 3 4 交友不慎 严重不良行为 提示：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 探究四 怎样加强自我防范 思考：小朋友“自首”的行为给了我们什么启示？ 提示：生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 材料：5岁小朋友来到派出所“自首”，竟是因为…… 近日，一位家长携带两个5岁的小朋友来到南京市大光路派出所，要向警察叔叔“自首”，坦陈前两天犯下的错误。 “我高空抛物了”，“这个事是违法的，我下次会改的”。小朋友用稚嫩的声音，表达出诚恳的歉意。原来，两位小朋友在楼内玩闹，嬉戏的过程中，不小心将窗台上的花盆打落。幸运的是，当时楼下无人，未造成人员受伤。 笔记 怎样加强自我防范 ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 ③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 本课小结 了解罪与罚 加强自我防范 刑法作用及内容 预防犯罪 犯罪的基本特征 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 刑罚含义及分类 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 $$