1.2 第4阶 考点针对练-【一战成名新中考】2025贵州中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练（讲册）

阅读写作思维训练·贵州语文 第 一 部 分 文 学 作 品 阅 读 与 创 意 表 达 考点针对练 六、 【人物传记】现代文阅读(18 分) “95 后”院士俞鸿儒:感动中国的“风洞之父”① 长弓 ①隐身战机歼-20、“神舟”系列飞船、“东风”系列导弹……这些国之重器在横空问世前,都出自 同一个“摇篮”———风洞技术。 著名力学家俞鸿儒,潜心研究风洞技术 60 多年,取得了一次次重大 突破和举世瞩目的成就,为我国航天航空事业的发展立下了汗马功劳。 ②风洞被称作飞行器的摇篮,能模拟飞行器在空中飞行的复杂状态,为研究人员提供改进思路。 一件飞行器的成功研制,需要经过成百上千次的风洞实验。 ③20 世纪 50 年代,28 岁的俞鸿儒考入中国科学院力学研究所,跟随“两弹一星”元勋郭永怀从 事激波风洞研究。 当时,该项研究面临诸多困难。 一方面,新中国刚成立,国家经济基础薄弱;另一 方面,该研究领域在国际上尚处于起步阶段。 “没有钱,也没有技术,在这种情况下去试试看(能不 能造出来)。”俞鸿儒回忆道。 ④为了省钱,俞鸿儒选择了氢氧燃烧驱动方式。 这种方式极易发生爆炸,危险程度非常高,其他 国家已经弃用。 实验期间,俞鸿儒多次经历事故。 其中最严重的一次,爆炸产生的高压将实验装置 的一个大零件轰了出去,继而打穿了试验厂房的墙体! 幸运的是,当时屋里没有人。 这是因为俞鸿 儒知道风险的存在,每次点火试验时,都注意清场,让所有人跑到远处。 ⑤实验室每一次发生爆炸后,俞鸿儒非但不会受批评,反而会受到钱学森、郭永怀等导师的表 扬:“只要人不受伤,在失败中摸索出经验来就好,发生意外了我们担着。”有导师兜底,俞鸿儒更大 胆往前冲。 在一次次反复试错中,俞鸿儒终于带领团队取得了首个大成果———1958 年,我国第一代 激波管研制成功! ⑥在先后研制成 JF4 型和 JF4A 型激波风洞后,俞鸿儒团队又开始攻关中国第一座大型高超声 速风洞———JF-8,它的设计尺寸和参数都看齐国际水平,然而,当见到 JF-8 的设计图后,一向和蔼 的郭永怀脸色阴沉。 此前北京大学做过一个风洞,个头比 JF-8 小,光加工费就花了 80 万元,JF-8 花费岂不更多? 然而,一年半后,沈阳重型机械厂按图纸制造出了 JF-8。 当得知它的加工费仅用了 8 万元,郭永怀眼里放光,感叹自己的弟子太会精打细算! ⑦1968 年的一天,俞鸿儒去兵器科学研究院,想借一台闪光相机做实验。 对方领导很诧异,在 这个特殊时期,居然还有人借仪器做实验? 那人也很好奇,就跑到实验室参观了一下。 ⑧一看俞鸿儒真在做实验,对方领导竟说:“仪器就给你们用吧。”就这样,一台价值 30 万美元 的闪光相机就可以长期使用,这给缺少经费的激波管组解了燃眉之急。 ⑨1991 年,为了开展超高声速飞行试验,发达国家纷纷筹建大型自由活塞驱动高焓激波风洞。 俞鸿儒却颠覆性地提出,用爆轰驱动的方式产生高焓实验气流! 他这个超前又“疯狂”的想法,遭到 了一致反对。 俞鸿儒却没有放弃,而是坚信实践才是检验真理的唯一标准。 他说:“我不怕反对。 没人反对,可能是平庸的工作。”1998 年,俞鸿儒终于率队建成了国际上第一座爆轰驱动高焓激波风 洞———JF-10。 ⑩2012 年 5 月,在俞鸿儒的指导下,力学所建成高超声速复现激波风洞———JF-12。 它总长 265 米,仿佛一条地面巨龙,可复现 5~ 9 倍声速的飞行条件,是全球第一座大型高超声速激波风洞,整体 性能处于国际领先水平! 􀃊􀁉􀁓俞鸿儒也像当年的导师们一样,成为下一代年轻人的引路者。 在 JF-12 等大型风洞的研制项 34 阅读写作思维训练·贵州语文 第 一 部 分 文 学 作 品 阅 读 与 创 意 表 达 目中他大胆放手,让一些优秀的青年科学家去施展才华,自己只负责指导工作以及全局把控。 􀃊􀁉􀁔当 JF-12 获得国家科技进步奖时,俞鸿儒却将自己的名字写在了最后,把显赫位置让给年轻 人。 他坦言道:“工作要一代一代接下去。 他们做完这个项目,有了成就感、威望和威信,以后的工 作就好开展了。” 􀃊􀁉􀁕2019 年国庆阅兵式上,“东风-5”弹道导弹霸气出场,它也曾在俞鸿儒研制的风洞设备中进行 过多项测试。 当天,有记者采访俞鸿儒:“看到东风-5 弹道导弹经过天安门广场主席台时,您内心是 什么感受?”他含笑摆手说:“我们只是帮了一点忙,主要工作还是人家做的。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ” 􀃊􀁉􀁖2024 年 4 月 8 日,96 岁的俞鸿儒院士被评选为“2023 年感动中国人物”。 评委会给予他的评 价:“做别人不敢做的,做别人做不成的,他独辟蹊径,一往无前。 拨开科学的雾,荡去岁月的尘,我 们看到一位科学家黄金般的心。” 【注释】①选自《家庭百事通》2024 年 06 月,有删改。 1. (详略得当)文章的内容有详有略。 下列选项中,写得最简略的一项内容是(3 分) (　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 第一代激波管研制成功 B. JF4 型和 JF4A 型激波风洞 C. 第一座大型高超声速风洞 D. 建成高超声速复现激波风洞 更多考题见 P70 十六文后 1 题。 2. “获得国家科技进步奖时,俞鸿儒却将自己的名字写在了最后”,根据文章内容推测,俞鸿儒院士 这样做的原因最不可能的一项是(3 分) 【信息推断】 (　 　 ) A. 甘当年轻人的引路者 B. 谦逊奉献和淡泊名利 C. 敢为人先的创新精神 D. 做科学事业的铺路石 3. (朗读技巧)在讨论文中画波浪线句子的重音时,同学们出现了分歧。 下面两种读法,你赞同哪一 种? 并简述理由。 (3 分) A. 我们只是帮了一点 ∙∙ 忙,主要工作还是人家做的。 B. 我们只是帮了一点忙,主要工作还是人家 ∙∙ 做的。 更多考题见 P27 二文后拓展 3 题,P64 十四文“悦读·悦写”5 题。 4. (表达方式及作用)作者在叙写人物故事的过程中运用了多种表达方式。 以最后一段为例,简要分 析其中主要运用的表达方式及作用。 (4 分) 更多考题见 P62 十三文后 4 题。 5. (补写)班级召开了“从读中悟”的主题活动,读完本文后,小贵和小黔被俞鸿儒院士的事迹深深感 动,并围绕“努力”进行了讨论,请根据文本内容和你的理解补充对话。 (2 分) 更多考题见 P59 十二文后 3 题,P64 十四文“悦读·悦写”3 题。 44 阅读写作思维训练·贵州语文 第 一 部 分 文 学 作 品 阅 读 与 创 意 表 达 6. (观点、看法)俞鸿儒院士说:“没人反对,可能是平庸的工作。”对这个观点,你怎么看,联系现实生 活,写一段文字表明自己的看法。 (3 分) 更多考题见 P27 二文后 4 题,P59 十二文“悦读·悦写”4 题,P62 十三文“悦读·悦写”5 题。 七、 【戏剧】现代文阅读(15 分) 陈毅市长(节选) 沙叶新 时间　 一九四九年冬的一天深夜。 地点　 化学家齐仰之的家。 在急促的电话铃声中启幕。 这是一间简陋破旧的卧室兼书房,地板残缺不全,残缺处都从地上冒出一丛一丛青草。 屋角结 着蜘蛛网。 书桌上堆满书籍和化学仪器。 一张单人床,卧具凌乱。 墙上贴着一些化学图表,还贴着 一张醒目的字条:闲谈不得超过三分钟。 本室主人敬白。 (陈毅夜访齐仰之,齐仰之闭门谢客,陈毅好不容易进得门来。) 陈毅　 　 (看到墙上贴的条幅,念)闲谈不得超过三分钟。 齐仰之　 (看表)有何见教,请说吧。 陈毅　 　 (也看表)真的只许三分钟? 齐仰之　 从不例外。 陈毅　 　 可我做报告,一讲就是几个钟头。 齐仰之　 (看表)还有两分半钟了。 齐仰之　 (请陈毅坐下)。 陈毅　 　 好好好。 这次我趋访贵宅,一是向齐先生问候,二是为了谈谈本市长对齐先生的一点 不成熟的看法。 齐仰之　 哦? 敬听高论。 陈毅　 　 我以为,齐先生虽是海内闻名的化学专家,可是对有一门化学,齐先生也许一窍不通。 齐仰之　 什么? 我齐仰之研究化学四十余年,虽然生性驽钝,建树不多,但举凡化学,不才总还 略有所知。 陈毅　 　 不,齐先生对有门化学确实无知。 齐仰之　 (不悦)那我倒要请教,敢问是哪门化学? 是否无机化学? 陈毅　 　 不是。 齐仰之　 有机化学? 陈毅　 　 非也。 齐仰之　 医药化学? 陈毅　 　 亦不是。 齐仰之　 生物化学? 陈毅　 　 更不是。 齐仰之　 这就怪了,那我的无知究竟何在? 陈　 毅　 齐先生想知道? 54 阅读写作思维训练·贵州语文 第 一 部 分 文 学 作 品 阅 读 与 创 意 表 达 齐仰之　 亟盼赐教! 陈毅　 　 (看表)哎呀呀,三分钟已到,改日再来奉告。 齐仰之　 话没说完,怎好就走? 陈毅　 　 闲谈不得超过三分钟嘛。 齐仰之　 这……可以延长片刻。 陈毅　 　 说来话长,片刻之间,难以尽意,还是改日再来,改日再来。 陈毅　 　 (站起,假意要走,齐仰之连忙拦住。) 齐仰之　 不不不,那就请陈市长尽情尽意言之,不受三分钟之限。 陈毅　 　 要不得,要不得,齐先生是从不破例的。 齐仰之　 今日可以破此一例。 陈毅　 　 可以破此一例? 齐仰之　 学者以无知为最大耻辱,我一定要问个明白。 请! 齐仰之　 (又请陈毅坐下。) 陈毅　 　 好,我是说齐先生对我们共产党人的化学全然无知。 齐仰之　 共产党人的化学? 唷,这倒是一门新学问。 陈毅　 　 不,说新也不新。 从《共产党宣言》算起,这门化学已经有一百年的历史了。 齐仰之　 那么请问,所谓共产党人的化学,研究些什么? 陈毅　 　 社会。 齐仰之　 社会? 陈毅　 　 正是。 就以中国而言,这门化学就是要把半殖民地、半封建化的社会,变化成为新民主 主义化社会;就是要把封建主义、官僚资本主义、帝国主义统治压迫的旧中国,变化成为民主、自由、 繁荣、富强的新中国。 这个,就是共产党人的化学,社会变化之学。 齐仰之　 这种化学,与我何干? 不知亦不为耻! 陈毅　 　 先生之言差矣。 孟子说:“大而化之之谓圣。”社会若不起革命变化,实验室里也无法 进行化学变化。 齐先生自己也说嘛,致力于化学四十余年,而建树不多,啥子道理哟? 并非齐先生才 疏学浅,而是社会未起变化之故。 想当初,齐先生从海外学成归国,雄心勃勃,一心想振兴中国的医 学工业,可是国民党政府腐败无能,毫不重视。 齐先生奔走呼告,尽遭冷遇,以致心灰意冷,躲进书 斋,闭门研究学问以自娱,从此不再过问世事。 齐先生之所以英雄无用武之地,岂不是当时腐败的社 会所造成的吗? 齐仰之　 (深有感触)是呀,是呀,归国之后,看到偌大一个中国,举目皆是外商所开设的药厂、 药店,所有药品几乎全靠进口,叶酸全是日本武田药厂所出,酒精是荷兰的……这真叫我痛心疾首。 我也曾找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事,可是他竟说外国药用也用不完,再制中国药岂不 多此一举? 我几乎气昏了…… 陈毅　 　 (激情地)可是如今不一样了。 你推开窗子往外看一看嘛,窗外的世界已经发生了翻 天覆地的变化。 十月一日,中华人民共和国成立,中国人民从此站起来了,科学也有了光明的前途。 如今建国伊始,百废待举,不正是齐先生实现多年梦想,大有作为之时吗? 所以我特地前来,请齐先 生出山,为发展新中国的医药事业做出贡献! 我们打算在上海建立全国第一个盘尼西林药厂。 齐仰之　 (大喜)哦? 这可是我多年的愿望! 陈毅　 　 市政府决定聘请齐先生主持筹划。 64 阅读写作思维训练·贵州语文 第 一 部 分 文 学 作 品 阅 读 与 创 意 表 达 齐仰之　 好,我一定效力,一定效力! 陈毅　 　 至于详细计划,改日再与齐先生细谈吧。 齐仰之　 不,不,现在就谈! 现在就谈! 陈毅　 　 已经谈了三十分钟了。 齐仰之　 没关系,我们可以秉烛夜谈。 陈毅　 　 再谈多久? 齐仰之　 (扯下“闲谈不得超过三分钟”的字条,撕得粉碎)三天三夜! 齐仰之　 陈市长真不愧是共产党人的化学家,没想到你的光临使我这个不问政治、不问世事的 老朽也起了化学变化! 1. 下面是戏剧情节的发展变化,与选文相符的一项是(3 分)【信息辨析与选择】 (　 　 ) ①进门后限制谈话时间　 　 ②有一门化学一窍不通　 　 ③破例延时谈化学变化 ④委以重任并秉烛夜谈　 　 ⑤化学家起了“化学变化” A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤④ C. ②⑤④③① D. ②⑤①④③ 2. 齐仰之先生最终起了“化学变化”,根据文章内容推测,齐仰之的“化学变化”最不可能的一项是 (3 分)【信息推断】 (　 　 ) A. 知道中华人民共和国发生的变化 B. 决定出山主持筹建盘尼西林药厂 C. 齐仰之变得清高正直,忠贞爱国 D. 改变了闲谈不超过三分钟的习惯 3. (描写方法及作用)批注是一种重要的读书方法。 请自选角度,为下面的句子批注(从描写方法、句 子内容、表达情感或心得体会等角度皆可)。 (2 分) 语句:这是一间简陋破旧的卧室兼书房,地板残缺不全,残缺处都从地上冒出一丛一丛青草。 屋角 结着蜘蛛网。 书桌上堆满书籍和化学仪器。 一张单人床,卧具凌乱。 批注: 　 　 更多考题见 P51 九文“悦读·悦写”2 题,P67 十五文“悦读·悦写”3 题。 4. (表现手法及作用)戏剧里,陈毅与齐仰之之间的对话中谈到了中华人民共和国成立前后的对比,参 考下表,分析这一对比手法所运用的方法及其效果。 (3 分) 对比的类型 反面对比 反物对比 特点 用一个事物的反面特点与其正面特点比较 用反面事物与正面事物比较 更多考题见 P55 十一文“悦读·悦写”1 题,P59 十二文后 2 题。 5. (启示、感悟)选文中陈毅市长和《出师表》中诸葛亮的劝说艺术有什么相同之处? 请结合相关内容 谈谈你的看法。 (4 分) 更多考题见 P54 十文后 4 题。 74 一战成名·贵州语文 阅 读 写 作 思 维 训 练 第 一 部 分 五、1. (4 分)①烈焰出车祸双腿受伤,忍受不了康复的疼痛, 从疗养院回了家,意志消沉　 ②烈焰重回疗养院 2. (3 分)C　 【解析】烈焰听了吉特的故事后,被吉特的坚韧 和执着打动,决定明天让父母送自己回疗养院,表明吉特 的经历使她受到鼓舞。 故选 C 项。 3. (3 分)D　 【解析】结合文章内容可知,文章结尾体现了烈 焰感动于红鱼对梦想的坚持,决定如红鱼一样坚持恢复训 练,并无对父母的不满心理。 故选 D 项。 4. (4 分)作者主要运用了语言描写,辅之以适当的动作、神 态和心理描写,从外表到内心深入刻画人物;不仅深入地 写出了红鱼对梦想的执着追求、对烈焰的影响和感染力, 还对情节发展起了推动作用。 5. (3 分)B　 文章通过红鱼自述坚持忍受三十八年令人疯狂 的痛从而实现梦想的经历,鼓励烈焰战胜自己,恢复训练, 这和《命运交响曲》中由与命运的遭遇和冲突,到与命运 的抗争,最后到战胜命运的胜利的旋律相适宜,充满着与 命运坚持抗争的豪情与力量。 第四阶　 技法研读,拓展探究 六、1. (3 分)B　 【解析】第⑥段中“在先后研制成 JF4 型和 JF4A 型激波风洞后”一句带过关于 JF4 型和 JF4A 型激波 风洞的研制成功,属于略写。 故选 B 项。 2. (3 分)C　 【解析】结合文章内容可知,“敢为人先的创新 精神”是俞鸿儒院士在风洞研究中取得重大成果的原因, 并不是他将自己的名字写在最后的原因。 故选 C 项。 3. (3 分)示例 1:我赞同 A。 词语“一点”凸显了“我们”发挥 的作用极少,表明了俞鸿儒院士不居功、不夸耀,淡泊名利 的高贵品质。 示例 2:我赞同 B。 词语“人家” 体现了俞鸿儒院士不居 功、淡泊名利,凸显对他人工作的高度认可和甘当年轻人 引路人的高贵品质。 4. (4 分)主要运用了记叙的表达方式,交代了俞鸿儒院士取 得的成就及对他的认可;并通过引用评委会的评价,表达 了对俞鸿儒院士的高尚人格和科学精神的高度赞美。 5. (2 分)示例:努力,需要坚持不懈和正确的方法,只要坚 持,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 同时,也 需要独辟蹊径,学思并进,重视团队合作等。 6. (3 分)一项工作或想法没有任何反对的声音,可能是它缺 乏创造性,没有激发人们的参与热情和思考,在个人的学 习和成长中,我们要勇于提出新的想法和观点,即使可能 会遇到反对的意见。 只有通过不断地挑战和尝试,个人和 社会才能实现更大的进步和发展。 七、1. (3 分)B　 【解析】细读全文可知,文章从陈毅市长进 门后看到字条写起,齐仰之以“闲谈不得超过三分钟”为 由,不允许陈毅的谈话超过三分钟,陈毅用激将法——— “有一门化学,齐先生也许一窍不通”来突破齐仰之的三 分钟之限,并激起齐仰之的爱国热情,在情感上引起齐仰 之的共鸣,来突破齐仰之“不问政治”的最后一道防线,令 齐仰之发生“化学变化”,并打破惯例准备秉烛夜谈。 故 选 B 项。 2. (3 分)C　 【解析】结合戏剧内容看,齐仰之醉心科学研 究,不愿涉足政治,体现的是清高正直,同时也有一腔爱国 热情,这都是齐仰之本身具有的品质,故不属于“化学变 化”。 故选 C 项。 3. (2 分)环境描写,表明齐仰之先生居住环境的简陋破旧, 表现了他深居简出、勤奋刻苦、醉心科学、无意社交的人物 形象特点,为下文做铺垫。 4. (3 分)反面对比。 繁荣富强、前景光明的中华人民共和国 与旧中国黑暗的社会面貌对比,突出了陈毅市长的人物形 象和时代背景,凸显了中华人民共和国成立后科学文化发 展的巨大潜力,有力地说服齐仰之支持、参与中华人民共 和国的建设。 5. (4 分)都做到了动之以情,晓之以理。 选文中,陈毅针对 齐仰之的生活经历和思想状况,一方面对齐仰之的爱国抱 负予以充分肯定,对他的经历和心境表示同情和理解;另 一方面,又深刻指出齐仰之“英雄无用武之地” 正是当时 旧社会造成的。 这些话都说到齐仰之心坎里去了,开启了 心扉,沟通了感情。 《出师表》 中诸葛亮出师伐魏前向刘 禅提出修明政治的主张, 兼叙了自己的身世和追随先帝 的原因以及以身许国的经过,言词充满着殷切期望之情, 析理透辟,真情充溢,感人至深。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三步　 点评式读写强素养 类别一　 散文 八、《铁核桃》 悦读·悦写 1. 示例:①“铁核桃”是本文的线索,贯穿全文;②全文紧紧 围绕“喜凤卖铁核桃” 这一内容展开;③借“铁核桃” 来 表现生活艰难,同时突出喜凤的乐观勤劳。 2. 本文语言质朴平淡,亲切自然,文中“我”与喜凤的聊天 平实质朴,如文中“那太好了,你真能干啊! 从乡下出 来,能在县城买房,不容易的呢”“喜凤说,我大儿子上职 校,快毕业了,学的是厨师,他自己喜欢,自己选的”等语 言,都给人真实、亲切的感受。 3. ①给人真实、亲切的感受,使读者更有代入感;②更直观 地表达作者的情感,更利于表达对喜凤乐观勤劳的赞美。 4. ①交代了这里做生意的主要人群;②体现了这些老婆婆 的手艺高超;③正面衬托了喜凤具有同样高超的手艺; ④体现了劳动者的勤劳、互助、乐观。 5. 加点词语使用得好,一连串的动作,既向读者展现了喜 凤敲开核桃的全过程,也表现了喜凤敲击铁核桃动作的 熟练和她勤劳能干的优秀品质。 1. (3 分)C　 【解析】根据第⑦段中“我跟喜凤买了一斤核桃 肉。 一斤核桃肉,得用六斤铁核桃才能剥出来。 这铁核 桃,壳重肉少,但是你吃吃看,多香呀”可知,喜凤推荐品 尝核桃,但“我试吃铁核桃”在文中没有出现。 故选 C 项。 2. (3 分)D　 【解析】根据第⑤段中“她在其中一个小板凳上 坐下来,一边跟旁边的老婆婆打招呼。 老婆婆问她吃饭了 没,她拍拍身边的布包,大声说,带了盒饭”可知,这些老 婆婆都吃过饭了,只有喜凤从家里带来了盒饭准备吃。 因 此对记者的采访,她们最不可能回答“忙的时候,就叫快 餐店的老板送盒饭”。 故选 D 项。 3. (4 分)①自己敲核桃手艺熟练,她觉得自豪。 ② “我”夸 赞她的儿子学厨师,她觉得欣慰。 4. (4 分)示例:“核桃壳上的缝隙” 喻指在生活的较大压力 下,喜凤勤劳、乐观,寻找到的幸福生活的希望、曙光。 正 如文中喜凤家“一个上职校,一个上幼儿园,开支挺大的” 这一生活状况,喜凤下班就去卖核桃,每天忙碌到半夜,最 终在城里买了房,即将还完房贷,儿子即将毕业,生活越来 越好。 【写作小练】示例:每天清晨,街头的小摊贩阿姨早早来到 街角,摆开小摊,那新鲜的水果和蔬菜为这个城市增添了 绚丽的色彩。 尽管岁月在她的脸上刻下了沧桑,她的眼神 和微笑却透露着深深的善意和乐观。 在摆摊阿姨中,你总 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2