3.1 第4篇 鱼我所欲也-【一战成名新中考】2025贵州中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

基础夯实练·贵州语文 第 三 部 分 文 言 文 阅 读 分 阶 练 3. 下列加点词语的意义和用法不一致的一项是 (3 分) (　 　 ) A. 南方固 ∙ 山水之奥区 其将固 ∙ 可袭而虏也(司马迁《周亚夫军细柳》) B. 延 ∙ 请工画事者 余人各复延 ∙ 至其家(陶渊明《桃花源记》) C. 乃子瞻之有志 ∙ 焉而未毕者 燕雀安知鸿鹄之志 ∙ 哉(司马迁《陈涉世家》) D. 则夫卢君之施泽于 ∙ 民 每假借于 ∙ 藏书之家(宋濂《送东阳马生序》) 2. 下列加点词语的意义和用法一致的一项是 (3 分) (　 　 ) A. 地小而 ∙ 僻 执策而 ∙ 临之(韩愈《马说》) B. 既归 ∙ 里闲居 女有归 ∙ (《礼记·大道之行也》) C. 乃子瞻之有志焉而未毕 ∙ 者 吾与汝毕 ∙ 力平险(《列子·愚公移山》) D. 其亦 ∙ 有类于古人之为之邪 公亦 ∙ 以此自矜(欧阳修《卖油翁》) 九上 第 3 篇 ∗湖心亭看雪(明末清初·张岱) 知识盘点 1. 词类活用 名词作动词 ①大雪 ∙ 【F】三日 原意为:雪花,在句中的意思为: 　 ②问其姓氏,是金陵人,客 ∙ 此 原意为:客人,在句中的意思为: 　 2. 一词多义 (1)更 是日更 ∙ 定矣 　 湖中焉得更 ∙ 有此人 　 即更 ∙ 刮目相待(《孙权劝学》)　 　 (2)白 上下一白 ∙ 【F】 　 余强饮三大白 ∙ 而别 　 3. 其他重点实词 (1)湖中人鸟声俱绝 ∙ 【F】 　 　 绝: 　 (2)余拏 ∙ 一小舟 拏: 　 (3)拥 ∙ 毳衣炉火 拥: 　 (4)雾凇沆砀 ∙∙ 沆砀: 　 (5)湖中焉得 ∙∙ 更有此人 焉得: 　 (6)余强 ∙ 【F】饮三大白而别 强: 　 (7)及 ∙ 【F】下船 及: 　 (8)舟子 ∙∙ 喃喃曰 舟子: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 金题集训 链接点 张岱 (2024 铜仁万山区模拟)文言文阅读(10 分) 五云山① 　 [明末清初]张岱 五云山去城南二十里,冈阜深秀,林峦蔚起,高千丈,周回十五里。 沿江自徐村进路,绕山盘曲而 上,凡六里,有七十二湾,石磴千级。 山中有伏虎亭,梯以石墄②,以便往来。 至顶半,冈名月轮山,上 有天井,大旱不竭。 东为大湾,北为马鞍,西为云坞,南为高丽,又东为排山。 五峰森列,驾轶③云霞, 俯视南北两峰,若锥朋立。 长江带绕,西湖镜开,江上帆樯,小若鸥凫,出没烟波,真奇观也。 宋时每 岁腊前,僧必捧雪表进,黎明入城中,霰④犹未集,盖其地高寒,见雪独早也。 山顶有真际寺,供五福 神,贸易者必到神前借本,持其所挂楮镪⑤ 去,获利则加倍还之。 借乞甚多,楮镪⑤ 恒缺。 即尊神放 债,亦未免穷愁。 为之掀髯一笑。 【注释】①选自张岱《西湖梦寻》卷五。 ②墄(qī):台阶。 ③驾轶(yì): 超越。 ④霰(xiàn): 小冰粒。 ⑤楮镪(chǔ qiǎng):指祭供时焚化用的纸钱。 54 基础夯实练·贵州语文 第 三 部 分 文 言 文 阅 读 分 阶 练 1. 根据文章内容,下列对作者游览五云山路线梳理正确的一项 是(3 分) (　 　 ) A. 徐村 →伏虎亭 →大湾 →真际寺 B. 徐村 →大湾 →伏虎亭 →真际寺 C. 徐村 →伏虎亭 →月轮山 →真际寺 D. 徐村 →月轮山 →伏虎亭 →真际寺 2. 阅读上文后,小语和小文结合《湖心亭看雪》的内 容进行了交流,请你将他们的对话补充完整。 (4 分) 小语:我发现,张岱抓住景物特征进行描写。 如“天与云与山 与水,上下一白”,就描绘了大雪三日后湖心亭一带天光湖色 全是白皑皑的景象,突出景色纯净、雪白的特征。 小文:是的,《五云山》中也是如此写景的。 例如描写登山所 见,用“长江带绕”描绘了 ①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的景象,突出了 ②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的特征。 小文:不仅如此,张岱在描写景物时,语言简洁传神。 例如: “一痕、一点、一芥、两三粒”形象描绘出眼前景物的渺小、微 弱,通过夸张、对比,表现了雪后西湖的空阔之美。 小语:我发现文中“林峦蔚起”也同样精妙。 一个“蔚”字描 绘了五台山 ③ 　 　 　 　 　 　 ,从整体视觉角度表现了 ④　 　 　 　 　 　 之美。 3. 下列加点词语的意义和用法一致的一项是(3 分) (　 　 ) A. 沿江自徐 ∙ 村进路 徐 ∙ 以杓酌油沥之(欧阳修《卖油翁》) B. 以便 ∙ 往来 便 ∙ 得一山(陶渊明《桃花源记》) C. 大旱不竭 ∙ 三而竭 ∙ (《左传·曹刿论战》) D. 见雪独 ∙ 早也 晋陶渊明独 ∙ 爱菊(周敦颐《爱莲说》) 一词多义拓展练 1. 下列加点词语的意义和用法一 致的一项是(3 分) (　 　 ) A. 绕山盘曲而上 ∙ 上 ∙ 自劳军(司马迁《周亚夫 军细柳》) B. 梯以 ∙ 石墄 何 以 ∙ 战 (《 左 传 · 曹 刿 论战》) C. 真奇 ∙ 观也 有 奇 ∙ 字 素 无 备 者 ( 沈 括 《活板》) D. 借乞甚 ∙ 多 缀行甚 ∙ 远(蒲松龄《狼》) 2. 下列加点词语的意义和用法不 一致的一项是(3 分) (　 　 ) A. 周回 ∙ 十五里 回 ∙ 清倒影(郦道元《三峡》) B. 至 ∙ 顶半 遂至 ∙ 承天寺寻张怀民(苏轼 《记承天寺夜游》) C. 盖 ∙ 其地高寒 盖 ∙ 以诱敌(蒲松龄《狼》) D. 亦 ∙ 未免穷愁 是进 亦 ∙ 忧 (范仲淹 《岳阳 楼记》) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 随堂笔记 　 64 一战成名·贵州语文 基 础 夯 实 练 第 三 部 分 3. (1)秀丽;茂盛　 (2)中间;内,里;期间;jiàn,参与;jiàn,间 或、偶然;jiàn,私下; jiàn,断绝,隔绝 　 (3) 居高面下;到; 面对;迎着;将要,快要　 (4)命名;为,是;叫作;称作;说; 对某人说;认为,以为 　 ( 5) 快乐;以……为快乐;乐趣 　 (6)聚拢;返回;女子出嫁;一道,一起　 (7)头发;发作;出 发;征召,征发;发射 4. (1)环绕　 (2) 茂盛的样子 　 (3) 就 　 ( 4) 领会;寄托 　 (5)弥漫的云气　 (6)昏暗　 (7)花　 (8)茂盛　 (9)背着 东西的人　 (10) 弯腰曲背,这里指老人;牵扶,这里指被 牵扶的人,即儿童　 (11)断绝　 (12)钓鱼,捕鱼　 (13)清 (14)菜蔬　 (15)陈列,摆开　 (16)尽兴地喝酒　 (17)下 棋　 (18)酒杯 　 ( 19) 苍老的容颜 　 ( 20) 倒下的样子 　 (21)不久;太阳　 (22)遮盖 5. (1)连词,表递进,并且,而且;连词,表并列;连词,表方式 或状态;连词,表承接,可不译;连词,表转折,却 　 ( 2) 介 词,从;介词,在　 (3)助词,表示对时间或方位的限制;结 构助词,的;代词,代指“山水之乐”;结构助词,用在主谓 之间,取消句子独立性, 无实义 　 ( 4) 语气助词; 代 词,……的人;代词,……的情况;代词,……的样子 (5)代词,它;代词,他们,指游人　 (6)介词,用 金题集训 1. (3 分)B　 【解析】A 项说法错误,从“非山水之能娱人,而 知者仁者之心常有以寓乎此也”得出;C 项说法错误,从 “昔苏子瞻浮云轩冕,而愿得出守汉嘉”得出;D 项说法错 误,从“则夫卢君之施泽于民”得出。 故选 B 项。 2. (4 分)①政简而明,民安其俗,从容就理　 ②愿得出守汉 嘉,以为凌云之游 3. (3 分)A　 【解析】A 项中“固”是“本来 / 必,一定”;B 项中 “延”是“邀请”;C 项中“志”是“志向”;D 项中“于”是“介 词,‘向’”。 故选 A 项。 【一词多义拓展练】1. (3 分)C　 【解析】A 项中“非”是“不 是”;B 项中“类”是“像”;C 项中“其”是“代词,代指当 地 / 表示选择,译为‘或者,还是’;D 项中“尝”是“曾经”。 故选 C 项。 2. (3 分)D　 【解析】A 项中“而”是“连词,表并列 / 连词,表 修饰,可不译”;B 项中“归”是“回到 / 女子出嫁”;C 项中 “毕”是“实现 / 尽、全”;D 项中“亦”是“也”。 故选 D 项。 【参考译文】知者乐水,仁者乐山,不是山水能使人娱乐, 而是智者、仁者的思想感情常常寄托在这(山水)里面。 南方本来就是山水幽深玄妙的地方,而四川峨眉(的 景色)尤其怪伟奇绝。 从前苏轼把官位视为浮云,却愿意 担任汉嘉太守,以便成全游览凌云山(的愿望)。 古代杰 出的士人,他们纵情游览山水却不被世俗的事务羁绊,大 都像这样啊。 我的朋友卢抱孙凭进士的身份担任四川洪雅县令, (洪雅)地方小而且偏僻,政治简洁明了,人民安守当地的 习俗,(卢君)从容治理(洪雅)。 于是(他)携带着孩童, 带着酒,逶迤而来,攀着(草木)登上(山峰),坐在高山堆 积的山石之间,超然远望,邈然静思,飘飘然有离开尘世的 情怀,浩浩然好像处在三代之上。 在这时(卢君)感到非 常快乐。 (卢君)回到家乡闲居之后,请擅长绘画的人,画 了一幅《卢公载酒游凌云》图。 古人(前人)曾经做过的事 情,现在的人不一定能够仿效它。 过去的人曾经做过的 事,现在的人不一定能够比得上啊。 然而苏轼有志于此 (游览凌云寺)却没有实现,到了卢君却能够用他的行动 实践了,那么卢君给百姓施加恩惠,大概也类似古人(曾 经)做的事吧? 于是写了这篇记。 第 3 篇　 ∗湖心亭看雪 知识盘点 1. ①下雪　 ②客居 2. (1)古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时; 还;另,另外　 (2)白色;古人罚酒时用的酒杯 3. (1)消失　 (2)撑(船)　 (3)裹、围　 (4)白汽弥漫的样子 (5)哪能　 (6)尽力,竭力　 (7)等,等到　 (8)船夫 金题集训 1. (3 分)C　 【解析】根据“沿江自徐村进路,绕山盘曲而上, 凡六里,有七十二湾,石磴千级”可得出最先到达的是“徐 村”;根据“山中有伏虎亭……”可得出接下来到达的是 “伏虎亭”;根据“至顶半,冈名月轮山……”可得出到达的 是“月轮山”;根据“山顶有真际寺……”可得出最后到达 的是“真际寺”。 故选 C 项。 2. (4 分)①长江缓缓流淌,蜿蜒曲折　 ②江流平缓,江水清 澈,蜿蜒曲折　 ③树木茂盛　 ④山水相映 3. (3 分)C　 【解析】A 项中“徐”是“村名 / 慢慢地”;B 项中 “便”是“方便 / 于是”;C 项中“竭”是“尽,穷尽”;D 项中 “独”是“唯独 / 只,仅仅”。 故选 C 项。 【一词多义拓展练】1. (3 分)D　 【解析】A 项中“上”是“向 上 / 皇帝”;B 项中“以”是“介词,用 / 介词,凭、靠”;C 项 中“奇”是“副词,极,甚 / 生僻”;D 项中“甚”是“很”。 故 选 D 项。 2. (3 分)A　 【解析】 A 项中“回” 是“环绕 / 回旋”;B 项中 “至”是“到”;C 项中“盖”是“表推测,大概”;D 项中“亦” 是“也”。 故选 A 项。 【参考译文】五云山在距离城南二十里的地方,山色幽深 秀丽,山林蓊郁茂盛,高千丈,环绕一周共十五里。 沿江从 徐村进山路,绕着山盘旋曲折而上,共六里,有七十二道 弯,千级台阶。 山中有伏虎亭,台阶用石头砌成,以方便人 们往来。 到半山腰,有山冈,名叫月轮山,冈上有天井,大 旱的时候井水也不枯竭。 东边是大湾,北边是马鞍,西边 为云坞,南边为高丽,再往东是排山。 五座山峰森严排列, 高耸入云霞,俯视南北二峰,如同锥子一样林立。 长江像 丝带一样绕着,西湖像镜子一样打开,江上帆船点点,像小 小的鸥凫,在烟波中出没,真是一大奇观。 宋代的时候每 年腊月前,僧人必会捧着表文进城向皇帝庆贺天降瑞雪, 黎明的时候到城中,城内还没见到雪粒,大概是因为五云 山海拔高天气寒冷,所以唯独最早见到雪。 山顶有真际 寺,供奉着五福神,从事贸易的商人定会来祭拜,在神像前 借本,拿走寺里挂着的纸钱,生意赚了就加倍返还。 借本 的人很多,所以纸钱常缺。 尊神放债,也难免为穷困而愁。 想到这儿,我哈哈一笑。 九下 第 4 篇　 鱼我所欲也 知识盘点 1. (1)辟　 避　 躲避　 (2)辩　 辨　 辨别　 (3)得　 德　 感 恩、感激;与　 欤　 语气词　 (4)乡　 向　 先前、从前 2. (1)古代的一种量器　 (2)益处 3. (1)得到,获得;能;实现;和“无”连用,表推测,可能,能; 领会;合适,正确;找到,发现 　 ( 2) 生命;活着;学生;生 长,生出;长出;使……生存;生育,养育 4. (1)苟且取得,这里是苟且偷生的意思　 (2)讨厌,憎恨 (3)祸患,灾难　 (4)假如,假使;超过,胜过　 (5)因为这 样,因此　 (6)这种心　 (7)丧失　 (8)踩踏　 (9)认为不 值得,表示轻视而不肯接受 　 (10)优厚的俸禄 　 (11)侍 奉　 (12)停止　 (13)本性,这里指人的羞恶之心 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 一战成名·贵州语文 基 础 夯 实 练 第 三 部 分 5. (1)连词,表转折,但;连词,表方式,可不译;连词,表转折 (2)介词,比;介词,对,对于 　 (3)副词,那么;连词,表承 接,就;连词,表转折,却 　 (4)动词,做;介词,表目的,为 了　 (5)代词,他;结构助词,的　 (6)代词,表示“……的 (人、事、东西、地方等)”　 (7)代词,相当于“什么” (8)语气词,表疑问 金题集训 1. (3 分)D　 【解析】D 项说法错误,并未体现出太史公对屈 原投江行为的不赞同,而是对屈原人格的赞扬以及对屈原 命运的同情与惋惜。 故选 D 项。 2. (4 分)新沐者必弹冠,新浴者必振衣。 3. (3 分)B　 【解析】例句中“而”是“连词,表顺承,相当于 ‘就,便’”。 A 项中“而” 是“连词,表并列,相当于‘且、 和’”;B 项中“而” 是“连词,表顺承,相当于‘就、便’”; C 项中“而”是“表转折,相当于‘然而、却’”;D 项中“而” 是“连词,表方式,可不译”。 故选 B 项。 4. (4 分)示例:抗元名将文天祥不接受高官厚禄的诱惑,宁 死也绝不降元。 生命诚然高贵,但仁义之所贵胜于生命,君子贤人是能够 做到为了持守仁义而献出生命的。 这是对生命价值的一 种超越和升华,也是中华民族所弘扬的传统美德之一。 【一词多义拓展练】 1. (3 分) D　 【解析】 A 项“被” 是“同 ‘披’,披散 / 同‘披’,穿着”;B 项中“故”是“为什么 / 学 过的知识”;C 项中“冠”是“帽子 / 行冠礼”;D 项中“遂” 是“于是,就”。 故选 D 项。 2. (3 分)A　 【解析】A 项中“见”是“加在动词前表被动 / 同 ‘现’,表现”;B 项中“皆”是“都”;C 项中“闻”是“听说”; D 项中“乃”是“于是,就”。 故选 A 项。 【参考译文】屈原到了江滨,披散头发,在水泽边一面走, 一面吟咏着,脸色憔悴,形体面貌像枯死的树木一样毫无 生气。 渔父看见他,便问道:“您不是三闾大夫吗? 为什 么来到这儿?”屈原说:“整个世界都是混浊的,只有我一 人清白;众人都沉醉,只有我一人清醒,因此被放逐。”渔 父说:“聪明贤哲的人,不受外界事物的束缚,而能够随着 世俗变化。 整个世界都混浊,为什么不随大流而且推波助 澜呢? 众人都沉醉,为什么不吃点酒糟,喝点薄酒呢? 为 什么要怀抱美玉一般的品质,却使自己被放逐呢?”屈原 说:“我听说,刚洗过头的一定要弹去帽上的灰沙,刚洗过 澡的一定要抖掉衣上的尘土。 谁能让自己清白的身躯,蒙 受外物的污染呢? 宁可投入长流的大江而葬身于江鱼的 腹中,又哪能使自己高洁的品质,去蒙受世俗的尘垢呢?” 于是他写了《怀沙》赋……就抱着石头,自投汨罗江而死。 第 5 篇　 ∗唐雎不辱使命 知识盘点 1. (1)错　 措　 安放　 (2)仓　 苍　 青色 2. 穿白色丧服 3. (1)派遣;出使;使者;假使,假如;让,致使;使唤,指劳力 (2)发怒;愤怒;振奋,这里指用力鼓动翅膀;猛烈 (3)裸露;只,仅仅;同类或同一派别的人 　 (4)辈分高或 年纪大;直身;推动,促进;成长 4. (1)辱没、辜负 　 (2) 交换 　 (3) 施与恩惠 　 ( 4) 在意 　 (5)增广、扩充　 (6)哪里只是　 (7)愤怒的样子　 (8)平 民　 (9)赤脚　 (10)碰,撞　 (11)吉祥;不祥　 (12)拔　 (13)面露胆怯之色　 (14)道歉　 (15)明白,懂得 5. (1)介词,用;介词,凭借;介词,把;介词,因为　 (2)介词, 从;介词,到;介词,替、让;介词,在,到 　 ( 3) 连词,表承 接,就;连词,表转折,但是;连词,表承接,就 　 (4) 副词, 表祈使语气　 (5)表假设,即使　 (6)结构助词,的;代词, 它,指从先王那里接受的封地;结构助词,用于主谓之间, 取消句子独立性,不译;代词,他,指唐雎　 (7)连词,表递 进,相当于“况且” 金题集训 1. (3 分) B　 【解析】 B 项有误,文中“臣少之时,亲尝教以 兵”一句表明并不是为了见赵王而进行军事训练。 故选 B 项。 2. (4 分)王若无兵,邻国得志矣。 3. (3 分)D　 【解析】A 项中“尝”是“曾经”;B 项中“之”是 “结构助词,的”;C 项中“于”是“介词,在”;D 项中“兵”是 “兵法 / 兵器”。 故选 D 项。 4. (4 分)①有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然 ②有谋有略、善于辞令、机智聪慧 　 ③自高自大、目中无 人、知错就改　 ④知人善任、有气度　 ⑤迂回曲折,委婉规 劝　 ⑥针锋相对,直言相谏 【一词多义拓展练】1. (3 分)B　 【解析】A 项中“安”是“怎 么 / 安身”;B 项中“好”是“喜爱”;C 项中“临”是“临近 / 面对”;D 项中“奉” 是“敬辞,表示尊敬 / 侍奉”。 故选 B 项。 2. (3 分)D　 【解析】例句中“何”是“疑问代词,哪里”。A 项 中“何”是“疑问代词,为什么”;B 项中“何”是“疑问代词, 怎么”;C 项中“何”是“代词,哪一个”;D 项中“何”是“疑 问代词,哪里”。 故选 D 项。 【参考译文】郑同北上拜见赵王。 赵王说:“你是南方的博 学之士,来这里有何见教?”郑同回答:“我只是南方的一 个粗鄙之人,哪里值得您询问? 尽管如此,您将问题提出 来,我怎么敢不回答呢? 我年轻时,父亲曾教给我兵法。” 赵王说:“我不喜爱军事。”郑同因此拍手仰天大笑说:“兵 法本来就是天下狡猾的人喜欢的东西,我原来就猜想大王 不喜欢它。 我也曾经用兵法劝说过魏昭王,昭王也说: ‘我不喜欢。’我对他说:‘王的行事能像许由那样吗? 许 由不受世俗名利牵累,所以不接受(天下)。 现在大王既 然继承了先王的事业,您想让国家安定吗?’ 王说:‘是 的。’现在如果有人带着万金的财富,不时地在野外过夜, 体内没有孟贲的勇力,身边没有弓箭的防御,不出一个夜 晚,他一定会处于危险之中。 现在有一个贪婪强大的国 家,进逼我国的边境,索取我国的土地,用理来说服是不行 的,用义来劝说也是不听的。 大王如果没有争战之国所具 有的防御工具,那将要拿什么去抵御(强敌)呢? 如果大 王不讲求用兵的策略,邻国就会得逞了。”赵王说:“寡人 请求你多加指教。” 第 6 篇　 送东阳马生序 知识盘点 1. (1)支　 肢　 肢体　 (2)被　 披　 穿　 (3)辨　 辩　 辩驳 2. (1)跑　 (2)借　 (3)两次 3. (1)①寄居　 ②在腰间佩戴　 ③供养,给……吃 (2)①亲手;用笔　 ②每天 4. (1)书籍;书信;文书,文件;写;字条;古代的一种文体 (2)仰慕;羡慕　 (3)介词,向;跟随;听从;跟随;自,由;介 词,向;跟随;顺从;跟随,引申为学习;跟从　 (4)著名的; 名字,名称;取名,命名;出名,有名;名号;名贵的　 (5)略 微;廪食,官府发给的粮食　 (6)言辞;言辞;告别;推托　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42