1.2 诗文默写&1.3 文学、文化常识（教师专享）-【一战成名新中考】2025贵州中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

0-3 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 专题二　 诗文默写 (此部分内容见 32K《早读默写篇　 默写滚动练》) 考情分析 1. 考查范围:85 首古诗词曲+26 篇文言文+22 篇现代诗文。 2. 题型:填空题。 3. 题量、分值:2024—2020 年,均为 6 道直接型+2 道理解型,共 8 道,10 空 10 分;2019 年,4 道直接型+2 道理解 型,共 6 道,8 空 8 分。 4. 考查形式:始终保持“古诗文+现代诗文”的搭配形式。 古代诗文中,诗 2 ~ 4 首,词曲 1 ~ 2 首,文言文 1 ~ 2 篇, 现代诗文 1 ~ 2 首 / 篇。 古诗考查的数量最多。 5. 命题趋势:贵州诗文默写以直接型+理解型考查为主,题量和分值都较为稳定;全国默写分值在 4 ~ 14 分之间, 主要有以下形式:直接+理解 / 主题的混合(温州、连云港、淮安等)、主题型(河南、云南昆明、福建等)、理解型 (江西、河北等);直接+理解 / 主题的形式各地区考查较多,但情境式的理解型或主题型将会是一种新趋势,通 过情境性的运用达到学习并弘扬中华传统文化的目的,学以致用。 课标导航 2022 版课标 课程目标之学段 要求 第四学段(7 ~ 9 年级) 【阅读与鉴赏】(P15) 6. 诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。 注重积累、感悟和 运用,提高自己的欣赏品位。 背诵优秀诗文 80 篇(段)。 附录 1 　 优秀诗 文背诵推荐篇目 (P58-63) 　 　 义务教育阶段要求学生背诵古今优秀诗文,包括中国古代、现当代和外国优秀诗文,具 体篇目可由教科书编者和语文教师推荐,这里仅推荐古诗文 135 篇(段)。 其中 1 ~ 6 年级 75 篇,7 ~ 9 年级 60 篇(段)。 1 ~ 6 年级的背诵篇目都是诗歌;7 ~ 9 年级的篇目,除诗歌外, 也选入了一些短篇散文。 这些诗文主要供学生读读背背,增加积累,在教科书中可作不同 的安排,不必都编成课文。 第四学段篇目 变化 ①《孟子》三则中增加《得道多助,失道寡助》,删除《富贵不能淫》;②《列子》一则(伯牙善 鼓琴……吾于何逃声哉?)替换为《吕氏春秋》一则(伯牙鼓琴……世无足复为鼓琴者。);③ 删除《河中石兽》。 备考方案 1. 平时训练时,要求背诵的篇目督促到位。 注意让学生梳理易错字,写错的字做好标记,反复强化。 引导学生在 理解意思的基础上识记。 (结合《早读默写篇》备考) 2. 训练时,开展具有特色的主题活动,使诗歌勾连起来;也可多练习主题型默写试题。 3. 创设情境,侧重诗文在情境中的运用。 (结合《默写滚动练》备考) ◆更多优质资源扫码下载精品资源库 0-4 专题三　 文学、文化常识 考情分析 ◆考情概述 1. 考查范围:四个选项涉及的知识点出自教材篇目的课前预习、篇目涉及的文学文化常识、课下注释、教材补 白等。 2. 考查内容:四个选项的内容分别涉及文化常识、古代作家作品、现当代作家作品、外国作家作品。 3. 题型、分值:以选择题的形式进行考查,2024 年要求选出正确的一项,3 分。 2023—2018 年均要求选出表述错误 的一项。 4. 考点设置:文化常识常考考点有称谓(年龄、敬谦辞)、代称、戏曲知识等;文学常识常考考点有作品出处、作者 (国籍、代表作、时代、字、号等)、作品体裁等知识点。 5. 命题趋势:全国中考试题命制趋向情境化、综合化。 ◆考情分析表 年份 文化常识 古代作家作品 现当代作家作品 外国作家作品 2024 桑梓 《庄子》作者、 《富贵不能淫》出处 杨绛及其代表作 海伦·凯勒国籍及其代表作 2023 加冠 《湖心亭看雪》的 作家及作品出处 郭沫若及其代表作 马克·吐温国籍及其代表作 2022 《诗经》地位 及其别称 《曹刿论战》出处及其出处别称 史铁生及其代表作 2021 敬谦词 《邹忌讽齐王纳谏》的作者及其出处 朱自清及其代表作 莫泊桑国籍及其代表作 2020 戏曲分类 《醉翁亭记》作者及其朝代 《苏州园林》的作者 2019 古代文体“表” 《水浒传》主题及其作者 《回延安》的写作 特色及其作者 安徒生国籍及其代表作 备考方案 1. 文段素材的选取要有时代性、典型性和多样性。 既要有贵州在时代下的发展,也要引导学生关注中华优秀传统 文化、革命文化、社会主义先进文化。 2. 从全国中考趋势上看,基础积累板块各省市试题的综合性越来越强。 在同一文段下考查多个考点,如字音字 形、词语、文学文化常识、诗文默写等;有的省市创设了适切的情境,设计多样的问题或任务,如 2024 年重庆 A 卷创设学校开展“革命精神代代传”主题活动,重庆 B 卷创设“君子自强不息”主题活动。 (梳理结合《语文知识 梳理》P1 ~ 43;练习结合《基础夯实练》P1 ~ 22 备考) ◆更多优质资源扫码下载精品资源库 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 教学笔记