1.4 生活用电-【一战成名新中考】2025贵州中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）

随堂精讲测·贵州物理 模 块 一 电 学 　 磁 学 大单元 4　 生活用电 ⦾大单元思维导图 基础知识梳理 考点 1 家庭电路 课标要求　 3. 4. 7 了解家庭电路的组成. 1. 家庭电路的组成与连接 组成 家庭电路由两根进户线、①　 电能表　 、总开关、②　 保险装置　 、用电器、导线等 组成 连接 火线 和零线 保险 装置 插座与 插头 用电器 在进户的两条输电线中,带电的一条叫做端线,俗称③　 火线　 ,另一条不带电的 叫做④　 零线　 . 火线与零线之间的电压是⑤　 220　 V,零线与大地之间的电压为 0 V 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 保险 丝 作用:当电路中电流过大时,保险丝由于温度升高而⑥　 熔断　 ,自动切断电 路,起到保护电路的作用 材料:保险丝是用铅锑合金􀪍􀪍􀪍􀪍制作的,电阻比较大􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,熔点比较低 空气开关:空气开关可替代保险丝. 当电路中电流过大时,空气开关自动断开,切断 电路,俗称跳闸 漏电保护器:安装在总开关上􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍. 若站在地上的人接触火线,电流经过人体流入大地, 漏电保护器会迅速切断电流,对人起到保护作用 插座 两孔插座“左零右火”、三孔插座“左零右火上接 地”,家庭电路中插座和用电器⑦　 并　 联 三线 插头 插头中标有“L”字样的一条线接⑧　 火线　 ,标 有“N”字样的一条线接⑨　 零线　 ,标有“E”字 样的一条线和用电器的⑩　 金属外壳　 相连 所有家用电器都􀃊􀁉􀁓 　 并联 　 接在电路中,控制灯泡的 开关与灯泡􀃊􀁉􀁔　 串　 联,开关接在􀃊􀁉􀁕　 火　 线上(螺口 灯泡螺旋套接零线) 易错警示 　 保险丝不能用铜丝、铁丝等导线代替使用 92 随堂精讲测·贵州物理 模 块 一 电 学 　 磁 学 2. 测电笔:判断火线和零线 (1)结构:笔尖金属体、高阻值电阻(约1 000 kΩ)、 氖管、弹簧、金属笔卡(或笔尾金属体)构成. (2)作用:辨别火线和零线. 氖管发光说明接触的 导线是􀃊􀁉􀁖　 火线　 ,氖管不发光说明接触的导线 是􀃊􀁉􀁗　 零线　 . (3)使用方法:手要与􀃊􀁉􀁘　 笔尾　 的金属体接触,笔尖要接触被检测的导线. 考点 2 安全用电 课标要求　 3. 4. 7 有安全用电和节约用电的意识. 1. 我国家庭电路的电压是 220 V,对人体安全的电压为不高于􀃊􀁉􀁙　 36 　 V. 2. 安全用电原则 (1)不接触低压带电体,不靠近高压带电体(如不在电线附近放风筝等). (2)更换灯泡、搬动用电器前应断开电源开关. (3)不弄湿用电器,不损坏绝缘层. (4)保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命时应及时更换. (5)注意防雷:高大建筑物顶端要装避雷针、雷雨天气不要到大树下避雨等. 考点 3 家庭电路故障分析 1. 家庭电路中电流过大的原因 (1)用电器的􀃊􀁉􀁚　 总功率过大　 :a. 使用大功率用电器;b. 多个用电器同时使用. (2)发生􀃊􀁉􀁛　 短路　 :改装电路时不小心或绝缘皮破损、老化等原因使火线和零线直接连通. 2. 家庭电路故障分析 电路故障 现象(闭合开关 S 后) 用电器发生短路 灯泡不亮,保险盒处断路 进户火线断路 灯泡不亮,测电笔与 a、b、c 各点接触均不发光 进户零线断路 灯泡不亮,测电笔与 a、b、c 各点接触均发光 随堂巩固小练 1. 电动车节能便捷成为百姓生活佳选,但是 近日由于电动车充电导致的火灾现象时 有发生,下列电动车充电做法符合安全用 电原则的是 ( D ) A. 与其他任意用电器并联在同一插排上 B. 线路起火迅速用冷水浇灭 C. 导线断了重新接上,用胶带粘上即可 D. 及时更换达到使用寿命的插座、导线 2. 周末小明家用电饭锅蒸米饭、用电磁炉蒸 鱼、开着油烟机炒菜,当启动电烤箱烤鸡 时,家里的空气开关“跳闸”了,原因可能 是　 用电器的总功率过大　 　 　 　 ;小明 决定不使用电烤箱了,于是他在手湿的情 况下重新合上了空气开关,他的这个做法 　 不符合　 (选填“符合”或“不符合”)安 全用电原则. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 更多练习见分层作业本 P39 03 提能力延伸拓展 1. 做功　 热传递　 2. 300　 600　 3. 不正确　 上端开口,底部连通的容器叫连通器,图中 U 形 管底部连通,上端有一端密封,所以不是连通器 4. 透明容器密闭性不好或对应电阻丝短路等 拓视野全国新考法 5. 长　 6. 不能　 两电阻并联,两电阻两端的电压相同,由于电阻阻 值不同,则通过电阻的电流不同,不能控制电流相同,所 以不能证明结论 7. 电阻丝产生的热量与通电时间有关 8. 通电时间　 电子温度计示数变化量　 电子温度计示数稳 定,可减小实验误差(答案合理即可) 命题点 5　 与电热器有关的计算 【随堂巩固小练】 1. 2　 2 112　 2. 保温　 2. 1×103 大单元 3　 电学重点实验 【实验必备能力点】 能力点 1　 实验操作中的安全问题 例(1)6 V 蓄电池　 15　 (2)断开　 阻值最大处 (3)断开开关　 断开开关　 电源 能力点 2　 电路故障分析 【即时练习】1. A　 2. C 3. 电阻 R 断路　 灯泡 L 断路　 灯泡 L 短路 【教材实验一遍过】 实验 1　 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点 实验横向对比归纳 量程　 分度值　 相等　 IA+IB 　 U1 +U2 　 相等　 U1 =U2 例 1　 (1)断开　 (2)串联　 C　 (3)电流表正、负接线柱接 反了　 0. 24　 (4)换用不同规格的小灯泡,再测出几组电 流值　 (5)①不可信　 1、2 两次实验中选用了规格相同的 两个小灯泡　 ②4　 在测量 C 处电流时,电流表选用的是 0~ 0. 6 A 的量程,读数时却按 0~ 3 A 的量程读数了　 (6) 可行　 移动滑片即可进行多次实验,不需要拆接电路,便 于实验操作　 (7)不可信 　 使用相同规格的灯泡具有偶 然性,应换不同规格的灯泡,再次进行实验 例 2　 (1) 如答图所示 　 (2) 连接电路时没有断开开关 　 (3)L1 断路　 (4)电压表换接 0~ 3 V 的量程　 (5)等于　 (6)选用相同规格的灯泡做实验　 只测了一组实验数据, 实验次数太少,得出的实验结论具有偶然性和片面性 　 (7)不能　 电压表的正、负接线柱接反了　 (8)将灯 L1 和 L2 的位置互换,观察灯泡的亮度是否改变　 (9)细　 在长 度和材料不变的条件下,导体横截面积越小,电阻越大,分 得的电压越大,分压现象越明显　 (10)有必要,开关也是 电路的一部分,需要通过实验验证它是否分压 例 2 题答图 实验 2　 探究电流与电压、电阻的关系 例 3　 (1)如答图所示　 (2)断开　 大　 (3)短路　 (4)10　 改变定值电阻两端电压　 正　 (5)左　 (6)不能　 小灯泡 灯丝电阻随温度的变化而变化　 (7) 5　 (8)将电压表并 联在滑动变阻器两端了　 (9)C 例 3 题答图 例 4　 (1)断开　 (2)滑动变阻器 RP(cd 间)断路　 (3)0. 4 ②①④③　 (4)2　 (5)反比　 (6)定值电阻两端的电压　 (7) I- 1 R 　 (8)用电阻箱代替定值电阻　 (9)大于　 ①在 电路中串联一个 10 Ω 的电阻　 ②可行　 当电阻一定时, 通过导体的电流与导体两端的电压成正比 实验 3　 用电流表和电压表测量电阻、小灯泡的电功率 实验横向对比归纳 U I 　 UI　 保护电路　 温度　 大　 亮 例 5　 (1)“0”刻度线处　 (2)滑动变阻器同时接两个下接 线柱　 (3)0. 16　 (4)1　 实验中电压表最小示数大于 1. 0 V (5)10　 (6)探究电流与电压的关系　 (7)减小测量误差 A　 (8)将电压表并联在滑动变阻器两端　 例 6　 (1)断开　 (2)将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处 (3)移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光 (4)2. 1　 左　 亮　 (5)立即断开开关　 热　 (6) ①8. 3　 ②大　 (7)不需要　 灯丝阻值随温度变化而变化,求平均 值无意义　 (8)升华　 凝华　 大 例 7　 (1)如答图所示　 (2)小灯泡断路　 (3)电压　 2. 5　 (4)①0. 3　 0. 75　 ②小灯泡的实际功率太小　 ③增大　 实际电压　 (5)BC　 (6)滑动变阻器的电功率 (7)并联在滑动变阻器两端　 0. 7 例 7 题答图 大单元 4　 生活用电 【基础知识梳理】 ①电能表　 ②保险装置　 ③火线　 ④零线　 ⑤220　 ⑥熔断 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 021 ⑦并　 ⑧火线　 ⑨零线　 ⑩金属外壳　 􀃊􀁉􀁓并联　 􀃊􀁉􀁔串 􀃊􀁉􀁕火　 􀃊􀁉􀁖火线　 􀃊􀁉􀁗零线　 􀃊􀁉􀁘笔尾　 􀃊􀁉􀁙36　 􀃊􀁉􀁚总功率过大　 􀃊􀁉􀁛短路 【随堂巩固小练】 1. D　 2. 用电器的总功率过大　 不符合 大单元 5　 电与磁 命题点 1　 磁现象　 磁场 【基础知识梳理】 ①南(S)　 ②北(N)　 ③排斥　 ④吸引　 ⑤N　 ⑥磁场 ⑦北(N)　 ⑧南(S)　 ⑨强　 ⑩北(N)　 􀃊􀁉􀁓南　 􀃊􀁉􀁔北 􀃊􀁉􀁕沈括　 【随堂巩固小练】 1. B　 2. D　 3. A　 4. N　 S　 5. N　 地磁场　 北　 6. 如答图所示 第 6 题答图 命题点 2　 电生磁及其应用 【基础知识梳理】 ①奥斯特　 ②电流的方向　 ③条形　 ④电流　 ⑤右手　 ⑥电流　 ⑦北(N)　 ⑧铁芯　 ⑨磁　 ⑩电流的大小 􀃊􀁉􀁓线圈匝数的多少　 􀃊􀁉􀁔强　 􀃊􀁉􀁕强　 􀃊􀁉􀁖电流　 􀃊􀁉􀁗电流的方向 􀃊􀁉􀁘电磁铁　 􀃊􀁉􀁙低　 􀃊􀁉􀁚弱　 􀃊􀁉􀁛闭合　 􀃊􀁊􀁒消失　 􀃊􀁊􀁓分离 【随堂巩固小练】 1. 如答图所示 第 1 题答图 2. 南(S)　 左　 逆　 3. B　 4. 闭合　 衔铁 B　 螺钉 A 【教材实验一遍过】 探究通电螺线管外部磁场的方向 提能力延伸拓展 1. 减小 2. 增加线圈匝数(或增大电流或螺线管中加入铁芯) 3. 条形磁体　 强　 不会　 4. 地磁场　 北　 拓视野全国新考法 5. 在电路中再串联一个滑动变阻器 6. 能更方便地控制磁场的产生与消失(答案合理即可) 命题点 3　 电动机与发电机 【基础知识梳理】 ①力　 ②电流(或磁场)　 ③磁场(或电流) 　 ④通电导线在 磁场中受力而运动　 ⑤电能　 ⑥机械能　 ⑦法拉第　 ⑧闭 合　 ⑨切割磁感线　 ⑩电流　 􀃊􀁉􀁓闭合　 􀃊􀁉􀁔切割磁感线运动 􀃊􀁉􀁕导体运动的方向　 􀃊􀁉􀁖磁场方向　 􀃊􀁉􀁗电磁感应　 􀃊􀁉􀁘机械能 􀃊􀁉􀁙电能 【随堂巩固小练】 1. B　 2. 电动机　 3. 电磁感应　 机械(动) 【教材实验一遍过】 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 提能力延伸拓展 1. 电源　 会　 2. 让导体棒向不同的方向运动 3. 用灵敏电流计替换电流表 4. 感应电流太小　 换磁性更强的磁体(或加快导体棒 ab 做 切割磁感线运动的速度) 5. 变小　 导体在摆动过程中一部分机械能转化为电能,机 械能减小 6. 电源　 电动机 拓视野全国新考法 7. 增强磁场,加快转速(答案合理即可)　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 模块二　 力　 学 大单元 1　 机械运动　 力　 运动和力 命题点 1　 参照物的选取及运动状态的判断 【基础知识梳理】 ①标准　 ②不能 【随堂巩固小练】 1. 地面　 自动扶梯　 2. 静止　 运动　 相对　 3. C　 4. D　 5. CD 命题点 2　 速度的理解及相关计算 【基础知识梳理】 ①米　 ②m　 ③103 　 ④0. 1　 ⑤0. 01　 ⑥10-3 　 ⑦单位　 ⑧量程　 ⑨分度值　 ⑩下一位　 􀃊􀁉􀁓B　 􀃊􀁉􀁔1 mm　 􀃊􀁉􀁕2. 48(答 案合理即可)　 􀃊􀁉􀁖单位　 􀃊􀁉􀁗60　 􀃊􀁉􀁘3 600　 􀃊􀁉􀁙60　 􀃊􀁉􀁚0. 1 s 􀃊􀁉􀁛337. 5　 􀃊􀁊􀁒长　 􀃊􀁊􀁓短　 􀃊􀁊􀁔 s t 　 􀃊􀁊􀁕3. 6　 􀃊􀁊􀁖不变　 􀃊􀁊􀁗变化 【随堂巩固小练】 1. 50　 25　 2. 该路段最高速度不能超过 60 km / h　 246　 没有 3. 从 B 到 A　 运动　 0. 6　 4 4. BD　 【拓展训练】如答图所示 【拓展训练】题答图 【教材实验一遍过】 测量物体运动的速度 过要点做真实验 2. v= s t 　 3. (2)同一位置 6. (2)小　 (3)初速度　 计算平均值,减少实验误差 7. (1)大　 小　 (2)小　 大 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 121