15.我们不乱扔第二课时 课件-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

我们不乱扔 第2课时 第四单元 我们讲文明 生活中，你有见到过这样的行为吗？ 电影院的食物残渣和饮料盒 街道地面上的垃圾 乱扔烟头 在墙壁上 乱涂乱画 课程导入 说一说：看到这些，你有什么感受？ 课程导入 我认为…… 我们身边有这样的行为吗？ 课程导入 不讲卫生胡乱扔，破坏环境真糟糕。 课程导入 活动一：找一找，不讲卫生真糟糕 探究新知 探究新知 小组活动：交流我的观察记录 探究新知 我建议…… 我发现…… 我的观察记录 我的观察记录 我的观察记录 我的观察记录 探究新知 我们要坚决抵制不讲公共卫生的行为。 活动二：夸一夸，讲究卫生好孩子 探究新知 说一说：你想夸夸谁？为什么？ 探究新知 探究新知 咳嗽或打喷嚏时，我用手帕或纸巾捂住嘴。 我把痰吐在纸巾里，然后扔进垃圾桶。 探究新知 得了流行性感冒，外出时要戴口罩。 探究新知 说一说：你想夸夸谁？为什么？ 探究新知 乱吐痰究竟有什么危害呢？ 探究新知 害 危 的 痰 探究新知 想一想：讲究卫生，除了不乱扔、不乱吐痰，还要怎么做？ 探究新知 你想为谁点赞？ 你想为谁点赞？ ⑤捡落叶 ③捡烟头 ②捡垃圾 ①把橘子皮扔进垃圾桶 探究新知 夸一夸：平时班上还有谁讲卫生？ 他又是怎么做的？ 探究新知 探究新知 为自觉爱护公共卫生的行为点赞。 探究新知 一起来做课中操 活动四：辨一辨，讲究卫生要坚持 探究新知 议一议：谁的说法对？ 我得到了维护公共场所卫生的小红花，以后就可以不做了。 维护公共场所卫生不是做一两天就行了，要长期坚持。 探究新知 议一议：谁的说法对？ 我是卫生监督员，同学不讲卫生，我只用提醒他。 你是卫生监督员，班级卫生就该你负责。 探究新知 探究新知 公共卫生需要我们共同维护。 课堂小结 我能做到的 不良行为要抵制 落实行动养习惯 学习方法重维护 让我们一起行动起来，坚持做“环境卫生小标兵”，共同营造和谐文明的美好环境吧。 课堂小结 涂一涂 课后作业 和爸爸妈妈一起，制作家庭讲卫生的“文明之花”，到学期末结束的时候，看看谁收获的花瓣最多！ 做一做：制作家庭讲卫生的“文明之花”。 课后作业 讲究卫生，人人有责。 讲究卫生，人人有责。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.46.101 $$