2025年中考物理复习实验专题练习专题二十六探究串联电路和并联电路中电流的特点

2025年中考物理复习实验专题练习 专题二十六 探究串联电路和并联电路中电流的特点 一、实验题 1．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图； A点电流 B点电流 C点电流 0.16A 0.2A 0.36A （1）连接电路时，开关应处于 状态，电流表应 （填“串联”或“并联”）在被测电路中，实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 的（填“相同”或“不相同”），若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点； （2）小亮同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是： ； （3）在排除故障后，如表是小亮同学在实验中得出的实验数据，他由此得到的结论是： ，请指出小亮的探究过程的不足之处： 。 2．芷涵同学在探究“并联电路中电流的规律”时，画出了如图1所示的电路图，实验过程如下： （1）猜想：如图2所示，水管中水匀速流动时，相同时间内通过a、b两点的水的流量之和等于通过c点的水的流量。将导线比作水管，电流比作水流，因此通过C点的电流等于通过A、B两点的电流之和； （2）芷涵同学用电流表测A点的电流，实验前，发现电流表的指针指在零刻度的左侧，导致这种现象的原因是 ； （3）芷涵同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别IA=0.1A、IB=0.3A、IC=0.4A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是 （填字母）； A．将灯泡L1、L2的位置互换，再进行实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 （4）结论： 。 3．同学们在进行探究并联电路的电流规律的实验。 （1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱，一时无法检查两灯是串联还是并联，小枫灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯连成了串联，小明的方法是 的（“正确”或“错误”），理由是 ； 0.18 0.18 0.36 （2）若在某次测量时，按图甲连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，则应该 ； （3）纠正（2）中错误后，小董同学分别测出A、B、C三处的电流值，如表所示。由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。显然出现这种结论是错误的，请问，出现这种错误结论的原因是什么？如何改正： 。 （4）细心的小凡还发现：在实验时，电流较大的那个灯泡比另一个亮，且更换不同规格的灯泡总是这样。于是他总结出这样的规律：“不同灯泡的亮暗和电流有关，电流越大的灯泡越亮”，你觉得这个结论是否正确？为什么？ 。 4．在探究并联电路干路电流与各支路电流的关系时，初三一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图所示的电路，然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据． （1）小张同学测量时，闭合开关，发现电流表指针如图甲所示，电流表连接存在的错误是 ． （2）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图乙所示，为了测量结果准确，她应该断开开关， ，重新进行试验． （3）老师收集到几个组的数据如表： 组别 L1规格 L2规格 IA/A IB/A IC/A 1 甲 甲 0.12 0.12 0.23 2 乙 丙 0.15 0.20 0.35 3 甲 丁 0.12 0.14 0.26 4 甲 丁 0.16 0.18 0.30 对于测量数据的相关分析，以下说法正确的是 ． A．第1组数据没有测量误差 B．分析多组数据是为了减小误差 C．第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的 （4）并联电路电流的关系是 ． 5．小泓和小鲁在完成“探究串并联电路中的电流关系”的实验： (1)小泓同学在探究“并联电路中，干路电流与支路电流的关系”。 ①如图是小泓同学连接的电路，请在原图上只改动一根导线，使电流表测量通过灯泡L1的电流（要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）。( ) ②在闭合开关前，小泓同学发现电流表的指针偏向零刻度线左侧，原因是 ；在实验过程中，L₂突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是L2 。 ③排除故障后，用电流表测出通过L1的电流为0.3A、通过L₂的电流为0.3A，小泓认为并联电路各支路电流相等。小鲁认为小泓的结论可能不正确，为了验证结论的普遍性，小泓下一步的操作应该是 。 A． 将电源两极对调，再次测量各支路和干路中的电流 B．改变开关S的位置，再次测量各支路和干路中的电流 C． 换用不同规格的灯泡，再次测量各支路和干路中的电流 D．将两只灯泡位置对调，再次测量各支路和干路中的电流 ④他们将多次实验的实验数据记录在如下表格中。 实验次数 I干路/A IL₁/A IL₂/A 1 0.36 0.20 0.16 2 0.44 0.26 0.18 3 0.56 1.50 0.26 表格中，有一个数据有明显错误，该数据为 A，小泓分析可能是由于读数时，看错量程导致的。纠正错误后，小泓得出结论，并联电路的干路电流等于 ，各支路电流不一定相等。 (2)小鲁同学在探究“串联电路的电流规律”时，他设计了图（a） 所示电路图，并按照实验操作规范来完成实验探究。电流表A₁、A₂的示数如图（b）（c）所示，通过读数，小鲁发现两处电流大小分别为0.3A和 A，得出“串联电路中各处的电流不相等”的结论。造成他本次实验结论判断错误的原因是： 。 6．探究并联电路中的电流关系。 【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？ （1）【设计实验与进行实验】 ①按如图所示的电路图进行实验； ②把电流表分别接到电路中的A、B、C处，测出它们的电流填入下表； ③为了防止个别偶然因素的影响，可以采取的做法是 。 A．改变电流表的量程重做实验 B．改变一个支路的灯泡重做实验 A点电流IA B点电流IB C点电流IC 第一次测量 0.10 0.12 0.22 第二次测量 0.20 0.24 0.44 第三次测量 0.25 0.30 0.55 （2）【分析与论证】 ①在拆接电路时，开关必须 ； ②上面设计的表格中存在的不足之处是： ； ③可以得出的结论：并联电路中干路电流等于 。 7．某班同学对串、并联电路电流规律进行了探究．小明按如图所示电路连接电路； （）在连接电路时，开关必须 ．连接完各元件，闭合开关后，小明观察到灯泡比灯泡要亮一点，从而得出：“串联电路中，越靠近电源正极灯泡越亮”的结论，为验证小明的观点是否正确，请你设计一个实验，在虚框中画出该实验所用的电路图 ； （）小明在图中的点串联接入一个电流表，闭合开关后发现电流表指针如图乙所示，其主要原因是 ； （）小华同学对并联电路的电流特点进行了探究，如图乙所示，分别测出了、、的电流、、，并将数据填入到下表中，为使结论更具有普遍性，接下来应该采取的操作是 后，再进行实验； A．改变开关位置    B．更换规格不同的灯泡    C．将灯泡、的位置互换 （）实验中将电流表正负极分别接入图乙的、两点时，闭合开关后，则灯 、 ．（选填，“会发光”、“不会发光”） 8．小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示． （1）请用笔画线代替导线连接实物电路图，要求灯泡L 1 、L 2 并联，开关S 1 、S 2 分别控制灯L 1 、L 2 ，电流表测量通过灯L 1 的电流。 ( ) （2）为研究并联电路中的电流关系，他还应该继续测量通过 和 的电流，然后才能归纳得出结论； （3）在实验中一同学刚闭合开关，发现电流表的指针反向偏到最左边了，于是他立即断开开关，请你帮他分析其中的原因？ 。 9．在“用电流表测电流”的实验中，     （1）按图（a）所示的电路连接好后，把电流表先后接在电路中的a、b、c处时得到如下的记录表格． 比较测得的数据得出的结论是：串联电路中各处 ．     （2）按图（b）所示的电路连接好后，闭合开关后，各电流表的示数记录在下表中，根据实验数据，可以得出的结论是：在并联电路中，干路中的电流等于 ． （3）在某次实验过程中，小明同学刚连接好电路，开关尚未闭合时，发现电流表的指针如图（c）所示，这是因为 ；如果小明同学在闭合开关后电流表才出现了如图所示的情况，其原因可能是 ． 10．小明根据如图甲所示电路连接实物图，探究“并联电路的电流特点”。 （1）实验中，小明应选用规格 （选填“相同”或“不相同”）的两个小灯泡进行研究； （2）连接好电路，闭合开关前，发现电流表示数如图乙所示，则小明应进行的操作是 ； （3）如图丙所示电路，电流表测 （选填“L1”“L2”或“干路”）的电流。 （4）若拧下L1，则灯泡L2 （选填“仍发光”或“不发光”），多次实验后，小明将数据填入表中，可得出结论是： ； 次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.24 0.22 0.46 2 0.26 0.32 0.58 3 0.20 0.32 0.52 （5）以下实验中，与“探究并联电路电流特点”进行多次测量的目的不相同的是 。 A．探究光的反射定律        B．伏安法测电阻       C．探究杠杆平衡条件 11．小明同学所在的兴趣小组在探究并联电路电流规律，如图甲是实验的电路图。 （1）连接电路时，开关应处于 状态，电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点； （2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ； （3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论： A点电流IA B点电流IB C点电流IC 0.16A 0.16A 0.32A ①干路电流等于各支路电流之和； ②各支路电流相等。 小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具有普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格 （选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。 12．如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验： （1）连接电路时开关必须 。 （2）实验中，应该选择两个小灯泡规格是 （填“相同”或“不相同”）的。 （3）连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向刻度盘左边偏，原因是 。 （4）排除故障后，他测出了L1支路上的电流I1=0.8A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流I2、干路电流I，两次测得的结果都如图所示，则I2= A，I= A，小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系。小明只测出一组数据就得出结论 （填合理或不合理），理由是： 。 13．在“怎样使两个小灯泡同时发光”的实验中： (1)小明按照图的电路，用导线把开关和灯泡连接后，刚将最后一根导线接好，就亮了，但没亮；①他在实验操作中的不当之处是： ； ②关于没亮的原因，可能是： A．电流从电源正极出发经过后没有继续向前流动 B．被短路了 C．与灯座接触不良 (2)连接电路时，下列做法没有必要的是： （不定项选择） A．必须把开关接在靠近电源正极的一端 B．闭合开关前要检查电路，避免短路 C．应从电源正极开始连接，直到另一极为止 D．每处接线都必须接牢 (3)请用笔画线代替导线将图中的实物电路连接完整，使开关闭合后两个小灯泡能同时发光且拧松任意一个灯泡，另一个照样发光。 14．（1）①小红连接了如图甲所示电路，闭合开关后，和都不亮；现用一根导线检查故障原因。如图乙所示，当用导线接在、接线柱时，和仍然不亮；如图丙所示，当导线接在、接线柱时，亮，不亮，以下对故障原因的描述正确的是 （填字母）， A．可能是短路 B．一定是短路 C．一定是断路 D．可能是断路 E.可能是、接线柱之间的导线断路 F.一定是电池电压太低了 ②排除故障后，按图甲连接好电路，闭合开关后，发现灯比灯亮，则流过的电流 流过的电流（选填“＞”、“＝”或“<”）； （2）①小亮想要用图的电路图探究并联电路的电流规律，应将开关 闭合， 断开（两空均选填“”、“”或“”中的一个或多个）； ②小亮正确测出了、支路和干路上的电流分别为、和，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出， A， A： ③小薇根据小亮的测量数据，得出了“并联各支路电流是相等的这个结论，为了检验她的结论是否正确，她提出了几个方案： A．用规格相同的灯泡替代或 B．用规格不同的灯泡替代或 C．用可调稳压电源代替电池 请问应选取哪一个方案继续进行多次实验呢？ （填字母）， 写出判断小薇的结论是否正确的依据： 。 15．在练习使用电流表的实验中： (1)连接电路时开关应 ，电流表应与被测用电器 联，若连接电路时不知电流大小，电流表量程应首先选用 （选填“大”或“小”）量程； (2)小邓同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯 的电流。合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则读数是 A； (3)同桌小刘闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是 ； (4)若合上开关后，只有灯发光，电流表有示数，那么可能的原因是___________（填序号）； A．电流表被短路 B．开关处接触不良 C．断路 D．短路 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 断开 串联 不相同 C 电流表的正、负接线柱接反了 在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 实验次数太少 【详解】（1）[1]连接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态。 [2]电流表测量通过用电器的电流，应与被测电路串联。 [3]为了得出普遍结论，应该换用不同规格的灯泡进行多次测量。 [4]如甲图所示，C点位于电路的干路，我们测量干路电流时，应该把电流表串联在C点。 （2）[5]在测量A处电流时，电流表指针反偏，说明电流表正、负接线柱接反了。 （3）[6]根据表格中的数据可知，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 [7]实验中只测量了一组实验数据就得出了结论，由于实验次数太少，得出的结论不具有普遍性。 2． 电流表没有校零 C 并联电路中干路电流等于各支路电流之和 【详解】（2）[1]闭合开关前电流表没有电流通过，发现电流表的指针指在零刻度的左侧，说明电流表没有校零。 （3）[2]为了寻找普遍规律，在测量完一组数据后，应该换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 （4）[3]因为 即 所以得出并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 3． 错误 见解析 将电流表指针调零 见解析 不正确，见解析 【详解】（1）[1][2]两灯泡串联，拆开一根导线，电路断路，两灯泡熄灭；两灯泡并联时，拆开干路中的一根导线，两灯泡也同时熄灭，根据拆开电路中的一根导线两灯泡都熄灭不能判定两灯泡是串联的，小明的方法是错误的。 （2）[3]由图乙所示电流表可知，电流表指针没有指在零刻度线上，在使用前，电流表指针没有调零，应将电流表指针调零。 （3）[4]之所以得出各支路的电流相等，是因为选用灯泡的规格相同，结论有偶然性，应采用不同规格的实验器材进行多次实验。 （4）[5]两灯泡串联，通过它们的电流I相等，由P=UI可知，灯泡电压越大，灯泡实际功率越大，灯泡越亮，灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的，不是由电流决定的，因此小明的结论是错误的。 4． 电流表的接线柱接反了 换电流表的小量程 C IC=IA+IB（文字表达也可） 【详解】（1）小张同学测量时，闭合开关，发现电流表指针如题图甲所示，指针反向偏转的问题，是因为电流从“-”接线柱流入了，即电流表连接存在的错误是“+”、“-”接线柱接反了； （2）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图乙所示，连接了大量程，指针偏转角太小，说明量程选大了； 为了测量结果准确，她应该断开开关，换电流表的小量程，重新进行试验； （3）误差只能减小，不能避免，且支路电流之和，不等于干路电流，故A错误； 分析多组数据，是为了避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论，故B错误； 第4组数据都比对应的第3组对应的数据大了0.04A，故可能因为测量时电流表指针没有调零所致，C正确； 故选C； （4）除去误差的因素，可得并联电路电流的关系是：IC=IA+IB，即干路电流等于支路电流之和． 5．(1) 电流表未调零 开路（断路） C 1.50 各支路电流之和 (2) 0.28 两电流表所选量程不同，分度值不同，读数有误差 【详解】（1）①[1]从实物图中可以看出，电流从正极流出，经过电流表分成2支，分别经过两个灯泡后，在经过开关，回到电源负极，因此电流表测量干路电流。要测灯L1的电流，电流表应与L1串联，则应将L2与电流表负接线柱相连的一端改接到电流表的“0.6”线柱上，如图所示： ②[2]在闭合开关前即开始实验前发现电流表的指针偏向零刻度线左侧，说明电流表没有调零。 [3]由电路图知灯泡L1和L2并联，在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，所以电路可能出现的故障是L2断路，若L2短路时，L1也会同时被短路，不会发光。 ③[4]在探究并联电路中，干路电流与支路电流的关系的实验中，为了验证结论的普遍性，小泓下一步的操作应该是换用不同规格的灯泡，再次测量各支路和干路中的电流，其他三个选项的操作都不能改变通过两个小灯泡的电流和干路电流，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 ④[5]电流表接的是小量程，读数不能超过0.6A，故错误数据为1.50A，应为0.3A。 [6]改正错误数据后，根据表中数据可得出方结论是：并联电路的干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流不一定相等。 （2）[1]由（c）图可知，电流表接的是小量程，分度值为0.02A，示数为0.28A。 [2]由在（b）、（c）两图可知，电流表选择量程不同，精确度不同，会造成读数有误差，这是造成他本次实验结论判断错误的原因。 6． B 断开 缺少了电流的单位 各支路电流之和 【详解】（1）③[1]实验中，可以改变电源电压或更换不同阻值的电阻进行实验，可以防止个别偶然因素的影响。 （2）①[2]在拆接电路时，为了保护电路，开关必须断开。 ②[3]由表格中的数据记录可知，缺少了电流的单位。 ③[4]根据表格中的数据可知 0.10A+0.12A=0.22A 0.20A+0.24A=0.44A 0.25A+0.30A=0.55A 可以得到在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 7． 断开 电流表正负接线柱接反了 B 会发光 会发光 【详解】（1）为保护电路，在连接电路时，必须断开开关；小明认为“串联电路中，越靠近电源正极灯泡越亮”，我们可以交换一下这两个灯的位置，让电流先经过灯L1 ，后经过灯L2，观察两个灯泡的亮度情况，电路图如下图所示： 如果灯泡L1 比灯泡L2 要亮一点，则小明的观点正确，如果灯泡L2 仍比灯泡L1 要亮一点，则小明的观点错误； （2）由图丙所示电流表可知，电流表指针发生了反向偏转，这应是由于电流表正负接线柱接反造成的； （3）测出一组实验数据后，为得出普遍结论，应更换不同规格灯泡、或改变电源电压进行多次实验，测出多组实验数据，故B正确，选B； （4）将电流表正负接线柱分别接入图丁的A、B两点时，即电流表与导线并联，导线将电流表短路，电流表起不到作用，电路仍与原电路是等效的，所以，闭合开关后，则灯L1 会发光、L2 会发光． 8． L2灯泡的电流 干路中的电流 电流表正负接线柱接反了 【详解】(1)[1]灯泡L1、L2并联，开关S1、S2分别控制灯L1、L2，开关S1、S2分别串联接入灯L1、L2所在支路，电流表测量通过灯L1的电流，电流表串联在灯L1支路中，实物电路图如图所示． (2)[2]实验测出了通过灯L1的电流，为探究并联电路的电流特点，还应测出灯L2的电流与干路电流。 (3)[3]闭合开关，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反造成的。 9． 电流相等 各支路中的电流之和 电流表没有校零 电流表的正负接线柱接反 【详解】(1)由表中数据可得：Ia＝Ib＝Ic，即：串联电路中电流处处相等；(2)∵I＝I1+I2，所以并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和，(3)开关尚未闭合时,发现电流表的指针如图(c)所示，说明电流表没有校零；在闭合开关后电流表才出现了如图所示的情况可能是电流表的正负接线柱接反了． 【点睛】（1）分析表中数据可以得出串联电路的电流关系；（2）分析表中数据可以得出并联电路的电流关系；（3）电流表连接时接线柱要正进负出，不能接反；不能不经过用电器直接连在电源的两极上． 10． 不相同 调零 干路 仍发光 见解析 B 【详解】（1）[1]实验中，为得出普遍性的结论，小明应该选择规格不相同的两个小灯泡来进行实验。 （2）[2]开关闭合前，由图乙可知，电流表A的指针不在零刻度线处，说明电流表没调零，所以小明应进行的操作是将电流表指针调零。 （3）[3]由图丙可知，电流表串联在干路上，故电流表测的是干路电流。 （4）[4]图甲中两灯泡并联，因为并联电路中各支路互不影响，所以若拧下L1，灯泡L2所在支路不受影响，故灯泡L2仍然发光。 [5]由表中数据可知 0.24A+0.22A=0.46A 0.26A+0.32A=0.58A 0.20A+0.32A=0.52A 可以得到并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 （5）[6]“探究并联电路电流特点”，进行多次测量是为了得出普遍性的结论； A．探究光的反射定律，进行多次测量是为了得出普遍性的结论，故A不符合题意； B．伏安法测电阻，进行多次测量是为了取平均值减小误差，故B符合题意； C．探究杠杆的平衡条件，进行多次测量是为了得出普遍性的结论，故C不符合题意。 故选B。 11． 断开 串联 C 电流表的正负接线柱接反 不相同 【详解】（1）[1]为了保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。 [2]电流表应与被测用电器串联。 [3]由图甲可知，C点在干路，所以若要测量干路电流，则电流表应接在C点。 （2）[4]由图乙可知，电流表指针反偏，原因是电流表的正负接线柱接反。 （3）[5]实验中为了得到并联电路中电流的规律，需要选择不同规格的灯泡多次实验，使结论具有普遍性。 12． 断开 不相同 电流表正负接线柱接反了 0.2 1 不合理 只做一次实验 【详解】（1）[1]为了保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。 （2）[2]为了让实验结论具有普遍性，应选择不同规格的灯泡进行实验。 （3）[3]电流表使用时，电流应从电流表的正接线柱流入，若闭合开关，指针向刻度盘左边偏，原因是电流表正负接线柱接反了。 （4）[4][5]干路电流要大于支路电流，所以电流表选用的是大量程，示数为I=1A；L2支路为小量程，分度值为0.02A，I2=0.2A。 [6][7]小明只测出一组数据就得出结论不合理，理由是：只做一次实验，实验次数太少，实验结论具有偶然性。 13． 连接电路时开关没断开 B AC 【详解】(1)[1][2]小明按照图的电路，用导线把开关和灯泡连接后，刚将最后一根导线接好，就亮了，他在实验操作中的不当之处是连接电路时开关没断开；串联电路中电流处处相同，没亮可能是被短路了，如果与灯座接触不良则也不会亮，故B符合题意。 (2)[3]连接电路时，闭合开关前要检查电路避免短路，每处接线都必须接牢，没必要把开关接在靠近电源正极的一端，或从电源正极开始连接直到另一极为止；故AC符合题意。 (3)[4]开关闭合后两个小灯泡能同时发光且拧松任意一个灯泡，另一个照样发光，说明两灯可以独立工作，即为并联，实物连接如图所示： 。 14． DE ＝ ， 0.4 0.8 B 见解析 【详解】（1）[1]图甲中两灯泡串联，①小红连接了如图甲所示电路，闭合开关后，和都不亮，若其中一盏灯泡短路，则另一盏灯泡发光，则故障可能为断路现象；当用导线接在、接线柱时，和仍然不亮，说明故障不是灯泡L1断路引起，若灯泡L1断路，灯泡L2会发光；当导线接在、接线柱时，亮，不亮，说明灯泡L1正常，故障为灯泡L2断路或、接线柱之间的导线断路，故ABC不符合题意，DE符合题意。 故选DE。 [2]两灯泡串联，电流相等。 （2）[3][4]①小亮想要用图的电路图探究并联电路的电流规律，两灯泡应并联，电流分别经过两灯泡，因此应将开关S1、S3闭合，S2断开。 [5]由图乙得，电流表的分度值为0.1A，示数为0.4A。 [6]由图丙得，电流表的分度值为0.1A，示数为0.8A。 [7]为了得到普遍规律，实验中应用规格不同的灯泡替代或，进行对比实验，得出结论，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 [8]若 小薇的结论正确，若 则小薇的结论错误。 15．(1) 断开 串 大 (2) L2 0.26 (3)电流表正负接线柱接反了 (4)C 【详解】（1）[1]为了保护电路，连接电路时开关应断开。 [2]电流表使用时应与被测用电器串联。 [3]由于不知电流大小，为了保护电流表，电流表量程应首先选用大量程。 （2）[1]由图甲可知，两灯并联，电流表位于L2支路，测量灯L2的电流。 [2]由图乙可知，电流表选用的“0~0.6A”量程，分度值为0.02A，读数为0.26A。 （3）图丙中电流表的指针反向偏转，原因是电流表正负接线柱接反了。 （4）合上开关后，只有灯L2发光，电流表有示数，说明电流表所在支路是通路，灯L1不发光，说明可能是L1断路，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$