2025年中考物理广东专用一轮知识点梳理第19讲 电流　电路

第19讲 电流　电路 模 块三 能　量 依标据本 明目标 1 2 立足教材 夯基础 栏 导 航 3 精讲巧练 破重难 4 课堂达标 练好题 课标要求 知识体系 1.观察摩擦起电现象，了解静电现象。了解生产生活中关于静电防止和利用的技术。 2．知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式结构模型。了解人类探索微观世界的大致历程，关注人类探索微观世界的新进展。 3．知道电流，会使用电流表。 4．会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例。探究并了解串联电路和并联电路中电流的特点。 知识点1　两种电荷 1．摩擦起电 (1)原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同，失去电子的物体带_____电，得到电子的物体带 电。 (2)实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体 到另一个物体上。 (3)带电体的性质：带电体能够 。 正 负 转移 吸引轻小物体 2．两种电荷 (1)自然界中只有 种电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷。 (2)电荷间的相互作用：同种电荷互相 ，异种电荷互相 。 (3)验电器：用来检验物体是否带电，它是根据 的原理制成的。 3．原子的结构 原子由原子核和核外电子构成，原子核中质子带 电，电子带____电。通常情况下，物体对外不显电性。 两 正 负 排斥 吸引 同种电荷互相排斥 正 负 4．导体、绝缘体、半导体和超导体 导体 绝缘体 半导体 超导体 定义 导电的物体 导电的物体 导电性能介于导体和绝缘体之间的物体 在很低的温度时，电阻变为_____的物体 举例 金属、大地、石墨、食盐、水 橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、汽油 二极管 远距离输电 容易 不容易 0 回练教材 1．如图，小琳用气球与头发摩擦，发现头发会随着气球飘起来。该现象中气球 (选填“得到”或“失去”)电子而带负电，头发带____电。 得到 正 2．如图所示是实验室的验电器，它的工作原理是同种电荷 ，验电器的金属箔所带的电荷量越多，金属箔的张角 ，验电器______(选填“能”或“不能”)直接检验物体带哪种电荷。 互相排斥 越大 不能 3．现有：①花生油、②铅笔芯、③水银、④塑料盒、⑤钢钥匙5种物品，其中属于导体的是 。(填序号) ②③⑤ 知识点2　电　路 2．电路的三种状态 状态 通路 断路 短路 电源短路 用电器短路 电路图 定义 正常接通的电路 在某处______的电路 直接用导线将______的正负极连接起来 电路接通，用电器两端被导线直接连通 特点 电路中______电流，用电器______工作 电路中______电流，用电器______工作 电源被短路，电路中会有很大的电流，电源可能会被______ 电流经导线绕过用电器；被短路的用电器不工作 断开 电源 有 能 没有 不能 烧坏 类型 串联电路 并联电路 定义 各用电器 相连的电路 各用电器 相连的电路 电路图 回路特点 电流只有一条回路 电流有两条或多条回路 开关作用 只需要一个开关控制整个电路，开关位置的改变不影响其控制作用 干路开关控制整个电路，支路开关只控制_________ 工作状态 各用电器 ，同时工作或不工作 各用电器____________________ 3.串联电路和并联电路 依次 两端分别 本支路 相互影响 独立工作、互不影响 回练教材 4.简单电路是由电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的 ;充电宝给手机充电时,充电宝相当于简单电路中的 。 用电器 电源 5．如图所示，灯泡L1、L2串联的电路是 ( ) B 知识点3　电流及其测量 1．电流 定义 电荷的定向移动形成电流。电流是表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示 条件 (1)有电压；(2)电路通路 方向 规定 电荷定向移动的方向为电流的方向。在电源外部，电流的方向是从电源正极经用电器流向负极的 单位及 换算  国际单位是安培，简称安，符号为A。常用单位有毫安(mA)、微安(μA)，1 A＝1 000 mA；1 mA＝1 000 μA 常见的 电流  手电筒的电流约为200 ；节能灯的电流约为0.1 A；空调的电流约为 5____ 正 mA A 2.电流的测量 电流的大小常用 来测量，它在电路中的元件符号是 。它有两个量程，其中大量程为0～3 A，分度值为 A；小量程为0～0.6 A，分度值为 A。使用电流表时要注意： (1)电流表必须和被测的用电器 联。 (2)电流要从电流表的 接线柱流入，从负接线柱流出，即“正进负____出”。 (3)选择合适的量程，在不知道电流大小时，可用 法来选择量程。 (4)绝对不允许将电流表直接连接在 的两极上，否则电流表将被烧坏。 电流表 A 0.1 0.02 串 正 负 试触 电源 回练教材 6．如图所示四个电路图中，能正确测量通过L1电流的电路是 ( ) C 7．如图所示，电流表的示数是 A。 0.28 知识点4　串、并联电路中电流的规律 1.串联电路中，各处的电流都 ，表达式为I＝I1＝I2。 2．并联电路中，干路的电流等于各支路的电流 ，表达式为I＝I1＋I2。 相等 之和 回练教材 8．图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙，那么电流表A2的示数应是 A。 0.3 重难点　判断电路的串联和并联 【例1】 在如图所示的电路中，下列说法正确的是 ( ) A．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2并联 B．当只闭合开关S2、S3时，L1、L2串联 C．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联 D．当闭合开关S1、S2、S3时，电源短路 D 方法指导　 1．串并联电路的识别方法 若电路中有电流表和电压表，先简化电路，将电流表看作一根导线，将电压表看作断路，再根据电流流向法分析。若电路中电流只有一条路径，则为串联电路；若电路中电流有两条或两条以上路径，则为并联电路。 2．电表测量对象的判断 利用去表法判断电流表的测量对象：将电流表断开，分析哪些用电器不能正常工作，则断开的电流表测量的就是这些用电器的电流。 利用去源法判断电压表的测量对象：先去掉电源，看电压表与哪部分电路构成闭合电路，则电压表测量的就是这部分电路的电压。 【变式】  如图所示，闭合开关S， (1)电阻R1、R2 (选填“串”或“并”)联； (2)电流表A1测量通过 的电流，电流表A2测量通过 的电流，电压表V测量 两端的电压。 并 R1 干路 R1 实验二十　探究串、并联电路中电流的特点 【例2】 小明“探究串、并联电路中电流的关系”。 1．小明设计了如图甲所示电路探究串联电路中电流的关系。 (1)为保护电路，连接电路时开关要 。 (2)在闭合开关前，看到电流表的指针如图乙所示，此现象产生的原因是电流表 。 (3)上表是小明实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ，造成错误的原因是 。 断开 没有调零 次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.3 0.3 1.5 2 0.28 0.28 0.28 3 0.22 0.22 0.22 1.5 用小量程测，而读大量程 (3)上表是小明实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ，造成错误的原因是 。 (4)排除错误后，根据实验数据可得出的结论为____________________ _______________。 (5)通过多组实验得到实验结论是为了 。 A．减小实验误差     B．避免偶然性，使实验结论具有普遍性 1.5 用小量程测，而读大量程 在串联电路中，各处 次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.3 0.3 1.5 2 0.28 0.28 0.28 3 0.22 0.22 0.22 的电流都相等 B (4)排除错误后，根据实验数据可得出的结论为____________________ _______________。 (5)通过多组实验得到实验结论是为了 。 A．减小实验误差     B．避免偶然性，使实验结论具有普遍性 在串联电路中，各处 的电流都相等 B 2．完成上述实验后，小明设计了如图丙所示的电路继续探究并联电路中电流的关系。 (1)实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是 (选填“相同”或“不相同”)的。 不相同 (2)请用笔画线代替导线，按图丙中的电路图把图丁中的实物电路连接完整(导线不得交叉)。 (3)小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是_________ (选填“灯L1断路”或“灯L1短路”)。 灯L1断路 (5)本次实验的不足之处是： 。 (4)排除故障后，他测出了L1支路上的电流I1＝0.8 A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流I2、干路电流I，两次测得的结果都如图戊所示，则I2＝ A、I＝ A。小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 (写关系式即可)。 0.2 1 I＝I1＋I2 只做一次实验，结论具有偶然性 1. 有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电。将甲分别与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是 ( ) A．乙球可能带负电，丙球一定带正电 B．乙球一定不带电，丙球可能带负电 C．乙球一定带负电，丙球可能带正电 D．乙球可能不带电，丙球一定带负电 A 2. 下列说法正确的是 ( ) A．毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的物体时会相互排斥 B．金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流的方向 C．两个小灯泡由一个开关同时控制，它们一定是串联 D．通过两个灯泡的电流相等，它们一定是串联 A 3.如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是 ( ) A．灯L1与灯L2串联     B．开关只能控制灯L2 C．电流表测灯L1的电流     D．电流方向：从电流表经a流向开关 C 4. 下列电路中，符合直行方向交通信号灯(只考虑红灯和绿灯)模拟设计的是 ( ) C 5. 如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔片因带上 (选填“正”或“负”)电荷互相 而张开，瞬时电流方向是 (选填“由玻璃棒到验电器”或“由验电器到玻璃棒”)。 正 排斥 由玻璃棒到验电器 6.在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图甲所示的电路。当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图乙所示，则通过灯L2的电流为 A，通过灯L1的电流为 A。 0.32 1.28 7. 如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测通过灯L1的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。 拓展延伸 8. 在如图所示电路中，当甲、乙均为电流表且开关S1闭合、S2断开时，电阻R1、R2连接方式是 联。当甲、乙均为电压表且开关S1、S2都闭合时，电阻R1、R2连接方式是 联。(均选填“串”或“并”) 并 串 9.如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是 ( ) A．盒内一定有两节电池   B．盒内一定有电源供电 C．两只灯泡一定是串联关系     D．两只灯泡一定是并联关系 B $$